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      2. 小學(xué)生周記

        時(shí)間:2024-07-16 14:29:49 周記 我要投稿

        【精選】小學(xué)生周記范文合集8篇

          時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。那么我們該怎么去寫周記呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記8篇,歡迎大家分享。

        【精選】小學(xué)生周記范文合集8篇

        小學(xué)生周記 篇1

          “加油,我知道你可以!”

          那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我和爸爸媽媽一家三口來到了南陽興宛學(xué)校。你可不要以為我要去那兒上學(xué),我是那考級(jí)的。頑皮的風(fēng)娃娃想要鉆進(jìn)我的手套里,和指頭姐姐玩耍。我的手指握成拳頭,脖子縮進(jìn)領(lǐng)子里,這才覺得暖和一些。

          時(shí)間一分一秒地過去了,“第17號(hào)!”完了,叫到17號(hào)了,我是21號(hào),馬上就要叫到我了。我的心像安裝了馬達(dá)一樣“砰砰”跳個(gè)不停,好緊張,萬一考不過咋辦?老媽掏的錢不就白費(fèi)了?不行,我一定要考過!我眉頭緊皺,一副若有所思的樣子。媽媽似乎看出了我的緊張,一邊搭住我的肩膀,一邊心平氣和地對我說:“加油,我相信你一定可以!”“第21號(hào),韓怡穎!”我的心跳更快了,好像要從嗓子眼里跳出來似的。我看了一眼爸爸媽媽,他們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,那眼神仿佛在說:“加油,你可以的!”我轉(zhuǎn)過身,拿著文具袋上樓進(jìn)入考場。

          進(jìn)入考場,找好座位坐下。我慢慢睇把手套一點(diǎn)一點(diǎn)地摘了下來。啊!好冷!感覺手快要結(jié)冰了。

          考官站在講臺(tái)的前面,陰著臉,如同烏云密布的`天空,他遞給我一張考卷,拿到卷子后,我從文具袋里拿出一只鉛筆,翻到背面,寫起來筆試題。“希望不要太難喲!”我暗自祈禱。“啪”的一聲,鉛筆從我的手中滑了下去,真是“手指不可屈伸”呀,不過“弗之怠”,我又把鉛筆拿起,若無其事地寫起來。

          40分鐘后,考級(jí)結(jié)束,我又蹦又跳地下來了,一身輕松,心里的大石頭落地了。爸爸媽媽走了過來問我考得咋樣,我笑了笑,幷沒有回答,他們也似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          第二場是考鋼琴,媽媽依舊鼓勵(lì)我,讓我又一次發(fā)揮出超常水平。《郊游》這首曲子比較長,難度也大,讓我有些緊張。一開始彈時(shí),我緊張得一頭冷汗,腿也不停地顫抖;后來,慢慢地,我投入了,融進(jìn)去了,歡快音符跳動(dòng)著,活靈活現(xiàn)的樂句讓我仿佛看到了那郊游時(shí)熱鬧非凡的景象……

          人與人之間一句不經(jīng)意的鼓勵(lì),都會(huì)讓對方充滿自信,爸爸媽媽的鼓勵(lì),使我難忘,充滿力量……

        小學(xué)生周記 篇2

          3月3日星期天晴

          烈士陵園一日游

          今天,天氣陰轉(zhuǎn)多晴,但沒有影響我們?nèi)ビ瓮妗N覀冊诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到了烈士陵園,參觀氣象站,做“大地尋寶”.擊鼓傳花猜謎語等小游戲,我最感興趣的是“大地尋寶”。

