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六一的周記
時(shí)光如流水般匆匆流動，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，立即行動起來寫一篇周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的六一的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一的周記1
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了，可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午，我在姑姑家，然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯，并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情，后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動車到姑姑家來接我。
過了一會兒，堂哥就騎著車子來到了姑姑家，然后我就跟著堂哥上車去大伯家，但由于我比較喜歡說話，所以堂哥就和我在車子上一邊說話，一邊向大伯 家前進(jìn)，后來說著說著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損，于是，我便和堂哥說，誰知我跟堂哥說完了之后，堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的，沒想 到正在這時(shí)，恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過，接著車子便撞到了這位婦女，緊接著車子就翻掉了，鏡子也摔破了，就連車子上面的那一把傘也摔得變了型，車子的一 些部分也有些松了，而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里，用左手一直摸著右手的肩膀，假裝叫痛，而我和堂哥卻傷得比她更重。（周記大全盡在小周記：）
可是，堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦子道歉，可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤，卻對堂哥的道歉感到視而不見，堂哥便知道這女人一定 不會接受自己的道歉，而她的`目的只是為了借此機(jī)會騙取一些錢，所以堂哥便叫我上車，就這樣離開，可是這位婦女卻一直拉著車，堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開， 終于，這位婦女力量不尺，便只有松手，松手后還不斷地詛咒我們，就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近……
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，這件難忘的事情，它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會是多么的現(xiàn)實(shí)，同時(shí)，我也明白在馬路上應(yīng)該小心，開車不應(yīng)該說話，氫，我以后一定會很小心的。
六一的周記2
難忘的“六一”兒童節(jié)今天是“六一”兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。
早上，金色的陽光灑在大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學(xué)校�？矗瑢W(xué)校的教學(xué)樓和綜合樓上早已掛滿了一只只風(fēng)車，在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動起來，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”
