【精品】初二周記范文七篇
轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,一定有不少的收獲,是時候仔細地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的初二周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初二周記 篇1
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹!泵恳淮慰吹轿覀兣蟮某晒,我們都會想起這首歌。人生的道路是崎嶇而坎坷的,只要我們付出了,總會有回報的。如果失敗了,加倍努力,總會成功的。只要自己從小樹立一個遠大的目標,向著理想的目標前進,才會為自己開拓出一片美好的藍天。
要想成功,是要付出努力的,如果說你是天才,而自己卻不努力,那么隨著你不努力,‘天才’也會漸漸地離你而去。就像《鑿壁借光》:“匡衡勤學而燭,鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,發書映光而讀之。邑人大姓文不識,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡,衡曰:‘愿得主人書遍讀之!魅烁袊@,資給以書,遂成大學!蔽覀兛梢钥闯觯挥姓嬲,我們才可以成大業。環境和條件并不是決定性的因素,而是靠自己信心、恒心、努力、堅持。正是匡衡的一句:“愿得主人書遍讀之!蓖ㄟ^學習他選擇了一條通往成功的彼岸之道。他的精神是非常值得我們學習的!笆⒛瓴辉賮恚蝗针y再晨”,只要奮斗過、追求過、拼搏過,即使失敗也無怨無悔。
每一個人都是天才,而天才也得由你自己去主宰。正如我們在課堂上,應該積極踴躍的舉手發言,回答老師提出的每一個問題,這樣既能加深課堂學習的印象,又能增強我們的理解能力,這樣老師付出的'辛勤和汗水與我們的努力是分不開的,所以付出了總是有回報的。反之,勢必其反。
是金子總會發光的,是玫瑰總會開放的,人的一生是要靠自己去掌握的。陽光賦予了我們與生俱來的資本——青春。成功者的青春必定有著堅定的信念,不放棄的毅力,和對失敗樂觀的品質。所以我堅信陽光總在風雨后!
初二周記 篇2
在平凡的生活中,各種瑣事多得讓人頭疼,而我這個人卻總是丟三拉四的,所以在我身上總是有故事發生。就在前兩天,我忘記了帶照片給班長,而我中午又在學校里代伙,不回家,于是我就打了個電話給在家的爸爸,因為匆忙,只留下了一句話:照片在床頭,找到就送來。
可是當我中午吃完飯回到教室的時候,只見外面沖進來一個滿頭大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑過來說沒找到,我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走,心想你連個照片都找不到。爸爸二話不說,拉起我就上了摩托車,向家駛去。當我到家時,發現床頭柜里的東西全都倒了出來,我房間里亂七八糟的,我驚呆了!爸爸無奈地搖了搖頭,說:你說就在床頭,看,找遍了,沒有,你自己也找了,還是沒有,你自己想辦法吧!當爸爸說這句話時,我感覺爸爸對我多狠啊!連找照片都不肯。
可事后我才知道,原來是我錯了!
我氣呼呼地從家里回到學校,心里別提有多沮喪了?墒钱斘彝砩匣氐郊視r,卻驚奇地發現我的書桌上有一個小袋子,打開一看,居然都是我的`照片。看著忙碌的爸爸,我的眼淚不住地流了下來。第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和媽媽,媽媽告訴我,在我回學校以后,爸爸在家里又找了好長時間,連午飯都沒有吃,下班回來又找了好久,好不容易才在一本書里找到了照片。
初二周記 篇3
放寒假啦!我們回老家,二伯廠里有好多小狗狗,都是剛生下來不到一個月的,可愛極啦!第一次去廠里看的時候就帶了一只狗狗回家,可是一回到家它就想吃東西,因為沒有什么奶之類的,怕養不活,所以還是它還回給它的媽媽懷抱,在抱它的過程中有時會聽到吱吱兩叫聲,估計是不想離開媽媽的懷抱。
第二天,我們再去的.時候,它見到我們已經不叫了,感覺好像已經認識我們一樣,所以我們決定,等狗狗大一點了再帶回家,這樣它就可以獨自生活。
其實小動物我們都要愛護它,當你認真對待它時,它就會把你當它的主人,它也會對你非常友好的。
初二周記 篇4
這學期,我任教八年級(初二)1和4班的英語。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在 “厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法。這學期我做的成功之處是:
第一,確立與新課程相適應的教育觀念。
學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發展的教學過程。
第二,使學生明白學習目的。
要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知,人類社會已經進入了21世紀,新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀,中國要在跨世紀的競爭中取得主動,中華民族要騰飛,要最終取決于優秀科技人才的涌現。如果我們不懂英語,怎么去了解世界?只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合學生的實際情況,通讀和節選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產生興趣,形成學習動機。
第三, 改革課堂教學,積極運用學校推廣的講學稿。
積極響應和落實學校的改革實驗課題,在每一節英語課堂教學中都認真使用講學稿,并認真出好每一份講學稿,督促檢查好每一位學生做好講學稿并實行周周清每周小測試,檢查學生掌握知識的熟悉程度,以查漏補缺,扎實打好學生的英語基礎,盡快提高學生的英語成績。
第四,努力建立融洽的師生關系。
相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的.興趣。所以我
必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發學生學習的積極性,大膽求異創新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關懷備至。這樣經過我一學期的精心教育和培養,我所教班級學生成績都有不同程度的進步,特別是二(4)班整個班級的學生無論從班級紀律.行業習慣.學習能力及英語成績各方面都有顯著進步.