          當(dāng)劉老師說完一個(gè)“大地尋寶”的游戲時(shí),我們就想;是埋在地里的,還是在地面上的'?這時(shí),劉老師說;“地點(diǎn)在右邊的小樹林里,這個(gè)游戲不是尋金、銀、珠寶,而是尋一些紙條,紙上寫著謎語,只要找到了,把答案說對,老師就會(huì)將勵(lì)你獎(jiǎng)品。”我們聽了后,就迫不及待的叫劉老師,快喊開始,劉老師見了,說;“開始”。我們急得像螞蟻炸開了鍋,一窩蜂似的飛到樹林里,找呀找,我轉(zhuǎn)過身來,發(fā)現(xiàn)了一張,我準(zhǔn)備去拿時(shí),一不小心,摔了個(gè)四腳朝天,爬起來后,紙條已經(jīng)被人拿走了。我怒氣沖沖的繼續(xù)找。大概過了十分鐘,我又找到了一張,我快速地跑去,拿了過來。我看見有些同學(xué)一會(huì)兒就找到了4張,我更加仔細(xì)地找了。最后,老師喊集合了,老師說:“找到的舉手?”我舉起手來,老師讓我讀我的謎語,我大聲的說:“太陽送我到天上,風(fēng)伯送我到四方,可憐我眼淚汪汪,才能夠重回家鄉(xiāng)。”老師問:“謎底是什么?”我回答:“水蒸氣。”老師說:“對了。”老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)棒棒糖。我開心極了!同學(xué)們也各自獲得了不同的獎(jiǎng)品,每個(gè)人臉上都樂開了花。轉(zhuǎn)眼間,到了回家的時(shí)間,我們依依不舍地離開了烈士陵園,踏上了回家的路。

          啊!烈士陵園真好玩!

        小學(xué)生周記 篇3

          我家有好幾個(gè)卷筆刀,其中有一個(gè)是我最喜歡的,所以,我今天就來介紹那個(gè)卷筆刀。

          那個(gè)卷筆刀削起筆來的聲音非常響,但是它表面的顏色非常漂亮,有粉紅、黃色、透明和白色這幾種,最多的是黃色,最少的是透明。卷筆刀外面有一只白色的'小兔,還有幾個(gè)英語單詞呢!而且這個(gè)卷筆刀的形狀很引人注目,我給它取名為“迷你屋”。

          一天,我的朋友借用了我的“迷你屋”卷筆刀,我正在想心思呢,突然,朋友問我:“你是不是在想什么呀?”我回過神來,說:“是的,我在想有誰給我剛?cè)∶值木砉P刀評價(jià)評價(jià)!”我剛說完,朋友就說:“我可以呀!”于是,我就把“迷你屋”卷筆刀的名字告訴了朋友。朋友聽后問我:“是什么意思啊?”“哦,也就是能引人注目的小屋嘛!”我回答。于是,朋友給了我一個(gè)大拇指,當(dāng)時(shí)我心里真是高興極了……如果你們也有卷筆刀的話,就給它們?nèi)(gè)漂亮的名字吧!

        小學(xué)生周記 篇4

          星期一一早就看到了Mr彭的身影,隨后他站在講臺(tái)樂呵呵的沖著我們說:“晚年快樂”。我們沒反應(yīng)過來只感覺聽著別扭,有同學(xué)就開始說:“晚年”不就是老年嗎?是呀我們確實(shí)快要到老年了!

          第一節(jié)早讀,讓我們復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備回收作業(yè)。我一開始還信心滿滿的,但是我一打開英語書,馬上就變成了霜打的茄子,因?yàn)槲业挠⒄Z本來就不是很好,在假期我就先做了英語作業(yè),可誰知那時(shí)背過的單詞已經(jīng)忘的差不多了,我心里想,趕快再看看說不定還能想起來,但是事實(shí)不如人意,沒想起來多少,所以我的第一個(gè)科目就敗了。

          第二個(gè)回收作業(yè)的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)我還可以不是很擔(dān)心。再下一個(gè)是語文,語文我只在Mr彭的博客上看了七年級(jí)下冊的古詩句默寫題,紅樓夢的`題也沒有,六年級(jí)下冊,六年級(jí)上冊和七年級(jí)上冊的題也沒有。不過還好,沒有錯(cuò)的太慘。

          還有一個(gè)活動(dòng)就是拿試卷時(shí)發(fā)的一張紅紙,我都沒怎么注意看,上面竟然要求做手抄報(bào)之類的東西,所以我沒有做啊,好悲劇呀!

          星期二貌似就恢復(fù)了以往的平靜,不過Mrs張說在這周之內(nèi)只要找她再寫單詞條的,而且全對,還要接受住Mrs張的提問就可以給小組加分。

          之后的這幾天,Mr彭回收了我們的文言文背誦,練字,讀書,Mrs張回收了我們的閱讀,默寫,音頻,簡報(bào)。開學(xué)第一周就是作業(yè)的天下呀。

          在星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課,和往常一樣做了兩道題,然后收上去。在那一節(jié)課我們還制定了每一個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)成績,和小組的一些規(guī)定。我定了一個(gè)和我現(xiàn)在幾乎相差6%的目標(biāo)我相信我會(huì)通過自己的努力而證明我自己的。

          開學(xué)第一周是新學(xué)期的開始,但是努力從現(xiàn)在開始。

        小學(xué)生周記 篇5

          家,是什么?

