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      1. 小學周記

        時間:2024-10-04 11:02:57 周記 我要投稿

        【實用】小學周記模板錦集五篇

          忙碌而又充實的一周又過去了,相信大家在這一周里收獲不少吧,不如趁現在好好寫一篇周記。我們該怎么寫周記呢?以下是小編收集整理的小學周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實用】小學周記模板錦集五篇

        小學周記 篇1

          春天來了,萬物復蘇,我們全家趁周末好天氣,去松山湖游玩,放松身心。春天的松山湖真是太美了!樹,非常的綠;花,非常的鮮艷。

          我們帶了自行車去騎,邊騎邊欣賞這美麗的風景。湖邊有很多桃樹,我們去的時候,剛好趕上桃花盛開,有粉的,有大紅的,還有白色的……以前只見過粉色的,這次真是大開眼界了,我們在各種顏色的桃花前都留了影。逗留了一會兒后,我們就又往前騎了!巴!”妹妹忽然大叫了一聲,我順著她的叫聲看過去,原來是一大片金燦燦的`油菜花。我們立馬就停了自行車跑過去。實在是太漂亮了!以前只在電視里面見過,這次能親眼看到,實在是太興奮了!我們走近看,那上面還有好多的蜜蜂在采蜜呢!一只,兩只,三只……有好多好多的蜜蜂,數也數不清,我們又在油菜花前照了一張全家福。

          我們又騎車出發了,累了,就坐在草地上休息;渴了,就喝著隨身帶的礦泉水,享受著醉人的春意,真是太開心了。松山湖實在是太大了,我們騎了一上午都沒能環一圈,但美景到處都是。沐浴著陽光和春風,我們返回原路,盡興而歸。

        小學周記 篇2

          今天,我們去了烈士紀念碑,進行了掃墓活動,我也了解了許多的課外的知識,所以以我非常激動特別的開心。也是一件值得紀念的時刻,值得紀念的日子!

          我們各自都帶著小白花,都帶著我們的朗誦詞,還有一些食物,筆紙什么的。有兩輛車我坐的是第一輛,我們正在趕往濮陽市烈士紀念碑陵園。此時我的`心情非常的激動,心怦怦直跳。

          我們終于到了烈士陵園,我們還有記者,我們在大門前又是照相又是錄像,我們于是進入了陵園,顯示到了紀念碑,上面有毛主席的題詞,高大而醒目。我們在那里唱了校歌,現了花籃,還背了朗誦詞,同時還有好多學校跟在我們后面于是我們看了墓碑去了紀念堂,里面有幾千多人的名字,記者們都跟在我們后面,采訪我們,我們都很激動。

          今天我們去烈士陵園有了不小的收獲,真希望下次還能有機會去!

        小學周記 篇3

          前幾天,爸爸說要帶著我和幾個同學去摘草莓,我聽了別提有多高興了!等啊等,終于等到了星期天下午,我就和阮敏捷、葉丹、朱成杰和妹妹一家去摘草莓了!

          十五分鐘的車程我感覺有一個小時,總算到了!我們來不及脫衣服,就迫不及待地跳下車,直奔種有草莓的保溫大棚!鞍!好熱!”我們剛走進里面,就忍不住大叫起來。沒辦法,我們只好出去脫衣 服。我一共“變身”了三次,才感覺不太熱了。

          我們每人拿了一個箱子,又重新鉆進了保溫大棚。我們每人一小塊草莓地,還沒等爸爸招呼,就埋頭摘了起來。我彎下腰,仔細地尋找著成熟了的草莓。當我摘下草莓的時候,我發現有的草莓形狀酷似 桃心、有的似球形,表面疙疙瘩瘩的,附有許多小種子?粗旨t又大的草莓,我忍不住放了一顆在嘴里,哇!酸甜酸甜的真好吃!我小心翼翼地把我摘到的草莓一個個放進箱子里,又開始尋找起來 。就這樣,不大一會兒,草莓地里成成熟的草莓差不多都被我摘光了,我的`箱子也滿了。嘿,這箱子還真重呀!不過,我心里很高興,因為我馬上就可以吃到自己親手摘的草莓了!

          半個小時后,我們集合了。瞧,每個人的箱子都裝滿了又大又紅的草莓!哈哈,我們都滿載而歸了!

        小學周記 篇4

          在每一堂課結束后,要進行認真的自我反思,思考哪些教學設計取得了預期的效果,哪些精彩片斷值得仔細咀嚼,哪些突發問題讓你措手不及,哪些環節的掌握有待今后改進等等。同時,要認真進行記錄,主要有三點:

          (1)總結成功的經驗。每堂課總有成功之處,要做教學的有心人,堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累,教學經驗自然日益豐富,有助于形成自己的教學風格。

          (2)查找失敗的原因。無論課堂的'設計如何完善,教學實踐多么成功,難免有疏漏之處,甚至出現知識性錯誤等。課后要靜下心來,認真反思,仔細分析,查找根源,尋求對策,以免重犯,使教學日臻完善。

          (3)記錄學生情況。蘇霍姆林斯基說過:“應該讓我們的學生在每一節課上,享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活!苯處熞朴谟^察和捕捉學生的反饋信息,把學生在學習中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來,以利有針對性改進教學。同時,學生在課堂上發表的獨到見解,常可拓寬教師的教學思路,及時記錄在案,師生相互學習,可以實現教學相長。

        小學周記 篇5

          按照家鄉的老規矩,過年從臘月二十三就開始。

          從這天開始,人們都忙著準備各式的年貨,大街上人來人往,到處洋溢著喜慶的氣息。

          到大年三十可真熱鬧,家家敢做年夜飯到處飄蕩著酒肉的香味。大門外貼上紅紅的對聯,屋里貼上漂亮的年畫,每一家都燈火通明,歡歡喜喜地圍坐在一起,包餃子,吃團圓飯,相互談論著自己一年來的收獲。門外的鞭炮聲起伏不斷,我忍不住拿一掛鞭炮跑出去。

          正月初一這天男女老幼都穿上新衣服,到親戚,朋友家拜年。小孩子們拿著長輩發的'壓歲錢高高興興的去買爆竹和玩具。

          正月十五是過年中最熱鬧的一天。人們從四面八方來到縣城觀看社火表演。社火的隊伍可真長啊,有鑼鼓隊,秧歌隊。還有許多學生組成的方隊。到晚上人們舉頭賞月,吃元宵,看煙火,觀燈展,猜燈謎,忙的不亦樂乎。

          一轉眼,到正月十九,過年就結束,人們又開始忙碌的生活。

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