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      1. 數學周記

        時間:2022-01-16 17:00:25 周記 我要投稿

        精選數學周記模板集錦10篇

          愉快又充實的一周又告一段落了,一周的時間,一定有不少感想,是時候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編整理的數學周記10篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選數學周記模板集錦10篇

        數學周記 篇1

          我們的生活離不開紙,寫作業、畫畫、做手工等,都需要紙。我做了一個統計表,看看我一天用多少紙,再看看我們一個班、一個學校一天用多少紙。

          我做好統計表,便開始算起來:我每天做作業至少用6張紙,畫畫用一張紙,演草用2張紙,小測試用1張紙,我一天共用10張紙。我想,一天用10張紙,應該不算多?捎忠幌耄覀儼80多名同學呢,按一人每天平均用10張紙來算,我們班一天就用了800多張紙。我們學校一共有42個班,一天共用33600多張紙,天呀!這可不是一個小數目了,33600多張紙不知道要砍掉多少大樹呢!我們要是這樣下去,要不了多少年,整個世界就沒有一棵樹了!

          所以,我想,從現在起,我們就要開始學會節約用紙,養成一些良好的用紙習慣,比如:以前用過的作業本,可以收集起來用背面作演草本;看過的報紙可以用來做手工或練毛筆字……

          生活中到處都有數學,你看,就連一張張普通的紙中也有數學!

        數學周記 篇2

          4月15日 星期五 天晴

          這幾天,我們又學了新的數學知識,主要是分數練乘。計算時要先空一行把算式抄下來,然后約分。我發現有時只有兩個數能約分,但有時約分好了的數還能繼續約分。如果不夠細心,沒有養成檢查的好習慣,同學們往往會把這一步忘了,或者還有同學把約分后的數寫得太小,然后自己也看錯了,所以我建議大家在作業本和試卷上把約分后的數寫大一點,寫清楚一點,盡可能做到做一題檢查一題。

        數學周記 篇3

          池塘漏水了,趁著冬季干塘了,爺爺決定砌下塘基,這可是個大工程!看著又寬又高又高的塘基,爸爸隨口就給我出了道題:“這個池塘的周長大約是35米,如果左右兩堵塘基長11米,高4米;前后兩堵塘基長6米,高2米,你能算出需要刷墻的面積嗎?”這還不容易,周長35米這個條件根本就是混淆我的,只用后面的 條件計算就足夠了!11×4×2=88平方米,另外兩堵墻是6×2×2=24平方米,合計起來就是88+24=112平方米。”爸爸微笑著說“如果每平方米所需的材料是12元,又需要多少錢呀?”我不假思索的說道:“總價等于數量乘以單價,112×12=1344元!卑职窒蛭邑Q起了大拇指。

          旁邊的一個伯伯饒有興致地說:“小伙子,如果我們每天能刷二十五平方米,已經工作了兩天,你說伯伯還要工作幾天?”這也太小看我了,我毫不猶豫地給出了答案:“112÷25=4(天)。。。。。12(平方米),已經完成了兩天,還要三天!”伯伯逗我:“那你不吃虧嗎?最后一天可不是滿工作量哦!”我也迅速回答:“您不是還要完成收尾工作嗎?”伯伯笑著對爺爺說:“您這個孫子不簡單!”我邊跑邊說:“我可是能干的小砌匠哦!”

          數學的海洋里有無窮無盡的奧秘,只要我們認真觀察、仔細思考,一定會有新的發現!

        數學周記 篇4

          第一節課上我們要考試了,是考數學。

          老師發了試卷說哪一組坐的最好就先發給哪一組,原來呀是第四大組坐的最好,也就是我的那一大組。再看看是那一組坐的最好,哦是第一大組,再看看那一大組哦是第二大組,那么最后一組是第三大組啦。

          等老師把試卷發到每一個人手里時候,老師就開始讀題目了。讀完第一道題目她說開始做吧!我們就開始做了,在做的時候老師說可不要抄別人的要不然分數要被扣掉的。做好第一道題目,老師讀第二題目就在這時聽到有一個同學在說,我還沒做好老師。那我們再等一分鐘給他把。一分鐘,他終于寫好,老師也可以讀下一道題目了,老師讀完題目的時候,我們就開始做了,我們就做下一道題目了,就這樣我們做完了好幾道題。

