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六年級周記模板合集10篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級周記 篇1
一年一度的國慶節(jié)到了，大街上人流如潮，水泄不通，人們都在普天同慶。我和媽媽也到街上去慶祝了。
街上的物品琳瑯滿目、數(shù)不勝數(shù)。人們的臉上都洋溢著歡快的笑容�！百u蝦拉，賣蝦拉，新鮮的蝦……”小販的叫聲滿街都是，此起彼伏。要是在以前，人們即使是在這樣的節(jié)日里也看不到那么豐富的食品的啊，看到了也買不起呀。我想小販的叫聲都那么歡悅，他們一定也為祖國取得的成果感到快樂，因此也會更加努力地建設(shè)我們的.祖國。不過，現(xiàn)在有一些年青人，一心只想著吃喝玩樂，把節(jié)日的真正意義不放在心上，只是認(rèn)為是節(jié)日，就是買點好吃的好喝的來慶祝慶祝。
是啊，現(xiàn)在的人們，吃的喝的都跟上了，道德的觀念卻減退了，人們只顧著自己的生活安危，少了幫助他人的那份熱情。比起以前，人們的道德品質(zhì)方面真的衰弱點了。我想：在這舉國同慶的日子里，讓我們多一份喜悅，多一份思考，多一份反思，把我們的物質(zhì)生活和精神生活都抓好，不辜負(fù)那些為我們今天的幸福生活出汗出血的人。
六年級周記 篇2
這幾天的天氣就像是一個情緒低落的孩子，時不時會大聲哭泣，這可害慘了那些出門沒有帶雨傘的人。
然而每每下雨前都會有天氣悶熱的征兆，下過雨之后天氣就會變得涼爽起來。我記得那一天天氣預(yù)報說不會下雨，我出門也就沒有帶雨傘。那天我出門以后天就變得陰陰沉沉了起來。不一會兒，天空就落下了密密麻麻的雨點�？催h(yuǎn)處便是一片片霧蒙蒙的雨霧。我察覺到很長一段時間這的雨都停不下來，于是我便去離我不遠(yuǎn)處的一個小販那買了一把雨傘。我走了幾步鞋子便被這里的大雨打濕了。
于是我趁著雨稍微小一點的時候，趕緊打傘回家。我站在車站焦急的等著公交車，車站的人特別多，而且都打著傘，有的`人想打車走，可是實在攔不到車，一切都特別的嘈雜。
這個時候我看見現(xiàn)在我旁邊的一個婦女沒有傘，身上都濕透了，猛然間，我發(fā)現(xiàn)她懷中還有一個小嬰兒，在婦女的懷里安心的睡著，我剛想上去給他們打傘，但是已經(jīng)有一位大學(xué)生模樣的姐姐給他們打傘了，婦女又是驚訝又是感動，一直連聲道謝，最后大姐姐把傘給了婦女，自己消失在茫茫大雨中。
看到這雨中的溫暖，我心中充滿了感動。
六年級周記 篇3
今天是10月19日，農(nóng)歷九月初九，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 一一 重陽節(jié)，也是現(xiàn)代中國的老人節(jié)。它用了九的諧音“久”，也就是長久，而且，“9”也是數(shù)字中最大的，用來比喻長壽。
“每逢佳節(jié)倍思親”，身在異鄉(xiāng)的我不能親自到老人們身邊給老人問候，給他們送去禮物。但是可以用電話聯(lián)系他們，讓聲音傳到他們的耳旁，傳到他們的心里，這應(yīng)該是最好的.禮物。
早上，我自告?zhèn)溆碌貙寢屨f：“今天晚上，我要給爺爺奶奶，外公外婆打電話！”我很不喜歡打電話，但是有這個美麗而艱巨的任務(wù)，我左右為難到底是打還是不打呢？我心里有兩個小人在對打。
“對了，就這樣嘛。”我叫道，兩個小人都被我槍斃了。又出來一個念頭：先讓爸爸打頭陣，等他說完了我再上。
我把爸爸請來，讓他打頭，在撥號的時候，我心里忐忑不安，撥通后，是奶奶接的電話，爸爸說：“媽！嚴(yán)哲雨說今天是重陽節(jié)，來問候一下！”說完，就讓我說，我虔誠地說“奶奶，重陽節(jié)快樂！”
奶奶說：“你也快樂！學(xué)習(xí)好不好？”
“好！”我高興地說。接著我們就聊開了，先聊家里忙不忙，奶奶說，忙的時候還沒到。我心里想，電話打得真是時候。我又問爺爺身體怎么樣，奶奶說，爺爺?shù)纳眢w很棒。我聽了十分高興，在屋子里又蹦又跳。聊了很久，我們才依依不舍的掛了電話。
