【熱門】小學生周記匯編8篇
時間飛快,一個星期已經結束了,我們會積累一些相應的經驗,這時候,最關鍵的周記怎么能落下!周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的小學生周記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
今年的國慶節,我和媽媽去我外公外婆的.家去玩,而爸爸是去泰山,這一路上,堵車堵得像一條長龍。
剛到車站時,那里已經人山人海了,好不容易才擠到候車廳,但是,候車廳的人更多,就算已經擠到檢票口面前,也很難上車。我們擠呀擠,擠呀擠……終于來到了檢票口,累的滿頭大汗,也非常著急,因為我們的車已經快開了。我突然聽到后面有人喊:“有人暈倒了!”一開始,有些人還不讓,一聽到這個消息時,大家都讓開了一條路,可是,我和媽媽都卡在路中,不得動彈,于是,我們就沿著路走出去了。
剛到外面,一個人喊:“七點十八,七點二十七連云港的人上車。連云港,連云港嘞!”我們就跟了過去,上了車。我們上車后,司機就把車子開動了,但是,雖然7點50左右就上車了,卻到9點鐘才發車。
剛進高速公路時,我們的車跑得還算快。跑了一會兒,就不動了,等了大概半個小時多,才開始慢慢地,慢慢地行駛,我實在太累了,就睡了一覺。我醒來后,車子已經在飛速行駛了,我問媽媽:“我們什么時候才能到家?”媽媽說:“如果不堵的話,下午三點就能到!眿寢寗傉f完就開始堵了。
平常下午兩三點就能到家,可是這次到了晚上七點鐘才到家,這都是因為人太多了。
這次真是名副其實的“爆人”節呀!
小學生周記 篇2
每當我看到黃燦燦的煎雞蛋時,就會沉浸在暑假里做煎雞蛋的情景之中。
那是一個星期天,爸爸在家整理家務時,交待我說:“今天咱們吃煎雞蛋,這個任務就交給你了!”天!我從小到現在雞蛋的確是吃過不少,可是從來沒有做過啊!我為難了。
“不會做可以學啊,任何事情都是從不會到會的!卑职趾孟窨闯隽宋业男乃,嚴肅地對我說。然后,他指著一只小竹簍:“新鮮雞蛋,今天就看你的手藝拉!”我睜大眼睛,一邊看著爸爸,一邊微微地點點頭,說:“好,我試試!
我學著媽媽的樣子,系上圍裙,拿出一個雞蛋,在碗邊上輕輕地一磕,然后兩手扳開蛋殼,蛋清和蛋黃一起流進了碗里;接著又放進了少許細鹽、蔥花、味精,隨后把油鍋放在煤氣爐上。片刻間,油鍋冒出了青煙,我立即把雞蛋汁倒進了鍋內,只聽見“嚓”的一聲,蛋黃和蛋清凝結在一起,成了一塊蛋餅,還冒著許多小泡泡。我邊跳邊叫;:“嗨,真有趣,蛋餅還會吹泡泡呢!”誰知它不講情面,我的話音還沒落,就不吹泡泡了。我用鍋鏟把雞蛋翻過來一看,糟糕,黃燦燦的雞蛋變成了黑糊糊的一塊,一股苦味直鉆鼻孔,使人覺得惡心。
這時,爸爸走了過來,語重心長地對我說:“做任何事情都不可能一次就成功。就算失敗了也不要灰心,再來一次!蔽衣犕炅税职值脑,又恢復了信心。
這一回,我可細心了,當蛋汁倒入油鍋后,一看到蛋周圍結皮,我就用郭鏟在蛋的'四周輕輕撬動,再把它鏟起翻個身。這時,只聽見爸爸在客廳喊:“好香!”我立即把鍋端下來,把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在盤子里,雙手遞給爸爸說:“爸爸,幫我打一下分,嘗嘗吧!”爸爸一邊品嘗著煎雞蛋,一邊笑瞇瞇地說:“好,這次的味道美極了,一百分!”
