周記的范文
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編精心整理的周記的范文，歡迎大家分享。
周記的范文1
那節課很獨特，在我的記憶中一直難以忘卻。那次上課后，劉老師在黑板上寫著：“六單元卷子15分鐘內完成”。寫完后，劉老師給我們指著黑板，做著口型，但沒有像往常一樣發出聲音。
劉老師的嗓子是從前晚開始變啞的，由于一直堅持上課，到了今天都不能說話了，只能做口型。上課鈴打響，老師沙啞著嗓子，用非常低的、幾乎聽不見的聲音說：“同學們，我嗓子啞了，不能說話，有的只能寫給大家看，所以需要大家積極配合”。那聲音疲憊、沙啞，像是用盡全部氣力。
我領會了老師的良苦用心，默默地拿出了文具盒。其他同學也明白了老師的意思，紛紛保證一定配合老師上好這節課。一會兒，劉老師走到一個聲音宏亮的同學身邊，對他輕輕說了一些話，那個同學聽了后，立刻像老師似的大聲告訴我們學習的內容。之后，我們像平常一樣讀起了詞語。這之后，老師想講的內容就由幾個細心的同學“翻譯”過來，或者劉老師直接寫在黑板上。
一會兒，劉老師又像剛才那樣在黑板上寫著什么，我們聽見了粉筆落在黑板上的'聲音，不由地停下了手中的筆，屏住呼吸息，全神貫注地盯著劉老師的手，這時整個教室里就剩下粉筆在黑板上“嚓嚓”地書寫聲，看著老師的身影，我不由得感慨起來：這不正是人們常說的“默默付出的園丁嗎！”劉老師轉過身來，黑板上赫然地寫著：“你們很棒”四個大字！這包含了老師對我們懂事、聽話，積極配合的鼓勵和贊賞呀！剎那間，雷鳴般地掌聲覆蓋了整個教室。
“叮鈴鈴”！下課了，許多同學都跑去問候老師，劉老師溫柔地在我們很多同學的頭上拍了拍，目光中充滿慈愛。
這節“無聲的課”雖然時間不長、內容不多，但卻讓我感悟很多，校園里有多少像劉老師這樣默默奉獻的辛勤園丁呀，他（她）們以紅燭自焚的犧牲精神，照亮了我們幼稚的心，讓我們在愛的溫暖中長大成人，我永遠不會忘記這節“無聲的課”！
周記的范文2
曾幾何時，我還是一個不善言辭，內向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！
初一時，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運的安排，一次調位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認識。
記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分數出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。
和你相處時間久了，才發覺我的`生活已經離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上�，F在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快！
體育課時，我們會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結局而氣憤。下課時，我們會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因為我經常拖稿。吃午飯時，我們會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現在，我們就……我們上初二了，我和你不在一個班了，我才認識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們仍然是最好的朋友，仍然會每天笑著面對未來。
新的一學期，讓我們共同面對，我的朋友——于杏蓉。
周記的范文3
苦啊，今天又有那么多作業……�！庇钟型瑢W在抱怨讀書辛苦，讀書累。可他們為什么都會有這種感覺？
很簡單，他們討厭讀書，討厭學習。怎么會這樣？學習往往剝奪了青少年的“人身自由權”。雙休日，要做許許多多的學校里布置的作業，還要做很多家長布置的作業，等到全部做完，又要上學了。雙休日本應該玩一下，現在連休息的時間都沒有，怎么來保證良好的學習呢？
盲目的學習是不對的，只知道學這學那，到了高考，要選擇文科還是理科的時候，他將如何選擇？在大學畢業后，怎么找工作？他之前就要學習目的，所以也都知道主要學什么，次要學什么，不知道該把精力花在哪個學科上。所以往往付出了精力，但是還沒有得到什么回報。
