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班級的周記
時間不知不覺，我們后知后覺，轉眼一周又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的班級的周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級的周記1
昨天第一節是數學課,有趣的事呀,就發生在這節課里。
現在,讓我們穿越時空,回到昨天吧——
早晨,陽光明媚,空氣清新。數學老師大步流星地走上講臺,上課開始了。"今天,我們來學習'角'這個新知識。"數學老師邊在黑板上寫"角"字邊說。"誰來說說,我們學過哪些角
"老師提問。"你說。"老師叫了羅迪維。"直角,鈍角,銳角。"……
由于老師講的`東西太多了,同學們回答的問題也太多了,所以,讓我們快進15分鐘看前面的情景。
數學老師講到有3條不同的線,它們分別是直線,曲線,凹凸不平的線,其中哪條線最長呢"凹凸不平的線！"同學們齊聲回答。
好戲就在這里,別著急。
"同學們,如果你們把凹凸不平的線看作一座山,把直線看作一條隧道,那你們知道用什么方法能更快,更方便把這條隧道挖通呢
"老師又提問。"用炸藥炸啰！"陳裕婷說。"對了！"老師點點頭。"老師我有補充！"梁嘉威大聲地叫道。"說吧。""用核武器行不行啊"
全班一陣哄笑。"那原子彈呢"厲加豪笑著說。
我的牙都快笑掉了！
班級的周記2
今天下午，我們學校舉行了一場慶祝祖國60歲生日的唱歌比賽，所以我就早早的來到校園。 我們全班都到齊了。
然后老師就叫我們一起到操場上練隊形，不一會，校長就宣布全體學生抬板凳到操場集合，我們聽了，就迅速的抬板凳到操場集合，剛開始，是一年級的小朋友先唱，他們唱的雖然有些跑調，但我能看到他們已經盡力了，然后就是二三年級的小朋友比賽，時間過的真快，馬上就挨到我們班了，那時候，我心里非常緊張，生怕唱跑調了，正挨到我們班的時候 ， 因為 我在第一排，所以我一直在心里提醒自己，千萬不要唱錯或跑調，結果，唱國歌的時候，我們唱的有點快了，第二首歌唱的時候校長一直在臺前稱贊我們第二首唱的好，我們聽了心里可高興了。
最后，六年級 的哥哥，姐姐唱完了。校長就開始宣布成績，當時我們的心里 是心驚肉跳，提心吊膽，真希望我們班能取得好的成績，可誰知，校長說四，3班得了全年級第一，而我們還跟四2班并排第二名，我聽了，心里真懷疑校長是不是說錯了，因為這句簡單又少的'話語讓我們非常失望，老師在后面好像知道了我們的心思，到教室里她對我們說了許多安慰的話，讓我們不要傷心。
老師，謝謝您 是您給了我們自信，叫我們不要傷心，我想對你說；老師，謝謝您，這次我們讓您失望了 ，下次我們一定努力。
班級的周記3
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的`桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。
4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
您的學生張**
20xx年10月20日
班級的周記4
9月1日的早上，我們大家帶著興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多班級同學回自己的`教室里，我也回自己教室，回到教室里看見其他班級同學在教室里很開心地說話。
不久，有一位年輕的班級老師進了我們的教室里，說：“各位班級同學你們好！”我們也對班級老師說；“班級老師好”班級老師又說“班級同學們，你們的語文班級老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐班級老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班級老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室里，我們就趕快坐好，不一會兒，班級老師把新書發給我們后就在書里寫名字，寫完名字后，班級老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽班級老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心里又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和班級同學下課說話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！開學了，這是多么快樂。
班級的周記5
四年級時，我的語文成績很好，被語文老師推薦到語文沙龍班。在沙龍班里，不但輕松，而且比別人學到了更多知識，真是一舉兩得。五年級剛開學的時候，沙龍伴又招生了，我參加了考試，結果幸運地考上了！我可開心了。在語文數學英語三個沙龍班中，我最喜歡上語文沙龍班了。
教語文沙龍B班的，是五年級三班的班主任薛老師。高挑的身材，中等的.個子，卷卷的長發，一雙水靈靈的眼睛，湊成了慈祥的薛老師。薛老師說，每節課要讓我們復習古詩，這樣直到小學畢業學過的古詩也不會遺忘，每趟復習五首，這個辦法真好！既不給我們增添負擔，又可以溫習古詩。背完古詩后，每節課又會由五個同學來演講，老師的目的是鍛煉我們的口頭表達能力。我最喜歡演講這個環節了，我可以通過傾聽人家的演講明白道理。
接著，薛老師還會教我們一首古文，她耐心地給我們將每一句話，每一個詞，直到我們完全理解這篇古文，然后又會分段地讓我們讀，慢慢地背出來。每一節課都是那么有趣，那么精彩，令人難以忘懷。
班級的周記6
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我的.媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我的媽媽也給我買個�？伞乙恢倍⒅莻�小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×耍谒辉诘臅r候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空�？粗墙辜钡纳裆�，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