八點(diǎn)半時(shí)，同學(xué)們便各自參加游園活動去了。游園活動內(nèi)容很多，有“帶球繞圈”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“運(yùn)指如飛”、“一鼓作氣”等等，其中最讓我難忘的`是“帶球繞繞”和“運(yùn)指如飛”。
我參加的第一個(gè)游園活動就是“運(yùn)指如飛”。我和其他同學(xué)一起來到電腦室，只見門口排著一支長長的隊(duì)伍，黑板上寫著游戲規(guī)則，打字的內(nèi)容是《春日》。哈哈，這首詩我熟悉，平時(shí)打字，我最喜歡打這首了。輪到我了，我安靜地坐在電腦前。老師開始計(jì)時(shí)了，同學(xué)們飛快地打了起來。一開始，我還算快，可打到“景”字時(shí)，我急了。我邊找邊嘀咕：“景兄弟，你快出來。”“10、9、8、7……停！”唉！只打了12個(gè)字，盡管不多，但我還是很高興。
走出電腦房，我到一年級教室去玩“帶球繞圈”。哇噻，這里的人更多了，好不容易才輪到了我。我拿著球板，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，上面放上一顆球。眼睛緊盯著球不放，小心翼翼卻又快速地走著，走起路來還歪歪扭扭的，好不容易到達(dá)終點(diǎn)，逗得老師和其他同學(xué)哈哈直笑……
在一片歡聲笑語中，游園活動結(jié)束了。今天成了我一生中最難忘的一天。
六一的周記3
今天是六一兒童節(jié)，早上八點(diǎn)半，我們參加陽光小記者的同學(xué)在爸爸媽媽的陪伴下由楊老師帶隊(duì)到了特區(qū)報(bào)業(yè)大廈參加六一兒童節(jié)聯(lián)歡會。我們簽了名進(jìn)入會場，聯(lián)歡會開始了，首先劉文華老師上臺做了自我介紹，然后給我們講了他去新疆塔縣給小朋友們送愛心的故事，我們知道了新疆小朋友的生活環(huán)境和條件雖然都（那么）很差，但是他們還努力地用功學(xué)習(xí)，我真佩服他們。劉老師還給我們介紹六一兒童節(jié)的來歷。接著我們玩猜字謎的游戲，我答對了兩題，答錯(cuò)了一題。緊接著（再）就是接歌比賽，可我一句也沒接上，我們還唱了一首集體歌：“讓我們蕩起雙槳”。
接著我們分成了兩對，一對開心隊(duì)，一對快樂隊(duì)，我屬于開心隊(duì)，我們玩乒乓球比賽，在一分鐘之內(nèi)看哪個(gè)隊(duì)夾的多，最終我們開心隊(duì)獲勝了，接著王嵐老師給我們講了荷蘭小朋友是怎樣過的兒童節(jié)，還給我們朗誦了詩歌，她朗誦的真好，接下來所有小記者上臺朗誦了六一的太陽。我們還觀看了一小段視頻；新疆的孩子騎駱駝求學(xué)記，看到了小朋友們在那么冷的天，那么陡峭的山崖上騎著駱駝去上學(xué)，還喝那么冰涼的水，他們真辛苦，真堅(jiān)強(qiáng)，再想想我們的條件，我們真幸福，我們知足了。我給他們寫了心愿卡：祝他們幸福，平安。然后劉老師和王老師還給我們發(fā)了禮品，留影照相。最后我們分吃了蛋糕，在分蛋糕時(shí)有的小朋友竟然做搶，我覺得他們素質(zhì)好低，弟弟也分到了一小塊，這是我除了生日以外第二個(gè)節(jié)日，吃著甜甜的`蛋糕心里真高興，我還領(lǐng)到了一個(gè)小杯子。
今天是我有史以來過得最快樂的六一兒童節(jié)，我心想以后要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事聽話有愛心的好孩子，希望自己不要長大年年都過六一兒童節(jié)。
評語：看到這篇文章，我們很難想像是由只有二年級的小記者來寫的，真棒！小記者自參加活動以來，投稿積極，進(jìn)步非常大，這次六一，給小記者留下了難忘的回憶，也讓老師對你們的期盼更加的高！希望小記者們在這一年都有很大的收獲，快樂成長！
六一的周記4
過完“五一”，我們又迎來了一年中最開心的節(jié)日：六一兒童節(jié)�？�，陸老師正帶領(lǐng)我們在教室里舉行一場迎六一的慶祝活動，我們都興奮不已！
為了營造濃厚的節(jié)日氣氛，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們就開始忙著布置教室來。有的在用打氣筒準(zhǔn)備布置教室的彩色氣球，有的在用彩帶裝飾黑板，有的在練習(xí)表演的.節(jié)目以及討論表演的流程，不一會兒教室里就布置的像過年似的，喜慶極了！
