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      1. 小學五年級數學周記

        時間:2024-10-19 22:05:56 周記 我要投稿

        小學五年級數學周記范文合集7篇

          時間真是轉瞬即逝,一周又過去了,我們會積累一些相應的經驗,現在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓?下面是小編收集整理的小學五年級數學周記7篇,希望能夠幫助到大家。

        小學五年級數學周記范文合集7篇

        小學五年級數學周記 篇1

          昨天晚上睡覺前,我照著課程表收拾明天上課需要的課本,當收拾到數學課程的時候,發現數學課本不見了,我又找了找,可還是看不見,我有點著急了,跑過去找媽媽。媽媽說有沒有掉在沙發周圍,我找了下,還是沒有發現課本,還找了房間里的抽屜,都沒有找到。

          今天早上小黃老師在班里問,昨天哪位同學把數學書給丟了?全班同學就我一個人舉手。小黃老師叫我問下同桌看看,我問了下同桌林逸塵,他說沒有。這時候小黃老師給了我一本數學書,說這本書先用著,等找到那本書再還給我。 經過這件事情后,我想把書保護好,每天及時收拾書本,以后早上帶出去多少本,晚上帶回來多少本都數一下。 在晚上的時候,媽媽說有同學的爸爸媽媽看到了我的數學書,我聽了后很開心,上面都有我的簽名。好期待上學的.時候能看到我的那本數學書哦! 至于那本新的數學書,就留給其它丟書的小朋友吧!

        小學五年級數學周記 篇2

          星期五,我們學校舉行了首屆數學節。數學節的活動豐富多彩:有數學接力,有個人吉尼斯……我最喜歡的'是數學接力。

          我們到了風雨操場,準備數學接力。只聽“嘟”的一聲,激烈的比賽開始了。第一個同學像箭一樣沖了出去,在對面胸有成竹得做了兩道題,又飛快地跑了回來。接下來是第二個,第三個……我們每個同學都斗志高昂的投入到比賽當中。終于輪到我了,我像快箭手一樣沖了上去。在做題目的時候,我有些緊張,心突突地跳個不停,手心里都出汗了。但我還是快速的做完題目,跑回了隊伍。

          我做完之后,給每個人都喊加油。很想自己沖上去把所有的題目都做完呢!

          最后,我們并沒有拿第一,有些遺憾!希望明年數學節我們集體拼搏,勇奪第一。

        小學五年級數學周記 篇3

          在上學的某一天早上,我剛到教室,周楊就問我要數學報,說是要對答案。在書包里找了好久,都沒有找到數學報。這時,我的心提到了嗓子眼。數學報沒帶可是要為小組扣分的啊,還要把數學報上的題目抄一遍。整個早自修,我都沒心思好好看書,心里慌慌的`。要收作業了,我把該交的交上后,癱倒在椅子上。

          上數學課時,我生怕老師讓數學報沒交的同學站起來。我不想看到我們組里的人失望的表情,我不想看到我們組上用粉筆寫的“—10”,我不想看到老師那失望的眼神。我的心“咚咚咚”地跳,整節課我都心驚膽戰。老師似乎看透了我的心思,她沒有提起這件事。

          中午,我是多么盼望我的課堂作業本有錯。這樣,我就能在交課堂作業本時跟老師交代一下事情的經過?墒,現實是殘酷的,我這次課堂作業本全對。

          下午,我好幾次想跟老師說明這件事,可都沒勇氣。終于,我推開了似乎有千斤重的門,跟金老師說明了這件事。金老師說讓我明天帶來,我這才如釋重負。

          原來,誠實是最重要的。我不禁想起了《中彩那天》這篇課文,覺得天氣難得這么好!

        小學五年級數學周記 篇4

          那天,我在教室里做試卷,因為題很簡單,所以我很快就做完交卷了。我交卷后心想:“這次試卷上的題這么簡單,我一定會得滿分”。

          第二天,老師公布了所有同學的成績,當我聽到我的成績時,嚇了一大跳。我居然得了93分。我仔細的檢查了一遍試卷,沒想到錯的全是一些最簡單的題。比如說:18.6÷1.55,12.6÷0.8……這些題我應該做對的,我一細看,只不過是一個數除以一個小數沒擴大相同的倍數。

          放學后,爸爸看了一下試卷很不高興,“只不過是沒擴大相同的倍數而已,沒什么大不了的”我向爸爸說道。爸爸對我講起了道理來:“不對,如果你長大了是一名做生意的'人,當你賣車時,一輛車是2458.3元,因為紙上有一個點,你把24583元看成了2458.3元,那么你能負的起一切后果嗎?”我一想,也是呀,要是把小數點弄錯的話,那事情不是很嚴重啊!

