【精品】小學四年級周記三篇
時間過得真快,一周又過去了,我們一定有印象深刻的事情,請好好地記錄下在周記里。千萬不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編收集整理的小學四年級周記3篇,希望對大家有所幫助。
小學四年級周記 篇1
今天是我們返校的日子,早上我早早的就起床了,吃過早飯后媽媽趕緊把我送到學校。
來到學校我見到了久別的老師和同學,我們一起告別了一樓,告別了一年二班,搬到了二樓,我成了一名二年二班的小學生。太高興了,我拿起媽媽給我帶的抹布開始打掃衛生。一個假期書桌上面積了一層厚厚的'灰塵,和同學們一起掃完地,把教室打掃得干干凈凈。交上暑假作業,我得到了謝老師的表揚,心里美滋滋的。謝老師給我們講了新學期的幾點希望,然后開始給我們發新書。一共有七本,比原來多了三本。和一年級的數學老師告別,和新來的數學老師相識,老師布置了今天的作業,新學期開始了。
學校里又來了三個班的一年級新生,我們班原來的56人變成了49人,就連我們二年級也擴了一個班,一化三小的同學都轉來了,這學期的變化可真大呀!
小學四年級周記 篇2
今天早晨,我的腦海中忽然冒出了一個新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說干就干,我央求媽媽陪我去購買材料。我們去超市買來了面粉、老南瓜、發酵粉與白糖。
回到家,我積極地把老南瓜洗干凈,媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后,我取了大約200克南瓜放入碗中,再放入100克白糖,開始攪拌,一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉,將酵粉倒入大約35度的溫水中,再攪拌,直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中,然后開始揉面。我一邊揉面,一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中!鞍パ!”我驚叫起來,水太多了,面團已經粘在我的手上,甩也甩不掉了,怎么辦呀?我坐在椅子上想了一會兒又站起來,拿起面粉不管三七二十一就倒進去。哎呀,這下面粉又太多了,面團沒法揉成形了,怎么辦呀!我靜下心來,經過了前兩次的失敗經驗,這次我可學聰明了。我拿來一小碗水,一點一點慢慢加入面粉中,加一點再揉,然后再加入了100克糖,直到揉成不粘手又成形的大面團。我再將面團放在那兒,讓它醒十分鐘,哈哈,這似乎很專業哦!十分鐘后我開始動手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形,媽媽過來做了幾只活靈活現的小烏龜,可愛極了!我們一邊做,一邊笑,享受著這美好的過程。
做完后,我們把南瓜餅放入微波爐,很快我們的南瓜餅出爐了,我興奮的'大叫:“快來吃南瓜餅了哦,快來哦!”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說:“嗯,味道OK,非常不錯,比外面買的更好吃!”爸爸大笑說:“哈哈,這南瓜餅的個頭好大啊,怎么像是南瓜饅頭啊,不過形狀挺豐富多彩的,味道也還不錯,第一次能做成這樣真是非常難得了啊!”
此時的我當然是眉開眼笑了啊,聽了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣,開心極了!
小學四年級周記 篇3
今天下午,在紅紅家發生了一次有史以來的爭吵。爭吵的不是別人,正是紅紅的文具們。
最先挑起爭吵的是單行本弟弟,他翻了翻自己那潔白如雪的紙張,用幼稚的'聲音說:“如果沒有我,主人拿起筆也不知寫在哪里!所以,我的作用!”這時,鉛筆哥哥趾高氣揚地走了過來,傲慢地說:“如果沒有我,主人也不知怎樣寫!”這句話激怒了鉛筆盒小姐,她優雅而生氣地說:“如果沒有我,你們這些筆住哪?”說完,還亮出了一排整齊的鉛筆。“哼!”書包怒氣沖天地說,“我才是你們共同的家!”
“停!”字典公公發話了,“你們各有各的作用,但只有團結起來,才能為紅紅辦好事啊!”
文具們慚愧地低下了頭。
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