活動很快就開始了，在主持人熱情洋溢的開場白中，聯(lián)歡會很快就拉開了序幕。林翊晨同學(xué)演唱了一首《我家在中國》的歌曲，她一放開歌喉我們便被她的歌聲吸引住了，也被她那深深的愛國之心吸引住了，我心里忍不住也跟著唱了起來。她的嗓音有一種與生俱來的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，能夠瞬間引起聽者的共鳴。演唱結(jié)束了，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲……
林翊晨唱的歌當(dāng)然好聽，但是吳錦濱的魔方表演也不錯(cuò)。雖然吳錦濱的樣子看上去憨憨的，但誰也沒想到這個(gè)小子居然會把魔方玩得這么溜。一開始吳錦濱擺好了4個(gè)魔方，讓裁判都打亂。萬事俱備，只欠東風(fēng)，只見他拿出了秒表，讓裁判員開始計(jì)時(shí)，三二一開始，裁判員按下了秒表鍵，精彩的表演就開始了…
哇，吳錦濱也太厲害了吧，4個(gè)魔方一共加起來也就300多秒就完成了呢，所以雷鳴般的掌聲再次響起，這次我也是打心眼里佩服他。
接下來還有很多的節(jié)目，更是一個(gè)比一個(gè)精彩：比如徐一帆張欣怡表演的相聲《六一兒童節(jié)》，蔣沂彤表演的魔術(shù)，還有黃佳語表演的古箏演奏等等都非常精彩。
快樂總是很短暫，當(dāng)所有的節(jié)目都結(jié)束時(shí)，我們還意猶未盡呢。這次活動很有趣，它將永遠(yuǎn)縈繞在我童年的記憶里……
六一的周記5
節(jié)日快樂！寶貝……”一個(gè)吵鬧的聲音驚醒了沉睡中的我。“什么�。咳思疫�沒睡醒呢！”我揉揉眼睛看了看媽媽，睡眼惺忪地問道。“提前祝你兒童節(jié)快樂！”隨即，我尖叫著跳了起來：“啊呀……今天下午學(xué)校還有慶六一的活動呢！這么重要的事情我怎么給忘記了呀！”我的一驚一乍倒把爸爸媽媽給嚇了一大跳。 我簡簡單單地梳理完畢，吃了早飯就匆匆忙忙、蹦蹦跳跳地趕去學(xué)校了。
下午，我們的歡樂時(shí)刻到了，全校頓時(shí)沸騰了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙忙碌碌地準(zhǔn)備著活動的必需品。
活動正式開始了，同學(xué)們有的在自己的班里當(dāng)起了“售票員”“管理員”，有的在自己指定的游戲區(qū)域不斷沖關(guān)，不斷突破自己。雖然有些同學(xué)沒能取得最終的勝利，但他們也不垂頭喪氣，而是鼓足勇氣，繼續(xù)努力，重要的'是我們在自己的節(jié)日里獲取了快樂！
“咦？這兒有個(gè)新鮮玩意兒！”我與幾個(gè)小伙伴一起來到了五年級某個(gè)班級的門前，瞅見了“拷貝不走樣”這個(gè)新奇的游戲。一看游戲規(guī)則，哦，原來是靠默契呀：四人為一組，排成一列，第一個(gè)人用肢體語言表達(dá)出一個(gè)成語給第二個(gè)人，然后以此類推，最后考考第四個(gè)人能否猜出這個(gè)成語。讀懂了游戲規(guī)則后，我和小伙伴們決定一試。在我們四人的共同努力之下，我們拿到了一張“靈犀小達(dá)人”之“三元達(dá)人狀”。雖然這只是一張小小的卡片，但是在這張卡片中蘊(yùn)含著我與伙伴們的友誼與默契。這是一張值得我們永遠(yuǎn)懷念的“友誼之狀”！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，可是此刻我的心底卻不禁掠過一絲難過，這是我們在小學(xué)的最后一個(gè)“六一”。一個(gè)月后，我們都將離開母校、離開老師們、離開同學(xué)們，各奔東西。想著想著，我的眼眶漸漸濕潤了，這樣一個(gè)愉快而又不舍的六一兒童節(jié)，我會永遠(yuǎn)記住你的！
六一的周記6
今天，艷陽高照，晴空萬里。我懷著愉快的心情，邁著輕快的步伐，來到了學(xué)校。你問我今天為什么要這么高興？今天啊，是學(xué)校提前給我們過兒童節(jié)。
