【推薦】周記初中合集九篇
忙碌而又充實的一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的周記初中9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
周記初中 篇1
又然而一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就然而“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就然而要學會分析自我的學習特點，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。此時郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。
新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。此時認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時間有限，時間不等人，因為這然而我初中生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛說話，此時上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性然而語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行�？煽荚嚂r還然而改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人后面。
長遠的目標然而考上自我理想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我最大潛力去做。當然我明白這一路不會然而一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。
周記初中 篇2
在生活中，手勢無處不在。你到哪里都可以見到。像一個人在水里不能正常說話，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動。
活動開始前，我覺得對于機靈的人來說，這是小菜一碟。但活動開始之后，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺上用手勢表達意思，可是，同學們左看右看，不停地發出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我克制住聲音，也用手勢來表示，可程曉玥就是不明白，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話�；顒咏Y束后，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時為什么這么想說話。
活動中場面是安靜無聲，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳，結果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。
可見，手勢的作用很大！
周記初中 篇3
每個上學的孩紙都需要讀書，那么讀數學，不過是有很多人，非但不理解數學而且很討厭數學，現在我就來跟你們說說數學的作用！
Bacon.Roger說過；數學是科學大門的鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。
數學是很重要的每個人都需要好好的學習數學，當然數學不只是科學的鑰匙，它還是我們自己未來大門的鑰匙，我們未來的工作是不是需要靠它，生活中處處都是需要數學的很多人都感覺數學并沒有什么用，它又不能幫我們，那這些人就錯了，只要你學好它，就知道，它是可以幫你的，他在無意間幫你，它是無形的。數學是一門很有用處和學問的學科，你今后在學習物理和化學等學科的時候，數學就好象是一個基礎的課程一樣的，數學有著很強的思維過程和邏輯性的，今后無論是對理化的學科還是在思考問題上都會對你有很大的幫助，在學習的過程中逐漸鍛煉自己的思維和邏輯，我覺得數學是一門很有用而且也很有意思的學科。
