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      1. 周記初中生

        時(shí)間:2023-04-27 09:41:28 周記 我要投稿

        【精華】周記初中生模板錦集8篇

          歲月無痕,流水時(shí)光,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編整理的周記初中生9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】周記初中生模板錦集8篇

        周記初中生 篇1

          對(duì)于下雨天,我總有一種特殊的感覺。是帶著淡淡的寂寞淡淡的傷,還是帶著淡淡的歡喜淡淡快樂,這我就不明白了。就像今天,窗外飄起的小雨,輕柔的潤(rùn)濕了整個(gè)鋼筋水泥的城市,也靜靜灑在我的心里,看著那些路人我會(huì)沉默一陣,也許我是不開心的,但我笑得無拘無束,也許我是開心的。

          越好的茶越不會(huì)以苦澀凌人,越有詩(shī)情畫意的小雨越會(huì)給你的心留一點(diǎn)余地。所以我覺得我想得再多,也達(dá)不到黯然神傷的地步吧!這樣的下雨天自然而然的就成了我天馬行空的時(shí)候。

          一路走一路笑,時(shí)光憑添了歲月的皺紋,流年在手心里隔斷通往彼岸的船只;遠(yuǎn)隔滄海,靜靜望著我如夢(mèng)的記憶,越遠(yuǎn)越清晰。記憶里,那些永遠(yuǎn)凍結(jié)不了的笑,掛滿一樹,滿院芬芳。

          我們總喜歡手捧一本書在雨后的操場(chǎng)暢讀,薔薇淡淡的開著,整個(gè)操場(chǎng)彌漫著清香。日子也過得淡淡的,但是在后來它卻足以填滿我空蕩的心,那么決絕的拒絕所有風(fēng)光絕盛之景。

          下雨天,我總能聞到很熟悉味道,關(guān)于我們。有一個(gè)女孩會(huì)在雨中搶一把傘,朝教室邊跑邊壞壞的笑,有一個(gè)男孩會(huì)站在草地里淋一場(chǎng)雨,然后不爭(zhēng)氣的'病倒,有三個(gè)女孩,會(huì)在雨后的跑道上,跳起來扯柳枝,露珠灑滿一地,最慢那一滴撞入湖心,激起一片漣漪,悠悠蕩蕩。有一群女孩會(huì)在下雨天的操場(chǎng)上踩水,水濺起,笑聲飛遍每一個(gè)角落;下雨天,我從來不喜歡撐雨傘,倔強(qiáng)的堅(jiān)持著我荒謬的想法,可是最后,到今天,我還是不得不自己為自己打傘,是被雨淋的次數(shù)多了吧,雨點(diǎn)一落在頭上,頭就會(huì)疼,時(shí)間終于荒廢我的den待。關(guān)于下雨天的記憶太多太多......有時(shí)候,看著多雨的天空,總是傻傻的笑,

          當(dāng)我們回歸到心海深處的那片幽藍(lán)中,它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)清晰的舒展在眉黛之間。

          下雨天總是霧靄沉沉,看不清,猜不透,但那種美并不是用那么平淡的語(yǔ)言可以表達(dá)的,當(dāng)然也不適合華麗的辭藻。想笑就笑,想哭就哭,沒有人看得清你的眼睛,也沒有任何東西可以撞開你的心房。

          在每一個(gè)下雨天我都能看清很多故事之后的東西,就像一下子弄明白了某一個(gè)歷史人物背后的故事那樣。有些情感一句話就可以將它摧毀,然后你就會(huì)明白,原來它也只是人生的一段插曲,是一顆隨便就可以撥動(dòng)的棋子,你就會(huì)慢慢退出一步,退出以后,就會(huì)成長(zhǎng)。原來,有些曲子,只是偶爾聽一聽,尋找一下某種感覺,其實(shí)你并不適合那首曲子,是嗎?

          不知從什么時(shí)候開始,我的筆尖再也不會(huì)滑落關(guān)于什么寂寞,什么憂愁之類的字樣,甚至從來都想不起這是關(guān)于什么東西的,只是覺得荒謬。下雨天的空氣很清新,我總喜歡努力的嗅著泥土的味道,抬頭試圖在天空找一點(diǎn)什么東西,每一次,我都如愿以償.....

