關于小學四年級周記模板合集7篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來學習寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學四年級周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學四年級周記 篇1
上小學的時候，我們學校也已開始了英語這門課，我當時是既新奇又陌生，但是，我的第二位英語老師卻給我留下了較深的印象。
這位老師姓張，實為和藹的女教師。張老師教得是第一冊的第二單元以后的內容。記得有一次，我前面的同學劉兵畫了只小狗，旁邊還注釋上三個字“小孟強”，我生氣地向老師報告，結果劉兵挨了一頓屁股，我才不由得咽下了這口氣。
當然，我也在英語課上搗過亂，跟同桌不知鬧起了什么矛盾，動起了手腳。紙里包不住火，事情敗露后，英語老師依紀處分了我們。這件事成了張老師在任僅半年的時間內是我最懊惱的`一件。
后來，我下了一股狠勁兒，以彌補自己的過失，在老師眼中的印象也漸漸升級。經過一學期的艱辛努力，我終于得到老師的贊譽。
這位老師是臨時的，但她調動的我的英語積極性，使我異常感激。張老師教了我們一學期以后，在放假前的最后一節課，直到后來我才知道這是她叫我們的最后一節課上，他肯定了我的成績，并公開宣布我成為她任教期間的最佳學生。
張老師就這樣走了 ，但我將永遠將她銘記在我的腦海深處，永遠……
小學四年級周記 篇2
“接著！”一位同學遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學練接力呢。
我們六中的校運會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點來體育場操練。我也放棄了一周內唯一的.一次睡懶覺機會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。
我報的是一個趣味項目——踮球。實際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓練的時候，我更得加倍努力。功夫不負有心人，我已能踮七個球了。因為運動員人數有限，所以接力賽這個項目，就由我們全體參加運動員組成。現在我們正加緊時間操練。
我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？
練完接力，我繼續踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。
小學四年級周記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
一學期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收獲!
這個學期我仍舊擔任了班級的宣傳委員，主要負責布置墻報工作，在老師和同學的.共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報成為學校一道亮麗的風景線，經常受到表揚。這個學期，我比以前更加積極舉手發言，克服了膽小的毛病。
在老師的細心培養下，這個學期我的學習成績有所提高，我在奧林匹克數學社團中認真學習，參加了這個學期的挑戰杯比賽，雖然沒有獲得獎項，但是我也得到了歷練。在課外，我參加了劍橋少兒英語的學習，并獲得了二級滿盾的好成績。在課外我還堅持書法的學習，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，并獲得清風杯青少年書法大賽一等獎，第28屆中日友好青少年書法大賽優勝獎。
這個學期有進步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細心些。
小學四年級周記 篇4
20xx年X月X日 X天
今天是在小蜜蜂作文樂園開學的第一周作文培訓課，經過了一個暑假以后，原來，上學是多么美好的一件事。
周末，我打開作文樂園的大門，見到了好久不見的同學們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認認真真地聽老師講課。
不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“勤勞小蜜蜂，快快樂樂學作文——唉!”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的聽課，讓自己好好的學習作文。
上課時，老師講了一些人的作文獲得了獎，而這些得獎的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發現，老師經過2個月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學第一周，她的.衣服也是開學第一周，因為，在我們上課的同時，在我們寫作文的同時，它都是在陪伴著我們。
也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應該向老師的衣服學習，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會灰心喪氣，你看，自從我們認識陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
我們一定要在開學第一周，在新的開始中，取得比一前更好的成績。
小學四年級周記 篇5
秋天是美麗迷人的，天高云淡，果實累累。在這美好的時光中，我來到了田野。啊!一幅迷人的畫卷立刻展現在眼前：紅彤彤的太陽從東方升起，發射出萬道金光，遠處的山就像浩瀚的大海一樣，時起時伏，路旁的樹木直立著，給大地圍成了高大的綠色圍墻。
你看：這兒的`地瓜秧像綠黃色的毛毯;稻田像無邊無際的海洋;那一邊是玉米地，好似一片森林。
漫步在田間小路上，你瞧，那一大片的稻田，黃澄澄的，金黃的稻谷沉甸甸的，在陽光下閃著金光。風一吹，掀起層層金色的“波浪”。農民伯伯正在緊張地收割稻谷。
來到玉米地，這兒更熱鬧。一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米插在粗壯的莖桿上，棒子上露出黃金一樣的“牙齒”。誰見了都生愛慕之心。
地上一片片高粱，像一群又一群亭亭玉立的少女，手拉著手，肩并著肩地站著。紅紅的穗子，在太陽光的沐浴下沉甸甸地搖擺著。和高梁做鄰居的一片黃豆、豆角鼓脹著自己的“肚子”，一串連一串，真逗人喜愛。熟透了的柿子掛滿了枝頭，像一個個大燈籠。
啊!紅彤彤的太陽，金黃色的稻田，果實累累的莊稼，多么美麗的田間秋色!
