關(guān)于周記初中模板合集6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫周記了。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的周記初中6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周記初中 篇1
語(yǔ)文，是我最早認(rèn)識(shí)的朋友，它陪伴我走過(guò)了10多個(gè)年頭，和我密不可分。
語(yǔ)文包攬了古詩(shī)、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時(shí)是靠畫報(bào)或街邊的招牌識(shí)字的，不過(guò)，那些形形色色的方塊字，太復(fù)雜的記不住，大多也是會(huì)認(rèn)不會(huì)寫，會(huì)寫的也就只有類似于“大”，“小”之類構(gòu)造較簡(jiǎn)單的字。其次是拼音、作文，不過(guò)這些我都不是特別感興趣，古詩(shī)和散文對(duì)我而言倒是比較有趣的。
古詩(shī)詞自幼兒園就開始接觸了，類似于“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句很早就能倒背如流了，不過(guò)當(dāng)時(shí)還小，也不知道它們究竟是什么意思，只是單純覺(jué)得好玩兒，大一點(diǎn)兒就明白了古詩(shī)中的意境了�！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語(yǔ)文在訴說(shuō)著古代戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯�！边@是語(yǔ)文在傾吐著那千年歲月中從未被遺忘的思鄉(xiāng)愁緒。
說(shuō)起散文，也不得不提起作文了。三年級(jí)，我為了找可以模仿的范文，到網(wǎng)上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個(gè)時(shí)候開始接觸散文的。六年級(jí)開始學(xué)習(xí)散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優(yōu)美的詞句有很多，借鑒一點(diǎn)，在作文中添那么一兩句，或許就成了點(diǎn)睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語(yǔ)句都有點(diǎn)兒偏向散文了。
語(yǔ)文就如同一條溪流，我聆聽著它清脆悅耳的流動(dòng)聲，響徹在學(xué)習(xí)生活中。
周記初中 篇2
一個(gè)月的寒假，竟會(huì)如此的短暫，一眼就過(guò)去了，可我還在回味那一件件令人難忘的事。
一天，我的鄰居俊紅約我一起去爬山�？蓩寢尫愿牢易龅募覄�(wù)事還沒(méi)做完，我猶豫了一下，對(duì)他說(shuō)：“我去不了，我得幫媽媽做些家務(wù)�！边@時(shí)，媽媽說(shuō)：“去吧，孩子，你已經(jīng)很久沒(méi)有爬山了。”孔子曰：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”我確實(shí)應(yīng)該去登登山，放松放松了。
于是我倆就趕快準(zhǔn)備行裝。吃過(guò)早飯，我穿上那舒適的運(yùn)動(dòng)鞋，背上背包出發(fā)了；路上我看到了郁郁蔥蔥的松樹，一陣陣風(fēng)兒拂過(guò)，新鮮的空氣夾帶著山林的氣息和泥土的芬芳，真是沁人心脾��！我頓時(shí)精神抖擻，感覺(jué)渾身是勁，我恨不得一步跨上山頂。
可是越往上爬山坡越陡，在這怪石嶙峋，凹凸不平的山路上，我一邊越過(guò)石塊，一邊喘著粗氣，不一會(huì)兒就爬到了半山腰，這時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了�？〖t對(duì)我說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧�！闭f(shuō)著我們就在山路邊的樹蔭下休息了一會(huì)兒，接著我們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)我的體力恢復(fù)了許多，自然走路也有勁。沒(méi)過(guò)多久，我再抬頭看山，覺(jué)得山比原來(lái)更高了，我又變得垂頭喪氣，俊紅鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不能放棄。
