有關高中周記范文集錦10篇
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候好好地記錄在周記中了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的高中周記10篇，希望能夠幫助到大家。
高中周記 篇1
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同學們總是心不在焉，開著小差數著時間，期待著暑假的來臨，我也不例外，因為暑假是快樂的，自由的。我曾經在一篇作文上寫到;只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感。
中午，我和媽媽吃過飯后，會一起做運動，跳繩和呼拉圈成了我們的減肥工具，做完運動后，我們一家人會開著空調一起睡覺，睡到3點時，我們會起來吃點心，西瓜是我們每天吃的點心，那一個大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會吃，我再看些課外書。
晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進一個人群里，可不想也知道，個子這么小，還想擠進去看，做夢吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!
一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽臺，坐在小椅子上，吃著美味可口的點心，夜，是那么熱鬧，我一邊吃著，一邊觀賞著這可愛的深夜，快樂啊!
暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。
高中周記 篇2
高中三年也留下很多溫馨的記憶。三年來每一年都有關系很不錯的同學，男生女生都有，而且還有一個三年都同班的好朋友。跟朋友一起談天說地，與女生一起購物聊天，說說自己的秘密，這是除學習之外的最大樂趣。高二時有兩個女生到我家里玩，我爸爸到現在還記得她們的名字。我自己覺得我在熟人面前特別話多，什么玩笑都開，但在不熟的人面前是個很文靜的女孩，跟陌生人就更沒有話說了。不過高中三年，我自己的性格也變了不少，可以說比以前更外向一點，在這里，我要真誠的向我的朋友們說一聲“謝謝！”是你們給了我高中時期最溫馨的回憶和最難忘的記憶，也感謝我的老師們給我的關懷和鼓勵！
高中的生活是單調的，無趣，簡單的，但在其中也有很多的快樂：擁有朋友是快樂，攻克難題是快樂，成績進步是快樂……正是這點點滴滴在生活中的快樂足以戰勝學習與生活的苦惱，生活本來就是有喜有憂，有苦有樂，但只要我們有一顆快樂的心，就能夠一直走下去，一直快樂的走下去。
高中周記 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！
高中周記 篇4
習慣熬夜，習慣性的失眠，習慣了所有的所有!
學校里的高三黨走了，諾大的校園，空出來太多的樓層，那些空出來的樓層，也的的確確讓我覺得心空!我這樣的人，或許不太適合價格。
教學樓下的孔子相前，還有他們留下的痕跡，操場的每一個角落里，都還有她們的身影，好多記憶都在，可那些高三黨卻不在了。就正如，我們的青春，還來不及緬懷，它卻早已成為了過去。我們不在年少，太多歲月終究是要留給成長了。
現如今的我，是個看客，我看著每一個高三學子的喜怒，看著他們的青春，像個觀眾，去欣賞他們的一切。一年之后，誰又會像個看客一樣的去了解我的故事?而誰，又會真正明白我的悲喜。這樣的人，或許有，或許沒有!
鎖了空間，清除了那些游戲軟件，我想讓一切塵埃落定，也想要一切安靜閑適。現在閑下來的時候，會問我自己，到底是想要怎樣的生活。我想變成夢想里的自己，卻覺得那條路或者我會走不完。時刻矛盾著，我想讓歲月慢一點，想讓一切都還來得及!
放下一切，希望一切來得及!