爸爸照樣子又給外婆家打了電話，說了差不多的話，又讓我來說，我也說了差不多的話。當(dāng)然，老人們聽了都非常高興，還夸了我一番，說我真孝順。聽了這樣的夸獎，我心里像吃了蜜似的甜。
真可惜我們沒有和老人們生活在一起，不然，在這樣美好的節(jié)日里，我們可以到老人們的家中，幫助他們打掃衛(wèi)生，燒飯，做一些家務(wù)活，陪他們聊聊天。但是，我們離得太遠(yuǎn)了，現(xiàn)代通迅如果發(fā)達(dá)到普及可視電話就好了，但現(xiàn)在什么也不行，只能原始的打一個電話了。
六年級周記 篇4
甜甜的笑？媽媽甜甜的笑？老師甜甜的笑？同學(xué)甜甜的笑？呵！你猜得都不對，今天我說的那甜甜的笑是一位白衣天使留給我的。
小時候，我體質(zhì)不好，經(jīng)常生病。有一次，媽媽為了不讓我染上流行性感冒，就帶我去鎮(zhèn)海龍賽醫(yī)院打預(yù)防針。剛跨進(jìn)醫(yī)院的.大門，就聽到那里到處是“哇哇”的哭聲，我的心立刻像揣著個兔子似的咚咚跳個不停，嚷著要回家。這時，一位身穿白大褂，頭戴白帽子的白衣天使抱起我，摸摸我的頭，安慰我說：“乖，不哭！戰(zhàn)場上的解放軍叔叔多勇敢啊，不就是扎一針嘛！笑一笑就不疼了！”說完，她甜甜地一笑，臉上露出兩個可愛的小酒窩，我也跟著笑了起來。針扎了進(jìn)去，這是我第一次沒哭。
從那以后，我一打針就想起那甜甜的笑，再也不哭了，那甜甜的笑將永遠(yuǎn)留在我心中… …
六年級周記 篇5
昨天是國慶節(jié)，我叔叔從南京回來了，還給我?guī)Я艘粋�毛絨小熊，我給它取名字叫小熊花花。
小熊花花的樣子真是可愛呀。一個圓圓的腦袋、一雙又黑又大的眼睛、一個三角形的鼻子、兩只半圓形的大耳朵。它的腦袋總是低著，可愛極了。小熊花花的毛摸起來很舒服，遠(yuǎn)處放到太陽底下看還能發(fā)亮呢。
小熊花花也有漂亮的服裝喲。小熊花花頭上戴著帽子，帽子上的'最上面有很多短帶子，帽子是粉紅色的。有很多白色的花草圖案，還有一個發(fā)卡，發(fā)卡上有一個青蘋果呢，哈哈，這是我給它卡上去的。
小熊花花的衣服很可愛，和花花的帽子一樣，也是粉紅色的，也有白色的花草圖案。
六年級周記 篇6
今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的.讀下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易哒l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�
看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
六年級周記 篇7
今天是星期三，最后一節(jié)課是班隊課，我們每一個星期的班隊課上，都會舉行一些小型的室內(nèi)活動。而這一次的室內(nèi)活動，我們舉行的是“氣球派對”氣球派對一共有6個環(huán)節(jié)，然而，每一個環(huán)節(jié)都讓我非常的感興趣！
第一個環(huán)節(jié)是：同桌兩個，每人拿出一個氣球，看誰吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個較小的起球來吹。老師喊了“開始”。我們便把氣球都吹了起來，在我眼前的氣球都眼花繚亂的，有紅的、有黃的、又藍(lán)的、有綠的······在吹得時候，我盡量讓自己的氣息變得小一點。終于，三十秒過后，第一環(huán)節(jié)結(jié)束了�！耙�！”我贏了，所有贏得同學(xué)都高興的舉起了他的.手。
