有關初中日記模板合集8篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家整理的初中日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
“完了，今天還要考試，怎么辦呢？”我的叫聲打破早晨的寧靜，體內無名不停地、恐懼不停地有聲音在我心里說：“這次肯定考不好�！�
當我走進校門，就如同進了陰間，渾身不舒服，當我向教室一步一步地走去時，就如同慢慢走進閻王殿，心里好似吃了孟婆湯，撲通撲通地跳，我平靜地對自己說：“沒事，你已經通過了四科了，就剩下三科了，不要怕！”我安慰自己，不要一考試就緊張得做不出題。
到了教室沒過幾分鐘，就開始考試，我是要去九（1）班教室考試的，第一次跟高年級交叉考，我的心情更加緊張。數學考試，簡直就是花2個小時在生死薄上寫上自己的陽壽，這感覺不比生死可怕，但比疼痛還苦一萬倍。那里面的題目，我基本上花上十幾分鐘才解開解決問題中的一道。到最后的幾分鐘我還剩下1道題，我當時心急如焚，怎么想也想不到，簡直為了這道題，都快發燒躺槍口上了。
之后，我依舊還是寫出了，但全是亂寫的，交卷的時候，冒了一身大汗，但我也因完成了三分之一而慶幸。接下來是英語，當我看到試卷，差點吐了，“居然變成了四面？”我既小聲又驚訝地問自己，不過寫英語的話就完成的很快，比數學可好多了，起碼沒那么難，我露出了一點欣慰的微笑，用我的知識，譜寫那張空空如也的卷子，努力用心地寫；努力用心地寫……高分隨手可得了吧！
語文試卷的到來，是我最傷心的時刻，看著作文與閱讀，讓我想到一句古詩：“人生自古誰不無死，留取丹心照汗青”。我不斷地在心中為自己大打氣鼓勵。于是，我對語文的題目努力解答，一題都不馬虎，直到考試結束。
下午放學，所有的考試終于結束了。我長長地吁了一口氣，似乎放下千斤重擔、背著老師布量好的周末作業、愉快地踏上回家的路途。
初中日記 篇2
沒有清眉秀眼，沒有高挺的鼻子，也沒有櫻桃小嘴。這就是這樣一個普普通通的小女孩。上天雖然沒有給我美麗的面容，但是給了我一個聰明的頭腦和活潑樂觀的性格。雖然我很丑，但是我很快樂。
當我每天早上，哼著小調兒，愉快地走入美麗而溫馨的校院時，想到又能與伙伴們一起玩耍，學習，我的臉上就露出了一絲幸福的微笑，我又感到了快樂。當我與“良師益友”——書，一同進入學習天地時，我感到書是那么神圣：那一個個動人的故事，那一處處令人心曠神怡的美景，那一句句讓人深思，啟人心智的名言，那一篇篇激人奮進的優秀文章……讓我如饑似渴，陶醉其中。閱讀，讓我感到了快樂。
當我以輕快的步子蹦回家，剛踏入家門時，我就聞到了那熟悉的向砰砰飯香味。媽媽小心翼翼地端來一碗熱騰騰的湯。我細細品嘗著。那香中不僅有那甜勁，更有著媽媽的心血與愛。我想，能夠細細品嘗母愛的人是幸福的，沐浴著母愛的人，更是幸福與快樂的。
當我心情沮喪時，好朋友一句句鼓勵與安慰，使我感到了快樂；當我生病或受傷時，同學與老師那一句句親切的問候，那無微不至的體貼與關心，使我感到了快樂；當我取得優秀的成績，踏著愉快的腳步，走到家里時，媽媽那燦爛的笑容就像一朵開得正旺的菊花，我又感到了快樂……
我想對全世界的人大聲呼吁：“我很丑，可我很快樂！”
初中日記 篇3
有時候心里難過，需要一份慰藉——唯一的良藥。不管做什么，都無法排解心里的壓抑，唯有尋得一份真心的慰藉——哪怕是一句話、一個微笑，都足以令惘失的靈魂尋回那一份最初的心情。感謝那一份慰藉，是它喚回了我那遺失在歲月迷途中的靈魂;感謝那一份慰藉，是它給了我最真誠的安慰。也許她并不覺得如何，但對于我來說，她不僅給了我心靈上的安慰，更給了我前進的動力，我不再消沉，更沒有資格墮落。拾回遺失在迷途中奮發的激情，一笑而過——過去的就讓它過去吧，惋惜只是情緒的“徒勞”，倒不如重新站起，面向前方。也許悲傷也是一種考驗，并非老天的不盡人意。不信，你想想看，是否遺憾之后多了幾分動力?用短暫的壓抑換得難得的進取心，這未嘗不是一件好事。憂傷時想想事情的另一面，有時候，收獲真的不少。
初中日記 篇4
今天，陽光明媚，萬里無云，老師開開心地走進大門，說：“我們今天要做一個小實驗！”
老師拿出了紙，說：“《暑假作業本》上有幾個小實驗，我們做22頁-23頁的實驗�！贝蠹� 異口同聲地說：“太好了！”老師先紙發下去給我們做。老師先讓大家看老師做一遍，首先把白紙卷成一個圓筒，用右眼閉上，用左眼透過圓筒看遠處的物體，多看一會兒，同時把右手掌放在右眼前方，并盡量靠近圓筒，慢慢地老師把右眼睜開，“啊”手上有一個圓孔，太不可思議了，我們大家也學著老師一起做起來一個，一個都做成功，真是太好玩！張明栩說：“不管怎樣動，手上都有一個圓孔。”老師說：“你們知道其中的奧秘嗎？”有位同學說：“其中的奧秘在23頁上面。
