【精品】初中生日記模板匯總7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的初中生日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生日記 篇1
班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，要擔(dān)起管理班級(jí)的重任。在這路上，無(wú)論有多辛苦，都得扛下去！
在初一二班這個(gè)集體，我覺(jué)得很幸福。有同學(xué)，有朋友，還有很多支持我的人，他們一次次給予我鼓勵(lì)與溫暖，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。班級(jí)的大事小事都不容忽略，這就是班干部需要做的。
我不敢說(shuō)我們班級(jí)有多么和諧，但是起碼在我所處的這個(gè)地位用我的角度來(lái)看，班級(jí)還是很融洽的。
不過(guò)，某些班干部記紀(jì)律時(shí)，并沒(méi)有做到真正的大公無(wú)私，其中還摻雜著私心，就我來(lái)說(shuō)，我的確知道我自己沒(méi)有完全遵守班級(jí)紀(jì)律，卻從來(lái)沒(méi)有受到班主任老師的懲罰，這便是關(guān)鍵。往往班干部管理班級(jí)紀(jì)律，總是盯著部分同學(xué)看，而且有些班干部自身紀(jì)律不好，對(duì)于其他同學(xué)更是毫無(wú)說(shuō)服力，還落下了話柄。
總而言之，我希望初一二班這個(gè)集體能越來(lái)越好。
初中生日記 篇2
在自己的人生中，經(jīng)歷過(guò)許多的人都會(huì)有所覺(jué)悟，歡樂(lè)，開(kāi)心，悲傷，難過(guò)，生活中的酸甜苦辣齊聚，匯聚成了我們繽紛多彩的人生，有人感嘆生活，有人忘記生活，將自己的人生劃距在自己的想象里，誰(shuí)不是一樣呢?
始終有人相信，一分耕耘一分收獲，也曾有人相信，善有善報(bào)惡有惡報(bào)。其實(shí)相不相信都一樣，對(duì)自己的人生充滿希望，去勇敢地面對(duì)它才是真的。曾經(jīng)有一個(gè)人告訴我，自己的父母鬧別扭，吵著離婚，這是他不過(guò)才8歲就必須經(jīng)歷的事情，我還依稀記得他感嘆這光陰，著歲月蹉跎的樣子，也曾有人說(shuō)，生活就是一個(gè)茶幾，上面擺滿了悲劇和餐具，當(dāng)你努力跳出一個(gè)杯具時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你跳進(jìn)了另一個(gè)悲劇，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不在跳進(jìn)悲劇時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)跳下了茶幾……命運(yùn)是弄人的，也是公平的，當(dāng)他拿走你的一些東西，也必定會(huì)將一些東西交給你，能力越大，責(zé)任越大，無(wú)論身上背的擔(dān)子有多重，也要勇敢的走下去，應(yīng)為你應(yīng)該相信，命運(yùn)不會(huì)騙你，是你的`，總歸會(huì)回來(lái)的，希望感嘆時(shí)光的人，也能——相信生活!
