關于高中日記模板九篇
一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的高中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中日記 篇1
剛剛進行了期中考試，成績出來后，我開始十分生氣。就是因為我的數學只得了98分，而平時數學沒我好的王偉卻得了100分。我心里知道他得100分靠的是他在考試時細心的結果，可心中卻咽不下這口氣。憑什么你得100分就這樣張狂，有什么了不起的呀，我以前得了多少個100分呀，都沒驕傲。
哼，驕傲的家伙!下了課，我趁他出去時在他數學書里夾了一張紙條：別以為得了100分就有多么了不起，我要讓你知道誰是班里最強的人。周五下午第一節課下課后在班里進行一場“數學爭霸賽”賽出最強的人。可他看了看條，嬉皮笑臉地說：“數學沒意思，比打架吧!”我當時胃都要氣炸了。我的朋友蝶蝶為了安慰我，給我寫了張紙條：別為一點小事不開心，不就是失敗了一次嗎。你要記�。喝说囊簧皇琼橅樌模嘞胂腴_心的事......
看到這張小小的紙條，我想開了，對，一件小事代表不了什么。我應該對王偉那膽小鬼說;"膽小鬼，期末考試時再比!”
高中日記 篇2
剪不斷的情意，理不完的愛意，母親的愛總是無微不至，這不知不覺間，成了我一筆小小的財富。
不久“五一”勞動節即將到來，這不禁讓我回憶起去年的“五一”勞動節，至今還讓我難以忘卻。記得那天人山人海，我和母親穿梭在哪熱鬧的大街上，公路上的車當然也不甘示弱，更是川流不息。
過馬路時，我大跨步地向前走，母親緊隨其后，突然，我感覺我的手背什么東西牽住了。扭頭一看，是母親牽住了我的手，我一下子甩開了母親的手，叫到：“媽！”母親明白我的用意了，雖然顯得有些尷尬，但還是不以為然地命令到：“留意車！”
走到馬路對面后，我才恍然大悟，我拒絕了母愛，這是一個母親本能性的動作，卻被我拒之門外，想起母親剛才那張心酸而又尷尬的臉，我不禁有些后悔，我把這筆小小的財富就這樣拒絕了。經過長時間的心理斗爭，我決定牽起母親的手。
牽起母親的手后，我“別是一般滋味在心頭”，母親老了，原先那只光滑細膩的手已是以前擁有，歲月無痕，卻在母親的手上留下了蹤跡，看著母親有了好幾條皺紋的手，我心里很難過。伴隨我們的長大，母親已漸漸老去，而我卻沒有察覺，這樣的我，不是很愚蠢嗎？
在以往的日子里，還記得母親也是這樣牽著我去上學、過馬路的，我逐漸的長大，給母親的回報卻是拒絕了她的愛。那天的所作所為，我真的感到后悔，如果這次的“五一”勞動節還和母親一齊出去逛街的話，我不要母親牽我，我會去牽上母親的手，撫摸那歲月的痕跡，牽上我這筆小小的財富。
親情是一筆財富，這筆財富只有真正讀懂母親的心的人才配擁有。我不會讓我這筆小小的財富成為以前擁有，我要讓親情這筆小小的財富永遠屬于我，因為，有了這筆財富，我真的很幸福，也很知足。
高中日記 篇3
周一的清晨，太陽當空照，牧悅怡抱著背包，拿著美麗的小帽子，喜眉笑服地漫步在上課道路上。這時，走在右邊的老爺爺忽然停了下，牧悅怡走上前一看，原來是老爺爺買的桃子的塑料袋爛了一個大口，桃子掉了好多。
這下可急壞了老爺爺了：“塑料袋爛了，我怎么拿回家啊？老伴還等待著我買桃子回家呢！”牧悅怡看了下自己的背包，也沒有能夠裝桃子的塑料袋。
就在這時，牧悅怡想出一個好辦法，她拿自己的小帽子拿下，之后把老爺爺的桃子一點一點一點一點地放入小帽子里。
老爺爺看見牧悅怡把桃子放入了小紅帽里，極度開心，牧悅怡這時候說：“老爺爺，桃子一些沉，我送你回家吧！”老爺爺開心地允許了。就這樣，牧悅怡捧著桃子把老爺爺送回了家。
老爺爺一勁地贊許牧悅怡是一個孝順的小孩子。跟老爺爺道別后，牧悅怡心中甜滋滋地直奔校園去。
高中日記 篇4