換種角度來說，20到50歲的人的學習效果反而沒有7到20歲的`效果好！我想你一定不相信。沒錯年紀還小時學得進�？墒牵粋�不知道自己為什么要學習的人，怎么能學好，學好了又有什么用？而一個20到50歲的人已經后悔小時候沒學好，在工作的百忙之中學習，有種緊張感，而目的明確，就有信念，為了找到好的工作，無論如何都要學好，于是就有一顆積極進去的心。
說到這里，既然“目的已經明確”，那么我認為應當應材施教（前提是這是自己的目的并且自己愿意）如果學了許多與自己的目的無關的東西只會認為是浪費，比如他想當作家，別人非要把他培養成警察，只會毀了他。
在考試的時候，往往父母的要求過高，造成學生壓力太大，考不出好成績，結果被打罵，有的家長在孩子考到全班第一后還必須考到全年級第一，全校第一……難道每次考試都能達到“全世界第一”嗎？
這就形成了為自己讀書還是為家長讀書，應該是為自己讀書。
因此，學海有涯，達到學海之涯者并不是那些淵博的人，而是那些知道自己學習目標并通過學習達到目標的人。
所以，學習很快樂，它幫你成就事業，這份快樂屬于你自己，所以請家長讓孩子自己去學，自己定目標。
周記的范文4
放寒假，春節也就來。今年我們家準備大年初一呆在家里，大年初三回家鄉看看爺爺奶奶陪他們過年。
今天是大年初三，說回就回。今天早上早早的被爸媽叫醒，吃完早餐就出發。車開的很快，大概用一個多小時就差不多到那里。進村，我們的車行駛在村里的小路上，一陣陣清新而又涼爽的風吹過來，讓人從內到外的清爽。坐在車上放眼望去，一畝一畝的稻田環繞著村莊。稻田之間，夾著大片大片的綠色。車開近去看才知道，原來大片大片的綠色是一些農民伯伯種的蔬菜，除那些蔬菜，其他大部分的都是一些野花、野草和一些沒人要的田。
怎么現在沒有多少人種稻子的？我帶著疑惑去問媽媽這是怎么回事。媽媽回答我說：“現在種稻子的沒多少人，現在的年輕人都出去城市打拼。因為那些農民伯伯種田太辛苦，稻子的價格又太便宜，掙的錢又少。而且萬一來個臺風、暴雨就全虧本。”“我們不是看到一些稻子嗎？”我接著問。媽媽告訴我說：“這些稻子和蔬菜是他們種給自己吃的。吃的不多，所以種的時候廢不多少功夫，是留在家種生活的老人和婦女種的�！蔽覔牡�'問：“農民伯伯不種田，那以后大家就不能吃到農產品啦？”“是啊，這的確是個令人擔憂的問題��！”聽完媽媽的話，我心里想：如果沒有天然的食品而是吃著人造食品人類會變成怎樣？竟然這樣政府為什么不能提高農產品的價格呢？這樣，既可以讓農民伯伯不用遠離家鄉就能掙到錢，又可以讓我們以后不在為不可以吃到稻子和蔬菜而擔心，這樣豈不是兩全其美嗎？
周記的范文5
第一周聽課。
聽課是實習生上課前的必經階段，也是日常老師學習、提高的方法之一。初來到實習學校，我先是聽了2個星期的語文課，再自己實踐講課2個星期。實習期間，我共計聽課24節，上課16節，備課16個課時。
在聽課過程中，我學到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說，他上課時聲情并茂，感情充沛，語言幽默。在上課前，他常常會根據課文內容，去網上查找一些與課文有關的故事或者對課文起補充的知識，并在上課時適時講給學生們聽，以增加課文的趣味性，知識性，從而更好地調動學生的學習積極性。例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學們小時候是否捅過馬蜂窩，并讓同學們說說自己捅馬蜂窩的趣事，在激起同學們的興趣后，他才開始講解新課。又如，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他并不急于進入新課，而是先給同學們講解作者李商隱的背景身世，及他與妻子的愛情故事，從而來引出詩人寫給妻子的.這首飽含深情的詩。同時，在講解過程中，他用自己樸實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學生身臨其境，感同身受。
對于聽課，我認為需要注意的是聽課前要先了解該課內容，做到心中有底;聽課時要仔細聽講，細心捕捉每一位老師的授課亮點;課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距。
周記的范文6
