【熱門】周記高中集合六篇
愉快又充實的一周又告一段落了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的周記高中6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記高中 篇1
用“狼”與“羊”概括兩種人不同的人生狀態——為“狼”者奮不顧身，孜孜以求;為“羊”者安然自樂，逍遙人生。在充斥著激烈競爭，混雜著多元價值觀的社會，是做一只具有奮不顧身的進取精神的“狼”，還是甘愿當一只于躺椅上靜享人生的“羊”，的確是咱們無法回避的問題。
而對“狼”或“羊”的角色認領，實質是人們或遵從社會主流思潮，或堅持順應內心渴望的世界觀的反映;是人們或堅持以“儒家之道”構建人生，或遵從用“黃老之學”支配行動的人生觀的體現;是對人們或“出世”或“入世”的價值觀的本質流露。 不可否認的是，中華民族早已被倡導積極進取，鼓勵主動承擔社會責任的儒家思想浸淫千余年之久。身為中華兒女，咱們于血脈中流淌傳承著對積極入世的認同與追求。盡管，努力爭做一只“狼”甚至是一只“頭狼”以站在食物鏈的頂端伴隨著“優勝劣汰”的激烈競爭，這里充滿了“弱肉強食”的“社會達爾文主義”色彩，但當生存必然面臨壓力與挑戰，當選撥強者成為滿足時代對效率與能力最大化需求的必需，咱們不得不承認，做一頭“狼”有極其重要的時代意義。更何況，這種一往無前的開拓與進取精神不光有利于咱們自身目標的實現，也讓社會得以快速發展。 但當成功學，厚黑學大行其道，當人們慣于緊迫地抓取，機械地前進，當物質文明的鐵騎肆無忌憚地踐踏昔日精神文明的家園時，咱們亦不得不反思，過于功利與現實的思想或許正日益稀釋掉人生應有的詩意與美好。而選擇如“羊”一般生活，于云水邊靜沐暖陽，在山水間隨性游蕩，未嘗不是一種合理的人生方式。盡管這種無為無欲亦無求的生活態度會讓咱們喪失些許物質享受，但由此換得的自在隨心的瀟灑同樣彌足珍貴。
《費里尼自傳》中曾這樣寫道：”你不應為了順從別人或討好別人而扭曲自己�！逼鋵�,無論是選擇做“狼”，選擇用全身心的努力體味自我潛力得到最大發揮，自我價值得以最終實現的奮斗的美好;還是選擇做“羊”，選擇“落后于時代，凝視人心”，選擇于歲月靜好中得到靜默的安然，都有其合理性，都是無可厚非的。重要的是，咱們應該在時代浩蕩的潮流中找到自己，遵從內心深處最真實的聲音，不被大眾普遍的價值觀所“綁架”，不因外界的評判而猶疑。唯有此，咱們才能不在時代的壓力下扭曲自己，才能有足夠的勇敢與堅持堅定地走完自己的無悔一生。
隨性人生，隨心掌控。讓咱們為自己的想法而生活，為自己的理念而奮斗，聽見內心深處的真實聲音，感受自在人生的充實與美好。
周記高中 篇2
中考完了就沒有在見過班里的其他同學，在家呆著都快累死了，我們家在農村，家里種了十幾畝地，我父母雖然是農村人，但是他們小時候都沒怎么干過農活，再加上我們種的地都是人家不想種才給我們種的荒地，所以一到夏天，我們家就全家出動，一起到地里忙完整個夏天。終于等到高中開學了，爸爸騎自行車把我送到學校安排好就回家了，由于我來的比較晚，管管和亮亮都已經報道過了，管管那天我沒見到。那時我們學校的男生宿舍還沒蓋好，我們中考的時候就在高中這所學�？�，那時候看到宿舍樓還在建設，現在整體結構都好了，就等著裝修里面了。所以學校把我們男生安排到南郊賓館和運輸二公司的宿舍里了，來得早的就住到南郊賓館，比如亮亮；來得晚的就只能住到運輸二公司的宿舍了，倒霉的如我就在那。還好二公司的宿舍就在學校后面，離學校很近，南郊賓館離學校稍微有一點遠。亮亮到是在等我，我到了宿舍整理好床鋪就到學校了。
到了學校也沒什么事情，就從前門出去逛街了。逛了一會覺得沒意思，亮亮帶我去他的宿舍轉了一圈我就回自己的宿舍了，和宿舍的舍友認識了一下，大家就各自忙各自的事情了。我沒事干就睡覺了。下午沒事干就去學�？戳艘幌路职嗟那闆r，上午就看過一次，但是人太多沒看上，下午人不多了，看到了：我在197，管管在198，亮亮在192。我們的教室在學校院子的西面的一棟樓，每層有三個班，我們這級從192開始排班，所以亮亮在一樓，我在二樓，管管在三樓。看完分班情況后就到班里坐了一會，認識了一下班里的新同學，順便看了看有沒有以前學校的同學，看了一圈只有一個女生使我們初中的，但是她是復讀生，以前跟我還不是一個班的。由于我的性格不是很熟悉的話就不會上去打招呼，如果她先向我打招呼我就當她是熟人，然后就能很好的聊起來，但是我們誰都沒有說話，只當是不認識。我在班里也就沒有以前認識的認了。幸好我宿舍下鋪的舍友是我一個班的，我們就聊了起來。一會之后我們班主任就來了，說晚上我們認識一下教官，明天開始軍訓。后來班主任就要我們自己按照個子大小分好座位，他就不管了，我的個子還算是比較高，就做到倒數第二排了，旁邊又過來幾個大個子，大家都是第一天來，少了一份拘謹，開始聊起來了，大家先自我介紹了一下，基本上就都認識了。然后開始選班長，我們旁邊的一個叫翟波的家伙上去毛遂自薦了，我們后邊的支持率挺高的，他就當選了。后來老師又說了一大堆廢話，我們就在下邊開始聊天了。翟波叫我們前邊的一個大個子的名字“馬云飛！馬云飛！”，馬云飛沒聽見，就沒有回頭，翟波就說你叫他名字他是不會聽見的，但是你罵他他就會聽見，我們就開始試試了，不知道誰先叫他“嫖哥”的，意思就是，不想馬云飛就聽到了，回頭問我們：“你們說什么？”結果我們幾個人笑翻了，沒人回答他。后來馬云飛成了我的舍友。
