高一的周記16篇
時間過得真快，一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，請好好地記錄下在周記里。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家收集的高一的周記，歡迎閱讀與收藏。
高一的周記 篇1
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。
課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。
“自由活動！”每當體育教師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。
平靜無常的`操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女學生們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女學生共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……
歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。
我們拿著筆，一面認真地聽著教師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著教師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。
一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……
日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。
……
多姿多彩的高一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。
高一的周記 篇2
揮手告別初中生活，我走進了全新的高中。
開學快五個星期了，我還有點不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一（2）班的課室里，聽著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。
回想剛來軍訓的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書，就在踏入校門的剎那間，我多想對著藍天大喊“我又回來了”但我抑制住了內心的激動和竊喜。在心里默默地對校門說“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關系鬧僵了，龍仙二中，我一定會在您的精心呵護下揚眉吐氣的�！�
“如果你考不上本A，別指望我會讓你讀大學”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……
“考就考，三年之后，我會考個本A給你的”我毫不膽怯，堅定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來社會賺錢嗎？可我的夢想是上大學呀！
想到三年之后，自己如果考不上本A的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過我也不怕，我永遠相信老師說的“只要堅持不懈，一切皆有可能�！笔堑�，我現在是高一，離高考還有三年。只要堅持自己的目標，我一定會圓自己的大學夢！
新認識的同學好奇地問我以前的學校是哪里的？我說“看到逸夫樓邊的教學樓嗎？我以前就是在那里讀的，現在，來到了這棟雄偉的高中部教學樓�！背踔械娜�，我不懂事，整天只知道玩。到高聽到，我的內心安靜了不少，開始埋頭做數學的.練習題，開始在早讀課上大聲朗讀英語；開始不在深夜里看小說，不在課堂上聽自己喜歡的歌。只為了自己想上大學的夢想。
歷經了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問題，從退縮到面對，我已不是那個面對老師就會臉紅的小姑娘，也不是那個面對問題，只會當縮頭烏龜的人，那段日子歷練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來信：“進了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時，我才發現，那些痛苦的歷練，原來是一種幸福。”
或許，我做不到朋友那種把困難當作幸福的境界。但我相信，困難是我成長中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸�！�。
高中的生活像一場游戲，要我們親自去闖關升級；高中的生活是一場激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗！
高一的周記 篇3
動聽的旋律催不眠我的睡意。
柔情的秋風吹不散我的激情。