          小數點是很重要的,如果你疏忽,那么將會造成嚴重的后果,但是只要人們用心去看,就會得出正確的結果。

        小學五年級數學周記 篇5

          上個星期五,是我們的第一屆數學節,我們別提有多開心了。

          在那天,一切都好像變得無比有趣,無比新鮮。在那天,操場上、教學樓里,都能聽見同學們的歡聲笑語,飄蕩在空中。

          雖然那天有許多好玩的課程吸引著我們,但我最喜歡的還是——計算工具的歷史。老師在上半節課給我們講了很多關于以前的計算工具。我們還知道了原來的計算工具還有一個叫算籌。后半節課老師給我們發了牙簽,說:“接下來我們來自己擺擺算籌把!用牙簽!崩蠋熞徽f完,教室里就立刻傳出了一陣陣歡呼聲。我馬上拆開擺了起來。擺了一會兒后,老師又讓我們擺兩位數,之后又擺了幾個三位數。

          最后的'擺算籌做加法我覺得最好玩。我們在擺算籌的過程中也遇到了難題,這個加數擺在哪兒呢?等老師講過后我們才明白擺在下面就行了。

          這屆數學節有趣又好玩,但我還是更期待下一屆的數學節。

        小學五年級數學周記 篇6

          一天晚上,當我很快地完成功課后媽媽拿出了50元,若有所思地出了道生活數學題目讓我思考。

          問題是:如果在樓下的便利店購買雪糕,每個雪糕需要8元,那用50元錢最多能購買多少個相同價格的雪糕呢?好難?一下子我被問著了,不知所措地答不上話來。媽媽開始引導我,同一個數字8,能連加多少次而不超過數字50?先試試連加3次,是多少?這很容易啊是24。太好了!媽媽一邊鼓勵我,一邊繼續給我提示,50元能分多少個24元呢?我想了想是2個24元,就是48元。如用50元購買,那還有余額 2元 。完全正確!媽媽說:”那你認真地回顧下,我們用8元,連續地加了多少次才等于48元 呢?“我想了想,是6次。媽媽高興地說:”對了,這也可以解釋為乘法的。同一數的'若干次連加,這種運算就是乘法了。(8元*6=48元等于8+8+8+8+8+8)有乘法口訣的哦,媽媽說:“乘法的意義你以后就會慢慢地懂的了!

          我收獲了新的知識。很開心!我以后會嘗試著把更多的數學知識運用到日常的生活中去。

        小學五年級數學周記 篇7

          今天,老師給我們出了一道很復雜的算式,后來,經過與同學們一番激烈的唇槍舌戰,終于把這道算式給 “正法”了。

          題目“123456789×( )+( )=98765432”,老師一寫在黑板上,我就開始琢磨起來。天哪,這道題也太復雜了吧,光這么長的數字就看得人頭暈,要是一個個去試,該算到什么時候呀?我沒看錯吧!是坐以待斃,還是迎難而上?我環視了一下四周,見大家都在忙活著,我總不能閑著吧?我的腦筋開始高速運轉起來。

          我先用復雜的方法來破解。于是,我就開始仔細地思考,什么數與9乘等于最后一位有“1”呢?“!我想到了是 “9”,9乘9不就等于81嗎?最后一位就是“1”。這么簡單!是我聰明過人吧。終于讓我想到了,我興奮地快要哭了,下面應該是……正當我思路開闊、靈感迸發時,被廣播操的音樂給打亂了思緒,我的腦海里一片空白,我的心里就像蒙了一片荒漠,什么也記不得了!鞍Γ≈笫斓.天鵝又給飛走了。”我傷心地感嘆道?晌也凰佬,在位置上拼命地思考著,可就算我抓破頭破,還是理不出頭緒來。俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。于是,我決定豁出這張臉皮去請教別人。我來到了大名鼎鼎的邵月輝那里。讓我意想不到的事情是,原來他也深陷這道題當中,正在與別人討論著呢。我就上前與他們一起討論了起來。邵月輝似乎信心不足,低聲地說:“我覺得第一個括號里應該填1,第二個括號里用987654321減123456789的差就行了嗎?”我拍了拍后腦勺,尖叫道:“對呀!我真是糊涂呀”!可我又冷靜地想了想,這題括號那么小,不可能填像糖葫蘆似的那么多數字。肯定沒這么簡單!可該怎么算呢?我們又犯難了?

          經過再次幾乎是吵架般的激烈的爭論,我們終于明白了,其實本來那么簡單的題目被我們自己弄得復雜了。就是用987654321除以123456789等于8余9。這不是二年級就學過的有余數的除法嗎?不過被簡單地調了個個。現在大家都明白了,謎底是:123456789×8+9=987654321。我的心里就像撥開云霧見到了春天。放學以后,老師給我們講了一遍,與我的思考紋絲合縫,真是英雄所見略同呀!

          數學的味道真奇妙啊。有苦惱,有失望,有激動,有欣喜。

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