班級的周記7
來到一個新環境，進入一個新班級，我們這些來自不同地方的同學不應該相互冷落著，彼此之間應該團結一致，共同奮進，為我們的班集體添光加彩。
說到這些，最主要的就是要從我做起。比如，在上學的路上看見小朋友摔倒，主動把他扶起來，撿到錢物及時交給老師，同桌不會的問題耐心地給他講解等等。這都是一些小事，可是能把這些小事實事做好的又有幾個呢？坐在前排的我，最怕粉筆沫，每當擦黑板時，我都會把嘴捂得緊緊的。但是轉念一想，我們的老師呢？老師又何嘗不是天天接觸粉筆沫？所以每當我值日時，我都會提前把黑板擦干凈。偶爾別人忘了擦黑板，我也會去盡一份力，幫他擦好�？匆娦l生區有紙片，我會隨手把它撿起丟進垃圾桶，保持衛生區的整潔干凈。這些小事，如果你做了，不就是為班級做了好事，為班級增添了光彩？作為班級的一員，每個人都應該發揮個人的'長處，爭取為班級多盡一份力。如果你個高，你可以去擦黑板、擦玻璃，如果你有靈巧敏捷的手，你可以為班級的布置出謀劃策，如果你有愛心，可以幫助那些有困難的人，如果寫得一手好字，你可以幫老師抄題、出黑板報……
我所希望的是看到一個和諧美好、共同奮進的班集體在我們手中誕生。所以，每一個同學為營造良好的班集體盡心盡力是我們的職責，也是我們為之驕傲的好事。
同學們，我們一起行動吧！
班級的周記8
不管上課，還是下課，我們班永遠都是吵吵鬧鬧的，就像一個個怪獸，使老師無法上課，這就是我們班的特色。
這么吵，到底是哪位同學造成的？那就是一位不到幾秒鐘，就欺負一位同學的“搗蛋鬼”。一聽到鐘聲，老師都還沒開口說下課，全班四面八方、跑上跑下、跑到大家最愛的操場！只剩下一直抱著知識永遠不放開的“小博士”，每當我們有問題，找他就對了！
上課鐘又跑回來了！每到教室，老師一走進教室就火冒三丈、大發雷霆地叫我們班安靜，但不管老師已經變成噴火龍，還是會有一位同學像只鳥嘰嘰吱吱講個不聽的“廣播電臺”，他講話好像廣播電臺，令人懊惱。
最后，我們班可怕的，一聽到他們一群的名字，就不用再思考了，趕快跑就是了，因為生命最重要！那我呢？我當然不怕，因為我就是也在里面，我靠的就我的`那雙能讓我跑得快的腳。我們就是──“瘋狗大隊”！
我們這一班彷彿是一群黑會，所以小心來到我們這一班時，要檢查一下，有沒有人快要成了一只老虎，一口把你吃掉！
班級的周記9
相逢于電商一班，在拼殺的黑色六月之后，在一萬次夢里的憧憬之后——如此珍貴，如此難得。
相逢于電商一班，懷著漸漸成熟的生命里繽紛的夢想，懷著敢闖敢拼的青春里倔強的執著——如此堅定，如此不悔。
三十九顆笑臉，熱情洋溢，綺麗的季節里盛開出燦爛與光華；三十九聲呼喊，充滿力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。 在導員和各科任教師的諄諄教誨和耐心指導下，同學們學習上認真刻苦，活動中積極踴躍，并取得了一定的成績。但各種成績的取得也源于同學們的努力拼搏。
我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。全班共有39名同學，其中男生19名，女生20名。這里面有學習好、工作能力強，德藝雙馨的同學；有多位學生會、社團聯合會等各種學生組織的學生干部和會員。
這就是電商一班，一個優秀、團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的'團體。它猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；為每一位同學飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想.他廣結良友，告別膚淺，青春的畫布展開，我們揮筆成彩。電商一班，夢開始的地方。
我們堅信，在輔導員龍騰教師的關心和班委的堅強領導下，11級電子商務一班一定會創造出一個更加美好、輝煌的未來！
班級的周記10
上課鈴已經響了兩分鐘，歷史教師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史教師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最后一排的�。僚匀魺o人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”��！
一節課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的一則“心法”�！澳氵@一題設了這么多未知數，()怎樣求�。俊薄爱斎挥修k法��！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來悠揚的歌聲……
突然，教室靜了下來，原來是一位教師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀�？山處熥吡瞬痪茫β�，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……
“歷史教師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，于是，全班同學以0.01秒的`速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史教師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
唉，教師不在的時候……
班級的周記11
瞧，我們這個班！
我們這個班級體是一個文明、團結、積積向上的班級，我們的老師對我們十分好，在玩的時候給我們買了籃球，在學習時給我們印卷子，這些我們都沒花一分錢。