無暇的夜色幻不化我的思念。
優美的詩篇卻讓我沉迷陶醉。
音樂固然動聽，
秋風固然貼心，
夜色固然美麗，
窗外的夜晚每當一時節，都是靜若無人。仿佛只能聽到自己的呼吸。判若無人。打開窗戶，依然是靜靜的。抬頭府視眼前的高樓大廈。也已經從五光十色。絢麗多姿。幻滅得早已燈火瀾跚了。
起初的室內溫度有點格外悶。好在貼心的秋風比較通情達理。樂善好施似的。熱心腸的驅趕著我不稱心的地方。這讓人感到格外的溫馨。
上空沉默許久的月亮開始張開了笑臉。仿佛在欣賞。又仿佛在陶醉。不過。我覺得他也許是在為秋風的.舉措感到欣慰。頓時一種格外啊情感有然而生。這也許是月亮最真實的贊美……
音樂的聲音調到了適合自己的六十分貝。自己喜歡的單曲一首接一首。一遍接一遍的在復播著。身心隨著音符的頻率而跳動。美妙的旋律在陶醉著我這顆復雜而看似簡單的心。
在暗夜里。我時常會。不知不覺的打開文學著作�？赡苁俏蚁矚g這些東西吧。每次打開這些東西都會讓我進入這個賦予詩情畫意的書境中去。因為他賦予了人思想。賦予了人情感。他們脫離了世俗。他們是多么的優雅，高昂�；蛟S他們沒有市面的書籍暢銷。但他們的文化是深邃的。富有的感情色彩是其他書集無法比擬的。這也正是我喜歡他的原因。他豐富了我的世界。他還讓我回憶起許多陳年舊事。放飛過兒時的童真。憧憬過未來的希望。
還記得上學時我們一起唱過的歌。寫過的作業。還記得第一次戀愛時那顆對愛情懵懂的心。
還記得第一次工作時那種拼搏的闖勁。還記得……隨波逐流。所有的一切的一切。都早已駐留早我的心田。
無暇美麗的夜色。是那么的讓人陶醉。貼心柔情的秋風讓人觸景生情。美妙動聽的旋律能讓生活更加精彩。優美的詩篇呢。讓我的人生更加的充實。讓我的思想更加的明確。讓我的回憶在不斷的重溫。其實美就在身邊···不知道是我們不懂得欣賞美，還是沒有一雙發現美的眼睛。
人生呢？就像一場旅途。而愿望呢？就像一個大大小小的包裹。我們背著沉重的包裹。踏上了旅途之路。一路上。我們丟棄了許多大大小小的包裹。而人呢？就是一個搬運工。把些大大小小的包裹。一個一個的搬上了人生的終點站。
高一的周記 篇4
“起床啦!”在老媽的百般催叫之下，我才緩緩地起床穿衣。就在吃早餐的時候，老媽問：“你今天要去軍訓了，東西都帶好沒呀?”，這時候，老媽的一句話真是一言驚醒夢中人!我猛地想起今天要去軍訓啊!結果左手拿著面包，右手扶著單車，以生平最快的騎車速度奔向學校。
剛踏進校門，就已經看見操場上同學們已經整整齊齊地排列好，每個人都一副精神抖擻的樣子。超職業技術中學高一級五天軍訓生活就從這一天拉開了序幕。
我們的教官姓陳，個子挺高，黑黑瘦瘦，看上去人還蠻和藹的`。剛到軍校，教官就給我們一個下馬威，要求我們在一分鐘內所有同學從高到矮排列好并且拿到軍服后要求我們三分鐘時間在宿舍換好跑下來集合。真是新官上任三把火啊。
在每天的訓練中，給我感覺最單挑枯燥，最辛苦的一項訓練是——站軍姿。每天早上六點二十分集合，然后站半個小時軍姿，那個時候正趕上太陽從東邊升起，陳教官說：“你們別以為站軍姿很簡單，站的時候要抬頭挺胸，兩手放在大腿兩側并且拇指貼緊第二食指，腳尖向前傾�！�
原本我還真以為站軍姿是一件再簡單不過事情，但站久了，你才會發現其實一點都不簡單，而且會站得你全身僵硬!接下來的軍訓生活，說白了其實只有兩天真正辛苦訓練的時間。
五天的軍訓生活眨眼就過去了，到了第五天，舉行了匯組表演，每個班都差不多出盡了渾身解數，最終作為三個表演班中的十七班取得了表演獎第一名�！俺晒Ψ莾e幸，勤奮是無敵!一二三四，一二三四…..”我們的口號也隨即在操場上響唱起來。
表演結束后，我們都強烈要求與教官合影留念�；叵肫疬@五天與教官在一起的酸、甜、苦、辣，每一個親切的畫面都在我的腦海中像電影一樣回放起來。
我們舍不得教官對我們的嚴厲，舍不得教官們的笑容，還有我們在軍隊留下的每一個痕跡!這時，地上忽然落下了一顆黃豆般大小的水點，我也分不清這是雨水還是淚水了。
五天的軍訓生活已經成為了我固定的記憶，這次難忘的軍訓已經深深地印在我的心里。
高一的周記 篇5
黑夜拉下的幃幕，世界上還會有影子的存在嗎？
在白天，影子是有生命的。你跳她也跳，你哭她也哭，只是你看不到它在哭。她仿佛是你的孩子，你的情人。時時依偎著你。陽光是她的母親，黑夜是它的父親。早上時，母親就會牽著她出來散步，晚上時，父親就對她說：孩子，天黑了，咱們回家吧！就這樣她就回到了她溫暖的家，回到了她父親和母親的懷抱。
因為有光的存在，才孕育了影子的出現。因為有黑夜的出沒，影子才有了歸屬。
你看見過影子嗎？在陽光下，那陰暗的區域，都有她的身影。有的高高地站著，有的靜靜地躺著。沒有清晰可見的面容，只有漆黑的一團。沒有語言，只有默不作聲的表情。世間萬物都有它自己的影子，可惜它們所呈現的只是一個粗略的輪廓，或者粗線條的弧度。但就是這個輪廓，讓你記起了所有。激起了你情感的礁石，迎著海風，海雨，海浪吹打。每一次吹打，都是那么的壯烈，都是那么的響徹。沒有無情，卻留下了余音未了的思慮。
以前以為，正如大數人所說的。人，是獨一無二的。而沒有想到影子，以為她是可以復制的。她不是孤本。但現在看來，是自己錯了。
當你對待一個你熟悉的人，你想在她的身上找回以前熟悉人的身影。于是，你用以前的那個自己對待她，也把她當成了你以前的熟人。希望從她的身上看到她的影子，來獲取安慰，和幸福感。