早上七點(diǎn)四十分，校長發(fā)表了演說，并告訴我們一天的時(shí)間表。七點(diǎn)五十分，一年級和四年級就到體育館去參加比賽。先是四年級的`籃球比賽。我們班先是和二班比。二班球員跑得很快，但我們班球員配合默契，搶球、傳球、投球……一個(gè)個(gè)精彩的動作讓人贊嘆不絕。最終，我們班贏了這局球賽。最令人緊張的是我們?nèi)嗪鸵话嗟谋荣�。雖然我們班有著更好的投球機(jī)會，可離每次進(jìn)球都差那么一點(diǎn)點(diǎn)�？烨�！周毅成帶球突破一班的防線了！進(jìn)球！哎呀，就差那么一丁點(diǎn)兒。不好！球被一班球員搶去了！一班球員一投，球進(jìn)了！最終，我們班擋不住一班風(fēng)一樣的連連進(jìn)球。我們班輸了這局。
回到教室，我們便開始了游藝活動。首先是搶椅子游戲。我是被分在第一組。音樂開始了，我們繞著椅子走。音樂停了，我很快搶到一個(gè)椅子。而曹賀鵬就沒那么幸運(yùn)了，他沒搶到。只好和宋江南一起唱了首《我相信》。唱完，拿到了兩顆糖。我們便繼續(xù)下去。音樂停了，哎呀，竟然被崔萍萍擠下去了。沒辦法，只好拉了范丹妮來唱《最炫民族風(fēng)》，唱著唱著，全班都跟著音樂唱了起來。唱完，我們每人領(lǐng)到一顆糖。游戲便又繼續(xù)下去。十點(diǎn)四十五分，我到體育館去領(lǐng)獎。
吃完午飯，我們又看了一下午的電視。班隊(duì)課上，我和蔣逸濤、劉善宇、呂佳豪一起去紅領(lǐng)巾廣播。
今天雖然不是真正的兒童節(jié)，但我們?nèi)匀缓荛_心。我們都希望，下一次的兒童節(jié)早點(diǎn)到來。
六一的周記7
“嘀鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鬧鈴聲響了，我像彈簧似的從床上“彈”了起來，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眹H兒童節(jié)。
吃過豐盛的早餐，獨(dú)自上學(xué)的我將一路的陽光染上了好心情。我剛走近學(xué)校大門，被熱鬧的場面驚呆了——老師在為我們分發(fā)兒童節(jié)禮物，同學(xué)們迫不及待、你碰我擠，每個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容。我湊了上去，拿著禮物心滿意足地回了教室。
中午，學(xué)校還為我們精心準(zhǔn)備了“六一兒童營養(yǎng)餐”，有番茄意大利面、美味無比的牛排、4寸原味小蛋糕和香甜可口的椰奶……吃飽喝足了，我們要動手布置教室了，有的裝飾教室，有的'掛彩條，有的吹氣球，我把我的好心情通通吹進(jìn)氣球里，再打上結(jié)……我們分工明確，不一會兒，教室被我們打扮得如仙境一般。
下午，節(jié)目表演開始了，主持人精神抖擻地走到舞臺中央，精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)：有婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，有婀娜多姿的舞蹈，有出其不意的魔術(shù)……臺上的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真的表演，臺下的同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)地觀看，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。中場，激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，教室里頓時(shí)沸騰起來，我緊緊盯著同學(xué)手里的袋子。此時(shí)，我真想有一雙透視的眼睛，可以看到里面的一等獎。我把手伸進(jìn)去，心里默默祈禱：一等獎，一等獎，你砸我吧！我用力一抓，拿了一張，打開一看。哇！是西瓜冰激凌橡皮。這可是一個(gè)大獎呢！我像一只發(fā)現(xiàn)一片新鮮草的小兔子一般跳起來歡呼著。下半場，我最喜歡的就是精彩絕倫的小品和相聲了。搞笑的節(jié)目逗得我們捧腹大笑……時(shí)光飛逝，表演在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
