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關(guān)于中學(xué)生周記模板錦集六篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，制定一篇周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的中學(xué)生周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生周記 篇1
自然的氣息如一泓清泉，流動(dòng)在天邊的地平線上，水的柔和，帶來(lái)天的廖遠(yuǎn)；自然的氣息如一縷孤煙，徘徊在烏藍(lán)的山巔上，風(fēng)的婉約帶來(lái)山的致遠(yuǎn)；自然的氣息如一株綠荷，佇立在清澈的河畔，花的質(zhì)樸帶來(lái)心的寧?kù)o。
花
花，春的心靈。隨著綠意的萌動(dòng)，花兒沖破封土，迎風(fēng)搖曳，包裹著一陣醉人的暗香，睡在細(xì)嫩的花蕊深處，被太陽(yáng)的金剪撥開(kāi)了朦朧的雙眼，閃動(dòng)著成串的光輝。一切都在靜謐的春日里追趕時(shí)間的腳步。百年來(lái)的郁金香、白茉莉、紫羅蘭擁在一起，宛如在開(kāi)一場(chǎng)盛大的'音樂(lè)會(huì)，一同綻放出神奇的童話，我感動(dòng)了，感動(dòng)于純化的燦爛與活力。
雨
雨，夏的旋律。一串串又密又急的雨點(diǎn)兒，與濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在濕潤(rùn)的空氣纏綿著，在天地間織成一層透明的雨簾，垂在地上，濺起一朵朵水花兒，無(wú)數(shù)滴水珠用自己圓潤(rùn)的身體在空氣中跳動(dòng)著，奏出了一首激情澎湃的協(xié)奏曲，震撼著大自然的靈魂。嘩嘩的雨水，流淌著夏日的清。夏日的午后，佇立在窗前，傾聽(tīng)天與地的囈語(yǔ)，雨與風(fēng)的應(yīng)答，講述著一個(gè)又一個(gè)迷人的故事，。我感動(dòng)了，感動(dòng)于夏雨的激昂與茂盛。
葉
葉，秋的傷感。曾幾何時(shí)，在秋日的黃昏徘徊在楓葉林間，踩著那些干枯的，失去了綠色的落葉。窸窸窣窣的聲音，是幽情還是離別樹(shù)梢的痛楚？一枚黃葉從樹(shù)梢徐徐飄落，落在手心。我驚嘆它的凄美與悲壯。落葉歸根，萬(wàn)物都在歲月中輪回。我感動(dòng)了，感動(dòng)于秋葉的凄美與悲壯。
雪
雪，冬的使者。雪，以她素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的幻變，展示給人們一個(gè)清新的世界。片片雪花在天空中怒放在稀薄的空氣唱盡夢(mèng)魘，像柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來(lái)。舉目遠(yuǎn)眺，蒙蒙卻不蒼茫，萬(wàn)物都能用乳白色的線條勾勒出來(lái)。我感動(dòng)了，感動(dòng)于冬雪的靜謐與神奇。
我發(fā)現(xiàn)，自己與自然之間有著一場(chǎng)無(wú)言卻美麗的邂逅，我曾深深感動(dòng)其中。
中學(xué)生周記 篇2
中午，大伯打電話讓我去拿魚(yú)，他家的茶壺魚(yú)生小魚(yú)了沒(méi)處放。
吃完飯，我便和媽媽拿著小魚(yú)缸出了家門(mén)，我一路小跑，迫不及待地想見(jiàn)到小魚(yú)的樣子。
一進(jìn)大伯家的門(mén)，我便向魚(yú)缸跑去，圓圓的腦袋上鑲著兩顆黑溜溜的小眼睛，后面拖著一條細(xì)長(zhǎng)的`尾巴真是太可愛(ài)了，還不到一厘米，可它在水里游的如飛一般。我正看得出神，突然媽媽把我喊了過(guò)去，他讓我和大伯家的哥哥下圍棋，我打心里不想下，可媽媽非要逼我下，這時(shí)，媽媽生氣了我也生氣了，我一氣之下奪門(mén)而出，緊接著媽媽也跟了出來(lái)，我們便回了家。
一路上，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，進(jìn)了家門(mén)，媽媽便給我道歉說(shuō)不該逼我做不喜歡做的事。這時(shí)我感到非常慚愧，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)乙插e(cuò)了，我知道你的良苦用心，和哥哥下棋也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以后我會(huì)聽(tīng)媽媽的話，不辜負(fù)您對(duì)我的期望�！�
中學(xué)生周記 篇3
不少同學(xué)又開(kāi)始問(wèn)了，周記怎么寫(xiě)？四年級(jí)的周記怎么寫(xiě)？初一的周記怎么寫(xiě)？周記開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
其實(shí)周記就是每周一記，四年級(jí)也好，初中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫(xiě)周記，就是每周把自己的所看到的、聽(tīng)到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來(lái)，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫(xiě)一則。
如果是一個(gè)片斷，將事情寫(xiě)清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無(wú)論，周記沒(méi)有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說(shuō)話寫(xiě)文章一樣，要求就是條理清楚地說(shuō)清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺(jué)得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫(xiě)一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，班級(jí)里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫(xiě)，和日記相比周記可以寫(xiě)的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過(guò)，個(gè)人感想寫(xiě)清楚吧。