但是后來你發現，那是不可能的。無數次不同的直覺都在告訴你，她不是她。
也就是在這時，你才恍然大悟。
青春流走的不僅是時間，更是一個人對另一個人影子的幻想。那些曾經走過的路，說過的話，也只能留在印象里。而不是在影子上尋找痕跡。
生命里的'每一個人都是獨一無二的，連影子都是不可復制的孤本。
當你走出室內，放眼望去。那些自然的影子，雖是那么的真實，卻不能陪你到永遠。
因為下一站后，你就不會再回到這里了。但是這里的影子卻還在這里，不知又要陪伴多少人走向下一站。
而自然的影子，永遠都是永恒的。
沒有憂傷，沒有歡樂。就一直沉默在那里，遵循著它原來的痕跡。
生命，在這里找不到一點痕跡。
只有黑黑的一團！
將來的某一天，你的孩子可能會指著那黑黑的一團，問你，爸爸，那是什么。你會告訴他：那叫影子！
高一的周記 篇6
從到教導大隊的當天下午我們就開始訓練，內容是一些基本的隊列練習，如軍姿、轉法、齊步之類。我們這些高中生對這些東西可是一點也不陌生，高一軍訓就教過，運動會上就用過，但是現在還得再學一遍，很痛苦。“譚詠麟”很嚴格，不厭其煩地一遍遍練習，好像我們都是白癡一般。
基本軍姿教完，又是正步、跑步、跨立……一些當教的東西。我們每天在大太陽底下曬，有中暑的，休息一會兒喝點兒水繼續練；有感冒發燒的，挺不住就gohome，挺得住就要么睡大覺要么繼續練。我也不知是體質好還是福星爺爺保佑，一直身體棒吃飯香，除了沒有帶錢以外，全都順順溜溜，是喜是悲呢？
最令我不平的'是吃飯，不是教官們的窮麻煩，而是一些高一學生的浪費。他們一開飯就洗碗，把湯、米等全都送給泔水桶。我就弄不清楚：就算那大米饅頭是回鍋數遍的，也不至于一定要原封不動地倒掉呀，放回籠里不行嗎？
最后三天開始打軍體拳，有幾個*一開始就放棄，不肯學習這難得一教的防身術。我則因為太胖，第一批被扔在一旁。不過這也遂我愿，便在一邊學會后狠加練習，練到散打的地步。不想二班的教官“模特李”在一旁冷眼相觀，待我打完一遍正得意時如老鷹抓老母雞一般把我抓進隊伍中去頂替一個*的空缺，使我不得不忍受“水桶女”的折磨和不知是哪個班的半大不小*用太原話講的笑話，我暗下決心：要將“模特李”和他的“模特化步兵連”在文藝匯演時大大宣揚一番，此乃后話。
這些訓練的目標都是為了兩個——會操和“大閱兵”。我們班發揚我們的團結合作精神，內定了會操第一和紀律第一，但是最終這兩個非實力獎狀都沒能奪回，仍是后話。
雖然訓練很苦，但是沒有訓練的時候還是比較清閑的。有時唱歌，有時打籃球，有時聽講座，有時拔河，最后一天還有文藝匯演。為了發泄訓練積累下來的怨氣，我們班將籃球和拔河兩項實力派冠軍收入囊中，又在唱歌比賽中征服了其他連隊。由于照顧別的連隊情緒的緣故，我們班只捧回了前兩項大獎，但這也證明了我們班的實力——高中并不是只有實驗班！
訓余時間其實也是最無聊的時間，晚上還好說，中午可就困難，一個半小時的時間全都以*來打發。我侯老板和高老板、晉老板、任老板在一起“爭上游”，到最后都是一人一句四川話來打消郁悶。手氣與水準的兩極分化是我和高老板穩居二甲，晉老板和任老板則爭一個保級名額，爭得不可開交。龜兒子任老板出老千，哈哈。
高一的周記 篇7
今年我們又在姥姥家集合了，舅舅一家人早早就到了姥姥家，而我們家這是上午大掃除，下午去的姥姥家。到了姥姥家給姥姥.舅舅.舅媽拜個年之后就進了屋子，目標就是電視(反正閑著沒事干……)，看到妹妹在床上躺著，吃著零食，我瞟了他一眼，心想：“好像又胖了……一天干什么了?不會天天‘享受’著這生活吧!也難怪又胖了，營養爆滿……”“hello!”妹妹懶洋洋的躺在床上，像我擺著手說道，我表情不自然的說：“hi!新年好……”
……
過了一段時間，她餓我也餓的時候，我和妹妹吃起了零食，姥姥對著我和妹妹訓道：“別吃啦!一會就吃飯了!一會吃不下去了……”話音剛落，我說道：“人的胃可以撐大25倍呢!這點東西不算什么，吃不吃得下看自己，不想吃的時候就不吃，想吃的.時候就吃，干什么虧待了自己?”“你還能虧到自己?”媽媽說道，眾人笑了，我無語了……
又過了一會，妹妹看電視也不愛看了，吃的都消滅干凈了，喝的也ok了，硬是要我陪她玩飛鏢，我暈!一沒事就玩這個鬧心死了，沒創意，于是我就沒理他繼續看電視，媽媽看我沒理她就說陪她去玩吧，我郁悶的陪著她玩去了，玩鬧心了又回來了，妹妹又跟著回來了，看我不玩了也沒說什么，想了一會她又鬧心了，準備和我打擂臺，我沒理她，她就使用挑釁這個技能，這可讓我鬧心坐不住了，于是上來就抓住她的兩個熊掌給她按倒在擂臺(床)上，看她腿還在不停的掙扎于是我左腿就像鎖一樣扣住了她的兩條腿，然后右腿做支撐保持抓地力以免被她一下整翻了，我邊壓邊說：“你想整倒我還猜很多呢!你永遠處在敗北!你哥我天天5套動作的啞鈴每套雙臂各20次，天天100次的快速仰臥起坐，你說你能整過我嗎?”“哎呀!疼!”“疼什么疼!我還沒使勁呢!”“松開吧!別弄疼了*妹�！眿寢寗竦�，于是我便輕輕的松開了她，我曾經就和她打過，挺難對付，每次打完我的虎口都像快裂了一樣，和她鬧像玩真的一樣，累!還受傷!
過了一會她又來了，沒辦法只好應戰，她沒次都敗北，屬于屢戰屢敗，屢敗屢戰，不*我誓不罷休，我服了，打的時候我不注意有受傷了，左邊的韌帶扭到了，瞬間一陣酸麻……