        周記初中生 篇2

          我有很多同學(xué),給我印象最深的是xx。

          他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉,水汪汪的.大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉,眼睛下面長(zhǎng)著高鼻梁,像一個(gè)老外。一張大嘴成天廢話不斷:從這張嘴巴中說出的話,有時(shí)能讓你火冒三丈;有時(shí)卻讓人大笑不止;有時(shí)又發(fā)人深思。

          他很講究穿著,每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁,樂觀而又開朗。

          xx學(xué)習(xí)還不錯(cuò),雖然算不上名列前茅,但是他各科的成績(jī)每次都是優(yōu),不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò),老師們都很喜歡他。他有不會(huì)的、不懂的問題就去問老師、同學(xué),非問明白不可。有一次,他正在做數(shù)學(xué)作業(yè),碰到了一個(gè)不懂的問題,一時(shí)想不起來該怎么做,就跑去問劉老師。問完后,他還給我們講那道題該怎么做。

          xx還樂于助人。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩,看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著,他急忙跑去幫奶奶拿菜,把奶奶送到家才離開。

          這就是我的同學(xué)——xx。

        周記初中生 篇3

          今天的風(fēng)有點(diǎn)冷,冷風(fēng)似乎灌進(jìn)我的脖子里。好冷!我的心情也如此一樣,冷冷的.,好冷啊!為什么呢?因?yàn)榻裉煲_家長(zhǎng)會(huì),我很討厭,也很緊張。因?yàn)槲疫@一學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。

          “放學(xué)了,收拾好東西走嘍!誒,你不走呀!”“哦,你先走吧!我把這兒收拾收拾!闭媛闊,我可沒有勇氣面對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)。嘶,真冷,走吧。腿好重,重的都太不起來了。

          門大開著,家長(zhǎng)們一窩蜂地?cái)D了進(jìn)來。哇!這么多家長(zhǎng),好擠呀!擠得我都喘不過氣來。真擔(dān)心老媽回家后會(huì)K我。我被冷風(fēng)吹走了,吹到了妹妹的教室里,我和爸爸掃地,妹妹擦黑板和擦窗臺(tái),他們的教室也好冷啊!我心不在焉的掃著,想象著媽媽回家的樣子,總之,我好害怕!

          回到了家,心里抖得厲害,怕媽媽回來懲罰。家長(zhǎng)會(huì)啊!快結(jié)束吧!

          老媽可算回來了,我躲在餐桌底下,準(zhǔn)備挨罰。沒想到,媽媽心平氣和的把我叫出來,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“xx,上了初中你應(yīng)該更加努力了,應(yīng)該知道好好學(xué)習(xí),將來你不是要做有出息的人嗎?”我緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭,之后媽媽又給我講了一下會(huì)議的內(nèi)容,是我進(jìn)一步的了解了學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一次家長(zhǎng)會(huì),我重新找到了學(xué)習(xí)的方向。

          學(xué)習(xí)是很重要的,只有還好好學(xué)習(xí),將來才有飯吃。但是,想要學(xué)好,不僅需要端正的心態(tài),還需要努力奮斗和自信上進(jìn)。努力吧!為了自己的將來和夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí)!

        周記初中生 篇4

          下雨了,你在誰(shuí)的懷里避雨。記得當(dāng)時(shí)就是這樣一個(gè)雨天,烏云從遠(yuǎn)處涌來,像滾滾的浪濤。諾,謝謝你的絕情,讓我學(xué)會(huì)死心。流著淚打下這句網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典,接受人:寶貝貝諾。發(fā)送。我笑了,像一個(gè)瘋子一樣的笑了。

          你會(huì)不會(huì)原諒我的歇斯底里,給你的傷害至今不能釋懷。可那些你已經(jīng)不能明白。只留下我一個(gè)人活該。獨(dú)自一人享受著痛楚;钤摰淖宰髯允。那時(shí)的心情就如同現(xiàn)在一樣,聽著窗外的滴答滴答。我又能再做些什么。我錯(cuò)了。

          原本以為已經(jīng)把你忘記。但是原來它是空氣,看不見摸不著。滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無法缺失。只有死去。眼淚它告訴我,是自己騙自己。念你如流水,不知頭源。潺潺流去。

          我無恥的珍藏著那份晦澀且甜蜜的回憶,還有那緩慢釋放著的傷痛。就像涼津津的蜘蛛絲凌亂的纏繞著心臟。它窒息,它隨之變的冰涼。

          你究竟犯了什么錯(cuò),現(xiàn)在我也說不清楚。這就是你常說我的得寸進(jìn)尺。的確,你的遷就。我的犯賤。

          失去后才懂得珍惜。不知道我有沒有資格說出這句話。是我一直執(zhí)著對(duì)嗎?你應(yīng)該早已把那些記憶的碎片清理。一干二凈。

          我可不可以恬不知恥的再說一次,我愛你。真的。真的'。反正你已聽不見,反正你已不在乎。就像當(dāng)初我的絕情,F(xiàn)在你也是一樣,把我擱淺,把我放逐。你是對(duì)的。