我心里想：是啊，我一定要堅(jiān)持，不能放棄，這樣才能看到那些美麗的風(fēng)景�。《鸥υ�(shī)中不是說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！眴嵯氲竭@我的腳步變得有力，目光變得執(zhí)著，勇敢地堅(jiān)決地向前行進(jìn)。一步一臺(tái)階，頂峰離我，已不再遙遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)我們不懈地努力，我們終于登上了山頂，我高興極了。我站在山頂上，向遠(yuǎn)處眺望：整個(gè)村落、山川，盡收眼底。我忍不住高呼：“大山，我來(lái)了，你好嗎”聲音久久回蕩在山谷里。
如果我不聽俊紅的話，半途而廢我便會(huì)與這美麗的景色失之交臂。就會(huì)成為我人生中的一大憾事�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話說(shuō)得很好，成功不可能一蹴而就，人總要?dú)v經(jīng)磨難和挫折，才能變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能最終取得輝煌和成功！
周記初中 篇3
昨天我加入了少先隊(duì)�；氐郊遥疫�興奮的難以平靜。媽媽說(shuō)：今天是一個(gè)難忘的日子，送給你一件禮物。說(shuō)著媽媽交給我一封信。信里媽媽寫道：今天是一個(gè)值得慶賀和紀(jì)念的日子，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)在媽媽懷里撒嬌的幼兒，長(zhǎng)成一個(gè)知書達(dá)理、乖巧懂事的小學(xué)生，今天還光榮的成為一名少先隊(duì)員，我們?nèi)蚁蚰惚硎咀ＹR。每當(dāng)你在學(xué)校受到表?yè)P(yáng)時(shí)，洋溢在你臉上的笑容深深感染著媽媽，媽媽為你高興；當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到這樣或那樣的困惑時(shí)，媽媽心里很焦慮，不知怎樣才能讓你茅塞頓開。爸爸說(shuō)：女兒就是媽媽的晴雨表。是的，你的一舉一動(dòng)都牽扯著媽媽的神經(jīng)……
看完信，我的鼻子酸酸的，雖然有些詞語(yǔ)我不太明白什么意思，但我知道那是媽媽對(duì)我的愛，這封信我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
周記初中 篇4
這個(gè)暑假我過(guò)得太開心了！
最快樂(lè)的事情你們知道是什么嗎？最快樂(lè)的'事情就是老爸帶我去上�？词啦⿻�(huì)。在世博會(huì)里，我看到了許多國(guó)家館，了解了很多國(guó)家的特色，知道了各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情。在世博會(huì)游覽中我最忙活的一 件事情就是蓋章，為了給這次世博之旅留下紀(jì)念，我奔波于各個(gè)展館，忙得我不亦樂(lè)乎。世博會(huì)可真是“不出國(guó)門，看世界”��！
在暑假期間，我還去煙臺(tái)參加了舞蹈比賽。到了比賽場(chǎng)地，走場(chǎng)的時(shí)候，我十分認(rèn)真的“觀察地形”。很快，比賽開始了，我盡情的發(fā)揮著，努力讓自己表現(xiàn)的最棒�？墒钦奖荣惖臅r(shí)候，我們的小隊(duì) 員們還是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，但我們并沒(méi)有互相埋怨。不管結(jié)果如何，我們都很HAPPY！
對(duì)了對(duì)了，差點(diǎn)忘了每個(gè)假期的經(jīng)典誦讀，我非常認(rèn)真的背誦，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)背了39首了。
當(dāng)然，除了這些豐富的課外活動(dòng)，我還沒(méi)有忘記認(rèn)真的書寫暑假作業(yè)，還有老師布置的其他作業(yè)。
在這個(gè)暑假中，有一個(gè)人我不得不提，這個(gè)人就是我的媽媽。媽媽在這暑假中參加了職業(yè)技能大賽，為了這次比賽，媽媽經(jīng)常晚上練習(xí)到很晚。就說(shuō)簡(jiǎn)筆畫這一項(xiàng)，媽媽認(rèn)為這是她的弱項(xiàng)，就不停地練 習(xí)。我偷偷地?cái)?shù)過(guò)，她光一個(gè)晚上畫的大象就用了16張紙。功夫不負(fù)有心人，她終于以第二名的成績(jī)進(jìn)入了管理局的比賽。為了能有更好的成績(jī)，媽媽還在忙碌著。有一次，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不累 嗎？”媽媽笑瞇瞇的回答：“累！但是我很快樂(lè)，人就是要活得充實(shí)一些，只要心情好，累也不覺(jué)得累�！蔽矣行┧贫嵌�，但是媽媽對(duì)待事情的那種認(rèn)真勁還是讓我很佩服。