今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個人。爸爸對我說：“今天咱們吃煎雞蛋，這個任務就交給你了。”
天哪，我從小到大雞蛋吃過不少，可從沒做過呀!我為難了。
“不會可以學，任何事情都是從不會到會的。”爸爸像看出了我的心思，嚴肅地對我說。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點頭。
我學著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋子擱在煤汽灶上，在鍋里倒了點油，旋開開關把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進了碗里，然后我放進了少許細鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內，只聽見“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會吹泡泡�！蔽业脑捯魟偮�，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過來一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。
這時，爸爸走了過來，語重心長地對我說：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來一次�！�
這一回，我可細心了，當雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結皮，我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動，再把它鏟起翻個身。這時，只聽見爸爸在大廳里喊：“好香啊!”我立即把鍋端下來，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說：“爸爸，請嘗一下我這次的‘手藝’�！�
爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說：“好，這次的味道美極了!” 看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的稱贊聲，我高興極了。
小學四年級周記 篇6
去年暑假，我和姐姐一起去外婆家旁邊的小溪中捉蟹。
到了停車場，眼前一片翠綠，我迫不及待地拉開車門，從停車場直奔外婆家。一路上，兩旁的小河中開滿了荷花，大片大片的葉子像一個個碧綠的圓盤圍繞著荷花。河岸上全是濕泥，我用手摸摸——黏黏的，與和好了的面粉差不多，可惜黑了點，要不然真能以假亂真。一到外婆家，按計劃，換了一雙雨靴，叫上姐姐，帶上鋤頭我水桶，又唱又跳地來到了小溪邊。一踩上濕泥，把腳提起來時得費點勁——剛退潮，濕泥像沼澤一樣。我就這樣一腳深一腳淺地向前走著。突然，姐姐叫道：“有石蟹！有石蟹！”我一聽，急忙跑了過去，興奮地問道：“哪有石蟹？”姐姐指著一個小洞說：“外婆以前和我說過，石洞里會藏著幾只石蟹�！蔽倚⌒囊硪淼匕衢_石頭，看到一個乒乓球大小的石蟹，它正在緩緩移動，準備逃亡。我想，石蟹遇我還能逃跑嗎？再說了它能逃到哪去？又一只石蟹出來了，它大搖大擺地爬了出來，那模樣像位闊老爺。但這兩只石蟹都已是甕中之鱉，我不費吹灰之力，就讓它成了我的俘虜，它用鉗子敲打著水桶的邊，似乎對這個新家表示不滿。有了第一次挖蟹的經驗，我和姐姐便分散各自去找蟹洞，用了不長的時間挖到了很多石蟹。我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這時，耳邊響起了外婆的`呼喊，我們拿著這微不足道的戰利品，打道回府。在鄉下外婆家的這次經歷，是我最難忘的。
小學四年級周記 篇7
本周我比以前冷靜了一些,以前總是還沒剛搞清楚狀況就亂發火,還經常亂發脾氣,可以說是不分青紅皂白就亂發火,所以總是冤枉好人。但是本周我基本上沒有不分青紅皂白的亂發火了。而且也比以前更愛問問題了,以前總是老師問我我才說問題,但是現在我基本上可以去獨自問老師問題了。本周我觀察的是林美宏。他以前也是不分青紅皂白就亂發脾氣,但是現在比較少了。亂說話的習慣也比較少了。
下周我要努力的方向是我做題的`正確率,因為現在我的正確率比較小,總容易丟分,所以我要及時反思自己到底為什么正確率不高,因為反思+行動=更好!
每天進步一點點做最優秀的自己!
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