          我的家,飄蕩著快樂的旋律,雖然這旋律中偶爾會(huì)夾雜著一點(diǎn)咸,一點(diǎn)苦,但更多的是甜,這就是幸福溫暖的味道。

          首先介紹一下“小肉球”——我的妹妹。一聽名字就知道,她一定是個(gè)“重量級(jí)人物”。不錯(cuò),“小肉球”作為我的.孿生妹妹,只比我晚出生幾分鐘,但卻比我重很多,具體體重不說了,這可是個(gè)秘密。“小肉球”是我們家中最機(jī)靈的一員。她最擅長的“拿手好戲”就是——“偷”零食。一次,“小肉球”的肚子在唱“空城計(jì)”,她立即前往零食柜,并拿英語書做掩飾,搖頭晃腦,作苦記單詞狀。忽然,傳來一聲大喝:“肉球,你哪里去也?”“小肉球”慌亂,道:“鄙人僅以屋內(nèi)踱步,以緩解讀單詞之枯燥。”那人半信半疑,急速趕來,見地上散落的巧克力,哭笑不得,而此時(shí)“小肉球”早已逃之夭夭。

          聽到這里,你一定猜到了阻止“小肉球”偷零食的人是誰了吧?沒錯(cuò),她就是我嚴(yán)厲的老媽。老媽者,超人也,其長有順風(fēng)耳、千里眼,并且能文能武,十分機(jī)智,總能識(shí)破“小肉球”的詭計(jì)。

          “小肉球”對零食一向愛不釋手,雖然她“偷”零食是一把好手,但所謂“道高一尺魔高一丈”,她的“陰謀”往往被老媽識(shí)破。為防止繼續(xù)長胖,對于我倆的零食,老媽可是限量供應(yīng),且對擅自“偷”零食者立有懲罰措施,使我倆無計(jì)可施,無可奈何。打個(gè)比方,“小肉球”即便能神不知鬼不覺地將將餅干偷走,并迅速塞入肚中,老媽也能找到蛛絲馬跡,簡直像是在“小肉球”身上安裝了監(jiān)視器。所以,只要老媽在家,我倆便不敢輕舉妄動(dòng)。

          接著,自然是我們的老爸了。與你想像的相反,他不是什么嚴(yán)父,而是一個(gè)可愛老爸。他總喜歡睡懶覺,老媽叫他起床,他就用被子蒙住頭說:“早起的鳥兒有蟲吃。”“對呀!”老媽有些莫名奇妙地說,“那你還賴床?”“可是……”老爸有點(diǎn)得意地說,“可我就是蟲子哎,早起的蟲子就會(huì)被鳥吃掉,所以我得再睡會(huì)兒。”老媽聽完,只得搖頭作罷。而老爸翻了個(gè)身,繼續(xù)做他的美夢了。老爸就像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的頑童,從來都是跟我和妹妹一個(gè)鼻孔出氣。但是,他又常常孩子氣地跟我們賭氣。一旦我或“小肉球”被他氣哭,他就會(huì)馬上轉(zhuǎn)換成慈父的角色,先是耐心地開導(dǎo)和勸說,再是十分誠懇地道歉,繼而賠償一包薯片。這時(shí),“小肉球”往往會(huì)破涕為笑,為什么呢?原因你肯定猜到了,薯片是她的最愛呀。

          最后來個(gè)自我介紹。我呀,平平常常的一個(gè)小女孩,喜歡拼裝、閱讀、打羽毛球、做奧數(shù)題。當(dāng)然,最喜歡的,還是與我的妹妹并肩作戰(zhàn),一起與老媽斗智斗勇,盡量取得“零食大戰(zhàn)”的勝利。

          我愛我的家,因?yàn)樗錆M了溫暖;我愛我的家,因?yàn)樗拖褚粋(gè)寧靜的港灣,讓我和妹妹無憂無慮地成長!