日本數學教育家米山國藏說：學生在學校學的數學知識，畢業后若沒什么機會去用，不到一兩年，很快就忘掉了。然而，不管他們從事什么工作，唯有深深銘刻在頭腦中的數學的精神、數學的思維方法、研究方法、推理方法和看問題的著眼點等卻隨時隨地發生作用，使他們終身受益。
所以說數學并不是你們說的那么難，難么討厭，認真，用心。沒有什么是難的，只有簡單。
周記初中 篇4
今天是大年三十，是兔年，我又長了一歲，我可高興了。
早上，全家大掃除，把屋子打掃的干干凈凈的。媽媽準備了餃子餡，有韭菜、有白菜，都是我愛吃的。我洗干凈手，也幫媽媽包餃子。一手拿皮，另一只手放餡。然后雙手捏緊面皮，不讓餡露出來。我們還在餃子里放硬幣，看誰能吃到。如果誰吃到，誰就在新的.一年里有財運和好運。
晚上，放完煙花，我們就吃餃子。第一口咬下去，我高興的跳了起來。哈哈，我先吃到了硬幣！妹妹看見也著急了，就把嘴巴塞的滿滿的。我和妹妹都吃了很多硬幣，非常高興。
看完春節晚會，伴著新年的鐘聲，我和妹妹進入了夢鄉。
周記初中 篇5
這天是星期天，早上，我和弟弟懶洋洋的睡在被窩里不想起床，在媽媽的催促下，我和弟弟才慢吞吞的起了床，然后洗漱。不一會兒，媽媽把飯做好了。
吃完飯后，我和弟弟便一齊開始寫作業了。
正當我們寫的起勁的時候，爸爸出差回來了，他對我們說：“你們誰寫起作業了？”我說：“我只剩下一篇日記就寫完了�！卑职终f：“一會兒你們誰寫起作業，我就和誰一齊去駿馬嶺公園玩�！蔽覀兟犃吮憧焖俚膶懥似饋�。時間一分一秒地過去了，我把作業寫起了。我問弟弟寫起了嗎？他說：“寫起了�！庇谑牵职志烷_著車帶我們去了。一會兒到了，我剛走進大門，看見里面空蕩蕩的，沒什么可玩的。于是，我就問爸爸：“那里也沒什么好玩的呀！”爸爸說：“好玩的還在后面呢。”走到了后面，弟弟看見有人在綠網里玩，便對爸爸說：“我也想去。”于是，爸爸就讓他進去了。剛進去里面，弟弟就到獨木橋前，準備要去沖，沒想到弟弟卻掉到水里了，他在里面“哇哇”大叫，讓旁邊的小朋友把他拉了上來，他的衣服全都濕了，爸爸只好帶他回家了�；氐郊依�，爸爸給弟弟換衣服，我便去把弟弟掉水的事情告訴了媽媽，逗的媽媽哈哈大笑。媽媽說：“你不是每一天看電視里的沖關我最棒嗎？”這天你可沖關了吧！弟弟氣呼呼地說：“你們可高興吧，剛進去就把我掉水里了，我還沒有看清還有什么好玩的呢？”爸爸說：“下星期我還帶你們去玩，你可不要過那獨木橋了。”弟弟高興的說：“好��！”
周記初中 篇6
豬肉湯，對于別人來說，是一種很常見的食物，但對于我來說，這是一種愛的傳遞。因為每當我生病不舒服時，母親便會親自為我熬這個湯，至今那味道我也難以忘懷。
那年，我也才10歲，也記不清是什么原因，就發了一場大高燒。雖說當時時夏天，可我的身體卻感到極為寒冷。時不時的抖動著，但又不知吃了哪種食物，使我倍感溫暖。
我獨自睡在“大棉被中卻倍感寒冷”的床上，眼珠子直瞪著天花板上的幾何圖案，腦中時不時的模糊著。這時，我聞到了一股清香的味道。向眼前看去，看見母親端來一青花瓷的碗，碗中還飄起白色的煙霧，連帶出一股清香的味道。
我連忙爬起來，母親小心翼翼的把青花瓷碗放在桌子上，我又把眼睛睜得大些，湊近碗旁。用手扇了扇從碗中飄出的白霧。那香味撲鼻而來�！鞍�，真是太香了，這是什么�。俊�
母親看見我這所有的舉動，不禁的笑了笑，說：“別再湊近了，再近你的腦袋就要栽進去了”
聽到母親的一番取笑，原本通紅的臉頰，現在更為通紅。
“這是豬肉湯，給你喝的，喝了可以暖身子的”。母親說道。
我拿起湯匙，勺了一口湯，慢慢的品嘗起來。頓時，那香而暖的香味從口流到心頭，真是溫暖至極啊！更為絕妙的是，那股淡淡的清香味把腥肉都給一面蓋住。喝了那口湯之后，精神可謂是提升了幾倍。至今我也忘不了那第一碗豬肉湯。可謂說是精神的湯，溫暖的湯，幸福的湯，愛的湯啊。
現在每次生病時，母親都會為我煮豬肉湯。那是一碗治愈湯，是無人可比的，只因那是母親親自熬制的。
周記初中 篇7
