關(guān)于初中周記合集9篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的初中周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
早晨起來(lái)，我聞到了一股春的味道，我打開(kāi)了窗戶(hù)，哇！多美呀！青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)行成了春天光彩奪目的一景。
我趕緊穿好衣服走出門(mén)外，好好看一看這春的美麗！高高的白楊樹(shù)，綻出嫩綠的小葉，亭亭的寶塔松泛出一片新綠，柔軟的柳條，隨風(fēng)拂動(dòng)著。
走到山腳下，抬頭向上看，這里的山真陡啊，好象用刀劈斧削一般！一座座險(xiǎn)峰，像一柄柄鋒利的尖刀，怒插云霄。
突然聽(tīng)到隆隆的聲音，走近一看，原來(lái)是瀑布。我完全被它的美姿吸引了。瞧，瀑布有著像李白詩(shī)中所寫(xiě)的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗景象。如果你稍微抬頭一瞧，那蒙蒙的水點(diǎn)，就濺在你的眼睛里，走近一點(diǎn)，你的衣褲就會(huì)打的半濕，讓你覺(jué)得渾身上下舒服極了！瀑布下有一泓清泉，在陽(yáng)光照射下波光粼粼。那水底石頭清晰可見(jiàn)，有的形若孫悟空，有的貌似大螃蟹，真是千姿百態(tài)，美不勝收。
一天很快就過(guò)去了，我該回家了。我輕輕的揮了揮手，告別了自然界的美麗，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
初中周記 篇2
記得有一次，我和李鑫到長(zhǎng)沙去旅游 你也可以投稿，走著看見(jiàn)了地上有一個(gè)告示牌上面寫(xiě)著“不要踩我，我怕疼�！币�?yàn)楫?dāng)時(shí)是和老師一起去。我總不能落隊(duì)吧！
所以我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想，到了吃飯的時(shí)候我才想到那人是不讓我們踩小草，因?yàn)槟菈K牌子太高了，所以我沒(méi)有看到草叢，只看到了那塊牌子。
還有一次媽媽帶我去買(mǎi)衣，結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)了一塊牌子上寫(xiě)著百衣百大衣百順。我當(dāng)時(shí)還以為他們把字寫(xiě)錯(cuò)了，結(jié)果媽媽說(shuō)小傻瓜，那只是他們寫(xiě)的廣告牌。
這么大幾個(gè)字，而且這么容易，他們也把它錯(cuò)那不就成了白癡，而且還是大白癡。我當(dāng)時(shí)這么想的，那個(gè)人的創(chuàng)意真好。牌子上的意思居然這么多。
還有一次我舅媽生了孩，媽媽就帶我去看舅媽。我看到那塊牌子上寫(xiě)著，來(lái)也匆匆去也匆匆（沖沖）意思就是你來(lái)的時(shí)候是匆匆的，走的時(shí)候要把廁所沖一沖。如果誰(shuí)都不沖，那你進(jìn)去上廁所該有多惡心。
我們的生活處處都離不開(kāi)語(yǔ)文，比如數(shù)學(xué)老師講課，有時(shí)候題目難一點(diǎn)就要你翻譯譯古詩(shī)一樣把它搞清楚，還有那一些到處都是的廣告。比喻衣店，文具店，還公路旁的房屋上，到處都是廣告。到處都是語(yǔ)文，所以語(yǔ)文這門(mén)功課是我們是要弄懂的功課，只有學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)到更多的知識(shí)。
初中周記 篇3
今天，媽媽給我買(mǎi)了一輛滑板車(chē)。
我的滑板車(chē)左右兩個(gè)把是紅色的，它們中間有一個(gè)小巧玲瓏的鈴鐺，還有一個(gè)黑色的閘，紫色的連桿上有許多圖案，下面還有兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的腳踏板像小鳥(niǎo)的翅膀；更像飛機(jī)的兩翼。最下面有三個(gè)輪子 ，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)很靈活，特別是到了晚上，兩個(gè)白色的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)五顏六色閃閃發(fā)光漂亮極了。
我的滑板車(chē)漂亮嗎？
初中周記 篇4
在我的生活中，有許多許多的趣事，令人發(fā)笑。今天我就摘下生活中最閃亮的一顆給大家講講吧。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，我們一家去電視海洋公園電視。玩了一天，我們回到旅館后，又累又渴，又沒(méi)有水。妹妹十分想燒水，現(xiàn)在終于等到了機(jī)會(huì)。她說(shuō)：“讓我來(lái)燒水吧！”說(shuō)完，她進(jìn)了衛(wèi)生間，她中間本要我?guī)兔Γ晌覍?shí)在太累，就拒絕了。妹妹就撅撅嘴自己去了。嘿！誰(shuí)知道她又要耍什么電視樣！
正當(dāng)我口渴難忍時(shí)，妹妹的水燒開(kāi)了，終于有水喝了，我高興的一蹦三尺高。
爸爸媽媽一邊泡茶，一邊表?yè)P(yáng)妹妹，妹妹很是得意，她笑的眉毛都擠在一起了。我不屑一顧的看了妹妹一眼，切，燒一杯水有什么了不起的，用的著這樣大驚小怪嗎？爸爸媽媽真是偏袒妹妹，哼，我不喝了。
媽媽喝了一口，就開(kāi)起了電視。
可是爸爸突然皺起了眉頭，說(shuō)：“妹妹呀！你怎么能夠到水龍頭呢？你的身高是夠不到的呀！”我聽(tīng)到爸爸的話(huà)，也覺(jué)得十分奇怪，對(duì)呀，矮小的妹妹怎么能夠到水龍頭呢？
