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      1. 四年級周記

        時間:2024-06-14 12:24:22 周記 我要投稿

        【精華】四年級周記范文合集八篇

          時間不知不覺,我們后知后覺,轉眼一周又結束了,相信大家都倍感充實,收獲良多吧,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編精心整理的四年級周記8篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】四年級周記范文合集八篇

        四年級周記 篇1

          今天,是我們來到桂林的第二天,我們起個大早,來到碼頭,坐上去陽朔的輪船,開始了我們的旅程。

          到了陽朔,我們又馬不停蹄地趕往遇龍河碼頭,開始了今天最精彩的部分—遇龍河竹排漂流。我們坐上竹排,在美麗的遇龍河上緩慢的.游蕩。河水清澈見底,小魚兒在水草間悠然嬉戲。

          上了碼頭,我們又坐車來到了聞名世界的銀子巖。進了銀子巖,便覺得銀子并不稀奇,因為洞內到處都是五顏六色的“銀子”,洞里的鐘乳石散發著比銀子還要絢麗奪目的光彩。

          今天的旅程就告一段落,都說“桂林山水甲天下,陽朔堪稱甲桂林”。其實,陽朔還有很多很多景點兒,都要去的話,可能幾個月也玩不完。如果你暑假想去旅游的話,那我向你推薦—陽朔。

        四年級周記 篇2

          在語文課上,我們讀了《遨游漢字王國》這一組文章,讓我了解了漢字的神秘和有趣,給我帶來了不少的收獲。這組課文從幾個方面向我們介紹了漢字的趣味與奇妙。讓我更深刻地明白了漢字是如此迷人,如此有魅力,像一塊磁石吸引著我們。

          平常,我總認為漢字枯燥乏味,無聊死了。然而,在看了一些漢字的演變過程后,我對漢字的印象更深了。一些古老的象形字更讓我大開眼界,如:山、水、日、火從象形字演變到如今的漢字,這不得不讓我對創造這些漢字的祖先肅然起敬,F在這成千上萬的漢字,離不開祖先們的苦思冥想,祖先們煞費苦心為我們創造了這些形體優美的漢字,我們應該珍惜。想到這里,我不禁心潮難平,浮想聯翩。王懿榮和倉頡等祖先,真是我們中華民族的驕傲。

          在書中呈現出來的.錯字中,我知道了不認真學好漢字的壞處;在書法作品的欣賞中,我看到了漢字的美麗;在諧音鬧出的笑話中,我明白了這些字中的趣味……

          這次學習,讓我明白了漢字的神奇獨特。是漢字讓我們的生活變得多姿多彩,趣味無窮。

        四年級周記 篇3

          XX年01月14日星期五天氣:晴

          小白兔種了壹盆花,已經長出了花骨朵兒了。這天,她到小溪邊去打水。壹只小山羊路過小白兔家,看到這盆花,真想把花骨朵兒摘下來拿回家?墒撬肫饗寢屨f過,花兒是美麗得,是讓大家來欣賞得,如果你摘去了,別人就不快樂了。那你得快樂就不是真正得快樂。壹會兒,小白兔回來了,小山羊就和小白兔壹起來給花澆水。

          過了幾天,小山羊又來小白兔家門口,當他看到花骨朵兒已經開得時候,真不相信自己得眼睛。小白兔看見小山羊來了,就把許多朋友叫來壹起唱歌,跳舞。

          他們玩得真開心。

        四年級周記 篇4

          新年的第一天是非常歡樂的一天,也是非常高興、快樂的一天。

          在新年到來的那一天,人們都是異常的高興。我和我的家人也不例外,那么的開心、那么的高興。在我們家,一大早起來都穿上了新買的衣服、褲子、鞋子。新的一年到來了,我們也煥然一新。

          我們剛吃過餃子,天剛剛亮,就有一大幫人來給爺爺奶奶拜年,奶奶早早的都把在超市買來的.花生和瓜子都放在了兩個形態各異的花盤子里,并且里面還有香甜香甜的糖果,吃在嘴里是那么的香甜可口。俗話說,禮尚往來,我們也要去給別人拜年,并且還可以掙壓歲錢,每到一家都感覺格外的熱鬧、喜慶,真是開心急了。

          到了晚上我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐……我們圍坐在一起吃年夜飯,熱騰騰的飯菜,吃起來格外的香。一起放鞭炮,一起玩耍,一起說笑,真開心。

          看,新年的這一天大家都在一起,在一起吃飯,在一起歡笑,看,新年真的太美好了。

        四年級周記 篇5

          下課了,同學們向操場走去,在那兒跑步,跳繩,跳遠,做游戲,操場里回蕩著同學們的歡聲笑語,是我們的樂園!

          操場左邊有兩棵金鳳樹,一到夏天,金鳳樹便開出美麗的花兒。花是紅色的,從遠處一看,呀!那里怎么燃燒著猛烈的火焰呀?走近一看,哦,原來是紅色的`花兒。春夏秋冬,那兩棵金鳳樹,像兩個戰士一樣,直 直地站在那里。

          再說草地吧,春天,小草發出了嫩芽,綠油油的,真好看!像綠色的海洋。風兒一吹,小草隨風飄動,似乎是在向同學們點頭。

          右邊的兩棵芒果樹,平時葉子墨綠墨綠的,秋天一到,樹上的芒果了發出誘人的香味,恨不得馬上吃了。

          啊,漂亮的操場,到處生機勃勃,我愛操場,更愛我們的校園!

