【精華】小學周記模板合集九篇
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，讓我們一起來學習寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的小學周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學周記 篇1
學校生活是緊張的，現(xiàn)在放暑假了，本想把節(jié)奏調慢，盡情享受生活。原來，每每假期伊始總有點不適應，一睡睡到自然醒，醒了吃，吃了睡，連一點生活的規(guī)律也沒有了。
今年不同了！我今年的暑假生活因為有了老公的積極參與變得精彩多了！不信嗎？現(xiàn)在聽我給您娓娓道來——
今年，我的暑假生活是這樣安排的：練練書法，打打乒乓球，讀讀書，看看電視……樣樣精彩。其中練書法和打乒乓球都離不了老公的幫助。
老公的毛筆字寫得特別棒，原來他們家的春聯(lián)都是由老公親手書寫粘貼的，厲害吧！乒乓球更是他的拿手好戲，這不，在上期他們學校舉行的乒乓球賽中一舉奪魁，獲得了百十元的球拍一只。
現(xiàn)在聽我具體說說我的暑假生活吧！ 不必說書中的悲歡離合帶給我的震顫；不必說書法的高深玄妙帶給我的思考；更不必說豐富多彩的電視節(jié)目帶給我的啟迪和歡樂……單說打乒乓球一項活動，就帶給了我無窮的樂趣和收獲。
看！那兩個“乒乓高手”是誰？一板接一板地扣殺，一板接一板地穩(wěn)拖，能打十幾個回合！誰啊？我和老公啊！我們天天體育中心打球，常常招來羨慕的眼光：我一板一板地扣殺，老公呢？總能穩(wěn)穩(wěn)當當、從從容容地接過來。哈哈~如果您認為我也是乒乓高手，那您就大錯特錯了。因為一旦進入實戰(zhàn)，我常被老公打得落花流水，連一次扣殺的機會都找不到。問其故，老公曰：“實戰(zhàn)時誰給你打那么容易扣殺的球？”
有一次，老公突發(fā)奇想，用左手和我打，再沒有了嫻熟的球技：很好接到的球都接不到，發(fā)球自殺……打得我捧腹大笑，結果誰贏了倒不重要了，開心就好！您說呢？
有時候，我們也和其他球友切磋切磋，當然是以老公為主了，更多的時候還是老公做我的陪練，給我好球，讓我扣殺，有意思吧！現(xiàn)在趁其不備，我偶爾能贏上他一兩局了，收獲不小！ 怎么樣？我的暑假生活還算豐富多彩吧！也來說說你的暑假生活吧！
小學周記 篇2
我在樓下練自行車，練完后，想要把自行車放到車庫里�？墒前职譀]帶車庫鑰匙，就上去拿鑰匙開車庫。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上樓的時間，我就繞了2圈。這對我也是個收獲。爸爸開始遙控車庫了，我在下面等著，可出了意外。遙控器不好用了。爸爸就讓我把車放在外面，我不想。因為車放在外面會丟的。我就和爸爸比犟，漸漸地。天下雨了。我也聽到腳步聲，是媽媽。媽媽說大姨要我和媽媽去跟她吃自助烤肉，我太高興了。
大姨來接我們了，我迫不及待的上了車，想象著吃的自助燒烤。想著想著，就到了自助燒烤。我還沒進門，就已經(jīng)流了哈喇子了。走進門，迎來的是撲鼻的香味我恨不得直接飛到桌前大吃一頓。上了樓，一個角落才是我們坐的地方。但是我可不管這些，只要能吃東西就行了。可看到的是很奇怪的東西，一個鐵板上貼著一層薄膜。還放著些雞翅、牛肉、培根和雞胗，因為還沒熟。就只能等一等了。
等它熟了以后我就像餓虎一樣打開肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是氣勢澎湃，別人看我的吃相。都被逗笑了，我還一頭霧水的望著他們。不知他們笑的是什么，突然，我想起吃飯時要注意形象。我就像紳士一樣用機械的吃法，吃著我盤里的肉。
吃完后，我和媽媽快樂的走向廣場。真是個快樂的日子！
小學周記 篇3
