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      1. 小學(xué)開學(xué)第一周周記

        時(shí)間:2023-04-05 12:48:54 周記 我要投稿

        【精選】小學(xué)開學(xué)第一周周記3篇

          時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編整理的小學(xué)開學(xué)第一周周記3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】小學(xué)開學(xué)第一周周記3篇

        小學(xué)開學(xué)第一周周記 篇1

          今天是周末,在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

          昨天,班主任林教師把我母親叫到辦公室,教師說我這一星期表現(xiàn)很不好。第一,作業(yè)完成后不按時(shí)交;第二,帶玩具上學(xué);第三,隨地扔紙。說完這些,還將她沒收的玩具拿給母親。還說這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正,不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響到班集體。聽了教師的話,我很慚愧,我表示會(huì)改正錯(cuò)誤,請(qǐng)求教師給我改正的機(jī)會(huì)。

          不過,臨走時(shí),教師也夸了我一句說我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì),我會(huì)加油的.!

          離開教師的辦公室,母親把手上的玩具拿給我,她希望我能親手丟掉它們,也希望我以后不要再買這些沒用的東西。

          回家后,我知道母親非常生氣,因?yàn),一路上她一句話也沒有說。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被母親打,而是下定決心改正錯(cuò)誤,不再讓母親和教師失望了。

        小學(xué)開學(xué)第一周周記 篇2

          9月3日,今天開學(xué),我上五年級(jí)了,步入了小學(xué)階段的高年級(jí)。我暗暗地給自己打氣:“我要有個(gè)哥哥樣了,高年級(jí)學(xué)生了嘛!”

          晚上,寫完作業(yè),我就開始做一個(gè)英文演示文稿。上周,在英語學(xué)校,Bobby 老師說:“September 9th is Our parents’ meeting, you can make a powerpoint. ” 下周日開家長會(huì),學(xué)生們要做一個(gè) powerpoint 演示文稿,給家長展示自己的風(fēng)采。從3日到8日,每天晚上,我都在認(rèn)真準(zhǔn)備,我一共做了36頁,可是每人只有10分鐘的展示時(shí)間。爸爸囑咐我好幾遍:適可而止,太多肯定講不完!占用其他同學(xué)展示時(shí)間可不公平?墒,我只顧悶頭自己做,植文字,加照片,置背景,做得樂此不疲,樂在其中,很享受這個(gè)過程。終于大功告成了!我迫不及待地給爸爸展示了一遍,居然用了25分鐘。后來,我左改右改,時(shí)間還是太長。當(dāng)然主要原因是我不舍得刪除我的勞動(dòng)成果。

          終于等到了9月9日,大晴天。

          到了英語學(xué)校,有兩位同學(xué)沒有做 powerpoint 課件。Panda借用了我的一篇文章,我非常高興借給他用,一是因?yàn)槲以敢鈳椭耍俏业难菔靖灞緛砭秃荛L,他講了,我的心血也就沒有浪費(fèi)。

          家長會(huì)開始了,第一個(gè)展示的就是Panda,他展示的時(shí)候,有些磕磕絆絆,我心想:這是我寫的英文作文,他沒讀過,臨時(shí)抱佛腳,不磕絆才怪了呢。終于輪到我了!我熱情洋溢地給大家展示起來,一會(huì)兒提問同學(xué),一會(huì)兒提問老師,一次一次的互動(dòng),這次家長會(huì)達(dá)到了高潮。由于準(zhǔn)備充分,我在臺(tái)上自信十足,聲音洪亮,不時(shí)逗得老師、同學(xué)、家長們哈哈大笑。爸爸媽媽對(duì)我投來贊許的目光,不停地給我豎大拇指。我正在講臺(tái)上享受著英語的樂趣,爸爸在臺(tái)下用手勢提示我:超時(shí)啦,超了五分鐘啦!我意猶未盡地鞠躬,下臺(tái)。大家給了我熱烈的掌聲。媽媽告訴我:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。真是沒錯(cuò)!

          這次家長會(huì)上最閃亮的`小明星就是我。之后,我總結(jié)了這次英語展示的表現(xiàn)。先說說我的缺點(diǎn),一是時(shí)間太長,我們應(yīng)該有平等時(shí)間展示自我,我卻越說越High,占用了其他同學(xué)的時(shí)間。盡管我的年齡最小,可我已經(jīng)是五年級(jí)的“大哥哥”了,要學(xué)會(huì)按規(guī)矩辦事;二是中間我因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)媽媽打字錯(cuò)了一個(gè)字母,就喊了一句:Mom , why you was typing so bad ! 演示文稿的文字有一部分是媽媽替我打的,本來應(yīng)該是我感謝媽媽,而我再來談?wù)勎业膬?yōu)點(diǎn),我一說起英語來就口若懸河,繪聲繪色;表達(dá)能力強(qiáng),能夠和大家快樂交流。這些優(yōu)點(diǎn)都靠平常的一點(diǎn)一滴的積累。爸爸說,這是厚積薄發(fā)。通過這次展示,我漸漸地體會(huì)到了這條成語的意義了。

          展示結(jié)束了,家長會(huì)結(jié)束了,我又要開始準(zhǔn)備我的新課件。希望下次家長會(huì),我的表現(xiàn)更精彩!

        小學(xué)開學(xué)第一周周記 篇3

          寫在前面的話:

          本文作者是一位小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,名叫蔡曉梅,她平時(shí)很注意仔細(xì)觀察周圍的事物,認(rèn)真思考,用心將自己所看、所聞、所想記錄成周記(一周寫一篇日記),她所寫的文章,老師沒有多做修改,文筆流暢,樸實(shí)無華,卻流露出她那純潔的'童真,F(xiàn)將她一學(xué)期來所寫周記收錄上傳出來,供老師們品評(píng),供同學(xué)們作學(xué)習(xí)上的參考,希望能有所收獲。

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