我的眼睛有目步對焦的功能。當我們用左眼看遠處時，右眼會自動 地根據左眼看到的物體調焦距。當我們睜開右眼時，就產生了錯覺。
通過這個實驗，讓我懂得了這些知識。我們平時應該多動手去做實驗，從而獲得更多的知識。
初中日記 篇5
今天，郭老師說："三月已經結束，我們把家庭本拿出來，統計一下你得了多少星。然后選出前十名" “ 三月之星”。
教室里立刻沸騰起來，像鴨澡堂。
郭老師從第一組走了一圈說：“按順序報一下你得了多少星”。
時間一分一秒地過去了，我認為我的星可能不是太多的。我深吸一口氣，平靜一下心情。
終于到我了，我站起來，說：“58顆！”全班“哇！”地一聲叫了起來。我的心平靜了許多。后面的同學說：“一人一顆，正好58顆，太神了！”
正當我美滋滋地時候，樊暢說：“61顆！”媽呀！這么多？我就比她少三顆！我真，我真對我自己無語。
不過更厲害，鴉一禾以71顆排名第一， 樊暢緊跟上去，是第二名，我也屁顛屁顛地追上去是第三，張語軒毫不示弱，在我后面緊追不舍，是第四。
我們前四位都是50顆星以上的，剩下六名是40~50顆的。
郭老師給我們前十名的“明星 ”拍了照片，說會發到家長群上的。我樂極了，因為爸爸、媽媽又可以在照片上看到我了。
初中日記 篇6
在我的腦海里，有許多令我難忘的事，就像夜里閃爍的星星數也數不清，但其中有一件 事讓我難以忘懷
記得上個星期一個陽光明媚的早上，我和媽媽一起乘公交車去書城看書。一大早，我便和媽媽來到公交車上，車上已經有許多人，把車子擠的水泄不通。我和媽媽在人群中被擠來擠去，就好像被壓在大象的.肚皮底下一樣。好不容易才找到一個座位坐下，才長長的舒了一口氣。就在這時，車上上來了一位七八十歲的老爺爺，頭發蒼白，走路都走不穩，手扶著車，好幾次都差點摔倒。媽媽對我說：“快給老爺爺讓坐位，爺爺站不穩很危險’’.。我很不情愿的搖了搖頭，媽媽那嚴厲的目光看著我，我只好慢吞吞地站了起來。這時，一位阿姨站了起來，扶著老爺爺說：‘‘老爺爺，您請坐�！蠣敔敻屑さ恼f‘‘謝謝！謝謝！’’這時我的臉，立刻紅了起來，后悔不已。車一到站，我立即跳下車，真想有個地洞鉆進去，真恨自己為什么讓座的不是自己。
這件事深深地刻在我的腦海里，銘記在心讓我難忘。
初中日記 篇7
應著彩霞的牽引，和著白云的纏綿，尋覓著松姿竹韻。瀟瀟灑灑的一揮，把凡塵俗事扔在了外面。我懷著圣徒一般的心，踏入了森林，這個古樸而神秘的地方。
赤腳蹚過小溪，那溪流聲清脆而又婉轉。像一把豎琴在吟唱一個個古老的故事，那溪水在我的心上輕輕地淌過，猶如對靈魂進行一次洗滌。愿我的心像溪水一樣清澈無比，愿我的智慧像溪水一樣奔騰不息。
告別小溪，去尋找更加古老的精靈。撫摸著寫滿蒼桑的外殼，踩著這厚厚的積葉。一切都是那么神秘。我探索它的秘密，靜心傾聽，定睛細看，每一片數葉上都住著一個精靈，每一個精靈都唱著自己的歌。秦國統一何等輝煌；霸王別姬何等蒼涼；貞觀之治何等強盛；盧橋事變何等悲壯。英雄、佞臣早已逝去。而大樹——你們這些百年的精靈，居高臨下的觀看著滄海桑田的變化。俯耳傾聽，綠色的血液仍在他們的體內流淌。人生百年，何必為了一時顯耀而征戰撕殺？相比之下“草廬閉戶演字，幽齋開軒讀書�！钡纳畈皇歉绬�？“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯�！钡纳畈皇歉鼞湎幔�
風景尋不完，看不盡，聽不夠，品不完，風景之外，還有著人生的哲理。
初中日記 篇8
“每個人都有夢想，我們班的夢想和全國人民的夢想加起來就是中國夢”，這是【曹一操一的秘密日記】中的一段話。這個曹一操一不是東漢末年的那個偉大的政治家、軍事家和文學家，而是我們同時代的、一個平凡的五年級小男生。
一開始閱讀這本書，我只是奔著這種文學體裁去的。但是，慢慢地，我被這本充滿著“魔力”的日記中的句子給感動了：“大力丸的事已經告一段落了，可這些天我還是有點想大力丸。人家都說狗狗的智力相當于5歲小孩的智商，這不是就等于說，我和一個五歲的小孩相處了一周、玩得很好的小弟分別了嗎？”曹一操一這種對狗狗“大力丸”像朋友的感情讓我十分感動。
這篇“日記”主要講了小主人公曹一操一在五年級的生活，有很多事都在我們身邊發生過，但是沒有幾個人把它寫下來。況且，這篇“日記”不僅有文字，而且還配有圖畫，看著圖畫和文字，書里發生的這些事情就像放電一影一樣，在我的腦海里一一掠過。
最后，我想說，這本書描寫的主人公和他的朋友們就像一個個生活在我們周圍的、現實中的人，我們要多多向他們學習。還有，我覺得大家一起多寫日記，不僅可以提高寫作水平，還避免我們忘掉一些事情。所以，我提議大家多寫日記，記錄我們生活中的點點滴滴。
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