聊了一會時間就不早了，大家去祭奠五臟廟了，飯后回來一會之后教官就來了。教官是臥虎灣的武警部隊的士官，山東人，叫戴金玉，那年就要復原了，我們是他訓練的最后一班學生。教官人很好，就是脾氣有點暴躁，很能罵人。和我們說了幾句他的要求后就離開了。我們因為是提前開學，而且是第一天來就提前放學了，各自回各自的宿舍了。
高中的第一天就這樣過去了。
周記高中 篇3
暑假里，我和媽媽一起外出旅游，感受假期的愉快和大自然的美好。
坐在纜車上，我看著窗外的風景，陡峭的山壁，巍峨的聳立于上方，往下一窺，盡是清澈見底的溪流，與它并列的是巨大得令人驚艷的石塊，真是壯麗的景色。
我感受著大自然的天然造物，我要褪下一切可能干擾我的身外之物，我的心中并沒有對這趟旅程抱有任何特別的期望，但直覺卻不斷的告訴自己：必定會接觸到一些都市內看不到、聽不到的美妙!是啊!就是這些話激起了我滿腔的熱血與興奮。
踱著不急不徐的步伐走了進去，那周圍我所觸及的一切盡是天然、視線環繞，忘我的陶醉著;啊!這一切是純凈的，沒有一絲一毫的矯揉造作，那是在這世界誕生時就存在，經歷了長時間的自然的琢磨演變而成的;他有瑕疵，紋理變化無特定的規則，不經修飾的呈現在眼前，促使我能清楚的感受到澎湃的氣勢，懾服人心的震撼!
周記高中 篇4
我站在一棵樹下，足夠遮住我眼睛的地方，這是我安全的下榻，太陽西下，才明白，只一尺方圓，怎可安我心！
樹粗如我胳膊，頂上零星的.飄著幾許綠葉，陽光灑在地上，讓人感覺莫名的燥熱，散落的人群里無我的位置，眼光尋覓著我的位置，站在這棵樹下吧，會有陽光照在我的身上，更不讓眼睛刺著，樹的桿影，我瞄準了，只是看著太陽移動我的位置，直到樹可以遮住我的眼睛，很安心的站著，拿著手機。
時間流逝了，太陽西下了，我要隨著太陽移動我的位置，而不是像其他人站在一棵大的樹下，無論太陽在什么地方，都在樹的影子下，而我偏偏選擇了這棵年齡最小的樹。
是何道理，便感覺有一翻哲學意味在里面，細細思考，這或許就是孤寂人的心，尋找自己喜歡的地方，而不去思考這是不是最合適的，知道最后明白過來，還是不會后悔，因為曾經就知道結局。
對自己說，考試要有三心，用心，細心，恒心，本以為自己有把握過每一關，而最后傷害我的是我自己，是自己的傲，本著心低的傲。
第的敗是明知道的，便無多許的難過，第二次的敗是上帝的試探，讓我欣慰的只差一分，但是終究難過了。第三次的敗是我的傷，傲從心底的冒出來，將我無表情的臉掩藏，遮掩的密封。最后，我才明白，知道錯的每一步，這，我的敗是不會，難者不會，會著不難。
周記高中 篇5
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。
是的，我們學習是為什么？不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么？也是為了表揚??表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚！當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么？只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力；于是失去了上進心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶??
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑??可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊；又有誰，會真正懂得我們的想法；又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢？
周記高中 篇6
一天之際在于晨，早晨之所以是一天的開始，就是因為它代表著全新的一天。輕松的暑假過去了，新的學期開始了！迎著早晨明媚的陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的！看呀？新的生活正在向我們招手。經過六年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！
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