小學生周記(15篇)
工作在不經意間已經告一段落了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，立即行動起來寫一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學生周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生周記1
今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進超市，就看到左邊是一個小電器區，中間是一些特價商品，右邊是一個服裝區。
我們走進食物區。我指著一瓶飲料對媽媽說：“媽媽，我要那杯酒�！眿寢屨f：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來了。我又看了看價格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”
我看見一群人抓住一些特殊的土豆，那場面非�！皦延^”。
媽媽看到蝦有特價，就趕緊去排隊。突然，我媽媽看到一個工人拿著一個盒子往地上倒糖蒜，媽媽團隊沒有排隊去搶糖蒜。過了一會兒，媽媽拿著裝滿糖和大蒜的袋子出來笑了，繼續排隊買蝦。
超市多方便啊！你可以買很多物美價廉的商品。
小學生周記2
星期四早上，我和快樂的學生在綠草上玩游戲。天空是藍色的，云彩是白色的，風是溫柔和舒適的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！彪S著歡快的下課鈴聲一響，學生們跑出教室到操場上立刻成為在操場上熱鬧非常。有些學生跳繩，玩一些關鍵分，一些投籃。
你瞧!小蘭用力地拍皮球，發出了“砰砰”的聲音，皮球現在好像就是在說：“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧�!小明和小麗正在進行比賽踢鍵子，他們的腳一會兒我們往前學習一會兒自己往后，鍵子程序發出“嚓嚓”的聲音，毽子好像都是在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了�！蔽辶鶄�同學在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍中國整個企業校園。
“叮鈴——”上課時，同學們迅速跑回教室，開始聽老師講課。
小學生周記3
有一個富人家的孩子和一個窮人家的孩子，通過各種家長的安排，最后兩個孩子都有了不同的結果。
富人家長給孩子多種擇業機會，希望孩子有多種才能。由于這個孩子平時衣食無憂，對工作沒有堅定的決心，常常半途而廢，最后一事無成。
窮人家的孩子由于家境平寒，家長只有一個擺地攤的機會給孩子。雖仍別無選擇，但堅持到了最后，并取得了最后的成功。
兩個不同的擇業機會，兩種不同的態度，造就了不同的人生。
常說窮人的孩子早當家。實際孩子自幼經歷苦難。懂得生活的艱辛，想要成功，只有通過自己的堅持不懈，付出比常人的心血。
張宇
今天跟爸爸讀了這個故事，使我懂得了許多道理。
首先，做任何故事都要持之以恒、堅持不懈地去完成人生目標，中途不要放棄，要有一顆持之以恒的心。
其次要專心致志、目標專一。要有極強地耐心。
只有這樣才能成功。
小學生周記4
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑�！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧�！笨晌矣诌�是想花掉，因為我錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿。”李昱皺著眉頭說：“走！我們將錢交到辦公室老師去！”說罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室老師見了我們非常高興，說：“我要把你們名字寫在黑板上當場表揚。”
回到教室里，我看到了黑板上表揚，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”
小學生周記5
暑假得一天我們全家來到了海灘游玩。