高中周記 篇5
昨天（7月5日）是咱們夏令營活動的第一天，晚上有一個重要的活動——篝火晚會。
為了這次晚會，我和劉天軍積極準備了一個雙人相聲《歪批成語》。演出之前，咱們已經抽空排練了一下，效果還不錯，因此我對這次表演很期待。
晚會開始了，不少節目都很精彩，但我都無心觀賞，我懷著一顆忐忑不安的心等待著咱們表演的到來。終于輪到咱們上臺了，由于臺詞本身就很幽默風趣，加之咱們默契的配合，咱們的相聲說得那叫一個有板有眼，我這么講似乎有點自吹自擂的嫌疑。我要告訴你，我可沒有吹牛喲，不信，你聽，臺下一陣陣熱烈的掌聲足以說明了這一點。這掌聲是對咱們最大的鼓勵和肯定，這讓我感到非常的自豪。如果沒有這幾天在家一遍又一遍地練習，我在臺上就不可能表演得如此順溜。這真是一份耕耘，一份收獲。我不光將自己的臺詞背得很熟，連搭檔的臺詞我也記得。告訴你一個小秘密喲，表演時我的搭檔忘詞了，我及時提醒了他；在他把其中一個成語說顛倒了，我不慌不忙地將錯就錯，我相信應該不會有觀眾發現。怎么樣，我的應變能力不錯吧？好了，我不再臭美了，再夸下去自己都有點不好意思了。
接下來的節目一個比一個精彩，同學們的情緒越來越高漲，開心的時光總是稍縱即逝，愉快的篝火晚會很快就結束了，真讓人意猶未盡呀！好想好想懇請時光老人放慢他的腳步，讓咱們的快樂延長一點，再延長一點。
高中周記 篇6
今天放學回家，我一進家門就發現 母親在做飯，我走進廚房對母親說：“今天，我當您的小助手�！蹦赣H說：“好�！�
母親說：“給我拿油瓶�！蔽覇柲赣H：“油瓶在哪？”母親說：“左邊數第三個抽屜。”我馬上找到把油瓶拿來遞給母親，過了一會兒，母親又說：“給我拿醬油�！蔽艺f：“是，母親�！蔽矣终f：“在哪？”母親說：“右邊數第一 個抽屜，”我找到了醬油遞給了母親，母親滿意地點了點頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們全家人 飽餐了一頓。
正在母親準備刷碗時，我說：“母親，我幫您刷碗，”母親說：“好。”我先在鍋里倒滿水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著把水倒掉，可是我卻發現油還老老實實地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問母親：“這是怎么回事？”母親說：“您滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了。”我按照母親的方法 做了一遍，結果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。
通過當母親的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，母親平時太辛苦了。
高中周記 篇7
在我們的期盼下，在一個陽光明媚的早晨，我們終于踏上了去蘇州白馬澗的旅程。
經過一個多小時我們的說說笑笑，終于到了夢寐以求的白馬澗。走了一段后，我們就各小組分頭行動了。我與姜嚴沁、吳儀、沈心瑜等一組，才剛走了沒多久，我們就發現了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁邊是一片碧綠的草地，極適合野餐。再繼續走，我們就看到了瀑布，也不知道是人工的還是天然的，只知道它十分漂亮，雖說不是飛流直下三千尺，但也令人神往。在瀑布的右邊可以通往一個小山坡，那里有一片銀杏林，要是在秋天，一定十分浪漫。小山坡的旁邊，有一個游樂設施，與我們太倉公園的一樣，是兩個人在上面一邊騎著腳踏板一邊欣賞景色。我與姜嚴沁坐一輛，剛剛開始，我們十分賣力，可謂是神速，慢慢的，我們慢了下來，開始欣賞景色，也開始聽這上面的音樂。聽到我們耳熟能詳的，便也跟著一起唱了起來，還與在我們后面不斷撞我們的沈心瑜他們交流了起來。到了終點，我意猶未盡，在離門口很近的一個游樂設施又玩了起來，那個設施叫“蹦極”，看到他們驚叫的樣子，我便覺得很有趣，也去興沖沖地買了票，但是又怕我與他們一樣，趕緊深呼吸，讓自己放松。輪到我了我抓緊安全帶，當我被拋上去時，卻全然沒有了那份緊張，只顧著看遠處的風景了。
最后，在那片“世外桃源”吃過午飯后，我們就前往楓橋夜泊的“案發現場”了。預知后事如何，請聽下回分曉。
高中周記 篇8
“現在不玩命，將來命玩你。”這句話時時刻刻都在敲打著我，讓我記憶猶新、心有余悸。它讓我明白：生活的理想就是為了理想的生活，人生處處都需要拼搏，尤其是在書香淳韻的世界里。古人“頭懸梁、椎刺骨”，推崇“萬般皆下品唯有讀書高”，作為現代人的我們，又應該怎么做，該何去何從呢？
當璀璨奪目的陽光在刺眼地、甚至是焦灼地、肆無忌憚地展示它自己時，我的心中浮想聯翩。我們這些八九點鐘的太陽，現在本應該在那間熟悉的教室里，深情地吼出自己青春最靚麗的色彩！
很多人說人生是一條單行道，我說"在這個世界里，書會讓你結識到不少志同道合的朋友？他們會陪你一起哭一起笑。你們的相聚不僅僅是一種緣分，而且是命運的安排，因為你們同樣熱愛書，熱愛書中五彩繽紛的世界！
可是也有一些人，也許你已經厭倦了自己無所事事的樣子，也許已經討厭了自己不思進取的樣子，可是卻疲于尋覓、感到迷惘。我只能說：你看看書吧！書中有你苦苦尋覓的自己，書中有那個早已被你遺忘的自己！
此時我們仰望天空，書山題海中的一幕幕，堅持、奮斗的畫面呈現于眼前。或許，這些我們無從知曉，但是我們的筆知道，那一份份填滿我們辛苦的試卷知道，那一首首扣人心弦的散文詩知道……
同學們，你們想過嗎，也許在山的那頭，海的那邊，正有著一群渴求知識的孩子，不知疲倦地吮吸著知識的甘露。每當有嶄新的書本發到他們手上時，你能體味到那種無法言說的來自書香的喜悅嗎？
迷失在沙漠里的駱駝，醒醒吧，天上的星星正指導著你走向正確的方向！
迷失在大海里的小船，看看吧，遠處的燈塔正等著你懷揣夢想、揚帆起航！
同學們醒醒吧，在這個書香淳韻的世界里，到處都是亮閃閃的啟明星。
同學們，用銳利的目光去發現吧！用渴求的心靈去細細品嘗吧！
回頭一想，你懂嗎？書香淳韻！
高中周記 篇9
無憂無慮的童年早已悄然而逝，花季般的美麗的青春邁著輕盈的腳步向我們走來。
獨坐窗前，凝望著天空，記憶的花瓣隨著涼爽的風散落在我的心湖之上。如此安逸的夜晚，本應安然入睡，卻忍不住思索美麗的青春。