        小學(xué)生周記 篇6

          蔡思成本周星期三全班每人發(fā)了一把葫蘆絲,我很開心的把葫蘆絲的盒子打開,很多同學(xué)也打開了葫蘆絲的盒子,原來葫蘆絲是這個(gè)樣子的呀。一個(gè)葫蘆,一根長長的竹管,兩根短一點(diǎn)的.副管,每根管子上都有洞,下課的時(shí)候同學(xué)們都吹了起來,發(fā)出了嗚嗚的聲音,連上課鈴聲都沒聽見。我在家也吹得起來,爸爸說是火車的聲音,我很想吹一首完整的曲子。

        小學(xué)生周記 篇7

          明天又進(jìn)行月考了,雖然不能決定命運(yùn),但是年級(jí)排名次、班級(jí)排名次及排位子,各科老師講評,家長狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結(jié)教訓(xùn),或是口是心非地承認(rèn)不足,或什么感覺都沒有。不管怎么樣,我們還得臨陣磨槍呀!夜車也不能不快開嘍!

          第二天,我機(jī)械地走進(jìn)考場,直挺挺地坐在座位上,等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過卷子,我的心咚咚亂跳,頭皮發(fā)脹,眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋,想想老師曾講過要鎮(zhèn)定,先看簡單題。于是睜開眼全神貫注地看一遍題,挑著做了幾道小題。

          這時(shí),心神穩(wěn)定下來,答題速度也快了。會(huì)做的題做完了,再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力,回憶老師是怎樣講評類似的題型的,課本上又是如何講解的,東一耙子西一掃帚,盡量地多寫。然后再仔細(xì)地給難題"相面",尋找突破口,力爭解決它。這時(shí)

          需有耐心,而恰恰心跳又一次加快,頭腦又不十分靈活了。我無計(jì)可施,而又不甘失敗,于是重新振作,再次審題,柳暗花明,真的答出了一道題,剎那間心情萬分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美,有些題我腦汁絞盡也無濟(jì)于事,真令我懊惱沮喪極了。

          90分鐘飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的"豆芽"上搜尋,力求找出差錯(cuò),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒,難受死了。

          走出考場,我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù),想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的'教訓(xùn)的心情與秒俱增,心都被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論,卻又心煩意亂。直到成績公布了,而那時(shí)那刻又是幾家歡樂,幾家愁。

          考試,考試,那滋味呀,是甜,是酸,是苦,還是辣?唉!

          

        小學(xué)生周記 篇8

          在家長會(huì)上,孩子的班主任翟老師給我們上了一節(jié)發(fā)人深省的課,讓我們認(rèn)識(shí)到了孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,作為家長,我深受啟發(fā)。

          好的習(xí)慣可以塑造一個(gè)人的修養(yǎng),好的習(xí)慣可以成為一個(gè)人閃亮的品質(zhì),一個(gè)好的習(xí)慣也許就可以改變一個(gè)人的人生軌跡。

          生活中個(gè)人習(xí)慣是可以影響很多事情的,假如一個(gè)人養(yǎng)成了懂禮貌的好習(xí)慣,見人就問好,尊敬老人,愛護(hù)小孩兒,那么他就會(huì)交到許多朋友。如果這個(gè)人見誰都是愛答不理的',那么就沒有人會(huì)和這個(gè)人做朋友。假如一個(gè)人養(yǎng)成了助人為樂的好習(xí)慣,經(jīng)常幫助別人,那么當(dāng)自己有困難的時(shí)候,也會(huì)得到別人的幫助。

          在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該有好的習(xí)慣,比如愛讀書、會(huì)預(yù)習(xí)、能復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)一個(gè)孩子擁有這些學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣的時(shí)候,孩子的成績自然就會(huì)好起來,那么我們作為家長的就會(huì)感到非常輕松,不必再整天盯著孩子的學(xué)習(xí)。

          孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成對我來說,是一個(gè)長期的“戰(zhàn)斗”過程,在這個(gè)過程當(dāng)中,我一定要堅(jiān)守好自己的“陣地”,千萬不能放松,一但孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,就是我們勝利的時(shí)刻,到時(shí)候,我就不用再為怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)成績而發(fā)愁,孩子也可以輕輕松松的學(xué)習(xí),快快樂樂的成長。

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