開心的暑假生活結(jié)束了，我即將迎來(lái)更加開心的學(xué)校生活，一想到這些，我都忍不住笑出聲來(lái)了。
周記初中 篇5
為了豐富我的課余生活，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。第一次學(xué)游泳的情景，直到現(xiàn)在我還歷歷在目。
那天一到游泳館，我就迫不及待地?fù)Q好泳衣，沖出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把腳伸入水中，倏地又縮了回來(lái)，水冰涼冰涼的。當(dāng)看到別的小朋友套著游泳圈自由自在地游來(lái)游去，我真是羨慕得不得了！于是，我咬著牙硬著頭皮下了水，還不由自主地打了好幾個(gè)冷顫。
魏教練給我們幾個(gè)孩子講了講注意事項(xiàng)和要求，又示范了憋氣的動(dòng)作，接著便讓我們練習(xí)憋氣。我扒著池壁，緊閉眼睛，深吸了一口氣，把頭慢慢地埋到水里。水剛沒(méi)過(guò)頭頂，心就怦怦直跳起來(lái)，我趕緊又探出頭來(lái)，抹了抹臉上的水，睜眼一看，旁邊的小妹妹都還在堅(jiān)持憋氣呢！我也不甘示弱，又沉下水去，這次竟然堅(jiān)持了十幾秒。一堂課下來(lái)，我越來(lái)越膽大，憋氣的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，完全能在水里漂起來(lái)。教練夸我進(jìn)步很大，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳，雖然動(dòng)作還不是很到位，但我相信，只要我有不怕苦、不怕累、不怕喝水的精神，就一定會(huì)越游越好，越游越遠(yuǎn)……
怎么樣，我的課余生活還夠豐富有趣吧？
周記初中 篇6
春風(fēng)吹又生的小草擁有它又一年的輪回，花朵凋謝了來(lái)年還可以綻放，枯葉凋落了來(lái)年還可以重生。而人的生命卻只有一次，失去了便不會(huì)再擁有�？煽傆心敲匆恍┤耍瑹o(wú)視我們的生命，把生命當(dāng)作玩笑。
就在前幾天，在風(fēng)景如畫的太湖景區(qū)，上演了一場(chǎng)人間悲劇。一群大學(xué)生在乘坐快艇游覽太湖景區(qū)時(shí)，發(fā)生了事故。這位快艇駕駛員在醉酒的情況下，仍然載著這幾位大學(xué)生出航，結(jié)果撞上了位于兩艘貨船之間的纜繩，當(dāng)時(shí)就有好幾位大學(xué)生落水。其他的人好不容易上了岸，這才發(fā)現(xiàn)少了幾個(gè)人。當(dāng)那些大學(xué)生發(fā)現(xiàn)少人時(shí)，苦苦哀求駕駛員回去找人，駕駛員卻堅(jiān)持說(shuō)：“沒(méi)有，肯定沒(méi)有，都上岸了，沒(méi)有少人”。然而，正是這句話，就悄悄地奪走了四位大學(xué)生年輕的生命。就這樣，他們美好未來(lái)的人生就到此結(jié)束，就這樣，他們的人生道路就到此畫上了句號(hào)。
得知這個(gè)消息后，我十分憤怒。駕駛員叔叔，大哥哥大姐姐們有錯(cuò)嗎？他們?cè)陉?yáng)光明媚的春天里去瀏覽美麗的太湖有錯(cuò)嗎？可為什么要奪去他們的生命呢？讓他們永遠(yuǎn)與他們的家人永別，永遠(yuǎn)與這個(gè)世界隔離。那就是有人在無(wú)視他們的生命，就是你在剝奪了他們生存的權(quán)利。你為什么不再開一圈去找一下？又不會(huì)死人，你本來(lái)就已經(jīng)翻了船，現(xiàn)在讓你找人你又不找，你是不是要人全死光了你才舒服。你也可以站在人家大學(xué)生家人的立場(chǎng)下想一想，當(dāng)你最親的人死了，你怎么想。如果你去找了，至少還有萬(wàn)分之一的希望，可你沒(méi)去找，就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了，人命關(guān)天呀！可你就是不聽別人的勸告，這下好了，自己、別人，都家破人亡。
生命只有一次，讓我們珍愛生命的每一天，不讓這種悲劇再度發(fā)生吧！
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