從現在開始，我不再是霧靄中的曙光，而是黎明的太陽；從現在開始，我的學業負擔會越來越重，我的游樂時間會越來越少。美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著責任，我將步入美麗的青春的殿堂，我將是一個大人。雖然美麗的青春不象童年般無憂無慮，卻有著另一種成熟的美好。雖然不象童年般快樂可愛，卻有著另一種絢麗的色彩。
美麗的青春，像一個美麗的姑娘，慢慢地向我們走來；美麗的青春，像一朵潔白的云朵，慢慢地向我們飄來；美麗的青春，像一軸畫卷，慢慢地被我們展開。美麗的青春像一曲交響樂，播放著生命的絢麗多彩；美麗的青春像一個劇本，演繹著繽紛多彩的人生；美麗的青春像一首詩，就看你用怎樣的語言去譜寫它；美麗的青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；美麗的青春像一串風鈴，就看你用怎樣的心去聆聽……
美麗的青春的彩蝶飛入窗口，美麗的青春的竹篙激起波紋，美麗的青春的竹笛吹出夢想。美麗的青春，一個刻苦的大好時光，絢麗的美麗的青春演繹出只屬于我的今后。
美麗的青春，這個名詞已漸漸變得熟悉，美麗的青春，意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承受更重的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。
美麗的青春，似一個善良而美麗的姑娘，在時光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來；美麗的青春，似一陣徐風，輕輕悄悄地吹來；美麗的青春，又似一朵潔白無瑕的云朵，慢慢地向我飄來。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。
雖然美麗的青春沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟清純的美。美麗的青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！
讓我們高唱一曲美麗的青春之歌！
高中周記 篇10
高中教師實習周記一
非常容易我有機會到全國示范性重點高中——xx高中為期一個月的實習。到好的中學實習讓我見識了許多，也收獲了許多，不但在講課方面有了很大的進步，在作為一名準老師方面思想上也有很大的提高，并且教學管理、課堂教學等的理念也收獲頗豐，以及他們帶給我的種種思考。每周我都有不同的體會第一周：教學理念
在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會以學生為主體的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的'路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。
高中教師實習周記二
在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經驗。我想這些經驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種管理的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。
高中教師實習周記三
在實驗中學，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創造與進步。在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發，去培養學生多方面的素質。
教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，實習報告有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗。一個老師在上課時，一定要圍繞著學生能否學得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發�？梢姡粋�優秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念……這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
高中教師實習周記四
這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點!第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指�，F稍稍總結我的實習表現： 優點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與同學們相互交流思想，平時指導他們的作業解題及批改，具備教師優良的道德情操，嚴格履行了教師職責……大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。
缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。班主任石老師在我的實習成績考核上，給了非常高的評價，評分99分(滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態。 實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。
有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到同學們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到同學們拉著我去打羽毛球，看到同學們樂呵呵的和我合影，看到同學們期待我為他們明天的運動會加油，聽到同學們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動。 實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現實，接受挑戰，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的!
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