全家人都用一種像看著木乃伊復(fù)活的一樣的目光看著妹妹。
妹妹一開(kāi)始支支吾吾的不肯說(shuō)，她的臉漲的通紅，在爸爸媽媽的催促下，妹妹結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“算了，我說(shuō)出來(lái)吧，我夠不到水龍頭，我……我……我……我把馬桶里的水盛進(jìn)了水壺。”
全家人都笑了，媽媽開(kāi)始作嘔吐?tīng)�，我則笑的眼淚都出來(lái)了。我暗暗竊喜：還好沒(méi)喝。
生活中有許多像這樣的趣事還有很多很多，但我都吧這些趣事印在了心里。因?yàn)�，他們就像是一顆顆小星星一樣，在我的生活里閃閃發(fā)光。
初中周記 篇5
周六日，是個(gè)令人喜愛(ài)的快樂(lè)時(shí)光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅游，也可以吃美食；周六日，除了享受快樂(lè)，也可以過(guò)得很有意義。
這個(gè)周六日，我參加學(xué)校紅十字團(tuán)隊(duì)關(guān)懷孤獨(dú)的孤獨(dú)的老人的活動(dòng)，我們要到尖山埤的孤獨(dú)的老人養(yǎng)老院，去陪伴那些孤獨(dú)的老人一天。平常在家和阿公阿婆同住，去陪伴安養(yǎng)院的阿公阿婆應(yīng)該會(huì)得心應(yīng)手。
只是，我是個(gè)“暈車(chē)高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿(mǎn)身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦干凈，否則，我真是無(wú)臉見(jiàn)人。唉！還沒(méi)照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。
到了目的地，老師要我們自己找一位孤獨(dú)的老人，一整天當(dāng)他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運(yùn)動(dòng)。我正愁著不知道找哪位時(shí)，一位阿婆朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”孤獨(dú)的老人家的意思，我怎么可以拒絕？
這位阿婆把我當(dāng)成是她的孫女兒，我們手牽著手，一同去爬山。我的體力不好，阿婆一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。阿婆說(shuō)了許多有關(guān)她的故事，我不知要說(shuō)什么，只是笑著聽(tīng)她說(shuō)話(huà)，我們度過(guò)美好的一天，只是，我覺(jué)得好像不是我照顧阿婆，反而讓阿婆照顧我。
離開(kāi)時(shí)，阿婆拉著我的手，微笑著，一直跟我說(shuō)謝謝，我突然有點(diǎn)想哭，阿婆跟我沒(méi)有血緣關(guān)系，可是她卻很愛(ài)護(hù)我，我忍住眼淚，抱著阿婆跟她說(shuō)再見(jiàn)。以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)，再來(lái)和阿公阿婆享受一天的祖孫情。
初中周記 篇6
“太棒了！又到周末了！上了一個(gè)星期課，這下終于可以休息一下了！”
剛放學(xué)回到家中的我，高興的大呼，可是，先別急著玩，首先得先把作業(yè)寫(xiě)完，不然玩的不安心，這就是我的“先苦后甜”計(jì)劃！
在我不懈地奮斗之下，終于把象小山一樣的作業(yè)啃完了，真不容易�。∵@下可以休息了吧？不，還不行，還有輔導(dǎo)班要上呢，雖然累點(diǎn)，可是為星期天能痛痛快快的玩，拼了！
在輔導(dǎo)班上，我克服掉了一只只張牙舞爪的“攔路虎”，就快下課了，老師還在不停的強(qiáng)調(diào)、講解，我的心已快飛出九霄云外，“好了，我講完了，可以下課了。”老師話(huà)音未落，我們就飛快的跑出教室了。
終于可以休閑一會(huì)兒了，先干什么呢？先看書(shū)吧，我打開(kāi)了《意林》雜志，津津有味的看了起來(lái)，《把每天的游戲玩到最精彩》這個(gè)題目標(biāo)新立異，看看，從中，我得知了美國(guó)男孩大維創(chuàng)造了《植物大戰(zhàn)僵尸》這個(gè)游戲的故事，原來(lái)是他創(chuàng)造的，這么好的游戲，看來(lái)他挺有才華的。我從中獲取知識(shí)，感到無(wú)比的幸福。
接下來(lái)，干什么呢？對(duì)了，看電視，我打開(kāi)電視，換到了動(dòng)畫(huà)的頻道，看到了精彩的地方，我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
夜晚，我躺在床上，看著夜空，靜靜地入睡。
多么充實(shí)的一個(gè)周末！
初中周記 篇7
乒乓球乃我們中國(guó)享譽(yù)世界的國(guó)球，在全國(guó)各地都有著很好的群眾基礎(chǔ)。這不，我和爸爸都酷愛(ài)打乒乓球，樂(lè)此不疲。今天，我又要和爸爸一決雌雄啦！
