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【熱門】五年級(jí)語文周記四篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。怎樣寫好周記呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)語文周記4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)語文周記 篇1
寧靜的夜晚，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠。
端來一把椅子，坐在樹底下，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽無比。抬頭看看皎潔的圓月。
月亮用灰色的條紋裝扮了自己，它借著太陽的光，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途。為開船者照亮他前方的海面，讓他看清自己開船開著的`是什么方向。
雖然家家戶戶開著燈，但是月亮比每家每戶還要明亮。
有些詩人贊美月亮，因?yàn)樗麄兲聠�、寂寞了吧，只有月亮陪伴著他們度過了一夜，第二天凌晨便無聲無息地到另一個(gè)地方去了。
有家人回歸團(tuán)圓了，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志。
端來釀制的果汁，喝上一口，感覺無比愜意!
五年級(jí)語文周記 篇2
以前，我看過一則小笑話，《稱呼在變化》，內(nèi)容如下;我視力不好，戴上了眼鏡，三年級(jí)時(shí)，又陌生的老師來上課，舉手時(shí)，老師說：“請(qǐng)那個(gè)帶眼鏡的同學(xué)來回答�！绷昙�(jí)時(shí)，陌生的老師上課，舉手時(shí)，老師說：“請(qǐng)那個(gè)帶眼鏡的女同學(xué)來回答。”初一時(shí)，老師說;“請(qǐng)那個(gè)第一排帶眼鏡的你同學(xué)回答問題�！背跞龝r(shí)，我改戴了隱形眼鏡，老師說：“請(qǐng)那個(gè)沒戴眼鏡的同學(xué)來回答問題�！�
作者說了，三年級(jí)時(shí)‘請(qǐng)那個(gè)帶眼鏡的同學(xué)來回答問題’，證明他們班只有他一個(gè)人戴眼鏡，六年級(jí)，“請(qǐng)那個(gè)帶眼鏡的`女同學(xué)回答問題�！闭f明他們班男生女生都有戴眼鏡，初一時(shí)，老師的話變成了‘請(qǐng)第一排戴眼鏡的女生回答問題�！C明他們班每一排男生女生都有戴眼鏡。初一時(shí)，變成了‘請(qǐng)那個(gè)沒有戴眼鏡的女同學(xué)起立回答�！敲�，他們班就只有他一個(gè)人是沒戴眼鏡的。
同學(xué)們，這僅僅是一則小笑話嗎 不，他反應(yīng)這一個(gè)社會(huì)問題，大家有時(shí)候周末玩電腦，看電視，會(huì)嚴(yán)重影響視力，讓我們一起來保護(hù)我們的眼睛把!
五年級(jí)語文周記 篇3
今天，我要到陳嘉宇家玩。我很開心。中午，我寫好了作業(yè)。準(zhǔn)備去陳嘉宇家玩。
我來到樓下，坐上老爸的車。向陳嘉宇家前進(jìn)到了陳嘉宇家旁邊的路口后，我沒有看見陳嘉宇。我決定自己上樓找他，因?yàn)槲乙呀?jīng)來過他家好多次了。
上樓后，我思索著陳嘉宇在第幾層，但是沒想出來。于是我決定自己一層一層找。
我找呀找，終于找到了一個(gè)棕色的門。我喊了一聲，陳嘉宇果然打開了門，他熱情的迎接我進(jìn)了電腦室。電腦旁邊坐著一個(gè)類似他的哥哥的人物。我想搬把凳子，沒想到陳嘉宇的哥哥把他坐的凳子給了我。沒想到他還挺熱情的。后面的事情可想而知，我們很快就開始打游戲了。到了中午，我們要吃中飯了。沒想到他直接把飯直接端到了電腦桌前，他的`生活還頂爽的。
吃完飯后，我們繼續(xù)玩電腦。但是過了一會(huì)，陳嘉宇的媽就說：“你們都在玩電腦咋搞啊，也該聽寫了。”但是，我們說：“再等一會(huì)�！敝笪覀兙屠^續(xù)玩電腦。但是又過了一會(huì)陳嘉宇的媽又來了，又叫我們?nèi)ヂ爩�。我們只好按照陳嘉宇媽的話去做�?/p>
五年級(jí)語文周記 篇4
今天是我作為小記者后的第一次采風(fēng)，心里特別激動(dòng)，恨不得馬上就到采風(fēng)的地方——— 寨里贏和生態(tài)園。
車一會(huì)兒就到了，老師給我們分了組，我們四個(gè)人一組先去撿雞蛋。我們四個(gè)人沖到雞籠前小心翼翼地把雞蛋放在手心，我們組撿了十幾個(gè)，蠶場(chǎng)的叔叔表揚(yáng)了我們，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品——— 煮熟的`雞蛋。接著老師又組織我們玩“團(tuán)結(jié)一致”、“毛毛蟲競(jìng)速”、“快樂門球”、“袋鼠運(yùn)瓜”等游戲，讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要，我覺得很快樂。
回來的路上，同學(xué)們都很累但心里都很高興，我覺得自己長(zhǎng)大了!
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