【精品】小學周記模板集合8篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候仔細地寫一篇周記了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的小學周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
今天，教我們語文的馬老師組織我們召開了一場別開生面的辯論大會。辯論的主題是：小學作文中使用網絡語言好不好。馬老師做裁判，正方以我為組長共八人，反方以樊星為組長共八人。
經過半天的準備，下午，激烈的辯論開始了。首先是樊星發言，只見他理直氣壯的說：“作文中出現的網絡語言容易給人造成誤解，尤其是考試作文，就顯得語言不夠嚴謹�！蔽蚁葘Α熬W絡語言容易給人造成誤解”進行反駁，我認為作文中的網絡語言，對大家來說肯定是耳熟能詳的，別人不僅不會誤解，反而會產生一種好奇，同時對我們小學生的知識面和能力能刮目相看。
辯論會還在緊張的進行著，下面的觀眾已經開始竊竊私語、交頭接耳，馬老師只好擺起裁判的架子，讓下面的同學安靜。
接著我們組的楊雨露又講到：“打開電腦，網絡語言充斥著我們的眼睛，尤其在給朋友的來信中，更能增加朋友間的友誼�！狈捶酵瑢W開始贊同我們的觀點，惹得同學們哈哈大笑。
最后馬老師作了精辟的總結：“作文中網絡語言可以偶爾使用，但一定要用的恰當。”
辯論會結束了，我還沉浸在剛才的辯論中，期待著下一次辯論會快點到來。
小學周記 篇2
xxxx年x月x日 星期x 天氣：x
對于農村小學教學來說,作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過《語文課n/target=_blank>語文課程》標準的學習，加之自己十多年來的教學經驗，本人認為，小學作文教學應注重以下幾點。
一、注重平時積累，作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據課文內容來積累，
“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學生以后寫熟悉的景物作鋪墊。
2、通過寫日記來積累，
堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的�？傊约旱南才范伎蔁o拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間，也能夠寫真實的事情。比如：每組織學生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學生把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。
二、注重學以致用，結合實際及時指導。
小學生的知識有一定的局限性，教師結合課文和生活實際及時指導很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會活動。要求學生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話描述出來。(同學們踴躍發言，其中有一位女同學是這樣說的“每逢佳節倍思親”是啊，轉眼間一年的中秋節又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發現媽媽提著包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散著發就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味)這樣的描寫最感人，學生也能說真話、實話。
三、注重作文的評價
教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激勵學生敢于作文、樂于作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應根據不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高的要求�；A差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。(記得有一次，我發現一個平時作文很差的學生在文章中準確地用了一個表示時間過得很快的`詞“剎那間”，于是我在批語中這樣寫道：今后能多看點書，認真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓!)這樣做，能讓一些差生得到鼓勵，看到希望。
總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探索，在教學實踐中獲得啟發，不斷總結經驗，才能于學生有所裨益。