“六一”兒童節(jié)，我們興高采烈地歡度自己的節(jié)日，一道道豐富的美食，一張張?zhí)鹈赖男δ�，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福��！
六一的周記8
六月一日，佳音藝術(shù)學(xué)校的李老師和戈老師帶領(lǐng)我們?nèi)w去參觀鄚州藥王廟，天氣非常晴朗，同學(xué)們興高采烈。
藥王廟里，我們主要參觀了扁鵲祠。歷史記載說，扁鵲原名秦越人，他在故鄉(xiāng)學(xué)醫(yī)還有一段傳奇故事。扁鵲30歲之前靠開旅社為生，有一位叫長桑君的人經(jīng) 常住他的旅社，發(fā)現(xiàn)秦越人有愛心、聰明好學(xué)，就把自己掌握的醫(yī)術(shù)毫無保留地傳給了他。經(jīng)過長達(dá)十年的刻苦學(xué)習(xí)，一下子成了治病救人的`高手。他能準(zhǔn)確判斷病 情，除了神仙能夠做到之外，一般人是不可想象的。所以，人們就傳說秦越人，得到神仙高人的指點(diǎn)。秦越人靠著過硬的技術(shù)，多次挽救了病人的生命，尤其是被尊 稱為“扁鵲”之后，名聲大震，請他治病的患者，絡(luò)繹不絕，數(shù)年之間，就“名聞天下”。走進(jìn)大殿，只見一個(gè)個(gè)雕像栩栩如生：有扁鵲為病人切脈、采藥、問診、 按摩…….，為了許多病人提供治療。來之前，老師就給我們提供了扁鵲的材料，知道他是一個(gè)了不起的人，站在這里一看果然如此，我的心中升起一股崇敬之情。
聽說，院子里的井水是圣水，同學(xué)們蜂擁圍上去，讓老師幫自己用杯子灌點(diǎn)水準(zhǔn)備當(dāng)紀(jì)念品，井口上有一個(gè)大轆轤用來從井里提水，老師擔(dān)心大家提不動也不安全，就幫大家用轆轤從井里提水上來，同學(xué)們紛紛用清涼的井水洗手、洗臉，希望帶來健康，遠(yuǎn)離疾病。
走出大廟，太陽高照，刺的人睜不開眼睛，老師帶我們照了一張合影，我們一起喊著“茄子”，一邊做著各種各樣的造型，幾天后，我們大家都看到了洗出來的照片，只見照片上大家笑得別提有多開心了。這個(gè)“六一”真是一個(gè)快樂的節(jié)日啊。
六一的周記9
今年的六一兒童節(jié)是個(gè)特別難忘的日子。我跟隨《小主人報(bào)》老師和家長，帶著《小主人報(bào)》濟(jì)南小記者站老師與小記者們的滿滿愛心，走進(jìn)濟(jì)南市兒童福利院，看望了那里的孩子們。
剛進(jìn)一樓的活動大廳，就看見福利院整體設(shè)計(jì)的沙盤，它是按1:160的比例制作的。從上方看去，一棟棟大樓組成了一個(gè)完整的愛心形狀，象征著對殘疾孩子們的愛心關(guān)懷。活動區(qū)有一些十幾歲的腦癱兒童，在艱難的做手工，有的在串珠子，有的在編手工品，他們的動作非常緩慢，有時(shí)串好幾次都不能順利完成。解說員阿姨告訴我們，孩子們這是在練習(xí)勞動技能，為了長大后可以到社會上參加工作，回報(bào)社會呢。
緊接著我們來到了二樓，這里是0-3歲小朋友康復(fù)訓(xùn)練室。他們有的患了腦癱，有的患了血友病。從玻璃窗往里看，兩個(gè)小嬰兒正在做水療，這樣是為了緩解肌肉的緊張度；還有的小朋友在練習(xí)站立，這些孩子為了能站立起來，在康復(fù)儀器的幫助下曾上千次上萬次的重復(fù)這個(gè)動作，非常艱難。在這里的叔叔阿姨都充滿著愛心，每個(gè)人要同時(shí)照顧5-8個(gè)殘疾孩子，很是辛苦。
最后我們?nèi)チ藗}庫，在大家的共同努力下，我們卸下了滿滿一車的愛心物資。今天天氣很熱，大家也都是滿頭大汗了，卻一點(diǎn)都沒有抱怨辛苦。希望我們捐贈的這些衛(wèi)生紙、洗手液等生活用品，能帶給福利院的孩子們更多的溫暖。
今天，我特別感動，為小記者們的.愛心義賣和拍賣活動的努力感動，為老師們的辛苦付出感動，為福利院殘疾兒童的頑強(qiáng)毅力感動，為這里任勞任怨的叔叔阿姨和無私奉獻(xiàn)的義工感動，為許多愛心家長和社會愛心組織感動。
雖然這些福利院的兒童很不幸，但是有國家和社會愛心的關(guān)懷與幫助，又是幸運(yùn)的。希望他們六一兒童節(jié)快樂，也希望他們能和我們一樣快樂的長大，為國家早做貢獻(xiàn)。
六一的周記10
“六一”快到了，我們都在討論兒童節(jié)的事情，它到底該有多快樂，有多有趣��？