1、2、3、4、5、6這寫環(huán)節(jié)，我就不都講了，我直接來講一下第5環(huán)節(jié)吧！第5環(huán)節(jié)是踩氣球，這一個環(huán)節(jié)是最最最刺激的一個緩解了，我們以小組以小組的把氣球達(dá)到上面去，然后放在地上才，誰要是猜的最多，那么就是那一個人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟著他們一起踩，最后，我的成績是5個氣球。
六年級周記 篇8
相信大家或多或少都聽過甚至見過釣魚比賽，今天，我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場別具一格的釣‘魚’比賽。
賽場上，總共有24條‘飼養(yǎng)的魚’——制作的瓶蓋上帶有豎立鐵絲環(huán)的飲料瓶。比賽人員分成六組，每三組同時進(jìn)行比賽，最早用釣竿釣完前面8只‘魚’的隊伍獲勝。
比賽開始了，組長率先出戰(zhàn)，俗話說得好：老將出馬一個頂倆�？墒墙M長并沒有像我們所期望的那樣首戰(zhàn)告捷，反而過了許久也沒有絲毫戰(zhàn)果。聽著其他組接連不斷的歡呼聲，我們心中充滿了焦急。
萬般無奈之下，我們只好更換馬李婭去‘征戰(zhàn)沙場’。馬李婭沉住了氣，眼睛死死地咬住了鐵環(huán)。只見她操縱釣竿，使釣鉤緩緩移動到了鐵環(huán)周圍，近了，近了，更近了，就在釣鉤觸碰鐵環(huán)的.一剎那，就在千鈞一發(fā)的一瞬間，她果斷收起了釣鉤，太棒了！‘魚’上鉤了！
輪到我了，我萬分緊張地拿起了釣竿，身上就像背了一座大山，壓得我我喘不過氣來。我的實踐能力一向很差，常常名落孫山，這次如果在關(guān)鍵時刻掉鏈子，拖全組后腿，肯定會成為千古罪人，說不定還會‘遺臭萬年’。而且連女生都不如，豈不是很沒面子？想到這，我愈發(fā)感到‘壓力山大’。但也只能硬著頭皮上了。我把釣竿用力一甩，釣鉤在瓶子周圍搖擺不定，我剛想依葫蘆畫瓢，仿照馬李婭的方法。突然，我略微感到釣鉤似乎碰到了什么，便用力一拉，嘿，‘魚’上鉤了。
后面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞，一路過五關(guān)斬六將，勢如破竹。我們猶如砌墻的石頭——后來居上。取得了第一名的好成績。
我們繼續(xù)釣著‘魚’，整個校園中都彌漫著我們的歡聲笑語。
六年級周記 篇9
今天上午第二節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)公開課。上課鈴一響，就陸續(xù)進(jìn)來了許多老師，其中有我認(rèn)識的，也有教過我的�？粗@么多老師，我心里像在打鼓，心撲通撲通跳個不停，所以，這堂課一定要更加認(rèn)真專注。
一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進(jìn)行討論。還好不難，我?guī)状闻e手，老師都沒喊到我，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)認(rèn)真思考了。在導(dǎo)學(xué)單上有一題：三面涂色，兩面涂色，一面涂色的正方體所在的位置和個數(shù)分別有什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。這道題看起來似乎并不難，但是在討論時卻遇到了問題。位置很簡單，三面涂色的小正方體在大正方體的頂點處，兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間，一面涂色的小正方體在大正方體每個面的中間。但是個數(shù)有什么規(guī)律就不知道了。于是我仔細(xì)觀察起來，大正方體的棱被平均分成兩份，三面涂色的小正方體有8個；分成三份，還
是8個；分成四份、五份，依然是八個。由此得出結(jié)論：無論大正方體的棱長被平均分成多少份，三面涂色的小正方體的個數(shù)都是8個，因為正方體都只有八個頂點。大正方體的棱長平均分成兩份，兩面涂色的小正方體的個數(shù)為0；分成三份為12個；分成四份為24個，五份為36個……因為兩面涂色的個數(shù)都是先求出一條棱上的個數(shù)，再乘12，所以都是12的倍數(shù)。大正方體的棱長平均分成兩份，一面涂色的小正方體的個數(shù)為0；三份為6個；四份為24個；五份為54個……因為一面涂色的個數(shù)都是先求出一個面中的個數(shù)再乘6，所以都是6的倍數(shù)。
