實用的中學生周記模板七篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫一篇周記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的中學生周記7篇，歡迎大家分享。
中學生周記 篇1
今天，我們學校舉行了緊張而又激烈的風箏比賽，同學們個個都摩拳擦掌，等著露一手。比賽前，同學們都一副胸有成竹的樣子，來到了操場上練習放風箏。五顏六色的風箏飛滿了藍天。風箏的形狀也是千姿百態——有老鷹，有蝴蝶，還有龍風箏……
“噓”，隨著裁判老師一陣嘹亮的口哨聲的響起，先是一二年級小弟弟小妹妹放風箏。畢竟小弟弟小妹妹們年齡都小，體力跟不上，跑一會，累了就停下，風箏也是剛飛起來便又落了下去，連續幾次都沒有成功，看來他們不知道用正確的方法把風箏放起來。離一二年級的比賽只有幾分鐘了，幾乎沒有幾個放起來的，但他們臉上都掛著快樂的微笑。
時間轉瞬即逝，不一會兒一二年級的`比賽便結束了，緊跟著就是三、四、五年級的比賽。最后終于輪到我們六年級了，同學們的心情十分緊張。比賽開始了，我們班的小鳳和小宇一組，只見小鳳在后面托著風箏，高高地舉了起來，小宇就飛快的向前跑，風箏一下子就飛起來了，突然小宇停了下來，沒有再跑了，風箏就失去了風力，直往下掉落，看了這一幕同學們的心都快提到嗓子眼了，不過小宇畢竟很有經驗，他迅速的把風箏線向上一拉，風箏又飛上了藍天，同學們都深呼了一口氣，平靜下來。小宇一邊放線轱轆，一邊拉著風箏線，隨著風箏越飛越高，線也拉得越來越長了，風箏拼命地往上竄，直撲藍天的懷抱。
最后刺激而又愉快的比賽終于結束了，小宇和小鳳這組的風箏都沒有掉下來，而且飛得很高，同學們都為他們喝彩。
當然他們倆也眾望所歸的得了第一名，這全靠他們的齊心協力才獲得高分。這場風箏比賽，讓我知道了團結就是力量！
中學生周記 篇2
窗外，下著傾盆大雨，我佇立在窗前看著雨一滴一滴地落下，我的心卻亂成一團。
最近，我剛考了生物和政治。我看著這些題目時，頭都大了，平時上課都是在神游或者和周公下棋，根本不聽課�，F在該怎么辦呢?時間一點一滴地過去了，離下課還有五分鐘，我的試卷還有一大片空白，我的心在顫抖，連手也在抖，心里急得象熱窩上的`螞蟻，怎么辦呢?下課了，組長把試卷收上去了。唉，這次肯定考砸了。
我該怎樣面對父母對我的期望呢?我怎樣才能不辜負老師的厚望呢?我不知道該用什么來填補內心的恐懼和不安。
分數啊，分數，你對于我來說，就是決定我命運的全部。難道一個人的知識水平和能力一定要用分數來衡量么?我真的很苦惱，難道分數就能證明一切么?
我想不明白，為什么分數的權利那么高?窗外的雨越下越大，“嘩嘩嘩——”的雨聲走進我的內心，使我更加苦惱了，我的眼淚終于忍不住了，淚水模糊了窗外的樹木……
中學生周記 篇3
今天我起床起得早就承擔了叫妹妹起床這個重任，我扯著嗓子喊了她半天，喊得我聲音都有些嘶啞了，可她就是賴在床上，紋絲不動，這讓我十分惱怒。于是我就一個人生起了悶氣。
我一上午都嘟著嘴表示自己的不愉快。知女莫若母，老媽一看我這個樣子就知道我又和妹妹鬧別扭了。像這樣的情景，我和妹妹每隔幾天就會上演一次，之后兩人又會和好如初。起初，老媽苦口婆心地勸和，但由于我的性格固執老媽也無可奈何。久而久之，老媽也就懶得勸了。看著老媽一臉無奈的樣子，我忽然很討厭自己的'壞脾氣。為此我深深地反省了自己。
“越是親近的人就越容易被我們傷害�！币驗樗麄儗ξ覀冇袗�，所以他們寬容并忍耐我們所有的壞脾氣。但是“愛是寬容，但不意味著可以借此一味索��；愛是忍耐，但并不意味著可以借此肆意妄為�！眽钠庖坏⿲λ嗽斐闪藗�，就像釘子釘在了木樁上，即使拔去了，木樁上也會留下千瘡百孔的傷痕。發脾氣其實是對自己的憤怒。因為我無法讓妹妹起床，所以我會憤怒繼而才會發脾氣。很多時候，發脾氣并不能解決任何問題，它不僅是一種單方面的情緒發泄，更是往已經很糟糕的事態上面撒鹽�？偠灾�，發脾氣不僅無用，還會讓身邊的人慢慢疏遠，更是自己無能的表現。
所以，我要學會控制自己，控制自己的情緒和脾氣，絕不能讓身邊的人變成陌生人。
中學生周記 篇4
親手做比薩
今天，少年領袖班的老師帶我們去千尊比薩店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。