          希望你幸福,像沒遇到我以前一樣笑顏如花。祝福已無法傳達(dá)。昨晚凌晨一點(diǎn)左右在外面看到了流星。當(dāng)時(shí)和朋友說,估計(jì)說出去也沒人相信。你會(huì)信嗎?我許愿讓你幸福。然后自私的許下第二個(gè)愿望。如果可以,請(qǐng)上帝讓我再遇到你。

          我不會(huì)哭,因?yàn)槲颐靼姿寄钍且环N幸福。可是臉頰咸咸的液體是什么。帶著思念的味道。就像當(dāng)時(shí)親吻你臉上冰涼的淚水。你說,矍,我的心好痛。我哭了,哭的那么不留余地。但是無法回頭。現(xiàn)在還是會(huì)哭,因?yàn)槟阆穸舅,愈演愈烈,蔓延無止境。

          就讓我淪陷,直到遇見你。我相信,會(huì)再見到你的笑。你像海棠一樣的身影。我已墜入深淵,無法自拔。就讓我淪陷。心甘情愿的懷戀下去。

          你的圍巾仍然還在枕邊,這是唯一留在身邊的信物。一直不敢用,怕污染了它。失去了你身上的味道。就這樣放在枕邊,黑色的綿軟的圍巾。每天晚上在臉上摩挲著,就像你可愛的臉。它帶給我回憶,帶給我痛楚。我喜歡。喜歡它的味道。就像你在身邊。

          不知道這雨什么時(shí)候停下。希望它趕快回家,帶走我一絲想念。

          下雨了,你要在他懷里好好的避雨。祝你們幸福。無恥的我,在雨中,想說的好多。就像你無法聽到的也好多。

        周記初中生 篇5

          我書柜有些亂,我決定整理一下。

          星期天,終于有時(shí)間整理書柜。我來到房間,輕輕地拉開書柜玻璃門,只見書擺得亂七八糟,橫橫,豎豎,斜斜!鞍,真該整理!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說。說干就干。我先把高低不齊,亂堆在一起書拿出來,又仔仔細(xì)細(xì)地分類。先抱著一疊放整齊作文書,一本一本放進(jìn)書柜,然后又塞幾本童話書,那一層就放滿,一條縫也沒留。我又從那堆書里找?guī)妆緥寢尳o我買“必讀書”放進(jìn)書柜第二層,順便又拿幾本其他類書放進(jìn)去,不多不少,正好裝滿第二層。之后又把十幾本楊紅櫻書放進(jìn)第三層,最后把剩下書放進(jìn)第四層,就全部做好。現(xiàn)在書柜看上去整整齊齊,舒服極。一個(gè)調(diào)皮念頭從我腦海里閃過,我悄悄地跑進(jìn)衛(wèi)生間,把媽媽香水拿來,對(duì)著書柜噴幾下,我吸吸鼻子,嗯,真香。又急忙把香水放回衛(wèi)生間。

          過一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來,她問:“什么東西這么香?”我嬉皮笑臉地回答:“我往書柜里噴香水!眿寢尶匆娬砗脮瘢坏珱]罵我,還表?yè)P(yáng)我呢!我心里像打翻一罐蜂蜜—甜極!

          今天我真高興,因?yàn)槲易约赫頃瘛?/p>

        周記初中生 篇6

          7月7日這天,媽媽帶著我去練字班咨詢。來到老師面前,我們說明來意,老師耐心并詳細(xì)地給我們介紹了學(xué)習(xí)班的情況,接著老師給了我一支鋼筆,讓我在紙上寫上自己的名字。然后老師進(jìn)行了點(diǎn) 評(píng),說首先我寫得字體大小不一,字不方正,橫不平豎不直,組合字體的位置擺放不到位。接下來老師在紙上寫了我的名字,哇塞!真漂亮。老師還講了握筆的正確姿勢(shì),諸如大拇指不能蓋在食指上, 不然的話我們的視線看不到寫的字,容易出現(xiàn)歪脖子,勾手腕等一系列癥狀,久而久之就會(huì)導(dǎo)致手腕疼痛,脖子酸困,還會(huì)影響視力。經(jīng)老師這么一說,仔細(xì)一想和我的情況一模一樣,老師真的是火眼 金睛呀!

