1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 初中生寒假日記

        時間:2020-12-02 10:01:18 中學生日記 我要投稿

        【精華】初中生寒假日記三篇

          一天即將過去了,今天我們都做了什么了呢?是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的初中生寒假日記3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】初中生寒假日記三篇

        初中生寒假日記 篇1

          哎!忙碌啦一個多月,緊張的考試終于過去啦,我們又迎來啦盼望已久的寒假!

          我悠閑地躺在沙發上,仰望著窗外藍天和白云,心中尋思著,我該怎樣安排一個充實而美好的寒假呢?

          由于今年1月23日就過年,寒假時間非常短,只有21天。但你要是翻翻今年的寒假作業,足足42頁。如果按照學校規定每天只做2頁,要到開學前一天才能完成,那樣的話,我就什么課外活動也參加不啦。所以,我要爭取用最最短的時間“秒殺”寒假作業,不過這樣會很累!這學期,我十分榮幸地加入啦學校的籃球隊,因此在寒假,我要利用這個時機,惡補籃球。每當我睡覺前,腦海里總會浮現出這樣的一個情景:在一場激烈的籃球比賽中,我運著球,如閃電般突破重重防線,瀟灑地飛身上籃,球進啦!場下掌聲、尖叫聲歡呼聲此起彼伏……呵呵,真不知我何時能將這個幻想變為現實呢?

          當然,寒假適當的娛樂是必不可少的,看書、看電視、玩電腦……我很期待寒假的生活是怎樣的?它一定很充實、有趣味、令人興奮。

        初中生寒假日記 篇2

          鵝毛大雪飛啊飛啊,我看著窗外的景色,頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產生?墒俏矣窒胂,又發出了另一種感慨……

          雨和雪都是水變成的,可是為什么大多數人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物,雖然它們的類型相同,但是它們的`立場與角度不同,所以導致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話,雨呢,而是一句批評的話,雪呢,而是一句贊揚的話。這2句話都可以使人上進,但是人們愿意接納贊揚的話,不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭,因為它可以使熱鬧渾身濕透,雖然雪也可以,但是雪用了另一中方法:變成的固體。這就是雪的巧妙之處,當然,這也是它們之間存在差異的原因。

          關于雨和雪的問題呢還有很多很多,我只能說到這了,不能再說了,因為實在太多,你要想知道的話,就動腦筋想想哦。

        初中生寒假日記 篇3

          寒假到了,大家一定又激動、又開心吧!而我也不例外。但我不是因為下雪了,

          可以打雪仗、堆雪人而激動,也不是因為春節而激動。我到底為了什么而那么激動呢?告訴你吧,在1月19號這一天,我要去參加義務寫春聯了!

          我是明德學校的一名學生。明德學校有一個特色:書法。每個班級的外面、墻上,都是書法作品,而且每學期都要換一次。我或許就是因為這些書法作品,讓我對書法充滿了性趣。不僅如此,我們每年寒假都要選人去義務寫春聯。今年,我很榮幸,被選上了。為了能在這一天一展風采,我這段時間一直在練習。我在心里默默的想:我們這些人出去,代表的是明德學校。我可以不文明,但絕不能給明德學校抹黑!

          1月19號,我多么希望你能長上一雙翅膀,快快的飛到我的身旁……

        【【精華】初中生寒假日記三篇】相關文章:

        初中生寒假英語日記格式12-10

        初中生寒假日記【推薦】12-03

        初中生寒假日記【薦】12-02

        初中生的寒假生活日記10-31

        【精】初中生寒假日記10-28

        【熱門】初中生寒假日記10-28

        初中生寒假日記【熱門】10-28

        初中生寒假日記【熱】10-28

        【薦】初中生寒假日記10-21

        【推薦】初中生寒假日記10-20

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>