【精華】小學周記集合5篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，這時候，最關鍵的周記怎么能落下！我們該怎么寫周記呢？下面是小編精心整理的小學周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學周記 篇1
今天，天氣陰沉沉的，好像要下雨了，我不能出去玩，我就在家里吹氣球。
我特別喜歡玩氣球，以前總是爺爺給我吹起來，用繩子扎好，我把氣球拋向空中玩�，F在，我要學會自己吹氣球。于是，我拿出一個黃色的氣球開始吹，可是我一口氣吹不大氣球，只能把氣球吹成一個燈泡那么大。
后來，爺爺教我吹，吹一點，用手捏住，再吹一點又用手捏住，經過幾次努力，慢慢地，我可以吹大一點了，像飯碗那么大。我不會用繩子扎，就把氣球擰了一下扔出去，氣球里的氣“撲哧”一聲跑了出來，氣球卻飛上了房頂，這可真好玩呀！我撿起氣球，又呼呼地吹了起來，吹得滿臉通紅，吹好了就朝房頂扔。就這樣，我吹氣球一直到睡午覺。
今天，我終于學會了吹氣球。爺爺夸我是個聰明好學的好孩子！
小學周記 篇2
因為感恩，人間多了許許多多的愛；因為感恩，人與人之間更加美好；因為感恩，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因為感恩，生命中的每一個瞬間都是精彩的，都值得我們去回憶······我的思緒飄回了一個月前······
一天，我路過了一個地攤，旁邊坐著一個老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過一雙細嫩的纖纖玉手吧？只是因為歲月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手，也是這么個樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細嫩的手，出現了老繭、斑點，而我卻經常說這個糖放多了，那個鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒打掃干凈；這邊話說少了，那邊太嘮叨······現在想起來，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發現隨著時光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒有一點兒青春的痕跡。
現在，我經常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發現那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。
小學五年級學生優秀周記：數學
今天，做數學試卷的時候發現了一道難題，題目是，“媽媽打工作兩天休息一天，爸爸工作四天休息一天，女兒周六周日休息，二號是周日，爸爸媽媽正好都休息，帶著女兒去看爺爺，爸爸媽媽想下次一起休息時帶著女兒去博物館，問那天是幾號�！蔽医g盡腦汁也想不出來，無奈之下，我拿著難題去問媽媽，媽媽說你自己再好好想想，是你學過的知識，不要遇到不會的題就想著問別人，我只好又把題拿回來自己研究�？墒俏乙粫r想不出來，就用了最笨的辦法就是畫出日歷表格，一天一天查的，查出了是十七號，看到這個數字，我豁然開朗，媽媽是媽媽是兩天一休，爸爸是四天一休，也就是三天，五天一循環，那不就是求三和五的最小公倍數嗎，然后再加上一號二號兩天，正好是十七號周日。
自己做出來的題，高興極了，我拿給媽媽看，說，看我厲害吧！、媽媽看到我的樣子，說，我給你出一個題，你自己再想想，你爸爸的年齡，什么時候是你的二倍，我又開始一年一年的算，算了半天也沒算出來，媽媽說，你爸爸比你大多少歲，我說24歲，媽媽說那你算算，你24歲時候，你爸爸多少歲，我說48，啊，原來是這樣啊！
媽媽說，你以后要做一個謙虛穩重的孩子，不要輕易驕傲。通過這道作業題，我又學會了做人的道理，一舉兩得。
小學周記 篇3
平時我們上活動課，總是到學校的操場上去玩，一些小朋友玩老鷹捉小雞、跳繩、學做木頭人、造房子、扔沙包……大家都玩膩了。今天，為了讓我們高興一下，老師決定教大家做一個有趣的游戲—— “打野鴨”。
游戲規則是：同學們圍成一圈做“獵人”，用球踢圈內的同學（野鴨），把“野鴨”全部擊中，游戲即告結束。
游戲開始了。姚老師叫我和九個同學站到圈內做“野鴨”，其他同學在外面圍成一圈做“獵人”。老師把球給了外圈的李涵菲，她提起腳就把球踢向那些“野鴨”，十只“野鴨”東躲西藏一個都沒打到 ，球傳到了對面的“獵人”腳上。過了一會兒，只聽一位同學興奮的說：“打中了！打中了！”“獵人”們高興得手舞足蹈。
“野鴨”一個個被打中了，最后只剩下我一個人孤軍奮戰。我左躲右閃堅持戰斗，觀眾中發出陣陣喝彩聲。不過，最后我還是“中彈”了。游戲結束了。
小學周記 篇4
第一周 20xx年03月06日――03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚中市第二實驗小學進行畢業實習，這是一所高質量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實習老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實習最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有1個同學，是我一個班的，我在四年級英語辦公室她在教導處。
我的指導老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不扎實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴肅，我有什么不懂的問題她都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課。說實話上小學的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的`就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高（很多時候美術課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應付。有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我說：“你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然后讓我獨自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦�！惫�！學了一招下次上課的時候用一用。
第二周 20xx年02月13日――02月19日
時間過得飛快，不知不覺，第二周的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講臺是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術課都是在美術教室上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以后實習的日子里，我應當盡自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
小學周記 篇5
淚水，是感情的流露，或喜悅，或激動，或悔恨，或悲傷……——題記當你從一個嬰兒呱呱落地的第一聲啼哭起，在成長中，每個人都有過無數次的哭泣。從小，我就不喜歡哭，陪伴我的更多的是歡聲笑語，媽媽總說我是她的開心果。而開心果也有傷心地時候，那次，我哭了……那是一節美術課，課前，我和胡曉丹說好了要互相換個位置，讓她和華淑琳坐，我和葉吳潔坐。可是到了快上課時，她卻反悔了，說：“如果你把我的桌子弄臟了怎么辦？”我毫不猶豫地說：“如果臟了，我一定會擦干凈的，保證還你一張干凈整潔的桌子，ok？”胡曉丹又說：“我不相信你說得話，快回到你的座位上去！”那口氣就像是一個主人對仆人的命令，同時，又帶著濃濃的不信任，我有點反感，心里挺不是滋味的。要知道，我在家里是個“小公主”，飯來張口，衣來伸手，爸爸更是把我捧在手心里，呵護備至，就算在媽媽批評我的時候，爸爸也會挺身而出，做我的“擋箭牌”。
這時，葉吳潔說：“你放心，如果高旖點沒有擦的話，你可以告訴老師�！笨墒�，胡曉丹邊皺眉頭，邊不耐煩地說：“我就是不讓她做我的位子，怎么啦！”聽了這句話，我滿眼眶都是淚水，心里委屈極了：“我們是好朋友啊，好朋友不是應該相互信任，相互理解的嗎？不是應該好好說話的嗎？為什么這么點小事就會產生矛盾呢？”我強忍著傷心，回到自己的座位上，一坐下，眼淚便奪眶而出，心里冒出一個念頭：“我再也不要和胡曉丹做好朋友了！”
鈴聲響了，美術老師出現在我的視線里，我趕緊擦干眼淚，拿出美術用品，準備上課……那一天，我和胡曉丹沒說過一句話……朋友是什么？我想：朋友就是相互信任，相互包容，有困難時伸出溫暖的雙手，真誠相待吧！當然，朋友之間也會有矛盾，會有摩擦，就像我和胡曉丹一樣，但是過后，只要互相理解，我們又會是一對好朋友！
“風雨過后又見彩虹……”無論是同學之間，師生之間，親人之間，我們都要相互珍惜！
讓純潔的友誼之花永遠開在505班每個人的心中！——后記
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