在這幾天，我一直跟爸媽說，這是我們在小學(xué)第一次過兒童節(jié)，冷餐會我們要準(zhǔn)備豐盛一點(diǎn)。終于等到這一天，我們早早的來到學(xué)校。大家都帶來了豐富的食物，我?guī)Я似咸��？粗澄铮铱谒家飨聛砹恕?/p>
我看到主持人上場，知道快輪到我表演節(jié)目了。我自己唱完，覺得自己唱得很棒，演唱完了，我們看了“舌尖上的.中國”。馬老師問了大家一些問題，我也積極舉手發(fā)言，雖然馬老師沒叫到我，但我也不氣餒，繼續(xù)做好下一輪提問的準(zhǔn)備。
馬老師提問完畢，樓校長來了，給我們送了六一節(jié)禮物——書，還有觀賞螞蟻怎樣生活的一樣物品。
現(xiàn)在輪到該吃東西的時(shí)候了，我們拿了勺子，排好隊(duì)，準(zhǔn)備去吃美食。我們還去了一（4）班，他們有巧克力噴泉。一（4）班共得到14個(gè)笑臉，不過我們也有11個(gè)笑臉！我串門時(shí)還未換掉表演服，有人說我是烏雞國公主��？
我串門了一年級其他班回來，遇到沈家瑞。他說，二年級有哈爾濱啤酒，把他的頭發(fā)淋成了落湯雞，叫我不要去二年級，不然我的表演服會遭殃的。
我和徐茜雅一起串門，一（5）班的水果飯可好吃了，我們第一次去時(shí)，他們還沒吃，第二次去吃時(shí)，他們快吃完了。我們還吃到了一（4）班的巧克力噴泉，我用牙簽叉了棉花糖去接巧克力，我最喜歡這道菜了，我吃了兩串。
我們吃完了冷餐，下樓去吃完了，玩了很久，然后又去大禮堂看獲獎微視頻。大禮堂的空調(diào)很冷，我都快凍成冰淇淋了。
后來，我們終于出去了，我感覺好暖和了，然后我們?nèi)ヅ募w照，志愿者爸爸媽媽幫我們拍了有紀(jì)念意義的照片，我擺了一個(gè)最棒的造型。
回到教室，我們看了《倒霉熊》電影，看完電影，我們只能快樂的回家了。
我覺得“六一”兒童節(jié)真是個(gè)最快樂的節(jié)日。
六一的周記11
XX年05月28日 星期六 天氣：晴
我小的是時(shí)候，特別喜歡媽媽的高跟鞋，媽媽休息的時(shí)候，我就穿著媽媽的鞋在家里走來走去，那時(shí)我的腳還很小，連鞋也戴不起來，就聽見嗒嗒鞋后跟敲地的響聲，也是那么的優(yōu)美動聽，真的想快快的長大，似乎長大的意義對我來而言，就是可以穿那雙漂亮的'高跟鞋。
等我長大了，才知道穿高跟鞋的難處，鞋是漂亮，但穿上了高跟鞋，就像腳上套上了枷鎖，別人看起來是那么的瀟灑漂亮，疼痛只有我知道。有一次為了演出搭配裙子和大家統(tǒng)一服裝，不得已穿上了一雙漂亮的高跟鞋，老覺得重心不太穩(wěn)，似乎隨時(shí)可以向前摔倒，剛開始穿上還沒有覺得什么，但走路時(shí)間長了，原本就不是很舒服的腳，漸漸的感到不舒服起來，我一直在心里默默的說，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到演出完畢，在演出完回家的路上，腳疼痛難忍，似乎平常不遠(yuǎn)的路，現(xiàn)在也是那么漫長，后來我索性把鞋脫了，光著腳走路，才知道無拘無束的腳是那么的舒服，腳是舒服了，可是招來那么多人用那種匪夷所思的眼光看著我，我想可能人家以為我神經(jīng)不正常呢。
不曾記得是誰說過，女人墮落很簡單，從一雙高跟鞋開始，因?yàn)楦吒m然漂亮，但是總歸不舒服，所以穿上之后就不想多走路，思慕代步的車子，這話聽起來有點(diǎn)懸，原來墮落是那么的簡單潛移默化嗎？想想以前纏腳的舊式婦女，在封建制度的壓迫奴役下，為了生存遭受了多大的苦難。
以后媽媽為我買了幾雙漂亮的高跟鞋，我?guī)缀鯖]有穿過，現(xiàn)在都在我的鞋柜里，看開只有當(dāng)展覽。
六一的周記12
為了慶祝六一，天河區(qū)為小學(xué)生們舉辦了一場天河區(qū)文藝演出。
5月25日中午，大隊(duì)輔導(dǎo)員Jusen帶領(lǐng)幾個(gè)大隊(duì)委代表（徐天逸、黃嘉怡和我）到天河區(qū)區(qū)府觀賞這場演出。那天晴空萬里，大樹在兩旁隨風(fēng)飄蕩，翠綠的顏色使人神清氣爽。天空格外蔚藍(lán)，像潔凈如洗的藍(lán)寶石。外面是這樣，大會場里又另有一番風(fēng)味。人頭攢動，鼓吹喧闐，好一副熱鬧的景象。14:00，文藝演出正式開始了。
天河區(qū)龍崗路小學(xué)的舞蹈《春曉》給這次文藝演出拉開了精彩的帷幕。艷綠的衣服在耀眼燈光的襯托下，她們就像一只只披了綠葉的小精靈，在舞臺上活蹦亂跳，是那么精彩！
