關于小學生寒假周記模板匯總7篇
時間真是轉瞬即逝，一周又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，以下是小編精心整理的小學生寒假周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生寒假周記 篇1
寒假，我和爸爸媽媽約好了，準備舉辦一次”腦筋急轉彎“大賽。
比賽那天，我學著電視上主持人的樣子，手拿主持卡，清清嗓子說：”現在腦筋急轉彎大賽開始了！首先，我們先請紅方媽媽答題：‘一只狼鉆進羊圈里可他卻沒有吃羊，為什么？’媽媽想了一會兒，爸爸接話說：“因為它不是狼唄，它是一只羊假扮的狼，這太簡單了！”話音未落，爸爸就不由自主地哼起了現在最流行的歌：“披著狼皮的羊”爸爸搖頭晃腦地唱著：“我是一個披著狼皮的羊……”“錯！”我大聲地說。爸爸撓著后腦勺疑惑不解的`問：“為什么呀？”媽媽猶豫著說：“因為……羊圈里……沒有羊，對不對？”媽媽一副緊張的樣子。我激動地說：“對！回答正確！給紅方加十分！！”“下面請藍方爸爸答題：兩只鵝同時放進冰箱，為什么一只餓死了，一只鵝還活著？”爸爸一骨碌眼睛，靈機一動，得意地說：“因為一只鵝是企鵝！”“恭喜藍方回答正確，也加十分。目前狀況是一比一平！各方隊員加油哦！”
下面是搶答題，“五，四，三，二，一，開始！”媽媽真是耳疾手快呀！她第一個按住按鈕，我問：“有一頭牛，一直向左走，又右轉90度往前走，請問此時牛尾巴朝哪里？”話音未落，爸爸就接嘴說：“喲！這題還真有些難度！”“朝下！”媽媽不假思索的回答。我不禁鼓起掌來，“回答正確！加十分！”……
最后，媽媽以六十分獲得了這次的冠軍！
這個比賽真有趣，既豐富了我們的知識，又考了我們大腦的思維能力，給家庭添加了無窮的樂趣！
小學生寒假周記 篇2
今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包里拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這么多嗎？她卻說：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題�！甭犕晁幕卮鹞矣悬c錯愕，寒假總共才一個月的假，怎么會有如此多的作業了，而且還是對小學二年級的小朋友來說。
我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再制做一本快樂中國年的.畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？
這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是只會守著書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！
小學生寒假周記 篇3
過年時，俱樂部旁邊一些游戲項目開始了，有猜燈謎，有“步步高升”，有“足式保齡”，也有“畫龍點睛”，還有“黑白分明”等各種小游戲，而且每個游戲還會送你獎券，獎券還可以抽獎，有趣極了。
大年初一時，我和爸爸，姑夫和妹妹一起來到這玩，玩得正高興時，遇見了王博文，他爸爸也帶他來這里玩了，我和王博文興高彩烈地一起去猜燈謎，他選的謎面是“飛砂走石”答一字，我選的謎面是“五句話”答一成語，我和他一人拿一張冥思苦想，也想不出謎底，這時王博文爸爸提醒一句：“可能是腦筋急轉彎，”我聽了，茅塞頓開，打一成語，不就是“三言兩語”嘛！我立即報上謎底，得了一張獎券，這時王博文也解開了那個謎底，是“少”字。
接著，我又和王博文去玩“足式保齡”，也就是有足球代替保齡球，我們排上長長的'隊伍，終于，輪上了我們，我照著足球瞄準一射，哈哈，全部倒下！我一下得了幾張獎券。然后，我們又到旁邊玩起了步步高升，是用象棋壘起一個柱子，兩個人比誰壘的高，我們兩個人都贏了，我們又得了幾張獎券。我們又拿著獎券去抽獎，雖然抽到兩個幼兒玩具和一個布娃娃，一個寫字板，還有一個指甲刀，這些禮品都我來說沒什么用處，但我卻很高興。
雖說這件事已經過了快一個月了，但我卻經久難忘。
小學生寒假周記 篇4
這是一本幽默、精彩的書，講的是一只小笨狼和它的同學們在學校里學習、生活的故事，每一個故事都特別有意思。書里不僅有好多感人的故事，還有笨狼妙語和成語簍子呢！笨狼妙語里的每一個故事都有好句子，而好多的成語也出現在每一篇的成語簍子里，還有釋義和例句。既解釋了這個成語的意思，又用成語造了一個好句子。以往我遇到不懂的詞語總是跑去問媽媽，這下我可以自己去看，去理解了！
讀著這本書，我的眼前出現了笨狼熱心幫助別人的.一個個畫面：笨狼撿到了貓小花的森林幣，禁不住誘惑買了好吃的食物，但還是主動還給了她；棕小熊沒帶音樂書，笨狼毫不猶豫地把書借給他，結果被棕小熊占為己有；為了幫助牛博士，笨狼把家里種的花偷偷地搬到學校去，結果受了傷……最讓我感動的是豬小胖考試得了最后一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打得鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量；反正要有人最后一名的，還是我來當吧！從此學校的最后一名都讓笨狼給包了。我驚訝不已，為了幫助別人，自己甘愿當最后一名，笨狼作出了多大的犧牲呀！
小學生寒假周記 篇5
今天中午宿舍樓下來了一個收廢品的，我收拾了一些東西，拿下去賣。碰巧收廢品的人沒有零錢，我只好站在他的.三輪車旁等他去換零錢。
這時來了一個學生，他問我：“報紙多少錢一斤？”我忍不住笑了。正好收廢品的人在往回走，我揚起下巴說：“那邊——來了，你問他吧�！�
更可笑的是前幾天在濟南火車站等車時，一個乞丐在向不遠處兩個女的行乞，眼看就要走到我這邊來了，我正在想用什么話應付他，可是他看了我一眼，就從我前面走開了。
我真的落魄到這種地步了嗎？
小學生寒假周記 篇6
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。
在寒假最后的'一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。
小學生寒假周記 篇7
今天是春節的第一天，晚上媽媽帶著我和逯XX一起去看電影，看的是《爸爸去哪兒》。到了電影院我看見燈光閃閃的真是太漂亮了！進去之后媽媽給我買了爆米花我們就去了樓上，不一會兒我們就進了一號廳準備看電影。剛坐下電影就開始了，電影里的`五個小朋友有的很調皮，有的很嬌氣，有的喜歡樂于助人。這讓我看入了迷，不知不覺就結束了�？戳诉@部電影我知道要善于幫助別人，自己的事情自己做，做一個堅強勇敢的孩子。
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