唉!有個這樣的妹妹仇啊!
高一的周記 篇8
在那場雪中等待奇遇。
在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了想象的空間和時間。
20xx年2月10日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，沖下了樓，在門洞里，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的'裙擺，在屬于我一個人的“舞臺”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請求我的幫助；像日奈森亞夢，我在等待我的守護甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠站尋求生命的真諦……
突然，我的耳機里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個光明之子對戰黑暗之子的日子，對它的到來，人們曾是那樣堅定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說他們不對，我只相信：Everything will be OK！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場奇遇。
高一的周記 篇9
曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日? ——題記
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來�？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每日，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一日的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!
每日最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的.鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師�？墒牵枪饷鳎赏豢杉础�
每日走在規定的行程上，思想著停止它的辦法——無解。于是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇�？赡埽沁@種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每日必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這么一段過去。
高一的周記 篇10
我就像這潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對面是灰寂的冥河跟滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去這些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時，我幾乎沒有好奇心，這對于我來說是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們游玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說我不合群，我緘默著。無法否認。他們說我沒成熟，我只能默認。
成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問她，她搖頭。我又問被子成熟是什么？它沒有搖頭，也沒有出聲。只有這滑如絲的觸感還殘留指間。我沒有古之圣人刨根問底的.好奇心。于是，我又拿起了熱得發燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往這般“古板”。
耳畔的風大了些，聽說明天要去種花。我慘淡一笑，內心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開，就露出了大自然的風光。樹枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔跟的線條跟江河私語。我內心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時內心一驚，“我什么時候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們在挖土，我靜靜地看著。老師看到我，說：“你也去試試吧�！北緛聿辉�，卻想起了顧城的一首詩：“你不愿意種花，你說，我不愿意看著它一點點凋落，是的。