隨著開學日子越來越近，我心情也越來越糟糕，開學恐懼證也日漸強烈。到了31日，我心情壞透了，誰叫我干什么，我準會沒好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問我：“你今天心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學了，怪不得我心情會這么壞。明天就要上學了，不知道暑假作業有沒有漏；明天就要上學了，不知道這學期課本難不難；明天就要上學，馬上就要升六年級了，學習壓力大了……
那晚，我坐在電視機前看新聞，新聞報道說近期有三個臺風可能登陸泉州。聽到這個消息，興奮極了我馬上在電話機前守著，希望能等到臺風來消息，再放幾天假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業……刮臺風多好啊，放假多好��！
呵呵沒有接到臺風消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時，我不禁想起教我們上課老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊作業，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學校做護導，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進入夢鄉。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學校。同學們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學了�！边@時，校長聲音從廣播響起：“同學們，我們又迎來了一個新學期……”“新學期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學期校長可以收學費。”“是啊是啊�！贝髮W都附和。
不過，既然開學了，那就要高高興興地迎接新學期，為新學習目標而努力奮斗。
周記的范文7
在絢爛的煙花下，在歡快的鞭炮聲中，在喜慶的春聯前我度過了一個短暫而快樂的寒假。
除夕的那天晚上，我們看著搞笑的小品，吃著美味的佳肴，玩著各種好玩的.游戲，感受著寒假中的一大樂趣。春節的晚上，我們看著美麗的煙火，歡呼著，蹦跳著……玩得不亦樂乎。
但是，在假期中，有一件事激發了我要好好學習的念頭：2月3日那天，我和我的小表妹在去玩的路上走著，無聊之余，我問小表妹：“你知道‘上山容易下山難”中隱身的意思是什么嗎？”這也是一直令我頭疼的問題。小表妹只有9歲。她略作沉思，不一會兒便茅塞頓開，緊皺的眉頭漸漸舒展開來，高興地對我說：“姐，我知道了！我知道是什么意思了！”她故意賣起關子：“你想不想知道��？”“當然想啦，快說！”我急切地說……等吊足我的胃口后，她才裝模作樣地說：“‘上山容易下山難”的隱身含義是：比喻人在社會上因為地位提高而感到榮譽時，日子容易過，因為地位降低而感到丟臉時，日子難過。也比喻拿得起，放不下哦�！蔽衣犃撕螅Ａ苏Ｑ劬�，疑惑的問她：“你怎么知道的？”“嘻嘻，平時積累滴！”回到家后，我又上網查了一下，哇塞！竟、竟然是、是正確的！看到這一幕，又回想起剛剛小表妹的回答，我不禁面紅耳赤。
心想：“妹妹都知道的東西我不知道，好丟臉哦！我如果還不努力，還怎么給他們做榜樣呢？”從那以后，我就下定決心要多加努力了！
周記的范文8
你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登；你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛；你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著堅韌的毅力。