有人會(huì)問(wèn)：不好意思，一想到過(guò)去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒(méi)有重要意義，怎么能寫(xiě)呢？告訴你，既然你想到了，就說(shuō)明是值得寫(xiě)的'。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫(xiě)的，只要你寫(xiě)出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無(wú)聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺(jué)地在長(zhǎng)大。
更有一些同學(xué)說(shuō)，這個(gè)周最無(wú)味，什么也沒(méi)有發(fā)生，沒(méi)什么可寫(xiě)的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會(huì)找到的。實(shí)在不行，從下周開(kāi)始，你專(zhuān)門(mén)為寫(xiě)周記做一件事情吧。
中學(xué)生周記 篇4
秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們?nèi)叶枷矚g過(guò)中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)這天，我們?nèi)夷茉谝黄鸷霞覛g樂(lè)的吃月餅。
今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的'迷人。
我和弟弟，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說(shuō)：“看吶，這邊的月亮升起來(lái)了！”弟弟說(shuō)：“看吶，那邊的月亮也升起來(lái)了！”這時(shí)，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來(lái)了！”
好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來(lái)！
我們?cè)谠鹤永锔吲d的簡(jiǎn)直就是高興，沒(méi)有人能說(shuō)出這不是高興，我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真是雙喜臨門(mén)吶！
月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起合家團(tuán)圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！
夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當(dāng)空，映著皎潔的月光，我們?nèi)叶剂鬟B忘返，懷著無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮！
今年的中秋節(jié)，真是讓人難忘啊，但愿明年八月十五，還能趕上中秋節(jié)！
中學(xué)生周記 篇5
六年的小學(xué)生活在我和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走了，我們也不再是幼稚的孩童。告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我懷揣著飽滿的熱情，踏入了盼望已久的中學(xué)校門(mén)。
我的中學(xué)生活是全新的。新的學(xué)校，新的班級(jí)，面對(duì)新的老師、新的同學(xué)，新的課堂……一切對(duì)我來(lái)講都是全新的，就連學(xué)習(xí)氣氛也與小學(xué)時(shí)代的截然不同。它意味著我將登上一階全新的臺(tái)階，也意味著我將登上一個(gè)全新的高度！
我的'中學(xué)生活同樣也是多彩的。白紙黑字的課表上又增添了幾個(gè)新的科目，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加不少。新科目代表著我的知識(shí)的增加，也代表著我將度過(guò)多姿多彩的中學(xué)生活！
我的中學(xué)生活更是奮斗的。面對(duì)班中一位位學(xué)習(xí)高手，我也不甘心落在后面，便奮起直追。班中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿互相較量的氣氛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不鞭策著我盡自己全力做到最好！
這就是我的中學(xué)生活。它不僅僅是全新的、多彩的與奮斗的，肯定還有許多，許多……無(wú)論中學(xué)生活是怎樣，我都會(huì)以樂(lè)觀，積極向上的態(tài)度來(lái)度過(guò)我的初中生活的每一天！
中學(xué)生周記 篇6
今天下午發(fā)生了一件事，我對(duì)媽媽作為有點(diǎn)懷疑了。電梯一來(lái)，我們一進(jìn)去映入眼簾的就是：一張皺巴巴的一元紙鈔，被人丟在電梯口地上，進(jìn)進(jìn)出出的很多人都若視無(wú)睹，瞧不起那小小的一元錢(qián)，懶得彎腰去撿它，我和媽媽都看到了，媽媽對(duì)我小聲音地說(shuō)：“撿吧！”我搖了搖說(shuō)：“這是別人的.錢(qián)不能隨便撿�！边@時(shí)媽媽低下頭，彎下腰，緩緩地把那張紙鈔拾了起來(lái)，說(shuō)：“保護(hù)人民幣人人有責(zé)呀，大海是眾多小河流匯聚而成，變得壯大的。那么，錢(qián)積累下來(lái)，也會(huì)成為一筆不小的款子。假如一天積累一元錢(qián)，那么，一年便可以積累叁佰陸拾伍元。把它捐給希望工程，為貧困山區(qū)的孩子們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。”哦，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不是貪錢(qián)，難怪我們?nèi)ブ袊?guó)銀行時(shí)，媽媽常常把幾元錢(qián)投進(jìn)希望工程募捐箱里。
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