星期六，我正和表弟座在沙發(fā)上看著《人與自然》，嘴里還嚼著口香糖。這時姨媽走過來，冷冷的對表弟說：“考得這么差，還有臉面來看電視！還不回去背書！”表弟滿臉委屈，極不情愿的進了房間。姨媽又沖我爸爸開火：“天伊都六年級了，你還不抓她學習！”爸爸笑嘻嘻的說：“看這樣的電視，即開眼界，又長知識，也不就是學習嘛！”姨媽氣得扭頭走。
記得剛會說話得時候，爸爸就給我買了許多有關動物的書籍，一張一張的指給我看，并告訴我這是羚羊、百靈鳥……“羚羊、百靈鳥……”便（我就這樣）記住了這些美麗的名字。
小學周記 篇4
這幾天不知怎的，總覺得我的門牙好像被大風吹著的小樹，東倒西歪的。
今天一早上，我把我的擔心悄悄地告訴了媽媽，媽媽驚喜地說：“喲，我兒子長大了，要換牙了！”
吃午飯的時候，我正津津有味地啃著肉骨頭，“哎喲！”我吐出了一顆白白的門牙。沒了門牙我怎么啃肉骨頭呢！可媽媽卻咧著嘴說：“你的牙給骨頭啃了！”我傷心地哭了起來。
過了一段時間，我的門牙又長出來了，我高興大喊：“媽媽，媽媽，我又可以狠狠地吃肉骨頭了。”
小學周記 篇5
舅舅從外地給我哥帶會拉一條牧羊犬我們給它取名為“灰狼”。
灰狼的毛是淺黃色的，一對三角形的耳朵是向下的，一雙機靈的大眼珠，，不停的轉動著，黑色的鼻子上滲出一粒粒小水珠，只要張開他自己的大嘴巴，就會露出幾顆大牙。
灰狼真會吃。
有一次，我到哥哥家去玩，我拿著一根香腸到房間里去玩電腦，被灰狼看見了，就和我“搏斗”了起來，我一手拿著香腸，一手拉住它的耳朵，他拉不動我所以只好乖乖地蹲下來，我就在門口壞了一雙拖鞋，把香腸放在了地上，他就一下子撲到我的旁邊，把香腸叼走了，到他窩里津津有味的吃了起來，我嘆啦一口氣，真拿他沒辦法。
但灰狼也因貪吃而受過罰，我拿著兩串辣椒，到哥哥家，我把辣椒搖來搖去，它以為是美味佳肴，它就撲過來，我把手往后一百，它撲了一個空，但它沒有灰心，仍就站在一旁，它又來了一個襲擊，我就故意給他吃，它吃了一口辣辣的，慢慢地他跳了起來，它不時回頭，，不只是怕我笑他貪吃，還責怪害了他，看著他這個樣子，我又好笑又可憐他，連忙帶它喝水。
灰狼雖然貪吃、調皮。但它也可愛的。
小學周記 篇6
是最喜慶最歡樂最熱鬧的，我滿懷期待的心情終于等來了。迫不及待的換上新衣服，用最舒暢的心情迎接這一天，這真是一個美好又快樂的一天呀！
街上的堵得水泄不通，每個人臉上都很著急，爭先恐后的想先回家，但這樣很容易導致交通事故的發(fā)生。街上擺滿了攤，不是賣年貨就是賣煙花爆竹。人們大包小包的提著東西走在街上，喝聲，砍價聲充滿了整條街，這樣的熱鬧仿佛一首歇斯底里的高音歌，這是的開場曲。
傍晚，夜幕降臨，星星閃爍稀疏，街上冷冷清清，大家都在家里吃美味佳肴的年夜飯呢。我也不例外，小小的屋里，卻充滿了溫馨，火鍋熱氣騰騰，桌上擺滿了雞鴨魚肉，一家人有說有笑，真是其樂融融。年夜飯像一首緩慢抒情的歌，唱出了家的味道，幸福是歌的旋律，這是的進行曲。
在我滿懷憧憬的等待下，十二點終于來了，當秒針定在十二時，世界忽然像爆發(fā)了一樣，煙花爆竹震耳欲聾的響起，天空散滿了璀璨的煙花，持續(xù)不斷。五顏六色的，像寶石一樣的，閃閃爍爍的，點綴著黑夜的星空。整個世界像滾熱的開水沸沸騰騰，無處不在的爆聲，喜氣洋洋的歡樂，人們都仰著頭看煙花，臉上洋溢著快樂的笑容。一會兒，一眼望去，全是紅紅的一片，大地換上了一聲大紅的衣裳，家家戶戶門口都貼著福字，而且是倒著的，意思是‘福來到’，這是我們當?shù)氐牧曀住＿@樣的熱騰喜悅像一首激情澎湃的搖滾樂，這是的進行曲二。
十二點半過后，世界一點一點恢復安靜，許多人都睡了，我看春晚到一點多，忍不住的困意讓我雙眼打戰(zhàn)，于是便爬到床上蒙頭大睡了。夢里不知不覺的勾起嘴角，笑得很甜，帶著微笑迎接明天的到來，這像一首安詳?shù)陌不昵屓嘶隊繅衾@，這是的結束曲……
這就是，它象征著一個美麗的開始、一切煩惱的結束，拋開了20xx的不愉快和煩惱，讓我們以全新的姿態(tài)和心情迎接20xx美好的起點吧！把匯成一首交響曲，每一個音符每一個旋律每一個伴奏都唱著每一個人的`心聲。最后，讓我們在20xx畫上一個圓滿句號，用微笑歡迎20xx的到來。