          現在我們該收試卷了。老師說:“你們把試卷從后面傳上來!崩蠋熯說了一句話:“我們來比一比誰的動作最快!币豢囱!每一組都一樣快。

          就在這時下課鈴聲響了,我們就跑出教室跳繩去了。

        數學周記 篇5

          存錢罐已經沉甸甸的了。到底有多少錢呢?我和媽媽把存錢罐里的`硬幣嘩嘩啦啦地倒了出來。在桌子上堆得像小山一樣。

          我們先把它們分成三類:1元的堆一堆,5角的和1角的又分別堆一堆。然后媽媽數1元的,我數5角的,1角的由我們倆共同來數。不一會兒,就數好了。原來1元的有65枚,5角的有46枚,1角的有50枚。

          到底多少錢呢?我開始計算了。65個1元就是65元,46個5角就是23元,50個1角就是5元。列式是:65+23+5。我想:可以先將65和5相加,等于70,再加上23,一共是93元。

          不起眼的零錢,儲存起來竟然有93元!這下,我就可以買到向往已久的《數學智斗記》了。節約用錢真好!

          生活中的角

          上學期,我們學了銳角和鈍角,我們的世界上每個地方都有角,比如:我們的書角,我們的尺子特別是三角尺,它有三個角,有兩個是銳角,有1個是直角。直角是正正方方的,像一棵棵挺拔的柏樹,多么神氣,多么驕傲啊!

          在我們的生活中,經常能觀察到角的存在,早晨我們在做廣播體操的時候,我發現用人的四肢就能清楚地表示角。手臂伸直,兩腳并攏,就是一個直角。身體不動,手臂往下斜那就是銳角,手臂上揚就是個大大的鈍角。我和同學們用肢體來表示角可以互相學習,角的樂趣在于發現。

          燈管知多少

          今年寒假去了保定小姨家,看見她家附近新建的“步行街”竣工了。我和媽媽迫不及待地去逛逛。

          步行街真美。大理石的地面亮晃晃的,照得見人影。兩邊的路燈造型別致,圓柱體藍色的柱子上鑲嵌著各色的彩色燈管。我正欣賞得津津有味,媽媽卻說:“你數一數,看看這條街上一共有多少根燈管!

          一根一根地數過去,肯定是最笨的辦法。我想了想,何不先數一根柱子上的燈管,然后看看一共有多少柱子,不就可以了?

          想好了,我馬上行動。原來,一根柱子上有7根燈管。街道的一邊有10根柱子,也就是有10個7根燈管,用乘法計算:7×10=70(根)。街道兩邊一共有:70+70=140(根)。

          媽媽聽了我的解釋,夸獎我說:“乘法用得很巧妙,計算很細致。真棒!”

          生活中物體的重量

          今天晚上,我和媽媽去超市買東西,因為剛學了“千克和克”,所以我專門看了每件商品的重量。

          我們先去買吃的,一袋奶粉400克,一袋太谷餅260克,一袋脆棗118克,一盒健達巧克力100克,一袋榨菜60克,最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西,重量全是多少克,都是比較輕的。我說:“怎么沒有重千克的東西呢?”媽媽說:“當然有了!比缓髱业劫u糧食的地方,我馬上看到一大袋面粉10千克,這個太重了,得爸爸來才能買。買檸檬的時侯,我發現價簽上寫著500克和12.80元,這是什么意思呢?原來500克就是人們常說的1斤,所以1斤檸檬12元8角。

          現在我不但知道1千克=1000克,還知道了500克=1斤,所以1千克=2斤。小貓的體重

          一晃,小貓已經在我家呆了3個月了。我想小貓會有多重呢?于是我把小貓放到磅秤上去稱。誰知,我剛把它放到秤上,它“喵”地一聲就跑了。怎么辦呢?我靈機一動,啊,有了!我抱著小貓站到秤上,稱出來有45斤。然后把小貓放了,自己往秤上一站,有42斤。再用45減去42,就是小貓的體重了。