“嘟——”比賽開(kāi)始了，由于爸爸的實(shí)力在我之上，所以我一定要小心謹(jǐn)慎。第一球，爸爸先發(fā)了個(gè)我叫不出名來(lái)的球。它特別低而且速度極快，還飄忽不定。我著急地想：士別三日，當(dāng)刮目相看。他什么時(shí)候?qū)W會(huì)這個(gè)怪球的？我怎么不知道，可惡！我不知所措，隨手一擋，球就飛了出去。唉，好好的一個(gè)球，就這么浪費(fèi)了，可惜��！爸爸輕而易舉的拿下了第一分。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我發(fā)球了。我“呵呵”笑了幾聲，發(fā)了個(gè)極偏的球，他十有八九是接不著的。但他還是在做無(wú)謂的反抗，竭盡全力地把身子斜沖過(guò)去，與此同時(shí)拍子一橫，可終究還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)——沒(méi)接著。第二球，我見(jiàn)他眼神向兩邊瞟了瞟，索性直線(xiàn)一發(fā)，他沒(méi)想到我還有這一招。當(dāng)球已落地時(shí)，原本呆愣住的他這才回過(guò)神來(lái)，生氣地說(shuō)：“你耍賴(lài)皮！”我不屑一顧地說(shuō)：“這也是一種計(jì)策——聲東擊西，虛虛實(shí)實(shí)，嘻嘻！”
雙方你來(lái)我往，推、拉、抽、調(diào)、挑、扣……戰(zhàn)斗漸漸白熱化，不知不覺(jué)已打成了10平。決勝點(diǎn)到了，爸爸想奮力一擊秒殺了我。瞧，他將全身的力量匯聚在了右手，左手剛將球拋出，右手就蓄力一個(gè)抽削。這球啊，雖說(shuō)有“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勇，可由于力量太大，適得其反，球竟然沒(méi)有彈到桌子上，我率先奪得決勝點(diǎn)。隨后，我又發(fā)了個(gè)輕調(diào)球，有些急躁的爸爸用力一挑，球被挑高了。眼疾手快的我瞄準(zhǔn)球狠狠地扣了下去。爸爸無(wú)力回天，只好剛瞪眼了。所以，我就大獲全勝了�！耙亿A了！”我禁不住歡呼雀躍起來(lái)……
“誰(shuí)賜其名乃擬聲，或黃或白里邊空。小如雞卵藏包內(nèi)，輕似鴻毛出掌中。高手爭(zhēng)持巧跳躍，幼童捕捉亂飛騰。促成和解曾先動(dòng)，豢養(yǎng)多年已屬龍。”打乒乓球動(dòng)手又動(dòng)腦，強(qiáng)身健體樂(lè)趣多，我喜歡打乒乓球！
初中周記 篇8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠(yuǎn)高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠(yuǎn)一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠(yuǎn)遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅(jiān)韌的毅力。
你是誰(shuí)？你是我的目標(biāo)。我和你到底有多遠(yuǎn)？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運(yùn)球，突破，上籃。我每天拿著籃球反復(fù)練習(xí)。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習(xí)，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長(zhǎng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jī)。為了你，我好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉(zhuǎn)的馬達(dá)。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認(rèn)真，算出x=2，用手快速的在計(jì)算器上跳動(dòng)，繼續(xù)思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著父母的欣慰，老師的表?yè)P(yáng)，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數(shù)的刺傷，我逼近了你。
現(xiàn)在，你是淵博的知識(shí)。我要擁有你。我在臺(tái)燈下，翻閱五代十國(guó)，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識(shí)的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚(yáng)帆起航。我與你的距離有多遠(yuǎn)？你在對(duì)岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠(yuǎn)？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅(jiān)信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì)越來(lái)越近。
篇二：初二周記：三個(gè)人
我這里所說(shuō)的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶里。
我要說(shuō)的第一個(gè)人，叫夏娜。
夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)、清澈透明的眼睛。夏娜有著世界上最可愛(ài)的樣子和最離奇的經(jīng)歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見(jiàn)夏娜絕望地伸著手，她說(shuō)悠二，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來(lái)。真的，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的'人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無(wú)辦法。那是一種死一般的絕望。