還沒到海邊就聽到一陣陣歡聲笑語，可真熱鬧�。鏊煤ｏL徐徐吹來，讓人心曠神怡，海浪輕輕地拍打著海岸得巨石，一曲動聽得海之歌在耳邊縈繞，。海水映著藍天，太陽慷慨地將金色得陽光撒向海面，波光粼粼，耀眼無比。
我們赤腳走在軟綿綿得沙灘上，留下了一串串腳印，海浪一道道向海岸沖來，像溫柔得大手輕輕地撫平了沙灘。我高興地奔跑著，大口大口地呼吸著新鮮得空氣，高興地忘乎所以。
俯身撿起一只美麗得貝殼，潔白色得殼身上一條條清晰得紋路，仿佛記載了它得大海生活。不經意間媽媽發現了一個小海螺，我拿起它放在耳邊，靜靜地聽著來自遙遠得深海之音。
點點碎金得陽光下，一條金色得大棉被-沙灘，一個藍色得巨人-大海，一群歡欣無比得游人，組成了一幅美不勝收得海景圖畫。真是獨有一番風味。
小學生周記6
星期天，我睡完覺起床，我突然覺得頭很燙，我對媽媽說：“媽媽，我覺得頭很燙，有點暈啊�！�
媽媽覺得我應該是發燒了，便拿出了體溫表放在我的腋下，等過了五分鐘，39度6，太讓人擔憂了！媽媽立刻給我帶到了醫院檢查，打針掛水，過了三天才好。經過病的折磨，我感慨道：“打針真痛苦�！蔽覀兓氐郊�，媽媽叫我寫暑假作業。這時候我又想，如果生病就可以不寫暑假作業了。
可是，我又想到那生病的樣子，覺得還是健健康康比較好。
小學生周記7
星期六的上午，我去上舞蹈課。我們站在舞蹈教室里等待著老師的到來，一分鐘，十分鐘，半個小時，時間就這樣的過去了，豆大的汗珠從我的臉頰上滾落下來。別的班的老師把頭伸進我們班的教室，喊道：“胡……嗯？人呢？”我們七嘴八舌地討論起來：“老師是不是遲到了？”一個同學說：“肯定啦，都這個點了”，“絕對遲到了”另一個同學說。
就在這個時候，老師打著瞌睡，伸著懶腰走進教室，“哎呀！”老師看到教室里的我們，她叫了起來，“我竟然忘了上課！同學們非常抱歉，老師昨晚睡不好，今天早上睡過頭了，請原諒�！�
也許老師看手機看過頭了，才這么晚睡的，還是老師因為備課到太晚了？今天課都沒來得及上，老師就讓我們回家了，原本今天有新的內容要上，哎，白白浪費了一節課。
小學生周記8
昨天是星期天，吃過早飯，爸爸帶我去瑞安圖書館看書。
來到圖書館，已經有很多人了。有的在津津有味地看書，有的在精挑細選地找書。書真的是人類的朋友。書上有很多很多知識，有科學的、數學的、語文的，還有很多說不清數不盡的知識。我和爸爸也 挑了一些書。上面有一個神奇的科學實驗使我感到驚訝。先準備一個杯子（裝好半杯水）、一枚硬幣、一個打火機、一張紙和一個盤子。第一步，把硬幣投進杯子；第二步，用打火機點燃紙，然后把紙 放進杯子；第三步，迅速地把杯子翻過來扣在盤子里。你會看到盤子里的水會慢慢地被吸到杯子里。這個實驗神奇吧！有空的話，一定要做一做！
小學生周記9
新學期，新愿望。那么，這個學期我的'愿望是和目標呢？
所謂讀書破萬卷，下筆如有神！是啊，我已是六年級的大哥哥了，當然要給那些一二年級小朋友做一個好榜樣，即將迎來中考，即將離開這美麗的學校。
我們都說“一年級是起跑線，二年級乃跑五十米，三年級為跑一百米，四年級是跑三百米，五年級跑六百米，六年級則是沖刺！”
所以現在應該要打起十二分精神完成這美麗的沖刺了！是應該絕地反擊的時候了。所以這個學期的愿望當然是應該努力加油嘍�。�！
這個學期的目標是在期末分數四門全在92分以上，這也要付出努力的代價的。
我給自己下的“門矩”是：
1、上課應該認真聽講，不做小動作。
2、作業盡量全在七點之前完成，不拖延時間。
3、多利用課余時間寫作業，不貪玩無厭。
4、上課多舉手發言。
5、把預習、聽課、復習，這三部曲弾到絕佳境界。
讓我快樂努力下去吧，傅情理！加油！
小學生周記10
今天，媽媽給我買回來了一對倉鼠。兩只小家伙長得肥胖、可愛，我非常喜歡它們，我給它們取了名字叫做多多和少少，還給它們倆編了個口號：不是姐妹，而是兄弟；不是大大小小，而是多多少少。
多多少少兩兄弟長得很像，它們的皮毛顏色樸素，在背的中間有一條深黑色條紋，條紋兩旁有淺黑色的皮毛，就像穿著一件淺黑色的外衣。腹部的皮毛像雪白的背心，被淺黑色的外衣蓋住了。它們倆喜歡吃瓜子、米飯、花生、牛奶、小魚干等一些食物，每一次給它們喂食是我跟它們最親近的時候，它們用兩只小前爪捧著食物往嘴里送，還時不時的轉頭看我，好像在對我說謝謝。多多少少的體型不是很大，在它們的腦袋上有兩只小而圓的耳朵，時不時地注意著附近的聲響。圓圓的身體，圓溜溜的眼睛像一顆黑鉆石。四肢比較短小，腳掌是紅色的，像穿著一雙紅色的小襪子，特別可愛。
小倉鼠不喜歡被人摸，它們白天一般是睡覺，晚上玩耍。我一定會好好照顧它們倆的。