          原來我家小貓只有3斤重,怪不得那么弱小。

        數學周記 篇6

          10月13日 星期四 天晴

          今天,老師讓我們自己舉例用計算器驗證除法中商不變的規律。

          我舉了這樣幾個例子,比如:例1:16÷2=8例2:6÷2=3例3:1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像這樣的例子還有很多,我就不一一寫出來了。

          從上面幾個例子中,我知道了,在除法中,被除數和除數同時擴大(或縮小)相同的倍數,商不變。

        數學周記 篇7

          5月10日 星期三 天晴

          媽媽今天要我算了一筆帳:我一期的學費是5000元,再加上生活費5000元,一年要5000*2 5000 =15000元,從一年紀到六年紀要花:15000*6=90000元,初中到高中要6年,起碼要20000*6=120000元,大學四年要20000*4=80000元,到我自己工作賺錢時要花多少錢呢?90000 12000 80000=290000元,

          我以后要刻苦鉆研學習,不怕失敗,到讀初中時,要考的好,要學校不收我的學費。

        數學周記 篇8

          嘿!你們知道我是誰嗎?我就是月呀!我有一個姐姐叫“年”,還有一個妹妹名叫“日”。別看我們小,但我們的本領可大了。姐姐“年”,平年全年有365天,閏年有366天;妹妹呢?說今天有多少日就是它了,F在來說說我吧!我有一個響亮又好聽的名字,你們也知道了。我大月有31天,,小月有30天,我還有一個特殊月叫閏月。在2月,平年2月有28天,閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢?就是:“我們居住的地球是繞著太陽旋轉的,地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒,叫平年。這樣,每過4年差不多就要多出一天來,把這一天加在2月里,這一年有366天,叫做閏年,我國古代很早就知道一年有365天零1/4天。”現在你們知道了吧。對了,如果你忘了大月有哪幾個月,你就背一下這個順口溜:“一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差!笨,我們三姐妹的作用不小吧!

          年月日的來歷

          一年,就是地球繞太陽公轉了一周的時間。全長為365天又1/4天(365.2422……日),也就是365日5小時48分46秒,這叫"回歸年"。

          歷法上的年為了應用方便,不采用回歸年,而是采用了完整的天數。公歷的平年是365天,閏年是366年,每四年一閏,每百年少閏一次。使用的整天數的年歷法上叫做"歷年"

          農歷是根據月亮的朔望月共12個月算一年,一年是354天。每三年有一個閏年。閏年是383天或384天。

          一年,又是氣候變化的周期,氣候由冷變熱,再由熱變冷;這包括了人們從事農業自耕種到收獲的全過程。所以人們從很古的時候起,就用氣候冷熱周期變化這個自然規律作為計算時間的大單位,把一年作為制訂歷法的根據。

          一個月,就是月亮繞地球一周,也就是一個朔望月。一個朔望月的長度是29.53059……日,也就是29日12時44分3秒,這叫做"歷月"。眾所周知,月亮是個球體,由于月亮繞著地球不停地公轉,同時又跟著地球繞著太陽轉,所以月亮對地球和太陽的位置也在不斷地變動,月亮對著我們照亮的這一面,有時有,有時無,有時多,有時少,這就形成了月亮的圓缺循環。當我們看不到月亮的時候,叫做"朔"(多在陰歷的初一和三十日)。過十四、十五天,我們就會看到圓圓的月亮,叫做"望"(多在陰歷十四、十五、十六日)。月亮由這次朔到下次朔或由這次望到下次望,這就是月亮繞地球轉了一周,就是一個月,我們把它叫做"朔望月"。

          月亮圓缺循環變化的規律,人人都可以看到,所以人們很早就把它作為計算日了的單位,把朔望月作為制訂歷法的根據。陰歷的一個月,就是根據朔望月定出來的。

          一日,就是地球本身自轉一周的時間,也就是一個白天加一個黑夜,共計24小時。

          地球是橢圓形的,自己不會發光,所在同一個時間里,地球只有一半向著太陽,向著太陽的這一半地球就是白天,地球背著太陽的一面,太陽的光照不到地球上,這一半地球上就是黑夜。由于地球在不停地自轉,這樣就形成了白天和黑夜有規律的循環。