我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發到一個鐵盤，盤里放著一個未烤的面餅，還發到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的'做：先舀一勺番茄醬倒在面餅中間，左手輕輕轉動鐵盤，右手把番茄醬在面餅中間抹勻，注意：不能涂到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然后把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最后，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。
我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進肚里。吃了一塊不過癮我再吃一塊。
盤子里還有三塊比薩，我舍不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。
中學生周記 篇5
不少同學又開始問了，周記怎么寫？四年級的周記怎么寫？初一的周記怎么寫？周記開頭怎么寫？
其實周記就是每周一記，四年級也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫周記，就是每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則。
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的.寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。周記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢？告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。實在不行，從下周開始，你專門為寫周記做一件事情吧。
中學生周記 篇6
媽媽，您讓我玩玩吧！
掀開那整潔的英語本一向、數學本、作文本，媽媽的臉立刻露出了笑容，嘴里還一向不停地說：“做得真棒！”在一旁的我聽了也高興不起來。
我一向是個很愛學習的女孩，一回家就趕緊的去做老師布置的作業，在學校里，還經常得到老師的表揚。
媽媽，您還記得那一次嗎？我剛想出門玩一會兒，就讓您跟數落上了，立刻把五道應用題、二十道計算題推在了我的身旁，嚴厲地說道：“玩什么玩，抓緊做課外題去�！甭犃藡寢尩脑捨揖筒桓吲d地走進屋里，獨自做作業了。
“必須要學習，必須要學習”這句話壓得我喘但是氣來，媽媽您不理解我，您不理解兒童，您似乎不是一點點長大的.，我是個九歲的孩子呀！我和其他的孩子一樣，有自己的小伙伴，有自己的小天地，我愛學習也有自己的興趣愛好……
媽媽，還我自由吧！讓我玩玩吧！
中學生周記 篇7
那次，我流淚了。那次，我不是因為父母的責罵而流淚，也不是因為疼痛而流淚。而是因為“不舍”和“分別”這兩個字徹底擊垮了我。
還記得，那是五年級的下學期的最后一堂數學課上，也是我和五年級時的全體同學上的最后一堂課。
我至今還清楚的記得那節課上數學老師——許老師說過的每一句話、每一個字。那時，也就是期末考的前夕。許老師沒有再讓我們做那些枯燥無味的數學題，而是向同學說了一番讓人刻骨銘心的話。
她對我們說：“同學們，這是我們上的最后一堂課了，老師也將離開你們了。孩子們，在下個新的學期里，你們要適應新的老師 ，要自覺，要耐得住寂寞，努力地學習。我相信，我們班的同學一定都會記得：我們，曾經是一個快樂的集體，一起快樂過，一起努力過，一起哭泣過……
聽到這兒，我眼里又出現了同學們在一起時歡聲笑語的情景，但我又想到，這一切都即將成為幻影了，以后都不能和這些”同甘共苦“的同學們一起上課了，再也不能天天見到這些熟悉的面孔了，我的眼淚就一滴一滴的流了下來，對同學們的不舍都通過眼淚釋放了出來，我恨，我恨時間的沙漏為什么”流“動的這么。我用手將淚水抹掉，努力不想讓淚水流下來，以為我只想在同學們的記憶中留下一個微笑著的.我。但無奈，淚水不由自主地從我的眼里流出。淚水，落到了我的手上，卻又流進了我的心里。隱約中 ，我看到有的同學也在悄悄地抹眼淚。
這時，我又想起了許老師說過的一句話：人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這句話，曾多次激勵了我。這時，好不容易止住的淚水又流了下來。我終于被”分別“和”不舍“徹底打敗了。這么好的老師，這么好的同學，讓我怎能舍得分開呢？
淚，流進了我的嘴里，好苦……
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