初中生日記 篇3
我們要去秋游了，地點(diǎn)是航空博物館，聽(tīng)到這則消息，下意識(shí)的反應(yīng)就是：必須要去參觀一下這個(gè)航空博物館，這動(dòng)機(jī)嘛，一來(lái)是自己對(duì)飛機(jī)所知甚少，好幾次路過(guò)航空博物館，卻沒(méi)有時(shí)間進(jìn)去好好游賞一番，甚覺(jué)遺憾，正巧這次可以去參觀參觀了。到了晚上，我心里激動(dòng)的都睡不著覺(jué)了。第二天睜眼見(jiàn)陽(yáng)光燦爛、碧空如洗，便收拾行裝，飽餐戰(zhàn)飯，準(zhǔn)備去進(jìn)了大門(mén)，好大的一片場(chǎng)地，擺滿了飛機(jī)、大炮，立刻興奮起來(lái)，便腳下生風(fēng)，遙望遠(yuǎn)處一片停放著的大飛機(jī)。兩架飛機(jī)顯然是剛運(yùn)來(lái)時(shí)間不長(zhǎng)，看起來(lái)硬棒棒的，先看第一架圖16，這是蘇聯(lián)圖列波夫設(shè)計(jì)局于20世紀(jì)50年代研制的高亞音速中程中型轟炸機(jī)，能攜帶重型炸彈、魚(yú)雷和核彈。
我立刻拿出照相機(jī)，拍了一張，心里美滋滋的。我看了看展板，上面寫(xiě)道：現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這架圖16，曾于1965年5月14日，由空軍某部李源一、于福海機(jī)組駕駛，圓滿地完成了我國(guó)首次原子彈投放試驗(yàn)任務(wù)。這么近距離地接觸一架現(xiàn)代轟炸機(jī)，這是以前從沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)。圍著轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)這架T16因?yàn)槠渌诘貏?shì)的關(guān)系，機(jī)翼相對(duì)比較低，伸出雙手就能夠得到翼尖，如果爬上去以后可以沿著機(jī)翼走到機(jī)背上，順著再往前走幾步，就可以直達(dá)駕駛室。要是能上去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)强删秃昧�。我本�?lái)還想照張相片，但因?yàn)橥瑢W(xué)擋著我，我總是照不好。
名師點(diǎn)評(píng)：這篇文章記敘了小作者去航空博物館參觀的過(guò)程。文章首先說(shuō)明了作者對(duì)此行的期待之情，然后比較詳盡地介紹了博物館內(nèi)的圖16轟炸機(jī)，很是精彩。文章的語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)緊湊，各段之間銜接自然，在這方面還是成功的。只是文章的內(nèi)容僅僅描寫(xiě)了大飛機(jī)，博物館內(nèi)應(yīng)該有很多飛機(jī)啊，文章應(yīng)該先對(duì)博物館內(nèi)的飛機(jī)先作概括性的描述，然后再重點(diǎn)介紹大飛機(jī)，這樣有詳有略，才能突出重點(diǎn)。文中“激動(dòng)的都睡不著覺(jué)了”應(yīng)該是“激動(dòng)得都睡不著覺(jué)了”。
初中生日記 篇4
爸爸媽媽是世界上對(duì)我最好的人了，我非常喜歡他們，也很感激他們。
爸爸媽媽經(jīng)常教我如何做人。有一次，我和小伙伴在一起寫(xiě)作業(yè)，他不小心把我的書(shū)弄破了。
我大聲的對(duì)他說(shuō);‘‘你干嘛把我的書(shū)弄破。’’
我的小伙伴說(shuō);‘‘真對(duì)不起�！�
我生氣地說(shuō);‘‘現(xiàn)在說(shuō)有什么用，書(shū)都已經(jīng)被你弄破了�！�
媽媽聽(tīng)到了聲音，就跑過(guò)來(lái)了。她問(wèn)我;‘‘發(fā)生什么事了�！揖鸵晃逡皇母嬖V媽媽�？晌覜](méi)想到的是，他不僅沒(méi)幫我，還責(zé)備我。媽媽說(shuō);‘‘小伙伴之間應(yīng)該互相信任，互相團(tuán)結(jié)，互相友愛(ài)。不能為一點(diǎn)小事兒鬧別扭�！衣�(tīng)了媽媽的話，慚愧的低下了頭。
爸爸也經(jīng)常教我從小養(yǎng)成良好的品德。比如;關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)，不撒謊，講誠(chéng)信。我按照他們的道理去做，有了很多收獲。
我的每一步成長(zhǎng)，都包含了父母的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心，我很感激他們。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更聽(tīng)他們的話，更努力學(xué)好本事。將來(lái)，我要給他們買(mǎi)好多好吃的，還要給他們做飯，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
初中生日記 篇5
我的一天 早晨，我睜開(kāi)迷糊的眼睛，看見(jiàn)正在熟睡的妹妹，為了不吵醒她，我小心翼翼的下床去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
這時(shí)我做的第一件事就是看媽媽煮的是什么早餐。原來(lái)是面條，我狼吞虎咽的吃玩了面。吃完后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，學(xué)英語(yǔ)單詞.突然，我聽(tīng)見(jiàn)床上有聲音，原來(lái)是妹妹醒來(lái)了。妹妹刷完牙后，拉著我去玩捉迷藏，我硬著頭皮跟她去玩兒了。玩完后我才發(fā)現(xiàn)，挺好玩的。接著我們一直在搞學(xué)習(xí).