          就在這時(shí),一位阿姨帶著一小男孩也進(jìn)來詢問?瓷先ツ悄泻⒁簿褪巧弦荒昙(jí)的樣子,長(zhǎng)得瘦瘦的,但是精力充沛。事情的起因是小男孩的媽媽正在和老師交談,可能他媽媽說了孩子的毛病之類讓 他不順心的話,結(jié)果小男孩一邊哭一邊打他媽媽。老師看見了,就和藹地說他不尊重家長(zhǎng),這種做法是不對(duì)的,誰(shuí)知小男孩調(diào)過頭來和老師較起勁來,還說:“你憑什么管我,你算老幾……”這時(shí)老師 的臉龐由和藹變得嚴(yán)肅起來說:“你走吧!我不收你這樣的`學(xué)生,老師也不缺你這一點(diǎn)學(xué)費(fèi),要想學(xué)寫字,首先你的先學(xué)會(huì)怎樣做人!痹捳f的雖然有點(diǎn)太嚴(yán)厲了,但道理卻是耐人尋味的。

          我在一旁被這突發(fā)的事情給驚呆了,我都不敢聽了,所以我把耳朵捂緊了。這時(shí)媽媽過來對(duì)我說老師真棒,講的道理讓人入骨三分,這樣的老師讓家長(zhǎng)放心。告訴我在這里要聽老師的話,要尊敬老 師,還說:“要想別人尊重你,首先你的尊重別人。”老師和媽媽的話已深深刻進(jìn)了我的心里。

        周記初中生 篇7

          今天是星期天,我打算給爸爸媽媽做一個(gè)菜,因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)上班很忙難得休息,所以我要孝敬一下他們。做什么好呢?我看到冰箱里有昨天的剩飯,還有雞蛋,哈,有辦法了,就做蛋炒飯吧。

          首先,我拿出二個(gè)雞蛋,輕輕敲了一下,把蛋倒在碗里,用筷子飛速的在碗里旋轉(zhuǎn),見蛋打的差不多了。我在媽媽的指導(dǎo)下,小心翼翼的打開煤氣,把鍋暖了一小會(huì),感覺有熱氣出來時(shí)我倒上了一小勺的油,媽媽告訴我說油熟到七八分時(shí),就讓我往鍋里倒入剩飯,翻炒三分鐘,有點(diǎn)米飯的香氣出來時(shí),倒入打好的雞蛋,撒上一點(diǎn)鹽和雞精,繼續(xù)用勺子翻炒,待飯粒呈金黃色時(shí),我又撒上事先準(zhǔn)備好的蔥花,炒了二下,就可以起鍋,這樣我親手做的香噴噴的.蛋炒飯就成功嘍!

          我把蛋炒飯端上了飯桌,請(qǐng)爸爸媽媽嘗一下,爸爸吃了一口就豎起大拇指夸贊我的手藝真不錯(cuò),能為爸爸媽媽做一些力所能及的事情,我也開心的笑了。

        周記初中生 篇8

          從一年級(jí)到六年級(jí),我們上過的光榮課不計(jì)其數(shù)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育?蛇@一次,卻是特別的一堂光榮課。

          給我們上課的是其他學(xué)校的老師,看見黑板上寫著“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑:這到底是一節(jié)怎樣的.課呢?

          “你們認(rèn)為合作是什么呢?”給我們上課的周老師提出了問題。同學(xué)們紛紛回答。隨后,我們做了一個(gè)游戲。男生一組,女生一組,每組有四張凳子。假設(shè)我們的前面是洪水,每一張凳子就相當(dāng)于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來過河。有四塊“石頭”,男生和女生輕輕松松就過去了。接下來,每組只有三塊“石頭”。只要?jiǎng)右幌履X筋,也還是能過去。第三次,也是最困難的一次,每組只有兩塊“石頭”?。我們?cè)囘^許多種方法都無法到達(dá)對(duì)岸。就在這時(shí),張琳美對(duì)我們說:“我們可以試試男生女生合作來過河!蹦猩斓卮饝(yīng)了?稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),男生認(rèn)為橫著放比較好,女生認(rèn)為豎著放比較好!巴艘徊胶i熖炜铡,我們各退了一步。第一張和最后一張凳子橫著放,這樣比較穩(wěn)定;中間兩張凳子豎著放,能讓我們更好的銜接。

          游戲結(jié)束了,在即將永遠(yuǎn)逝去的小學(xué)生活中,我們又留下了一份美好的回憶。踩過的凳子是臟的,但是坐在上面能感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……

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