小學周記 篇7
昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和溫泉度假村，我們泡了紅酒溫泉，咖啡溫泉，和蓮花池，每個泉水池的味道和顏色都不一樣，有的香香的，有花的味道，暖暖的，好舒服！我們還吃了燒烤，最讓我印象深刻的是沖浪池，池水搖晃的很厲害，很刺激的感覺！
我在旅行的途中，關心父親母親和朋友幫她們倒水捶背，他們笑的很開心，夸我是個好孩子，又度過了快樂的一天！
小學周記 篇8
陽光照在身上暖洋洋的，晨風一吹，有點涼颼颼的。今天是我去公園西小學的第一天，既激動又有些緊張，那里到底是怎樣的呢？
我又來到了校門前，猛然看到一個同學，和我一般高，很像中國人。我想，如果她是中國的，那會不會是我們班的呢？
我被分到了105教室，我們按照校長秘書的指示在走廊上四處尋找，找了半天，也問了人，只是找不著。又問了一個老師，小經(jīng)周折，找到了105教室。105教室的走廊上貼了許許多多同學的作品，有熊貓（因為熊貓是公園西小學的吉祥物），有紙人，有畫�？邕M教室的那一刻，我見到了一個干凈、明亮而寬敞的教室，陽光從教室外面射進來，為教室增添了幾分活力。地板上干干凈凈，一塵不染，還反著光澤。每個椅子腳上，都有一個布球包著，那是為了讓椅子挪動時不發(fā)出太大聲響。多么漂亮的教室�。∥夷茉谶@樣的教室里學習，是多么的好��！
我們的班主任是Mrs.K.，因為她的姓是K，很多很長，所以我們通常叫她Mrs.K。什么叫美國的班主任？班主任就是主要教課的老師，一天之內，大部分時間都是班主任講課。
我們的一節(jié)課，通常是一上就幾個小時，上完了，換教室，就是下一節(jié)課。所有的課都是從頭上到尾（除了午餐時間），上課途中可以任意上廁所。
起初，我還以為我聽不懂，但是情況并沒有那么糟。老師在反復講，我雖然沒有書，但借我同桌的書來看，慢慢也看懂了——她講的是什么數(shù)大于、小于或等于什么數(shù)，挺簡單的，我慢慢又能聽懂一些了。
小學周記 篇9
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個星期的所有語文課，所以這個星期的實習任務是前所未有的沉重。
不過，我上了這么多堂語文課，終于能夠找到點感覺了；同時，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：
首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學生在拖堂的時間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話，他們也不愿意聽。所以，我盡量做到合理把握教學的時間。備課的時候，根據(jù)學生的反映來掌握每一環(huán)節(jié)的時間；另一方面，在課堂上我能做出相應的教學內容調整，所以這個星期的語文課基本上沒有拖堂的現(xiàn)象出現(xiàn)。
其次，一些基本的教學技巧我也學會了。譬如，過渡的語言。記得第一次上課，我自己也感覺到每一個環(huán)節(jié)的過渡很生硬�？赡苁且驗椴皇煜そ虒W的過程，自己也有些怯場吧。不過，在經(jīng)過十幾堂課的訓練以后，過渡語已不再是我的難題了。雖然，我的過渡語算不上很優(yōu)秀，但起碼現(xiàn)在如果再聽我的課，你一定覺得每一個環(huán)節(jié)的銜接會比較自然。
另外，我學會強調知識點。我在說重點的時候通常會加以強調：如多次重復知識點，或者提醒學生在書上做標記或做筆記；甚至，我會請同學回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。
而對于學生的回答，我的總結性語言也向老師學習了一些。原任老師告訴我，我們應該以表揚為基調，調動他們的積極性。如果他們回答錯誤了，作為老師的我們也應該立即更正，給全體同學一個明確的表示，更不能誤導學生。