你是誰？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，破，上籃。我每天拿著籃球反復練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤著大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打，不打。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成班上打球的主力，一個優秀的前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大，你是優秀的成績。為你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是為什么？為得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的`在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照著父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無數的刺傷，我逼近你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，為你，我虛心聽取別人的意見，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
周記的范文9
小時候，記得端午節是非常隆重的。門口要懸一束艾葉、菖蒲避邪，節前一天還要緊閉門窗，拿鐵簸箕裝上蒼術、白芷之類的在房中薰燃驅蟲；正日子的時候，每個小孩都在胸前掛上用絲線編織的蛋兜（我也會編的哦，不過現在記不得了，嘻嘻），裝個咸鴨蛋，還在額頭、頸后點上雄黃，甚至泯一口黃酒。蛋要節后才能吃，小p孩們只能比比誰的鴨蛋大，誰的蛋兜漂亮，還撞來撞去看誰的蛋結實；比贏的自然興高采烈，比輸的當然不開心啦，心里會偷偷恨恨地想：你的鴨蛋大，考試也吃鴨蛋；撞碎的只能眼淚汪汪跑回家去了；不過，小孩子的喜怒哀樂來得快去得也快，沒一會兒就煙消云散了。
主角自然是粽子。早一個月，外婆就把寬窄整齊的粽葉泡在水中，然后把準備的豬肉肥瘦分開，切成小方形浸漬成醬油色，米也拌勻了。一桶粽葉、一鍋米、一盆肉、一堆麻線，外婆就坐在小板凳上包粽子啦：拿兩張粽葉并排整齊，折成漏斗狀，舀一勺米，夾一大塊精肉和一小點肥的，用米蓋上，手指捋平，粽葉翻來覆去包緊，再扯根線一頭咬在齒間，一頭繞幾圈扎緊，扣個活結就成了，干凈利落。包出的.三角粽、枕頭粽都邊是邊、角是角，絕不會散開，小赤豆粽更是連麻線都省了，直接把粽葉的末梢插入葉邊就結實了。那時，一大家子的人都住在一起，外婆要忙活好多天才夠大家嘗鮮。外婆包的肉粽是我最愛吃的，煮熟之后肥肉都化開了不會感覺油膩，粽子則咸淡適中，糯而不爛，還有最解饞的肉。
那一年端午后三天，媽媽忍著陣痛生下了我，爸爸特意起了個別致的單名：康熙字典上解釋為“一種驅邪的草”，或許注定了我和端午的淵源吧。
當傳統越來越遙遠而被淡忘時，端午適時地作為國定假日出現在我們生活中；兒子的床頭已經掛上香囊，冰箱里有媽媽送來的粽子和咸蛋，明天周末，我要留出時間拿店里買來的藥材薰一薰房間，回憶端午的味道，回憶童年的味道。
周記的范文10
落葉飛舞，秋天又到了，天氣漸漸變冷，我們都穿上了毛線衣、夾克衫，可是，在中國的青海地區，那里已經雪花飄飄，那里的人們連一件棉襖也沒有，這讓他們怎樣才能度過這個寒冷的冬天呢？于是，我們學校就組織了“情系青海暖冬行動”讓我們把家中已經用不著卻還能保暖的衣服捐到青海。我們聽到這個消息，覺得青海那邊的人們真的好可憐。回到家，我們跟父母說了這件事，讓他們有用不著的衣服也拿出來。我一共捐了六七件衣服。第二天，我來到學校看見有些同學要捐的衣服比我還多，老師做好登記，讓我們把衣服疊到大廳里，中午，疊衣服的地方已經堆成了一座小山。接著，搬運工人把這些衣服裝上了卡車。看著卡車從我們的視線中一點點縮小的時候，我的心中充滿了一股暖流。
這個星期的星期五，學校打算組織我們秋游，可我們個個都在擔心，這是為什么呢？原來星期四下了一天的雨，如果星期五再下雨的話，那秋游不就得……星期四的.晚上，我躺在床上，好久都沒睡，就怕明天會下雨，我想著想著，迷迷糊糊中不知不覺地睡著了。第二天早晨，我被鬧鐘驚醒，我迅速從床上爬起來，打開窗戶，�。]下雨！我的心里樂開了花！我準備好點心就去吃早飯，吃完飯我來到了學校，8點整，我們出發去國清寺。我們走呀走，終于來到了國清寺，國清寺中有一條小溪，我們就在溪邊的石頭上坐下來歇一會兒，我們不約而同的從背包中拿出點心和一起分享。我們吃了一會兒點心，感覺不累了，就脫掉鞋子，在小溪里抓小魚小蝦小螃蟹，我們抓來并不是帶回家吃，而是放在小盆子里玩，過一會兒，又把它們放回小溪里，再抓，再放。快到中午，家長都來接我們回家了。