令我印象最深的有第一篇章鮮花笑我心的舞蹈《地鐵一號線》和第二篇章經(jīng)典伴我行的《就在那一刻》。《地鐵一號線》中，整齊有序的排列隊(duì)伍加上優(yōu)美的舞蹈動作，真是令人贊嘆不已。這個(gè)故事講述的是地鐵一號線上的小學(xué)生們一次又一次地為上來的老爺爺、老奶奶和有需要的人讓座，不僅展現(xiàn)出了舞姿，還反映了社會中我為人人的美麗景象。
《就在那一刻》令在場的同學(xué)們感動，這個(gè)節(jié)目的主角是華景小學(xué)的盲童何宇軒。何宇軒因?yàn)橄忍煅劢悄ぐl(fā)育不足，所以他看不見任何東西。但他仍然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，他是第一個(gè)加入少先隊(duì)員的，并擔(dān)任中隊(duì)委和廣播員。同學(xué)們都對他加以關(guān)照，他被大家的愛包圍著，被溫暖包圍著，正是因?yàn)閯e人對他的鼓勵(lì)和自己的堅(jiān)持，使它成為了一個(gè)優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、樂觀、陽光和好學(xué)的.男孩兒，他還被評為全國優(yōu)秀少先隊(duì)員。他在后面彈奏出一首首感人肺腑的鋼琴曲，而前面有六位同學(xué)闡述他的故事。每一句話，都讓我們感受到了何宇軒對生活的熱愛；每一句話，都讓我們感受到了他的堅(jiān)強(qiáng)與毅力；每一句話，都讓我們深深體會到了他對學(xué)習(xí)的熱情和努力；每一句話，都讓我們震撼與敬佩
這次的文藝演出有合唱、舞蹈、琵琶獨(dú)奏、詩朗誦、管弦樂合奏等等節(jié)目。美好的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，但是這次六一文藝匯演又在我的腦海中留下了深刻回憶。
六一的周記13
星期五那天是六一兒童節(jié)。上課鈴終于響了，同學(xué)們迫不及待地坐到了自己的座位上。教室早已布置得像個(gè)天堂，連房頂都像開了花似的。老師進(jìn)了教室，宣布聯(lián)歡會正式開始。
第一個(gè)節(jié)目是武術(shù)，由小黑表演。小黑一上臺就蹲起了馬步，一蹲就是五分鐘，卻連眉頭也沒皺一下。同學(xué)們都對他投去了羨慕的目光，有的還說要拜他為師。
接著，小黑的助手拿了一塊木板，擺放在小黑面前，小黑一劈腿，只聽到一聲脆響，木板裂開了，小黑走過去用那堅(jiān)硬的'拳頭把木板打成了兩半。我看了一下，那些木板可是足足有兩厘米厚呀！那可是需要多大力氣才能讓木板折成兩半�。∥以絹碓搅w慕他。小黑表演完后，臺下立即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)節(jié)目是表演魔術(shù)，是由小東表演的。只見小東拿著一張紙，另外一只手拿著一個(gè)打火機(jī)。同學(xué)們問他要表演什么魔術(shù)，他不作聲，真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。只見他拿著打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張紙。他想干嘛？燒房子嗎？那張紙燒起來后，一秒，不，還沒一秒，那張紙被迅速地?zé)辏兂闪嗣倒寤�。同學(xué)們看得目瞪口呆，嘴巴張得比河馬嘴還大。一陣沉寂過后，教室里便爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
還有一個(gè)節(jié)目是踩氣球�？矗∶髟谂_上多威猛，他不僅保護(hù)了自己腳上的氣球，還把別人腳上的氣球給統(tǒng)統(tǒng)踩破了，讓別人怎么躲也躲不過他的攻擊，真是打遍全班無敵手呀！此后精彩節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們笑得前俯后仰，現(xiàn)場氣氛非常活躍。
雖然兒童節(jié)已經(jīng)過去很久了，但是那笑聲常在我耳邊回響。
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