小學生周記11
最近，我經常在街上看見小販子提著一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田里捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。
青蛙是個捕蟲能手，一只青蛙每天能吃掉70多只害蟲，一年要吃掉1。5萬只害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什么呢？以前人們愛護青蛙，可是現在呢？
夜間，青蛙們在田里歡唱。在人們睡著時，青蛙們還在工作，為人發服務。
我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一只只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志愿隊，去宣傳保護青蛙知識。
同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧！
小學生周記12
星期二，我回到家做完作業，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽歌曲。
拉著拉著，弓子上松香全都調皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪了它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜深夜里，為我守門，不讓壞人進來打擾我。
我說吧，琴也是有生命，它在我眼里，就是一個可愛伙伴，還是一個形影不離好伙伴。
小學生周記13
昨天，我高高興興地回家時，一走進樓梯，就忍不住皺起了眉頭。我決定來掃一掃樓梯。
一到家，我立刻拿起掃把，沖向十九樓，開始掃地。我一級一級掃，越掃到下面，垃圾就越多。最后，我拿著簸箕把垃圾掃了進去。
掃完了回了家，媽媽問我：“你的褲子怎么這么臟��？”我說：“我站在下面掃的嘛！”媽媽說：“難怪這么臟，你應該站在上面向下掃的呀！”原來，掃樓梯也有學問啊！
雖然我的褲子變臟了，但是樓梯變得干干凈凈的。我的心里美滋滋的。因為大家走在這里都會心情舒暢了，我為大家做了一件美事，我真高興。
小學生周記14
這個星期天，我做了一件有趣的事情—體驗盲人生活。
本來，我認為很容易，不就是蒙上眼睛摸瞎了嘛！可是，到試的時候可就難多了。當爸爸用紅領巾把我的眼睛蒙上后，我頓時感覺眼前一片漆黑，心中十分恐慌。
我先在屋里刷牙，用杯子接水還算容易，可擠牙膏就不行了，怎么也擠不到牙刷上，只好向爸爸求救。刷牙時水直往袖筒里流，秋衣袖子濕了半截。
下樓梯時，我為了不摔跤，就緊緊地抱著扶手一步一步小心地往下走，爸爸挖苦我說：“云舒真勤快，把扶手擦的這么干凈。”
冒著細細的雨絲，我們到草坪周圍玩，爸爸為了考驗我，一會兒在前面，一會兒在后面，時而弄出聲響，時而悄無聲息，把我搞得糊里糊涂，一不小心踏進了水坑，還絆著人行道的邊摔了一跤，爸爸還在旁邊幸災樂禍。
如果失去了眼睛，只能依靠觸覺、聽覺、嗅覺生活，多不方便呀！感謝爸爸、媽媽給了我一雙明亮的眼睛，我一定好好保護它們，并且多幫助生活不便的人。
小學生周記15
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里�！斑�!這地上咋有五元錢?”我說到，便馬上重新拾起來，心想：“發財嘍!我可以去賣燒餅吃嘍!”過了他們一會兒，我又想：“小學生行為守則上寫著：撿到錢要交給指導老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個網絡高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半!”我說：“這些錢是撿的�！崩铌虐欀碱^說：“走!我們將錢交到一個辦公室的老師去!”說罷，他就“押”著我去了工作辦公室。辦公室的老師學生見了需要我們國家非常值得高興，說：“我要把學習你們的名字已經寫在通過黑板上當場進行表揚�！�
回到教室，我看到黑板上的贊美，我的心像吃蜂蜜一樣甜。我喊道：“我戰勝了自己，我成功了！”
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