眼間，一個星期又過去了，這個星期，我非常快樂！
周記的范文11
今天，我在作文本上看到一篇《誠實的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒有承認，當他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認了錯誤，姑姑還表揚了他。這篇文章不正是告訴我們誠實比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說給你聽聽吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀的時候，有一堂數學課是講應用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽，三就是這個應用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應用題試卷的話那就糟了，于是我就想了一個辦法，回到家后我把老師寫的作業擦掉換上了自己復習。神不知，鬼不覺的讓我混過去了，媽媽一看沒作業就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來檢查作業了，我心驚膽戰的，再說現在補也來不 及。老師走到我面前對我說：“你的`作業呢？”我卻說：“忘帶了。”可是老師沒有追究我，只是有那種失望的眼神看著我就走了�；氐郊依镂也桓腋嬖V 媽媽，怕媽媽罵我，可是一直到晚上我還是睡不著，實在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽了以后不但沒打我罵我，還鼓勵我。你能承認錯誤，知錯就改還是個好孩子。我聽了媽媽的話馬上起來把沒做的數學做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現在都不撒慌了，幸好我當時及時改正，否則可要注成大錯了。
周記的范文12
我們經理管理三個部門，我們是其中之一，這周廠家組織活動，讓我們店出去玩，我們去了植物園。 早上八點鐘出發，，市里一路公交堵車，出了二環還好些。沒有坐，我們一直站在公交車
上。九點多大家一起在目的地集合，接下來就是開始游玩的旅程了， 植物園挺大的，有藥用植物園，印象最深刻的還是郁金香，到了郁金香集中開放的地方，各色的郁金香都開了。純色的，雜色的，甚至還有淡綠色的。每個品種前面都有標識的牌子，與其說昕昕在看花，不如說在看牌子，把每個牌子都讀一遍！我們蹲在花面前，摸了摸，聞了聞，還合了影留念。 這個植物園還真是不小，走了一半就很累了，后來沒有怎么玩就走出去了�；厝サ臅r候坐車還是好有座位了。
這次玩的挺開心的，主要有朋友一起出去玩，有朋友在一起就挺好的。 9 臨近五一，我請了兩天假，去北京看了五月天的演唱會，4月30日晚上，我們去了鳥巢。 五月天的演唱會讓我很感動。在五月天的歌聲中，我看見巨大藍色的海洋，我聽見青春狂熱澎湃的聲音，我見識了不羈和不安的dna，我知道這就是五月天的力量，這就是五月天的演唱會。阿信在開場的時候說：今天讓我們用光我們全部的力氣。然后，就真的.用光了力氣，我記得在我半夜回去的時候，滿身的疲憊，卻異常的興奮。旁邊的保安大叔，四十多歲的保安大叔，他也跟著五月天的節奏跳。 這也許就是五月天的魅力，讓青春永遠在燃燒，無窮又無盡。那首開場的春天的吶喊，喊的渾身都是力量�！安灰形冶荣�。不要再看我成績單。不要再無奈。不要再忍耐。不要再讓我傷肝”病痛算什么？失戀算什么？工作算什么？考研算什么？掛科算什么？窮小子算什么？只要有顆向上的心，只要有個大大的夢想，我不再畏懼，我滿身力量，五月天把他們的勇氣給了我，在我勇氣快消失的時候，總有一天，我會和平凡bye，沒人能擋住我跟平凡bye。
周記的范文13
這周壓力感覺比較大.因為在訂單出現了錯誤,同事們之間也產生了矛盾. 其實是一個同事下單的時候寫錯了,然后我在檢閱的時候沒有檢查出來,導致了發生這樣的事情. 當時,我也很快的承認錯誤了,但是那個同事直接把責任推卸在我身上.當時我感覺有點委屈,就跟另一個同事吐苦水,沒想到傳到當事人耳邊了.他直接跟我嘈了起來. 事后,經理也把我叫進去教導我. 其實小事一樁,我也認識到自己錯了.