親情是什么？親情是世界上最燦爛的陽光，無論我們走出多遠，飛的多高，他們總是在我們身邊用信任、鼓勵的目光注視著我們；當你面臨失敗時，他們總會走上前來，用那一雙雙大手將你扶起，用溫馨而又不乏斗志的話語激勵著你繼續向前；當你成功時，他們會在表揚你的同時告誡你不要驕傲，要繼續努力，因為他們也因你的成功而感到欣慰。
你，何曾不曾擁有這不平凡的親情。
小時候，我們都認為親情是理所當然的，然而，時間告訴我親情不是我所想象的那樣簡單，冰心說過：“親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴；友情是一種浩蕩宏大、可以隨意安然棲息的理想堤岸；而愛情則是一種神秘無邊、可以使歌至忘情類脂瀟灑的心靈照耀�！�
的確，親情是一種沒有任何條件，不求回報的陽光沐浴，每個人都不需要別人能夠為自己做些什么，然而，其他的人又都會默默的付出，讓她免受傷害，生活在幸福之中。
在成長的過程中，我們給予了他們多少，他們又給予了我們多少？兩個無法比擬的數字。我們所給予他們的，是另他們一次次的為我們操心，一次次的為我們擔心，一次次的對我們失望，而他們所給予給我們的，我們卻從未重視過，也從未記得，因為我們的思想里，始終有這這樣一個意識——他們關愛我們是理所當然。即便如此，他們仍舊默默付出中，只因他們對我們的愛一直平凡的存在著，從來沒有改變過，如此，才有了我們開心的每一天。
那份無言的愛，才是世間最美的聲音，無聲勝有聲，譜寫了時間最動聽了樂曲。
某一天，我們終于了解到了親情是一縷不斷地情絲，平平凡凡，無怨無悔，所有的愛都名正言順，沒有絲毫理由可尋，正當這個時候，我們準備用自己的行動去回報他們時，他們已經老了…
他們的給予總是那么多，他們的愛總是不留痕跡，無微不至，做兒女的總是欠他們那么多，終有一天，我們會成為他們，讓這份愛永遠傳遞…
親情如酒，儲存的越久越醇；親情是茶，越品越能懂得其中滋味。從現在開始，就讓我們用心去回應他們的付出，用行動去安撫他們那殘弱的身軀！
高中日記 篇5
高中是通往象牙塔的必經之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起勇氣，繼續向前走，有的人卻對自己說：哎，放棄吧，這路，太難走了。
高中，是鄒鳥變雄鷹的天空，
高中，是幼苗成長大樹的土地，
高中，是鐵礦變金子的熔爐，
我，即將在這里飛翔。在這里成長。在這里改變。
走進高中，第一感覺就是時間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在初中當地頭龍慣了。就因為在高中也可以獨占鰲頭，錯！這里的人。時時刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個道理：一個裝滿水的木桶比一個空桶在大風中穩定的多；我們也一樣。要想比別人強。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認真的充實自己。就要奮發想上。不怕失敗。不言失敗。
高中不是我們想象中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦；書山有路勤為徑；高中是一座山。勤奮是登山的一條路當我們爬上頂峰的時候。我們看到的是似錦前途；學海無崖苦作舟。高中是一片海，艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著什么漂出這片學海。乘風破浪。彼岸，伊人笑臉相迎。
高中，我想對你們說的是：比別人多出一份努力
比別人多出一份熱情！
高中日記 篇6
今天晚上，是我遇到的第一次停電。讓我永遠難以忘懷。
晚上我回到家，在家里吃完晚飯，打開作業準備寫。突然，桌子上的臺燈變黑了。當時我以為開關跳了，于是去按開關�？墒俏乙贿B按了好幾下，臺燈都無響應。我打算出去看一下怎么回事，可是當我到達客廳時，發現一片漆黑。這時，我突然想起來，前幾天樓下大廳上面的一則通知提到過今晚會停電。