        四年級周記 篇6

          老師是我們的親人,學校是我們的家。這句溫暖的話,我感到特別親切。

          像蝴蝶飛過花叢,向泉水流經山谷,像白云飄過藍天。我每當走進校園,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡樂音符的'樂章。

          我的老師就是這美麗畫頁中的天,那么廣闊那么沉穩;就是這快樂樂章中的線譜,那么細膩那么親切。

          記得那年校慶,大家都洋溢著快樂。可那天氣溫太高了,我們又來得早,我坐在太陽下等待開始——雖然有棚子,但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻,也不敢支聲——因為儀式就要開始啦。隨著開場音樂的響起,我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛,但瞬時間又睜開眼……漸漸地,漸漸地,頭暈眼花,”撲哧“一聲,倒了下去。我中暑了。后來聽班上的同學說,班主任老師——因為她抱不動我,就請別班老師趕快抱我去了醫務室,經過醫生的治療,我清醒過來,大哭了一場,然后像跑光氣的球一樣,軟綿綿地倒下了。待情況穩定之后,班主任老師讓我試著起來,我用盡全身之力卻起不來。醫生說,我腰扭了,得去醫院里看看;秀敝校铱匆娔贻p的班主任老師頭上,已夾帶著幾根閃閃發光的銀絲,頓時,不爭氣的眼淚沖出眼眶……

          啊,老師,老師像媽媽一樣親哪!

          老師似親人,校園就是家。有了親人才有了家,有了老師校園為家。啊!我的老師我的家!

        四年級周記 篇7

          今天我的阿姨來我家做蛋糕。需要的材料有面包,巧克力,草莓,獼猴桃,奶油,草莓果醬,花生碎。工具:打蛋器,蛋糕模具。

          第一步:先把奶油用打蛋器打十分鐘。要打成濃稠狀,能豎起筷子。

          第二步:在面包四周抹上厚厚的奶油,并且在面包涂上一層果醬。如果想吃大點的就多放幾層面包。今天我們做了三層蛋糕。

          第三步:在頂上的面包抹上奶油,注意要抹平哦!

          第四步:在頂部放上水果,再把奶油擠到用磨具里,落到蛋糕邊上,這樣蛋糕就初步形成了。

          第五步:把長方形的巧克力貼在蛋糕壁上。

          第六步:為了好看,也為了增加營養,在巧克力的`空隙上撒上花生碎。

          這個好吃又好看的蛋糕就做好了!我們都瘋搶蛋糕,幸虧有媽媽還有阿姨在維護秩序。之后阿姨又做了雞蛋卷。在這里我要謝謝阿姨給我們做蛋糕。

        四年級周記 篇8

          不知不覺暑假一個月的課已經補完了,總算可以好好休息一下了;氐酱謇镆豢,噫?怎么每戶人家后面都有一根水管,還有一個池子。啊!對了,幾星期前聽說要裝自來水了,沒想到早就裝好了。一到家,我擰開水龍頭,水便嘩嘩嘩流下來了。

          “現在好了,不要跑到池塘去洗東西了。”妹妹高興地說。

          傍晚,沒事出去走走,路過池塘這才想起它。昔日的它,此時正是最熱鬧的時候,如今卻是孤零零地呆在這里。池塘旁邊有一棵大樟樹,夏天可是個納涼的好去處。后來村民們有了電扇,來這納涼的人漸漸少了。不過這兒仍是一個浣洗的理想場所。

          從前這池塘邊總是聚集了許多婦女洗這洗那,塘邊石頭的棱角都被她們粗糙的手和粗糙的衣裳給磨圓滑了,而且總是干干凈凈。可是現在竟然堆著一堆泥沙,把浣衣石遮得幾乎看不見了,池塘邊的.水也混濁不堪。原來這是前兩天下大雨從山上沖下來的。唉!現在沒有人在這洗東西了,自然再也沒有人光顧這里啦,也就沒有人想到要把它也洗洗干凈。

          從前不是這樣。從前一到傍晚,池塘岸邊,大嫂小姑,阿婆妯娌,來往穿梭,人聲鼎沸,水不停地流,人不停地洗,說話聲,歡笑聲,捶衣聲,流水聲,演奏著一首首悅耳的交響曲。親熱的打招呼,情意濃濃的寒暄探詢,從男人口里聽來的新聞大聯播,對外面世界的艷羨和排斥,使她們封閉的心得到了溝通。雖然這里也是“張家長李家短”的流言的聚散地,但女人們畢竟對世事人生有大體趨同的評判標準。她們在別的場所幾乎沒有任何話語權,只有在這兒才能夠暢所欲言地傾吐心中的郁積?山裉熘皇O逻@孤獨的流水聲,喧嘩的人聲、旺盛的人氣早已不復存在。我想,習慣了喧囂的小池塘一定不會喜歡這種寧靜而感到分外的寂寞吧!

          天色漸漸變黑了。再見吧,小池塘,我不能陪你了。在歸家的路上,我看見好幾個人在自家的水池邊洗呀洗的。是呀,這給大家帶來了許多方便,但我卻因為不能聽到池塘邊的歡聲笑語而產生一種失落感。這種情緒和時代前進的節拍是多么不和諧啊!人們啊,在享受現代文明的同時,為什么也會對昔日的樸素、原始乃至“落后”產生一絲留戀呢?

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