體會
從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的`壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
在畫了一個禮拜的商圈之后，我們去單店實習了一天，在那里，店長給我們詳細的講了一些在工作中會遇到的實際存在問題。并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤。接下來的幾天里，我們回總部繼續培訓，進行模擬演練并且進行最后的考核，在期間我們還接受了好幾次的筆試，同時在培訓的過程中，我們也培養出了深刻的友誼，我們10個人雖然都來自不同的地方，但是卻很團結的在一起為彼此打氣加油�？己说慕Y果出來了，我很幸運的被留了下來，并且分配到了門店。
周記的范文14
雖然寒假離現在還有3個星期，但是我已經安排好了我心目中的寒假生活。
我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹，不受外界干擾，自由自在。無憂無慮。早上想睡到幾點就睡到幾點，起來后，洗梳完畢，坐在餐桌前，一邊聽著流行音樂，一邊吃著外婆做的早點。吃完飯就去打電腦。在變化莫測的世界里，我能學習一些新知識，為新的學習佇蓄力量。下午，我和小伙伴們象大人一樣一起聊天，唱歌，下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個人在小房間里寫呀寫的'、背呀背的,我還想，在風和日麗的日子，我邀請老師，同學們到郊外野炊。到那時，我騎上新買的自行車，背上一大包好吃的，在郊外美美地干上一頓。
到了新年，我不要新衣服，也不要壓歲錢，我希望大人送我許多許多的書，我會好好的過把書癮。因為，平時的作業壟斷了我的讀書時間。
哈哈！我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活我真正的寒假生活一定是這樣：早上，7點起床，洗梳后，讀半小時的英語。吃完
早飯，我背上沉甸甸的書包匆匆來到補習班，一上午，我只能和單調的26個字母打交道�；氐郊�，外公、外婆追問著：“上午會背了幾個單詞？學了幾課？”下午我還得老老實實地完成語、數、外等作業。
周記的范文15
在這實習期間，非常感謝眾多指導老師的悉心教導，尤其是對各種機器的示范操作，讓我在最短的時間內學到了很多工作中的基本技能。還有經常與同學對一些問題的探討，讓我所掌握的不僅僅是我個人所學到的，還有同學們非常有創新的想法�？傊�，非常感謝這次鉚裝鉗工實習，非常感謝為我們作指導的老師，還有一起努力的同學們。現在就在這里寫這份實習報告，既是對鉚裝鉗工實習的一次總結，一次整理，也作為對這段時間的'付出與收獲的一次記念吧!
一、實習中的心得和體會
1、經驗是從實踐中得來的。(以鉚工工種為例)
書本上的理論精通不是真正意義上的對技術的精通，技術最終要應用于生產，就避免不了要解決很多實踐中才遇到的問題，而這些待解決的問題遠比我們想象中的要多。例如初鉆孔偏心，可以通過改變我氣鉆的方向使其回到中心，等等
2.每步必小心(以鉗工為例)
很多東西一不小心錯了就要花上雙倍的時間去修改，甚至從頭再來，又甚至是連重來的機會都沒有了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。當然了，也不能說走極端的，做什么都畏手畏腳的，那也成不了事的。例如，在使用牛頭刨床時一定要把工件夾緊了，夾前一定要先敲敲工件，以保證工件是水平放置的。要是到了刨完幾個面才發現問題的話，那就可以準備第二塊工件重新來過了，因為這個時候所產生的誤差已相當大，根本無法彌補了。又例如在做鉗工時，在工件上轉孔時一定要小心，一定要先劃好位置，要錯了的話，那工件又報廢了。
二、思想品德上的收獲
勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。
鳴謝
最后在次感謝XX公司，以及成飛公司企業培訓部給我們提供這么難得的一次實習機會，再次寫我們的指導老師，曾老師，徐老師，熊老師。
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