這時天已經漆黑了，我打算到小區花園看一下，逛一逛。跟母親打過招呼后，我來到樓下，我發現這次停電非常徹底，幾乎附近街區的住民樓都是一片漆黑，與往日的燈火通明形成了鮮明對比。我來到了小區的廣場上，廣場上有很多人。看樣子，他們都是因為停電才不得已下來散步，放松一下。
平常小區里人來人往，很少有人互相打招呼，好像彼此都是陌生人。在今天這個停電的晚上，鄰居們都互相聚到一起，那些認識的已經開始相互聊天，拉家常。而那些互不認識的人開始尋找朋友，尋找一個可以敘話的知己。平時互不認識的人們，好像人們距離非常遠。現在，在這個停電的晚上，人們的心互相接近了。
這時，有一個小男孩大叫一聲：“快看天上！好多星星�。 痹拘[的人群突然變得安靜了。好像是受到小男孩的指引，大家不約而同的向天上望去。頓時，人群中發出一陣贊嘆聲，“好美��！天上星星好亮！”“太漂亮了，平常都見不到這種場景呢！”“現在光污染真嚴重，難得看到這樣的場景！”大家你一言我一語的討論著。
在這個難得的停電的夜晚，我們彼此的心仿佛又回到了大自然中。
高中日記 篇7
最近，我讀了《笑貓日記——保姆狗的陰謀》這本書，讀了之后對我很有啟發《笑貓日記》是楊紅櫻的經典著作之一，本文的主人公是一只會笑的貓，只要讀過《淘氣包馬小跳》的人差不多應該知道這只貓是馬小跳的表妹杜真子最喜歡的貓。這只貓的感情都是通過笑來表達。寒假里女兒買了二三十本書，其中也包括我推薦給她的美國作家羅拉的《小木屋的故事》，本打算與她一起以該套書為主題各寫一篇讀后感的，目的.是拓展她的閱讀范圍，讓她能接觸到更多的不同作家、不同類型的作品。不想，她反過來說服我：媽媽，我更希望你跟我一起看《笑貓日記》，希望你看了后能走進我的心扉，能理解我為什么那么喜歡小動物，為什么會那么喜歡楊紅纓、鄭淵潔、伍美珍、郁雨君的作品�？粗畠浩诖难凵瘢遗跗鹚扑]給我的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》試著閱讀起來。
楊紅櫻的書女兒有一整套，她可以反復地看完又看，里面可愛又淘氣的馬小跳、成語王子丁文濤等人物我也已耳熟能詳了，但像今天這樣那么認真的閱讀還是第一次。
認真地看完《藍色的兔耳朵草》我也被深深地感動了，故事講述了一個堅強、勇敢、善良的笑貓歷盡艱難險阻為耳聾的虎皮貓尋找治病的良方，故事雖然簡單，甚至可以說有點老套，但是語言輕松幽默，深入淺出，不經意間就在故事里學習到很多做人做事的道理。比如，“我們都想做能”同甘共苦“的朋友，但事實上，有的朋友能‘同甘’卻不能‘共苦’，有的朋友能‘共苦’卻不能‘同甘’。你我之間的關系，就屬于第二種。你總是在快樂和幸福的時候忘記我，在遇到麻煩和不開心的時候想起我。這只能說明我才是你真正的朋友�！惫适吕镞�有許多美不勝收的語句，例如：山中，一會兒晴，一會兒陰，一會兒雨。秋雨好比神奇的染料，把樹葉都染成了彩葉，有紅葉、黃葉、紫葉，還有的樹葉，正面是綠的，背面卻是紅的，還附生著白白的茸毛。如果說春天的山是百花裝點的，夏天的山是綠蔭裝點的，冬天的山是冰雪裝點的，那么秋天的山便是由濃艷的彩葉來裝點的。還有：山中忽晴忽雨，十里不同天，黃昏時分，落日的余暉如紅葡萄酒，山林醉了，盡顯濃艷的秋色。
細細品味這本書后，余興未了。在網上查閱了一下關于
楊紅櫻等作家的寫作風格：她不是站著和孩子們對話，而是坐下來和孩子傾心交談的。她的作品符合孩子的閱讀心理，她說“孩子天性中會有很多向往的東西，要給他們向往的空間。不能總是用成人的思維、方式來要求、解決孩子的問題�！�
高中日記 篇8
太陽一如既往，東升西落；清風一如既往，悄然走去；歲月一如既往，逝去如虹。我呢？也一如既往走進校園，有所不同的是，我長高了，笑容又多了，因為這次，我走進了高中。