關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了。然后來(lái)講第二個(gè)人。
第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物。
櫻空釋?zhuān)醚┑蹏?guó)的二皇子，他最?lèi)?ài)的哥哥卡索總是叫他：釋。釋?zhuān)@里大概是放開(kāi)的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對(duì)著哥哥說(shuō)：哥，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子，卻死在了最?lèi)?ài)的人的手里。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他說(shuō)出那句“哥，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。
這是大概就是命運(yùn)了。
最后也該說(shuō)說(shuō)第三個(gè)人了。
這第三個(gè)人，叫銀雪。
天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子，這個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什么是愛(ài)情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛(ài)。他為了保護(hù)她，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛(ài)他。也許愛(ài)情并沒(méi)有什么道理，但是我能想象，他在臨死前聽(tīng)她說(shuō)，她從沒(méi)愛(ài)過(guò)他時(shí)，他的心一定在流血。
這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲�。�
現(xiàn)在，三個(gè)人的故事都講完了，也許他們?nèi)齻�(gè)真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng)，陪著我到地老天荒。
初中周記 篇9
這個(gè)禮拜，我們制定了班級(jí)公約，它是由每一個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)組成，大家都很喜歡這個(gè)班級(jí)公約。如果每個(gè)同學(xué)都像班級(jí)公約里說(shuō)的一樣，那我們的班級(jí)就會(huì)風(fēng)氣很正，很有禮貌了！
我們又進(jìn)行了班干部競(jìng)選。人人都是班干部，自己做了喜歡又擅長(zhǎng)的職位，大家肯定都很高興。
我們還為魯?shù)闉?zāi)區(qū)捐款，我們班共捐了四千五百多元這些都是同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
我們舉行了快樂(lè)的班隊(duì)課，我們從沒(méi)上過(guò)這樣的班隊(duì)課，這節(jié)課是關(guān)于心理的，我們對(duì)主講的李老師豎起大拇指！
在班干部競(jìng)選的時(shí)候，有幾位同學(xué)，大大方方地走上講臺(tái)，說(shuō)了自己想要當(dāng)?shù)穆毼唬渌麤](méi)有上去講的同學(xué)也就只好當(dāng)自己原來(lái)的職位，但在新的一學(xué)期，同學(xué)們一定有自己新的想法，也有可能對(duì)自己以前的職位遭到不滿(mǎn)。在班干部競(jìng)選中，讓我體會(huì)到，自己心里想的，一定要大膽的說(shuō)出來(lái)。
在玩oh卡的時(shí)候，同學(xué)們都很激動(dòng)，誰(shuí)也不知道會(huì)抽到什么oh卡牌，而我們小組是最后一個(gè)抽卡牌，到老師走到了我們這組的時(shí)候，我小心翼翼地抽了一張卡牌，上面畫(huà)著：我從黑暗的地方走來(lái)，打開(kāi)一扇們，背后是一片光明。我思考了許久，但是還是沒(méi)有想出這到底是什么含義，李老師又請(qǐng)李珂發(fā)言，而李珂認(rèn)為，她是一個(gè)。發(fā)下了真正的能量卡，我們大家，有滔滔不絕地講起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面寫(xiě)著感謝，但是我卻不懂是什么意思，也許，這就是李老師讓我們?nèi)ビ懻摰碾y題吧！
在品德課上，李老師給我們看了一段魯?shù)?。5級(jí)地震的新聞，看著救援隊(duì)的叔叔們把一個(gè)個(gè)受傷的老人搬運(yùn)至醫(yī)院，李老師也讓我們捐了款。
一次品德課，李老師讓我們寫(xiě)公約，一開(kāi)始我們毫無(wú)頭腦，也只好在李老師寫(xiě)的基礎(chǔ)上或李老師講的上選擇一條，但也有自己想的，不過(guò)最后還是制成了一張美麗的班級(jí)公約。這張公約需要大家的力量，這都是同學(xué)們創(chuàng)意出來(lái)的！
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