關于初二周記范文六篇
時間飛快，一個星期已經結束了，一定有不少的收獲，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。我們該怎么寫周記呢？下面是小編幫大家整理的初二周記7篇，歡迎大家分享。
初二周記 篇1
當我的知你因為跳高摔折了胳膊時，你不知道我有多么的緊張，多么的.傷心；你是我小學同學，也是我重視的朋友，可當你提出讓我去看望你時，我已經猶豫了，你明天要動手術，我肯定是要看你的，可是，我明天要上課，我總不能曠課吧？我太無奈了……當我朋友說你班同學都去看你時，我這個最為朋友的都沒有去看望你，我有多么的對不起�。‘吘鼓忝魈煲獎邮中g，可我呢？無動于衷！
我就把這個消息告訴了他，他就開始和我大吵一次，我很憤怒，我把自己的心里話告訴了他，而他的態度讓我不以為然��！我真的不知道這次到底錯在了哪里？我就一直反省自己，準備向他道歉，可我拉不下這個臉，只能默默無聞的，當做什么事情都沒有發生。
半夜了，我等到了他半夜，他還沒有來消息，我這才知道，他真的是生我氣了，我只能關了電腦去休息……
初二周記 篇2
今天，我們迎來了本學期的最后一天。而美好的收獲，也會在這一天來到我們的手中。
這個學期，我學習認真，學習方法優異，成績突出，舉手積極，贏得了眾多老師的喜愛，尤其是語文老師申老師，對我十分器重，還抱有很高的期望，希望我能夠出人頭地。我卻辜負老師，這次語文考試只考到了90、5分，名列全班第四，總分全班第二，讓老師大失所望。
考試雖然不算理想，但是在周二的時候，我卻大受鼓舞。那一天是評選榮譽稱號的日子，看看你能評到什么。我雖然副科有不少良。但是除體育外剛好有百分之五十的優秀，僥幸逃過一劫，獲得了評選三好學生的'資格。
三四年級時，由于老師對我比較偏心，總是拿我來做榜樣來教育他人。久而久之，別人心中就埋下了嫉妒的種子，總是喜歡暗中陷害我，讓我的日子苦不堪言。再加上我的鐵面無私，對犯了錯的同學好不通融，打小報告也很多，并且管理班級時也比較嚴，讓別人很不愉快。所以我的人緣很不好，在評選榮譽稱號時經常只能得到20多票，所以往往都和三好生擦肩而過。有一次，我三門考的全是第一名，竟然仍然和三好生失之交臂，令我又氣又恨。但是誰讓我沒有把人緣處好呢？這一切的一切，只能怪我自己了。
今年我也特別害怕同樣的事情會再次發生，所以，當評選到我的時候，我的心都在“撲通，撲通”的跳。但是很快，結果沒有讓我失望。我史無前例的獲得了三十票，成為了當之無愧的三好生。
今天，三張我幸苦的結晶——獎狀發到了我的手里。一張三好學生光榮榜，一張城東故事我來寫的獎狀，還有一張誦讀之星的獎狀。這三張來之不易的獎狀，吸收我流下的汗水，啃咬我的幸苦，一點一點的形成，終于在這一天來到了我的手中，真是有付出就有回報啊！
只要你付出了，那么收獲就會很快到來。就像《圣經》里所說：不勞動，哪有面包吃？所以，我們一定要勤奮學習，才能得到上天的回報！作文
初二周記 篇3
第四天的下午，我們依然要爬山。我們這次要爬的山，叫做野人谷。聽老師說，今天我們要攀登的野人谷，又高又陡，爬起來很累。
中午午休過后，我們來到了賓館外集合。教練先給我們提出了很多問題，讓我們去野人谷中尋找答案。接著，教練又交給我們一項比賽任務，看哪個小隊先全部到達野人谷的野人洞，哪個隊就獲勝了。
我們坐上了到野人谷山腳下的觀光游覽車，在山中的盤山公路上來回穿梭著，不一會兒，就來到了野人谷的山腳下。野人谷，也被稱為“中原神農架”，傳說在很早以前這里有很多野人居住，曾發現過野人的蹤跡，這里的森林覆蓋率高達98%。
開始爬山了，我和綦妙兒、陳梓琪、王子睿一起往上爬。山里的空氣很新鮮，環境優美，景色怡人，到處都是生機勃勃的綠色，讓我的身心都放松了。我們快速地向上爬著，越往上，樓梯越陡，山越險峻，有好幾次我都差點摔倒。
爬野人谷的確沒有爬太清谷那么輕松，剛爬了一會兒，我們就累得氣喘吁吁了。但是，我們堅持了下來，因為我們想讓我們隊取得比賽的勝利，所以我們不怕累，不停歇，不停地向上爬著。
在野人谷中，還有許多著名的小景點：枯木逢春、六世同堂、兩小無猜、彩虹瀑……這些經典都各具特色，充滿了大自然的味道。越往上爬，樓梯越陡，很多草呀、樹呀、石頭呀、蟲子呀，都站在樓梯上，仿佛試圖阻止我們。這個野人谷比太清谷高多了，陡多了。不過，“世上無難事，只要肯攀登”。經過兩個多小時的努力，我們終于爬到了峰頂。峰頂卻讓我們大失所望，這里竟然寫著：未開發區域。而且峰頂根本沒有什么野人洞，看天色不早了，教練只好帶著失望的我們下山，返回賓館。