走進高中，意味著成熟，意味著成功，意味著告別。告別，告別過去，在新的學校，我將忘記初一的幼稚，忘記初二的憧憬，忘記初三那沾滿淚水與汗水的“笑容”。的確，我應該忘記，忘記過去的成功，不計較過去的失敗，甚至要把踏入高中的喜悅一并從腦海中抹去。然后，以一個求學者應有的態度開始新的學習。不為別的，只為我走進高中。
逝者如斯夫，那些丟在粗心、馬虎、不認真上的時間已找不回來，那么我就要在今后與這群相處多年的親密損友分手。良師益友，讓我更近于成功�？墒牵@些不該沾染上的朋友讓我著了迷，如吸毒般一發不可收拾。與他們交往越深，便與成功相隔較遠。所幸的是我并沒被
他們拉下失敗的深淵。我走進了高中，高中，這神圣的殿堂，不允許氣餒，不允許驕傲，不贊同過分激動，也不憐憫悲傷，更不用說容納我這些兒時好友了。所以，我相伴多年的朋友們，對不起，我要對你們說再見了。因為，我已走進高中。
與過去說了再見就要在新環境中開始新的學習了。走進了高中，就是對自己有個美好的未來而做出了選擇。我慶幸自己作出了這個選擇。因為我知道，無論作怎樣的選擇，我們都要為自己的選擇負責，選擇了外出打工就應該好好工作，用行動換取回報；選擇了走進高中，就應該好好學習，高中三年的路漫長，我們還要努力。雖然我沒有選擇虛度光陰，可并不代表我不會在高中路上浪費青春。我作出了選擇，就要沿著我所選擇的路走下去，像小二郎一樣，不怕日曬，不怕風吹雨打，不能懶。因為我已走進高中。
你好，我的高中。走近你是我的愿望，親近你是我的希望，靠近你是我的目標，但愿你不嫌棄我這個曾在初中任性自由散漫的笨小孩，相信吧，在未來的三年里，我會和你一起釋放光彩！
走進高中，很高興我完成了我的目標，但我不會滿足，因為我還有新的目標——走進大學。
高中日記 篇9
一年一次的辭舊迎新的時刻，家家戶戶都洋溢著新春的喜悅，人人披上紅色，處處流露歡喜，伴隨著鞭炮鳴響，春節鑼鼓張羅地拉開序幕。
新春大吉，說到什么最讓我興奮，自然是行花街了。古人云：“香街十里一城春，笑語喧聲入彩門。疑是層巒采蜜使，幻成百萬賞花人。”走在街上，處處都感到春節的喜慶，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，最使我欣賞的便是蘭花，高尚純潔，大方得體，優雅斯文。蕙蘭，鮮艷而花瓣大，給人充實之感；弓蘭，色彩誘人，枝莖彎曲奇特，形態萬千，如同張滿的弓；蝴蝶蘭，色彩斑斕，在枝莖綠葉中翩翩起舞。傲霜挺立的菊花、嬌嫩可人的梅花，處處散發著沁人心脾的清香，人似乎包裹其中，心曠神怡。
夜色降臨，除夕的夜格外熱鬧，坐在車中，經過的每間飯店都擠滿了人，人人喜笑顏開，見面了便恭喜恭喜，遞交紅包，孩子收到了便笑滋滋地快速地收進袋子里，一家人團聚在飯桌前開開心心地有說有笑，大人們互相勸酒，小孩們追逐打鬧，見到人人的臉上都掛著甜美的幸福，此時的感覺格外溫暖，外面的風是冷的，但里面的心是熱的，平日里，總不能無憂地懷著一顆歡喜的心與家人一齊團聚，一碗熱飯，一桌盛菜，一股溫暖，春節的前夜格外的舒暢。新年的鐘聲響起，又迎來嶄新的一年。
新年的第一個早晨，照例的家族大聚會，熱鬧非凡的酒樓布滿了紅色的喜悅，恭喜，新年好，身體健康的話語絡繹不絕，跟各親戚拜過年后，自然口袋漲滿了紅紅的利是，笑嘻嘻地，此時便感到春節的好。大人聊天，小孩玩耍，平日不常見面，現在聚到了一起，感到了團圓美滿，想想這春節便是連通我們的橋梁。
春節了，又在歲月的長河添上了一筆，17歲，瞬間而來，我們似乎要對自己做一些清點，因為時間過去了，才知道不能回來，讓靈魂在此駐足一下，給自己多一點自信鼓勵，使夢想更接近一點，讓希望實在，讓生活快樂，也要孝順父母，最重要的是身體健康，萬事如意。
嶄新的一年，又一個契機，春節，一年之首，我們踩下了新的一行，讓我們多一份珍惜，多一份感激；多一份進取，多一份動力。
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