“不要逼學生說出你心中的答案，學生的答案有時候是可取的，甚至比你的答案更容易理解。”這是余老師說的。通過實踐，我覺得很有道理。教師用書不一定是萬能，老師的答案有時候也只是從老師的角度來講。但學生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識一定要經(jīng)過自己的消化，整合，才能把知識點發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書某一觀點是“憫農(nóng)”，但我的學生卻認為是“對農(nóng)民的敬佩”。這一點，我肯定了我的學生，最終也采納了他們的意見。
“老師說得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學生學會了什么。”曾老師告訴我�！笆谥贼~”和“授之以漁”的道理，這是我在學校學到的知識。但在教學的過程中，我卻很容易忽略了：有時候學生回答不了我的問題，我自己卻急于引導，結果是我把答案給說出來了。這一點，我需要在今后的教學中好好改善。
而在這一周里，我上了一個失敗的課。在《春》的第二個課時，由于準備不足，還有自己的不重視，結果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會傳染，我上課的兩個班居然前所未有的鴉雀無聲，害我整一節(jié)課都在自圓其說。說真的，我現(xiàn)在還有點對不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認真對待每一次的教案設計，時刻警惕著自己。
俗話說，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過這一段時間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導老師的聽課、指導。雖然剛開始時候不太順利：多媒體突然出了點故障、自己也因為太緊張而說話結巴，但慢慢地我進入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳?shù)墓旁妼胛覀兊闹黝}。然后，我給同學們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我熟練應用多媒體教學，以填空的方式全班一起總結課文的內容。由始至終，5班的學生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導老師的好評。雖然我的教學還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動力了。
在班主任工作中，我也有更進一步的表現(xiàn)。在前兩個星期，我經(jīng)常忘記學生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭取認識他們的機會。在提問的時候、在批改作業(yè)的時候、在課余的時候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問時，我也不再說“這位同學”、“那位同學”了，取而代之的是他們的名字。
校運會的時候，我在完成學校分配的任務之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運動健兒的身影�？粗麄冊诹胰障聻榘酄幑�，我自己也不由得為他們放聲加油！聽到李慧君同學在長跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠留在了我的腦海中。
在這個星期，我充分感受到學生的熱情，他們對我的支持。而我也漸漸發(fā)現(xiàn)，我習慣了這樣忙碌、充滿意義的生活。我開始離不開他們了！
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