          通常把太陽要升起來的時候叫白天,這就是一天的開始。在白天轉為黑夜的時候,也就是太陽落下去的時候叫做黑夜。一天,通常是指這個天象變化的規律,就很容易被人們所掌握,并利用它來作為計算時間的基本單位。一天,是歷法上的第一種單位。

          這種用太陽定出來的日,叫做"太陽日"。太陽日又有"真太陽日"和"平太陽日"兩種。真太陽日有長有短,這是因為地球繞著太陽轉的軌道是橢圓形的,冬季地球離太陽遠一些,所以公轉就慢一些。地球公轉的速度有快有慢,所以一天的時間也就有長有短。因此"真太陽日"的時間是不完全一樣長的,這樣用起來就很困難。為了方便起見,歷法上用的不是真的太陽日,而是一個長短不變的日,這個日就是一年之中,真太陽日的平均時間長度,就叫"平太陽日。按照現在慣例,一日的時間分成24等份,就是24小時,把24小時作為一日。

          依照現在慣例,一日是從半夜0點開始,到次日的半夜24小時止作為一天。但是這里需要提及的是在我國古代傳統文化中,又把一天的二十四個小時分為十二個時辰,也就是用民間的十二個屬相來代替。恰好每個時辰是兩個小時,每逢單數進位,而每個時辰又分為三個部份,為初時、正時和末時,每天的交替時間是從當日的半夜十一點整開始為第二天的子時,而不是通常意義上的0點。所以夜晚11:00整到11:39分為初子時,11:40分到12:19分為正子時,12:20分到凌晨1:00整為末子時。而每天中午11:00整到11:39分為初午時,11:40分到12:19分為正午時,12:20分到下午1:00整為末午時,其它依此類推。用日來計算短的時間很方便,如三、五天、十天、八天,但計算長的時間就很困難,所在在計算時間上還有月、年和世紀等。

        數學周記 篇9

          今天,老師教我們面積。

          面積的意思是:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。單位有平方厘米、平方分米、平方米。

          通過學習面積,我知道了1平方厘米差不多有我食指的指甲那么大。1平方米地面約可以站16個同學。4個同學手拉手大約是1平方米。我們新課桌面大約有24平方分米。我們新黑板面大約有4平方米。我還知道了1厘米和1平方厘米的不同,1厘米是用來量長度的,而1平方厘米是用來量大小的。

          我知道了這么多,那你們知道了嗎?

        數學周記 篇10

          生活中的數學無處不在,再從火車站到西郊賓館的路上,金山對出租車里的計程器顯示的數字很感興趣 ,靈機一動,就跟他玩起了數學游戲:

          媽媽:金山,出租車三公里內不論路程是11元錢,以后每增加一公里增加2元錢,你給媽媽算算5公里要多少錢。

          金山開始思考:5公里先減去3公里剩下2公里,2公里4塊錢,11加4等于15,媽媽,應該是15塊錢。

          非常棒的開始,我表揚了他,再增加了難度。“如果是10公里呢?”

          10公里先減去3公里,還剩7公里,1公里2元錢,媽媽,要用到乘法了,二七十四,14+11應該是25塊錢,對不對。媽媽。

          非常棒,金山,我們的乘法用的非常好,媽媽再給你出一個好不好。這次稍微難了一點

          我們從火車站到西郊賓館一共是20公里,需要花多少錢?

          金山算了一會,時間比較久,有六七分鐘。然后說出了答案45元錢。

          我夸張的叫起來:“兒子,你太了不起了,這么難你竟然算出來了,太棒了。”

          金山一聽我的夸獎,很是興奮,說媽媽,你知道我是怎么算出來的嗎?我教教你,這個題比較難,我想了個方法才算出來的。

          我立即表現出了極大的興趣,就聽金山說:媽媽,要先把前面的三公里減去,因為前面三公里是11塊錢,不在1公里2塊錢里面。(我點頭)這樣還剩下十七公里,要用乘法,我把17分成兩個數,先算10公里,需要20塊錢,還剩下7公里比較好算,2乘以7等于14塊錢,這樣就是20+14再加上前面3公里的11塊錢,就是45塊錢了。你覺得我的方法怎么樣?

          非常棒,兒子,媽媽是無論如何都想不到可以這樣分的,太棒了,兒子。

          開出租車的司機也大大的把他夸獎了一番,金山就更加得意了。

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