小學周記 篇3
上課了！上課了！同學們爭先恐后地走進教室，我發現同學們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒有，我的日記本到底去哪里了呢？我奇怪極了。
正想著，丁老師親切地說：“同學們，快坐好，上課了！”我聽了，連忙坐好，也沒有時間再去想。丁老師和藹可親地對我們說：“同學們，我要特別表揚幾位同學，他們的日記有很大的進步，下面，我給大家讀一讀他們寫的日記�！苯淌依镱D時鴉雀無聲，丁老師首先讀了我的朋友張瀛的日記，她寫的是母親節為媽媽送康乃馨的事，我聽了非常感動，覺得她寫的比我的好多了，我一定要向她學習。接下來是我后桌陳明宇的日記，他寫的是母親節幫媽媽做家務的事，他用的詞語和句子非常好，內容也讓我很感動。
正欣賞著，只聽見丁老師說：“下面，我給大家讀一讀趙成都同學的日記�！蔽倚睦镱D時感到一陣輕松，老師讀完日記，我自豪地走上講臺，雙手接過老師手里的日記本，回到座位上，認真地讀著丁老師給我寫的評語，丁老師的評語雖然短少，也給我帶來了很多的信心。
小學周記 篇4
今天我上完圍棋，天已經快黑了。媽媽帶我去自行車市場，想買一輛“二手”自行車。
媽媽挑了一輛車，試了試，覺得不錯，就和賣車的人說價錢。
賣車的人要二百八十元錢吧，媽媽說一百六十元，賣車的人雖然不情愿，還是把車賣給我我們。
我坐上車，媽媽帶著我，我們一路說著，笑著回家了。
小學周記 篇5
今天，天氣非常非常地好，我去小姑媽家里去玩。而且把作業也帶來了，要在小姑媽里去住一晚上，我開心地、愉快地出發了。
今天本來是大姑媽請我去吃基尾蝦，還有很多很多好吃的東西，因為大姑媽家太小了，所以就在小姑媽家里吃，小姑媽家在大姑媽家的樓上，不久，大姑媽也上來吃。
我一來，就有千言萬語的話要說，可是卻一個字也說不出來。因為我一來就馬上跑進來吃東西了，太好吃了，所以我和姐姐搶著吃。我在小姑媽家住了兩天，這兩天過得真是開開心心、開心。
不久爺爺來接我來了，我只好依依不舍、戀戀不忘地回家了。
小學周記 篇6
星期二的中午，郭老師宣布星期五最后兩節課做壽司 。接到這個消息，全班同學都高興得手舞足蹈，有的高興的跳起來。大家都在商議怎么做壽司。
星期五，我們期待已久的壽司宴終于到了。中午，我們幾個同學收拾好米飯，開始燒米了，看著那一鍋鍋噴鼻而來的米飯，我仿佛看見了一個個美味又可口的壽司開始了，我先攤開那一張大大的桌布，分發給每人一雙一次性手套，把自己帶來的東西拿了出來，那一包包大塊的紫菜，一根根橘黃色的胡蘿卜，散發著香味的雞蛋皮，和一包包配料......真是讓人眼睛都花了，陳錦浩早已忍不住了，拿起一根大香腸，往嘴里吞了下去。
飯蒸好了，蔡豪杰拿起一塊大大的壽司，把飯放在上面，再用刀把黃瓜均勻的切成8等分，放在上面。再把香腸放在上面，瀟灑的把色拉醬抹在上面。瞧他那麻利的樣子，真是一代神廚��！看見蔡豪杰這么厲害，我也大顯身手，我先把紫菜放在壽司簾上，再放上香噴噴的米飯，搭配一層肉松和蛋皮，那可為天下美食！其他組員也都紛紛動工，一會兒出了個海鮮壽司，一會兒出了個肉肉壽司，就這樣，我們一股氣做了六個壽司。 第一次做完，我們的經驗豐富起來，在和組員同心協力下，做了10卷，我想今天的壽司真多呀！
吃著美味的壽司，品嘗著自己的勞動成果，真應了一句話﹕只有付出，才有收獲！
小學周記 篇7
假期里，我去了一個特別的地方，是哪呢？就是去了四會農家的菜地和我爸爸的農場，嘗試很多農家的味菜，見識了很多新鮮事兒。
我們吃過一頓美味的農家午餐后，由農家婆婆帶路，坐上爸爸的車去地里，一路上看到兩邊綠油油的菜地，一陣風吹來，不時會聞到菜的香味，看著、說著，不知不覺地來到了婆婆家的田地�！巴郏『么蟮奶m豆��！”我驚不住叫了起來。原來蘭豆是爬騰植物，騰是繞著竹子生長的，我開始以為全都可以摘，但婆婆說：“不能全摘，只摘大的，因為小的還可生長”。這下我知道了就開始猛摘，越摘越高興，因為這是一次呢！很快我就摘了一大袋，接著就去摘生菜，一顆顆生菜長得像一朵朵美麗的大花朵，真舍不得去把它們摘掉。
摘完菜，我們就直接去了爸爸的農場，這里養了很多豬，我跟著叔叔去看怎么喂的，也是不簡單的功夫，這里還養了雞，我還撿了好多雞蛋，爸爸說這里的雞是特別好吃的，因為都是滿地跑，還會飛的，當天晚上我就嘗了，真是和平時在飯店吃的不一樣，肉又實又滑，特別有雞味，正合我這個饞嘴。
這兩天的農家樂，真是樂趣無窮啊！讓我增長了知識，體驗了農家生活，嘗盡了美食。多么快樂的假期��！真希望假期能放長一點！
小學周記 篇8
今天下午，我告訴媽媽說：“媽媽，我的牙齒怎么還沒長出來�！�
媽媽告訴我說：“要少吃糖，早晚都要養成刷牙的好習慣，這樣牙齒才健康，另外，也可以用買糖和零食的錢來買文具�！�
我想，我們都應該養成早晚刷牙的好習慣，這樣，牙齒才能堅固、明亮。
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