由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個數(shù)。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有涂色的小正方體的所在位置和個數(shù)分別有什么共同的規(guī)律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個數(shù)，減去一面涂色的、兩面涂色的、三面涂色的.個數(shù)，就等于沒有涂色的小正方體的個數(shù)。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長平均分成的份數(shù)減2就等于沒有涂色的小正方體一排的個數(shù)，也就是里面的沒有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長，棱長的立方就是里面的正方體的體積，也就是沒有涂色的小正方體的個數(shù)。
看來數(shù)學(xué)里的奧秘還真不少!
六年級周記 篇10
也許好多人不認(rèn)識我，不過沒關(guān)系我慢慢來。放假兩個月沒有好好寫博客哎，開學(xué)了壓力大事情也多了，來學(xué)校開會了看到每位老師熟悉的面孔好親切，然后每位領(lǐng)導(dǎo)都講了好多內(nèi)容，不過也在預(yù)料之中，好多的工作呀。
當(dāng)宣布我是六年級班主任時，貌似對于我這個90后會有些壓力吧，一個班78個人，快破紀(jì)錄了。就連新書都不夠呢。不過我是跟班走還不錯，學(xué)生都認(rèn)識。但今年還要帶我小侄子他剛上一年級，覺得自己壓力不是一般的大，哪有時間談戀愛呀一堆事。
剛一進(jìn)班，看到那些熟悉的面孔好開心興奮，正講著話新同學(xué)來了一個接著一個，一天就有4個，位置都坐不下了，只能安排“特殊位”了。我是既興奮又激動哈哈，終于可以送他們到畢業(yè)了。
還是老規(guī)矩開學(xué)第一周開始了課程綱要分享課、培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、講班規(guī)開中隊會等等，由于是新年級就必須寫教案，不過陳冬冬教研員給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)夸我的學(xué)情分析寫的不錯，楊主任也夸我封皮設(shè)計不錯、我心里樂開了花呢，開學(xué)第一周我又講了兩個中隊會一個是“小學(xué)生文明禮儀”一個是“抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”，王主任說我已經(jīng)非常老練了對于班隊會組織，其實我覺得自己還應(yīng)該多鍛煉。這周我還聽了一節(jié)3年級語文課程綱要分享課，感覺受益匪淺，學(xué)到了很多，課后還和教研員陳冬冬、牛校長、溫校長、劉主任、組長等一起教研感覺自己學(xué)到了好多，確實一節(jié)公開課準(zhǔn)備不容易，講好也不容易，但課后的思考尤其重要，不要怕講不好重要是敢講不敢。
我也許和以前身份不同了，但依然干勁十足。可能這一周我迷茫過絕望過，但是好像現(xiàn)在都已經(jīng)煙消云散，做好自己就行，不要管別人。我也要發(fā)奮努力了，認(rèn)真?zhèn)湔n講課也許是我最應(yīng)該做好的工作。在這個大家庭中我希望能一直這么溫暖下去。感謝！
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