實用小學周記范文集合
時間過得真快，一周又過去了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的實用小學周記范文集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實用小學周記范文集合1
自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實孩子�！蔽宜斓卮饝�
可是開學后我家庭作業每次都有一些小錯誤，比如：寫作文時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數學作業粗心大意，這些都是不扎實表現。
現在老師告訴我們如何使用計算機，我居然把計算機上得數都看錯，爸爸在批改家作時大發雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些傷心，不就是得數沒有看清嗎作？有必要發這么大脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我粗心表現讓他覺得越來越嚴重，如果我立即改正話，那將對我以后成長帶來很大障礙。想一想自己在學校里掌握知識并不比別人差，可是考試時候為什么總不令人滿意呢？那是因為我粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章———《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己，我認真地翻閱一遍，其中我印象最深一句話是“于細微處見精神”不光在學習上，生活上也能體現人粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停換頻道，玩電腦游戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應該克服這些小毛病，從細節做起，養成細心，認真好習慣。
“于細微處見精神”，這句我記在心里。我會用行動來證明自己。大家拭目以待吧。
實用小學周記范文集合2
首先我說說語文吧，雖然上次語文我上了九十分，但是我還是有些心里沒底，自從我上了初中，我的語文就疑似遇到了瓶頸，要是瓶頸那也還算好，但它不僅僅是瓶頸，還是在不斷的往下掉，令人惶恐！卻有點束手無策……
不知道是因為我上課積極舉手，還是怎么的，我的語文發生了轉變。這次我要把目標定到八十五分以上，這對我也是一個考驗——如何打破過山車似的成績。
分析一下，我的軟肋就是閱讀和我那猶豫不決的心。所以我的花大功夫在閱讀上，我可以找一些閱讀來做，力求能讀透文章，把那些文體知識復習幾遍，題目在變，格式依舊不變，掌握好個大概，心里就會有譜很多，不會慌。我也要學會設身處地，想一想我如果是主人公，“我”的內心，“我”的思緒究竟在翻滾著什么？至于老是猶豫這點還是因為對所選答案沒自信，只要復習到位，思考到位，細心到位，就不會錯了。
接著是數學。數學最重要的是顆謹慎的心，我不知道我有沒有，但是我會努力的。我的目標是一百分，我知道這并不容易，但我相信我可以的。我目前的問題就是細心，要么檢查，要么一遍全對，如果題目比較繁瑣的話，很難全檢查完畢，所以一遍做對是最好的。我就要認真看題，多思考，多觀察，順著題意來，放松心情，懷揣著一顆寧靜的'心。
最后的英語，我要把目標定到九十到九十五分以上，而我的聽力和首字母相對來說比較薄弱，我可以練習聽力題，熟練地掌握本學期所學單詞及其意思、詞性，多刷題，多思索。
經過這次的規劃，我的頭腦也清晰了不少，我要付出行動，而不是沉浸在所謂的“美好想象”�！耙环莞牛环菔斋@”，只要復習到位，做到心中有數，頭腦冷靜，就沒問題了！
為考試而努力奮斗吧！
實用小學周記范文集合3
今天語文課的時候，木老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看了疑惑不解，木老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？
“同學們，今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”木老師的話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾……木老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣�！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著木老師，教室里頓時鴉雀無聲。
實驗開始了。木老師先點燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進一些水，然后將一枚硬幣放進水底。最后，木老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現了，玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅了，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進了玻璃杯。木老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點兒也沒濕。這真是太神奇了，我們不禁鼓起掌來。
水為什么會被吸進玻璃杯呢？木老師告訴我們，原來是調皮的.空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進玻璃杯了。原來是這樣啊，我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。
原來，科學在生活中無處不在，我們要學會尋找科學，發現科學，并應用科學。
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