看著黃燦燦的煎雞蛋,聽著爸爸的嘖嘖稱贊聲,我高興極了。
那成功的喜悅使我至今都回味無窮。
小學生周記 篇3
星期六中午,我悶悶不樂地躺在床上,心想:唉,悶死了,要是有個東西來給我玩玩就好了。我還在尋思著找什么來玩,突然,我一眼就看到了床頭上的魔尺。嘿嘿,就玩這個。
我拿起魔尺,左一扭,右一扭,扭成了一只小狗,它好像在和我打招呼呢!我忽然靈機一動,把色塊與色塊拼起來做成了一個球。我高興地看著自己的“大作”,開心極了!不一會兒,我又變出了新的'花樣。一會兒變成一條金魚,一會兒變成一個手機,一會兒又變成了一個火箭……
玩夠了,我把魔尺放回床頭。我凝望著魔尺,心想:魔尺這種玩具既能鍛煉我們想象力,又能給我們帶來快樂,真是兩全其美!
小學生周記 篇4
以前,爸爸媽媽總是要我做奧數題,把我搞得精疲力竭、頭暈眼花,我每次都絞盡腦汁去想,但都想不出來。因此我非常非常的苦腦,非常非常的煩躁,見到奧數題就頭暈。
記得有一次,我做的奧數單元測試題是倒過來想。這里最簡單的題目都有一批條的數字,爸爸媽媽們看了都直叫難,我冥思苦想了很久都沒有做出來,于是我看了看例題和標題,我把它們看完后恍然大悟,這題目的解答方案是:要逆向而想。我用這個方法做出了第一個題目。我高興得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度將爸爸媽媽叫來。我用非常興奮的口吻對他們說:“我把這道題做出來了!卑职謰寢屨f:“你一定是錯的!蔽艺f:“我沒錯,不信就去驗算!卑职謰寢屚ㄟ^驗算發現我的答案是對的,這時爸爸媽媽異口同聲的說:“你做對了,我想你一定是抄的`。”我理直氣壯地說:“我沒抄!”我把話說完后又熟練地將剩下的題目做完。爸爸媽媽情不自禁的為我鼓起了掌,雖然這個掌聲不是很起眼,但是時時縈繞在我耳際,它在不停的激勵我好好學習,天天向上。
通過這件事,使我認識到一個人要不停的為自己鼓掌,不停的激勵自己進步。
小學生周記 篇5
書,賦予我們知識;書,是人類進步的階梯。在我的身邊有一位好朋友—《小學生時代》。這本書我從我二年級時就開始看了,這本書用自己無窮的魅力感染我們,然而我已無法抗拒我心目中那一份瘋狂的愛。我愛這本書,
當我第一次接觸《小學生時代》,我就被它迷住了,一篇篇文章被我“品嘗”著,“咀覺”著。在這本書中有酸、有苦、有甜、有辣。我跟著人物笑、哭整個人似乎已經融入到書中去了。
《小學生時代》中一個個人物寫的栩栩如生,那一個個精彩的故事,一個個可以令人捧腹大笑的笑話,還有美麗的童話世界,《小學生時代》用無聲的語言將知識種于撒播在我們的心靈里,然而今天,種子開始萌芽,結出了知識的果實。
每當我看到它時。一切不愉快都拋之腦后了。它像一把金鑰匙,讓我打開知識的大門;它又像一位向導,帶領我挖掘智慧的源泉,在書中,我認識了西子姐姐、楊歌等一大群好朋友,他們帶我領略了書中的.快樂與煩惱。書中的爆笑超市是我們生活中的開心果,動物頻道讓我更加了解動物,兒童在線讓我一分便知天下事,反正各個欄目都有自己的特色,讓我們一起去看《小學生時代》,讓書中的文字浸潤我們的心靈,記住在我們的腦海,讓我們隨著文章一起在書的海洋里遨游吧!