不足之處:目前的講學稿教學改革還在試行當中,在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,給學生思考的空間還不足,知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我將建立以學生為本的教育觀念,將講學稿教學改革做到更上一層樓。
初二周記 篇5
還有幾天高中就開學了,在路過初四的我還是沒能考上一流的高中,只有在本地的一所二流中學來讀高中。班里的好兄弟大都去了好學校,剩下的上的更差的學校。只有我一人將在這所陌生的學校度過三年來打我高中三年這次戰役,打我自己一個人的戰役。
我是個喜歡立志的人,但都堅持不下來。在初中4年該懂的都懂了,該哭的早都流淚了,該笑的`早都透支了,該放棄的早都放棄了。所以現在我又開始立下高中好好學習的志愿,但不知道是否可以堅持,但我會努力的。
初中,就這樣在漫天絢目的煙火中結束了,我還是一個人單槍匹馬的在城市森林穿梭。
初中,牽掛的什么,沒有實現的什么,等待的沒有來過的,都被呼嘯而來的北風碾的七零八亂。我一個人躺在草地上慢騰騰的把他們努力的拼湊起來。我抬起頭看見明亮的北極星在閃爍著光芒,至少我還不會迷路。銀光灑落,仰起的頭有點暈旋,我在這里莫名的等待,寒風洗禮,只剩兩滴冰凍的眼淚。
初中,就這樣浩浩蕩蕩的走了過去,碾過的痕跡模糊的,清晰的在心里彼此可見。我低頭沉默,雙手合十,為我以及我的好兄弟能打好高中這次戰役而祈禱,希望我們的未來不是夢。
初二周記 篇6
朱自清曾寫過《匆匆》這篇文章,這是一篇感嘆時間流逝的飛快,呼吁我們要珍惜時間,在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學這篇文章時,我并沒有多大的感觸,只是想著:時間那么多,對每個人來說都是平等的,還用愁沒有一番作為嗎?
前幾天,我在網上看到了一組圖片,照片從1980年開始,一直拍攝到20xx年,這三十多年的時間,拍的都是一個父親和自己的女兒,在每年的同一時間,同一地點的合影。照片一張張的翻過去,年輪也在不停地轉動,照片上的父親由一個健壯的青年,變成了一個蒼老的老爺爺,女兒由一個一歲的嬰兒,變成了一個比父親都高的大人。看到這里,我們不禁感嘆:時間都去哪了?
不說別的,就說我們現在正在度過的寒假,一個月的時間,30天,能干什么?不同的人對這個問題的答復可能會不同吧。30天,有的人可能只是在前25天里瘋狂的玩,到了后五天,才著急忙慌的趕作業,甚至有的不是趕作業,而是抄作業,最后還說時間不夠。同學們,你們有沒有想過,為什么有的同學可以不費吹灰之力的寫完作業,甚至有的.還多寫了好多?
問題的關鍵就在于,你們不會珍惜時間。在你們瘋玩的那25天中,別人是在瘋狂的擠時間,而你們,是在瘋狂的消耗時間。
“時間就像海綿里的水,只要肯擠,總會有的”生活中,我們要學會利用時間,合理的安排時間。比如:我們晚上睡不著時,可以回顧一下今天老師講的內容;洗澡時,可以背課文,背單詞;回到家,必須先寫作業等等,這些方法,都可以提高我們的效率,讓我們有效利用時間。
時間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子,假如按100年算,才只有36500天,況且有幾個人能活到100歲?我一開始的認識是錯誤的,時間并不是很多,對每個人來說也并不平等,但對那些珍惜時間的人來說,已經足夠了。所以,我們要珍惜時間,在有限的時間內做無限的事,讓自己的一生充滿精彩!
初二周記 篇7
開學了,我就又升了一個年級了,初2了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。
又和老師同學在一起了,真好。
開學了,我要學習更多的東西,更多地認識這個世界,更好地認識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業,好多看不完的書。
但是上學還是很好的,喜歡開學,喜歡在學校和同學們一起學習,一起玩……
每次一到開學這一天,每個人都是忙碌的。
早晨的空氣很好,很久沒呼吸到新鮮的空氣了(每次都起的比較晚)。
吸口氣,再慢慢地吐出,整個人都輕松了許多。
新新的空氣,新新的步伐,放下心中那沉重的包袱,要有一個新新的開始。
記得每學期的頭一天日記里都會有這么一句話:“這學期一定要努力學習,改掉以前的.壞毛病,重新開始!”結果一個學期下來,不僅沒有很努力地學習,壞毛病也仍舊是沒有改掉。
但還是會在心里安慰自己說:“下學期,從下學期開始就要真的努力拉!” 六年級,是適應階段,考不好,沒關系;七年級,是熟悉階段,考不好,沒關系;八年級,是第一階段的沖刺,考不好,有關系!也許六、七年級我就是玩過來的,根本沒有付出自己最大的努力,畢竟還沒到重要的八年級,考不好,心里也就原諒了自己。
但,現在,我真的已經是個八年級的學生了。
課本明顯比以前多了,壓力明顯比以前大了。
不再是那什么也不懂的孩子了。
15歲了,也應該大了。
八年級,對我們來說意味著什么? 多了一份責任,少了一份無知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。
意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。
恍然回首看看那已度過的7個學年,發現自己變了好多,確實是不一樣了。
不再會像以前一樣受點委屈就會哭;不再會像以前一樣因為某個心愛東西的爭奪而和朋友鬧翻;不再會像以前一樣排斥任何人。
告訴自己:每天要對得起夕陽…… 捧著新的課本,懷著新的心態,走在忙碌的人群中,用雙手為自己創造一個新的開始 。
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