中午，媽媽煮了美味的飯菜，我不僅大飽口福而且也大飽眼福，真是棒極了！下午，我和妹妹在電腦上打字，漸漸覺(jué)得無(wú)聊了后就瘋狂玩了1.5小時(shí)游戲，玩的那是眼冒金星啊！
下午，我們又是飽餐一頓�？戳艘粫�(huì)兒電視，就上床睡覺(jué)去了！
真是快樂(lè)的一天！
初中生日記 篇6
今天老師布置的作業(yè)很少，吃完飯后，我和媽媽就坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，一個(gè)廣告吸引了我的注意力：畫(huà)面中是一個(gè)父親，他很愛(ài)他的兒子，然而當(dāng)他慢慢變老，記憶力也有了衰退，最后竟然不記得自己的兒子是誰(shuí)了，但是他仍然記得對(duì)兒子的愛(ài)。有一次會(huì)餐，他竟然拿起一個(gè)餃子裝進(jìn)口袋，說(shuō)：我兒子，最愛(ài)吃這個(gè)。
看到這兒，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，我不僅望向了身邊的母親，她的皺紋比以前多了，白頭發(fā)也多了，唯獨(dú)沒(méi)有變的，還是她對(duì)我的愛(ài)。想著想著，我的心中就萌生了一個(gè)念頭：不如我給媽媽剪腳趾甲吧！雖然微不足道，卻也是我的一片心意嗎！于是，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：媽媽，我給你剪腳趾甲吧！媽媽剛開(kāi)始是丈二和尚摸不著頭腦，但很快又轉(zhuǎn)疑為笑：好吧，就讓你試試，不過(guò)得小心呦！我笑瞇瞇的回答：沒(méi)問(wèn)題！順手抬起媽媽的腳放在我的腿上，慢慢剪起來(lái)。
媽媽的腳好粗糙��！扎的我生疼；媽媽的腳趾甲好硬��！有時(shí)剪幾下都不會(huì)動(dòng)。這時(shí)我回想起了平日的媽媽。媽媽是一個(gè)很勤快的人，在單位工作一天，回家還要做繁重的家務(wù)活，媽媽從不讓我干重活，總是叮囑我好好讀書(shū)，不論有多忙，她也要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)
媽媽為我操碎了心，為我付出了許多心血，望著媽媽粗糙的雙手，我又認(rèn)認(rèn)真真的為她剪起指甲來(lái)。
初中生日記 篇7
記得那是冬天，很冷很冷，我躲在溫暖的被窩中入睡。突然，我想起了一件事。我有一樣作業(yè)忘寫(xiě)了，這可怎么辦呢？那一科的老師可真是鬼，人見(jiàn)人怕。雖然我是你一個(gè)女生，那照樣也不會(huì)例外。
我躺在床上，心里很慌。我不知道該怎么辦，到底該怎么辦？我在寫(xiě)完作業(yè)之后，告訴媽媽了，玩了一會(huì)兒。要是現(xiàn)在讓媽媽知道我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，那我不就死定了。里外都是死，我該怎么辦呢？我好糾結(jié)呀！
我只能趴在被窩中，用手機(jī)那微弱的燈光，來(lái)照著我的作業(yè)本。雖然過(guò)程很困難，但起碼不會(huì)讓媽媽發(fā)現(xiàn)，明天那老師也會(huì)有交代了。就這樣，我用那微弱的燈光，救了我。
那微弱的燈光，給了我一絲溫暖，給了我希望。
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