我們的老師對我們的關愛和付出是什么也裝不下，拿不走的。
我們班的同學個個活潑、可愛，男生勇敢堅強，在我們上后院里捉破壞環境的，一點也不能放過每一個，因為我們放過扔垃圾的他，不給他教訓他下次還會照干的.。
我們班的女生，可愛、大方、溫柔、漂亮，關心同學、敬重老師，我們在一起學習，團結友愛……
瞧！我們班同學多團結，這還有2件事呢！
有一次下午女子越野賽，曲鑫妍同學在沖刺時摔倒了，當時她一定心想，不能就這么輸！我要努力，她又起來繼續跑，曲鑫妍這一跑沒有白費，雖然沒有排上前十名，但是，她那種堅持不懈的精神，卻鼓舞了大家，是我們班的驕傲。
還有一次我們在一起打籃球，王金磊在玩籃球中成了運動員，圍著籃球場跑圈，當王金磊投球時，反彈回來砸向了周寶行，一下子把周寶行同學的嘴唇打出血了，當時王金磊連忙倒歉，周寶行不但沒有怨恨他，還說沒事的，玩球的時候總會受傷，再說了，我們是好朋友，我相信你一定不是故意的，最后兩人的友誼更深了。
在這樣的班級體里上課，真是輕松、自在。我一定會努力學習的！
班級的周記12
星期一下午第二節課剛打鈴，同學們就早早地回到教室，為什么呢？因為要評選三好學生。
郭老師和李老師來到教室看到教室里激烈地爭議猶如海濤般一個勁地翻滾，郭老師叫大家靜靜，并在黑板上寫上第一個競爭“目標”——思想品德標兵。許多同學站了起來，郭老師讓我們站上講臺，可是徐晨昕沒有上來，李老師不斷地鼓勵徐晨昕，終于在李老師地鼓勵和同學們地勸說下，徐晨昕鼓起勇氣站了上來，和大家一起參加競爭。當在評到錢堃地時候他只是7票，他落選了，他無奈地回到座位上，嘴里還不停地嚷嚷：“我做的好事又不比別人少，為什么？……但他不得不接受事實。郭老師報出了被選評為思想品德標兵地名單：邵文軒、郭子貝、李凱婷……，當報到我地名字地時候，我高興地跳了起來。郭老師又在黑板上寫下第二個了第二個目標——學習標兵，我的學習成績排全班前幾名一定沒問題，果真我被評上了學習標兵。當老師寫下體育標兵時，我傻了眼，因為我不善于體育，我想這次肯定要落選嘍！沒想到當老師報出包括圍棋地那一瞬間，我就像在沙漠里找到了水，在雪地找到了火，我一蹦三尺高，趕緊站了起來，果真我被評上了……
那天下午我又高興又有收獲，高興地時我被評上三好學生，收獲的是要想評上市三好學生必須準備充分地材料，才能被評上。
班級的'周記13
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩快快樂樂地一起去上學。到了學校門口，正想向里面走的時候，看見清潔區里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發現清潔區好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿垃圾呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。可是我又想：如果不撿的話，那我們班不是又要被扣分了嗎？經過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，如果不是我幫他們組撿垃圾，我們班就要被扣分，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應該的'。
撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷上了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我幫他們掃完了地。
大家生活在同一個班級體，我們每一位同學都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩！
班級的周記14
我每天學習生活在一個環境干凈、溫馨的班級里，這就是我們五年級3班。
教室是我們每天學習的環境。一走進教室，前方就是一個大大的電視機，電視機是銀色的，電視機柜也是銀色的，同學們經常給它清理，所以十分干凈。電視機柜里裝了一堆紙，這些是音樂書和大隊部頒發的獎狀。旁邊是講臺，上面擺了不少東西：電腦、投影儀等科技型機器，他們不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。
講臺后面是黑板，上方是一面鮮艷的五星紅旗。教室中央是我們的課桌椅。右墻上邊的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛著同學們一張張可愛的照片。教室后面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。黑板報旁的陽臺是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。菊花、紫羅蘭、仙人掌……美麗的.，清香的，默默無聞的……各式各樣的植物都可以在我們的“植物角”參觀到，欣賞到。
我們的教室總是充滿勃勃生機。
班級的周記15
人人都有第一次，第一次做飯，第一次旅游，第一次洗碗，而我卻是第一次洗碗，不知怎的，我特別喜歡洗碗。
星期六的中午，爸爸我的媽媽吃完飯以后就叫我洗碗，我很生氣地說：“我不會�！卑职终f：“不會得學，世界上哪有學不會的東西啊！”我只好把碗拿起洗，爸爸和我的媽媽去睡覺了，我那時才六歲半。從來都沒有洗過碗，我沒洗，而是把碗放在里，把筷子當作小人，我高高興興地我玩了起來。
下午3點鐘，我還一直在玩，爸爸起來喝水，卻看見我還沒把碗洗好，生氣地打我，我的眼淚流下來，我的媽媽跑起來幫我把碗洗，我一直在看著我的媽媽的一舉一動，第一次洗完了，我高興地說：“終于洗好了。”可是我的媽媽又開始洗，我好奇地問：“我的媽媽，為什么要洗兩次呀！”我的媽媽回答說：“因為第一次還不是完全洗好，上面還有點臟東西，所以第二次，再把碗上的'臟東西洗掉�！蔽颐靼琢�，原來碗也是這么難洗的，以后，每天都是我洗碗，我把碗洗得干干凈凈的，爸爸天天都夸我是個好孩子，我的臉上也天天都是笑臉。
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