四年級周記

時間：2024-10-20 18:25:59 周記我要投稿

【推薦】四年級周記集錦6篇

　　忙碌而又充實的一周又過去了，一定有不少的收獲，是時候好好地記錄在周記中了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家整理的四年級周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】四年級周記集錦6篇

四年級周記篇1

　　人們都說蘇州的獅子林十分好玩，那里的園林設計十分精致。我想：耳聽為虛，眼見為實。不如讓爸爸媽媽帶我去欣賞欣賞。寒假的幾天時間，爸爸媽媽帶我驅車一個多小時，來到了目的地—蘇州獅子林。

　　一進大門，古色古香的老房子呈現在了我們的`眼前。一塊塊磚，一片片瓦，搭出這座猶如宮殿的前廳。四周的臘梅正在默默地開放，時不時飄來一陣幽幽的芳香。前方有一條長廊，在長廊的左右兩邊，都有一扇扇鏤空的窗戶，每扇窗戶上都刻有不同的花紋與圖案。雖然十分簡樸，但卻不失高貴與典雅。慢慢走，慢慢欣賞，總會有不同的發現。來到正廳，正廳里的每一件物品都有一段美妙的故事，奇妙的經歷。

　　走到室外，一座綿延不絕的假山呈現在我的眼前。不論是在哪個角度看假山，假山都像一只形態各異的石獅子。不管是大人還是小孩，總想爬上假山上玩一玩，尋找一下冒險的刺激。

　　直到現在，我還有些意猶未盡，美麗的景色還浮現在我的腦海中，像是在品嘗美食，感覺那味道還留在唇齒之間。

四年級周記篇2

　　今天，我和江康睿一起去找有趣的店名。

　　剛剛走到街上，我就看到了一個有趣的店名——“永乾”，乾的諧音就是錢，老板的意思就是永遠有錢！看著看著我笑了，心想，老板可真是個財迷呀！這時，江康睿用手指點了點我，又指了指在我們頭上方的大牌子，我立刻明白了，他也找到了一個好的店名，只見那個大牌子上赫然寫著四個令人醒目的大字“紅日火鍋”，我倆上前去問那家老板，老板告訴我們說：“我想讓我的生意象火紅的`太陽一樣，蒸蒸日上，越做越好！”我和江康睿繼續沿著大街往前走，走著走著，我們走到了一個叫“海洋圖片社”的店的前面，我一看店名，就知道這家店沖洗出來的照片，一定象海水一樣清澈！不一會兒，我又看到了一個好店名——“風景線”，我想，這家老板可能想讓所有能穿上她家服裝的美女們，都變成我們油田的一道道亮麗的風景線吧！

　　時間過得真快，不知不覺就到了中午，我和江康睿也都各自回家了。通過這一上午對有趣的店名的尋找，使我感嘆道：大千世界無奇不有，三百六十行，行行出狀元呀！我想，其他開店的朋友們，是不是也該向這些老板們學習學習，也給自己的商店琢磨出一個有趣的點名呢？

四年級周記篇3

　　人們常說，老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書。

　　上課的時候，陳老師是一本《百科全書》，讓我們在知識的海洋里漫游。同學們有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最小？"“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

　　活動的時候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍，一起講笑話。活動課上，老師就好似回到了童年，他和男同學們在操場上一起奔跑著，進行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進了，同學們高聲歡呼著，操場上呈現出一片熱鬧的'氣氛。

　　在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。

　　其實，陳老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

　　陳老師，您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康地成長！

四年級周記篇4

　　如今，我們人類亂倒垃圾，把空氣污染了。可恨的是，把垃圾倒在這藍湛湛的大海里，使海水變黑，變臭。把垃圾倒在這鳥語花香的樹林，使小動物無法生存，使小草、大樹慢慢發黃、枯老。你們知不明白，地球媽媽在哭泣！

　　如果想要拯救我們的地球媽媽，就要從小事做起。今天，我們在班里舉行了“綠色環�；顒又儚U為寶”聽到這個消息后我們可高興了！我們班做的是環保袋，我準備了針、線和布。

　　第2天下午我興沖沖地把針、線和布拿出來，先看老師做一遍，我們再做。只見老師把布正面朝上，再把它對折，我們很疑惑，為什么要把布反過來縫呢？這樣縫還會有花紋嗎？沒花紋不就不好看了嗎？一串串的問題在我的腦海里閃過。老師說這樣縫比縫外面更好縫，而且還容易縫。我們照著老師的`樣子一針一線地縫了起來。不一會，我終于縫好了，最后再把袋子翻一個面。看著我封的環保袋，心里別提有多高興了！

　　如果我們不再亂丟垃圾，少用塑料袋，而是動手做一個既簡單又好看的環保袋，我相信地球媽媽一定不會再哭泣！

四年級周記篇5

　　星期天，誰不想過；可以想干什么就干什么；想怎么玩就怎么玩；因為這是休息的時間這是放松的時間；這是自由自在的時間。

　　我是一個六年級的小學生了；如果從上小學開始算起，也不知過了多少個星期天。但我的星期天卻沒那么幸運，每次都別媽媽安排的'滿滿的，就就拿上個悲慘的星期天來說吧。

　　星期天好不容易寫完老師布置的作業后又完成了媽媽交代的作業，想玩會；可剛走到電腦桌前，背后就傳來一個熟悉的聲音：你想干什么就算功課做完了練練字不是很好嗎，整天就知道玩。我卻又極不情愿磨磨蹭蹭地回到了書桌前。雖然眼睛看著書，但心里的怨氣真是沒法形容，哪看得進書呀，哎，我多像一只被關在籠里的小鳥，活動的空間是那樣狹小，我多想一直被耍的猴子，主人讓干什么就干什么，否則就得挨揍。我感覺自己都沒有屬于自的一天呢。為什么。

　　我渴望有個屬于自己的星期天，那一天是開開心心的，上午玩玩電腦，看看課外書，出去玩玩，下午自己和同學一起做游戲，去同學或朋友家里做做客，休息好了，星期一就會有足夠的精神和力量在好好學習，這樣的學習方式才是我所想要的，我所追求的。