《小學生時代》擁有一顆小鳥般的童心,它陪我們一起走過歡樂的童年,陪我們經歷成長的挫折與困難,失敗與成功。今天,這本非同一般的書,將與我們牽起手,一起走,走到成功的彼岸。
小學生周記 篇6
星期天,我過了許多愉快的事,最開心的就表姐就要數“溜冰”啦!你想知道嗎?請聽我細細道來。
星期天的早上,我跟表哥、哥哥、表姐一起去木廠干活。下午,爸爸看見我們干得這么有勁,為了獎勵我們,爸爸就帶著我們去平南游樂場里溜冰。我們可高興了!穿上鞋子,我跟表姐馬上摔倒在地上。新手就是新手,熟手就是熟手,抬頭一看,哥哥跟表哥早已溜到外面的`露天溜冰場去了。我也不甘示弱,把屁股的疼痛忘到九霄云外去了。我連忙一手拉起“一頭霧水”的表姐,一手扶著欄桿,一拐一瘸地走出了外面?墒,出了去還更要“連爬帶滾”。因為外面有一個漩渦形的坑,這個漩渦形的坑就似一個陷井,只要你一掉進坑里,就很
難回到上面去;還有一個“小型過山車”,這個“小型過山車”可不是坐車哦!它是由三個“小山坡”連成的。這兩個練習“遂道”可好玩啦!
其實,還有許多好玩的練習“遂道”哦!我下次再告訴你吧,因為我又要跟親朋好友們去“溜冰”嘍!
小學生周記 篇7
體育課,我們有一個必修的項目就是跳繩。學校有規定,跳繩是體育考試中最重要的一項。每分鐘跳60個算達標,90個以上才有資格參加年度三好學生的評比。
我很愁。因為剛開始的時候我根本就不會跳。練來練去、滿頭大汗,結果是會跳了,但一次只能跳一個,不能連續跳?吹狡渌瑢W連續跳繩的輕松勁,我既羨慕,又灰心。
沒辦法,我只好按照老師的要求,每天回家練一練。到現在為止,我最好的成績是每分鐘跳30個,再也沒法提高了,因為我還是沒有學會連續跳。如果我不能從單個跳突破到連續跳的話,我的體育成績是沒法達標的,媽媽為此很著急。
唉!怎么就這么難呢?我怎么就這么笨呢?人生怎么就有這么多的關關卡卡呢?我的心里煩極了。
也許不久我的'跳繩就會有一個質的飛躍。爸爸說人生就是挑戰、人生就是突破和超越。但愿我也能不斷地突破和超越我自己。如果這一學期我的跳繩能夠達標甚至成績優秀的話,我一定再為我的跳繩寫一個續篇。
非常期待。加油!
小學生周記 篇8
我的家鄉銅陵有一個美麗的地方,那就是天井湖公園。那里風景優美、綠樹成蔭,是我最喜歡最難忘的地方。
走進天井湖的大門,道路兩旁的大樹筆直挺立,又密又綠,中間是長長的花壇,花壇里有許多五顏六色的小花,紅得像火,粉得似霞……在陽光的照耀下顯得格外鮮艷。
往里走,就是小朋友們喜愛的兒童樂園了,有碰碰車、釣魚、海盜船、卡丁車、空中飛機等,各式各樣、五花八門,讓小朋友們玩得不亦樂乎。
再往里走,就是有名的天井湖了。湖水清澈,水中的魚兒自由自在的游著,兩岸的`垂柳倒映在湖水中,一陣微風吹過,一棵棵柳樹像婀娜多姿的仙女隨風舞蹈。湖邊有長長的九曲橋,像一條鋼鐵巨龍橫臥在眼前,九曲橋曲曲折折,一共有九個彎,九曲橋邊有一座涼亭,可以供玩累的游人坐下來休息,吹著湖面飄來的小風,那真叫一個舒服呀。繞過九曲橋,來到天井前。據說天井“上通天,下通地,永遠都不會流光”。我往下一看,天井好深。∥也唤麌樍艘宦暲浜。
天井湖公園在我眼里就是一幅美麗的風景畫,我愛自己的家鄉,更愛這美麗的天井湖公園。
【小學生周記】相關文章:
周記大全 小學生周記06-05
小學生周記(經典)07-25
小學生周記[精選]08-20
【精選】小學生周記09-03
(精選)小學生周記09-05
小學生周記經典01-28
小學生的周記04-24
小學生周記(經典)07-31
【經典】小學生周記07-25
小學生周記06-14