在回去的.路上，我的心里一直有一個問號在不停地閃爍：教練為什么要騙我們說山頂有野人洞？而第二天，教練就向我們解釋了這一切。教練說，野人洞真的是有的，但是處于未開發區域，所以我們無法進入野人洞。只有有了目標，才會有動力。教練為了讓我們都堅持到山頂，便編出了這個善意的謊言。
我仔細地思考著教練所說的話。是呀！只有在生活中有了目標，才會向著目標努力，才會為之奮斗。目標，會指引你不斷向成功前進，前進。
初二周記 篇4
我喜歡早晨到戶外活動，每天堅持在離家不遠的公園散步，至今已有十多年了。今年東北雪來的早又來的大，天冷路滑，不得不改變習慣，推后到8——9點去散步了，十分遺憾。
以前，在繁星大多業已悄然隱去，只有啟明星那樣的少數亮星還在晨空閃爍的時候，早起的人們就陸續來到這里，在散步、長跑、太極拳等的健身活動中來等待迎接湖濱的第一道曙光了。
晨是一天的開始，美也在晨光中開始展現。不久紅彤彤的彩霞在東邊天際出現， 它逐漸擴大，終于在霞光的烘托中捧出一輪紅日，帶著蒸騰似的旭光冉冉升起， 十分動感而艷麗。垂釣者、攝影愛好者和習 武的晨練者散布湖邊，霞光人影湖水微瀾，亭榭石橋若隱若現，形成了一副漂亮的晨景畫面。湖西約三千米長的環形林間大道上的長跑者，不畏嚴寒酷暑， 天天在晨曦中奔跑。跑了一圈又一圈，每天都 要跑萬米以上。他們中既有年青人也有已愈花甲的老人，實在是令人敬佩。浩渺的湖水和莽莽的森林使這里格外甜美幽靜，人們不光在這里呼吸著清新空氣，欣賞著晨光變幻的美景，也增加了園中的活 力和生氣。在早晨的幽靜環境中，人們早已忘乎所以，有的在樹影中來幾聲高喊，也有的.干脆在路上大膽放歌，這或許是他們因平時囿于環境的限制而難得的放肆一把，此刻終能放浪形骸之外，充分享 受一下“放縱”的快樂了吧？待到旭日高升，天光大亮，秧歌隊開始行動，才真正打破了這里的靜謐。終于在彩綢飛舞鑼鼓喧天中，迎來了公園更加 歡樂的一天。
我愛這早晨，也愛這早晨無拘無束的人們！
初二周記 篇5
張潮曾言：少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。
讀書應陪伴我們一生。
有一個學者認為，每一個人都應該胸懷大志，為社會的發展，為祖國的崛起而讀書。而另一個學者則認為我們應憑自己的興趣而讀書，真正的教育就是解放自己的身心。兩位學者說的.各有道理，但我更偏向于后者，感受讀書應由興趣出發，由心出發。
讀書是由心出發，不是一種盲目。有的人讀書只是因為父母的逼迫，無法掙脫牢籠，不情愿之下而讀書。有的人則是為了功利心，為了以后的一張文憑，在那一顆動機不純的心之下而讀書。他們都不是因為喜歡讀書而讀書，沒有從心底里真正愛上讀書——這是一種盲目。
讀書要由心出發，是一種堅持。古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，他甚愛讀書。但他有缺陷，難以發言，說話含糊不清，更別說是讀書了，于是他每天嘴里含著石子讀書，日復一日年復一年，慢慢地說話開始清晰，但他仍然堅持這樣的鍛煉。最終他成了一名演說家。
讀書要由心出發，是一種喜歡。福州陳正之，同樣也喜歡讀書，但是他比德摩斯梯尼的問題更嚴重。他是反應遲鈍，即使一篇文字很短、內容很淺顯的文章，別人讀不了幾遍就可以背誦如流，而他卻往往要讀幾十遍甚至百十來遍才能結結巴巴地背下來。別人嘲笑他，他不予理會。后來，他終于成了一位造詣很高的博學之士。
王國維曾言道：讀書有三境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”此為第一種�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”此為第二種。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處。”此為最后一種境界。若能達到此三種境界，人生也顯得清明透徹。讀書能使我們進步，亦能使我們的心靈得到停泊。
陽光傾灑，坐在用白色藤條編織而成的搖椅上，捧著一本書，端著一杯茶，看陌上煙花開遍，柳絲如煙，似水年華里，讀書，寫字，品茗，由心出發，何不愜意。
初二周記 篇6
媽媽的手總是保護著我，愛護著我。媽媽謝謝你！你把你所有的'愛給了我，為我擋風遮雨。即使我犯了錯誤，從沒有誰像你那樣包容我的一切。我從來沒有對你多說一點感謝的話語，但你對我的關愛點點滴滴在心頭。
今天我想對你說：我是一只小鳥，每根羽毛上都有您的深情和囑托，是您教我飛翔，讓我可以在大千世界里自由來往，但你的懷抱，永遠都是我溫暖的依靠。
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