開學了，懶散的假日過去了，新學年。新校園，應該就不會有新同學了吧!因為咱們班的同學已經夠多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新學校——松山四中，不要誤會，我可不是初中生，因為我的學校實在是容不下了，所以借了松山四中的班級。來到學校，首先映入我眼簾的是烏丫丫的人群，我的嘴巴成了“O”型，“這么多人，我要怎么進啊!”不管了，硬著頭皮往里擠吧!好不容易進來了，看到了分別了一個假期的同學和敬愛的劉老師，我急忙拉著王靜雯跑向她們，大家勾肩搭背的聊著假期的有趣的事，后來，過一會就會有一些同學過來，和大家擁抱一遍。待了一會，老師帶咱們去了新班級——六年一班。有一件事很出乎我意料，咱們班竟然又來了兩位同學，一個男生一個女生，男生叫門育滿，女生叫白露，還轉走了一個。
進了班級，隨便坐，我理所當然的和王靜雯坐在了一起，剛坐下，咱們的嘴就像壞了的水龍頭，停不下來了，班級里亂糟糟的。
在這天我知道我的成績，不是很好，但是并沒有影響我的好心情，就像英語老師說的：“不管你成績是好是壞，那已經成為了過去，以后知道好好學就行了。”
新學年，新氣象，我也要有一個新成績來回報爸媽的養育之恩，老師的教育之恩。
周記初中 篇8
枯葉在秋風中蕭索。啊，又是一載，親愛的媽媽離開她心愛的女兒一載了�；叵肫饗寢專倚闹斜惝a生一股悔恨之情，我對不起疼愛我的媽媽。
那是去年媽媽生病入院的一件事了。那時媽媽的病已經是晚期了我卻為了圖漂亮，讓媽媽給我織一件毛衣，媽媽吃力的對我說：“寧兒，媽媽給你織不了，在說家里為我治病的錢已……行了行了！不給織拉到，我知道，你想自己買吃的。我粗暴地打斷了媽媽的話。我從鏡子里看到，媽媽的嘴抽搐了幾下。
我生媽媽的氣，故意不去看媽媽。爸爸從醫院里回來說媽媽想見見我，我不大樂意地去了醫院，但我沒想到這竟是最后一次看見媽媽了。我來到醫院看媽媽，我不相信，躺在床上的就是媽媽。只見她齊耳的頭發失去了光澤，那干裂的、產出鮮血的嘴唇不停地、含糊的喊著：寧兒、寧兒，我的孩子�？吹竭@里，我不禁撲到媽媽的懷里，使勁喊著：媽媽，我錯了，原諒我吧！媽媽微微睜開的眼睛里閃著一絲光亮。
當醫院里傳來媽媽病逝的噩耗時，我飛快地奔向醫院……可是，以經晚了……我撲向媽媽的遺體。叔叔阿姨把我架開，我掙扎著，淚水像開了水一樣流了下來。
這時，一個小護士手捧一件沒有織完的毛衣走來，問我：你是寧寧吧？這是你媽媽臨終前……說到這里，她用手擦了擦淚水，接著說：這是你媽節省下來的幾十塊錢托付我買的毛線。她沒日的織，晚上我查房時，她總是把毛衣藏在枕頭下，但終于被我發現了，她懇求我不要把毛衣沒收了，并說這是留給你的生日紀念……每當她由于病痛難忍的時候，望望枕邊沒織完的毛衣，總是以微笑對待病痛……小護士說到這里再也說不下去了。我奪過毛衣，緊緊地摟在懷里。望著這件沒織完的毛衣，我心中悔恨萬分，猛一回身，向媽媽的遺體撲去……媽媽，你睜開眼睛看看女兒吧！我拼命的喊著，可媽媽靜靜的躺在那里，任憑我怎么哭喊，她卻在也聽不見了……
周記初中 篇9
龍門石窟其實是佛像“開會”的地方，每一個小石窟都有一個佛像，簡直是成千上萬個。
先映入眼簾的是一個大門，是用石頭做的，旁邊還有兩扇“門”上面標著“能門”兩個大字。進了大門，右側是山，左側是清澈透底的河。向右側望去山上高高低低地坐著無數的佛像：大的、小的、中等的，不僅大小不同，而且姿態也不一樣。但是，我發現有的佛像的頭沒有了，有的佛像少了半個身子，還有的少了半張臉，真是殘缺不全。我大吃一驚，迫不及待地問：“媽媽，為什么它們都殘缺不全了呢？”“因為它們被八國聯軍破壞了，而且文革時期也遭到過破壞，形狀太復雜，也沒能拼上�！眿寢尳忉尩�。
再往前走，我突然看到人流都上了臺階，我也身不由己地跟了上去。展現在眼前的竟然是一個高達18米的大佛像，僅僅頭就有4米，耳朵有2米，哈哈，耳朵大有福氣嘛！據說這是龍門石窟最大的佛像，它那眼睛、鼻子、耳朵、哪個不雕刻的栩栩如生？正當我盯著它看得津津有味時，媽媽突然問我：“你覺得古時候的人既沒有電鉆，也沒有梯子，是怎樣花費心機去雕刻的呢？我想著想著，就覺得自己的祖先好偉大呀，那些八國聯軍真的很可恥，為什么非要破壞呢？這些文物多么有保存價值呀！
在不知不覺中，我們已經繞了龍門半個圈，佛像在河的東岸，而我們在河的西岸。原本也有的佛像，因破壞嚴重，全部被罩了起來。湖中的水輕輕泛著波浪，遠處的山似有似無，真像一幅水墨畫。
該走了，我戀戀不舍地龍門石窟告別，心想：”雕一個佛像多難啊，以后一定不要破壞別人的勞動成果�！�
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