你避免了結束，也避免了一切的開始。”所以，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個新的開始。種完花后，我獨自走著，沒有尋花，沒有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒有前奏，沒有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現在明白了爸爸媽媽的搖頭，因為這本就不能直言，恰如這泠泠流水。時機至，水到渠成。走遠了，身后仿佛有些聲響。我轉過頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長……
高一的周記 篇11
高一的周記 篇12
世界上有一朵永不凋謝的花——微笑。它不分季節，不論東西南北，只要有人群的地方它都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花就開得越絢麗。每當有人向我露出燦爛的微笑時，我就會很快樂，因為我明白，他把微笑送給了我。在現實忙碌的生活中，我們何不留一點微笑給自己呢？
留一點微笑給自己，就是不要有太多的心情透支。我們應學會給自己的心境過濾，要善于給自己的心情放假。不停的奔波會讓我們的笑聲中帶有幾分苦澀，因此，我們要常常打掃心靈的庫房，把昨日的`煩惱清掃出去，騰出新的空間來存放今天更多的快樂。巨石無法壓垮的身軀，有時也會被嘆息擰彎。
一個人如果沒有一份愉悅的心情，就算物質上再富有也是外強中干。把微笑留給自己，就會讓自己多一份寬容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞，但不會陶醉；面對襲來的風雨，我們會應對，但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節奏。無論是成功還是失敗，我們都應給自己一個微笑。面對困難，我們不逃避，而會去尋求解決辦法，這是一種美麗；面對成功，我們不驕傲，而會給自己一個微笑，在成功的喜悅中尋求解脫，坦然前行，讓人生的腳步多幾份穩健，這同樣也是一種美麗。
在生命的旅程中，我們必須有這樣的風度：失敗和挫折，只不過是個記憶名詞而已，不會增加生命的負重，帶著傷痕與微笑把勝利的旗幟插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，那將是人生中一份精彩。
留一個微笑給自己，傷痛就能悄然離去；留一個微笑給自己，失敗就會成為催你前進的動力；留一個微笑給自己，所有的困難都會迎刃而解，所有的煩惱都會離你遠去。既然這樣，我們何不留一點微笑給自己呢？
朋友們，微笑吧！無助時，她會給你陽光般的安慰；懦弱時，她會給你波濤般的勇氣；伶仃時，她會給你母愛般的慰藉。炎夏時，她像一股清風迎面吹來；寒冬時，她像一縷陽光照射溫暖。有了微笑，衰老者將不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨；有了微笑，我們的生活將會變得豐富，人生將會變得更有意義。我們何不留一點微笑給自己呢？
留點微笑給自己，你的人生將會更加燦爛，更加精神，更加美好！
高一的周記 篇13
不想當將軍的士兵，就不是好士兵。
_題記
小鷹被母鷹拋棄后，獨立之聲在他耳邊回蕩；駱駝受到風沙的侵襲后，堅強之風在沙漠中狂舞。在他們的內心，有一種聲音在呼喚著他們。
我相信我能成功，我相信我會這錦繡山河增添那絢爛的一筆??
但我更相信我內心的呼喚。
牛頓在小時候被人們認為是最笨的男孩，但他沒有放棄自己的夢想，沒有放棄自己的信念，最終創就了萬有引力定律等不朽的成績，對宇宙的.探索奠定了理論基礎。
“走自己的路，讓別人說去吧�！迸ｎD就是這句話的真實寫照。在如今豐富多彩的社會中，這仿佛是天方夜譚。我相信，自己的路需要自己去開拓，只要認為自己是對的，在不損害其他人的利益下，可以去堅持，也必須去堅持。堅持就能創新，創新就會富裕，富裕便會強大！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”相信內心的呼喚，學會接受他人的意見。劉邦沒有項羽的霸氣，沒有項羽的聰慧，但最終劉邦稱帝，項羽在烏江自刎，試問：何也？一個最重要原因就是劉邦十分重視聽取身邊重臣的好的意見，因為在內心深處他相信這些“朋友。”
相信內心的呼喚，朝著目標大步向前去，加油，加油！
赤紅的太陽慢慢地升起了，升起了??
高一的周記 篇14
“青春”，多么美好的一個字眼。我們看到這個詞語聯想到的大多是年少時純潔無暇的友誼，濃厚的師生情，熟悉而又陌生的母校，充滿激情與活力的少年，以及男女生之間悄悄萌芽的“情愫”。
然而，現在處于“青春”時期的少年們是什么模樣呢?有些整天無所事事，虛度光陰;有些與老師上演“無間道”，仿佛老師是他的仇人似的;更有些滿口臟話，喝酒打架……于是有人便發出感嘆：“誰的青春不迷茫?”來掩飾自己的行為，凡此種.種拙劣演盡。是啊，誰的青春不迷茫呢?在這里我卻敢說：“我的青春不迷茫�！�
我的青春不迷茫，因為我的青春有愛陪伴。我出生在一個農村家庭，雖不富裕，但也溫飽有余。父母之間和睦恩愛，我們姐弟三個也相處無間，盡管有時會有些許摩擦，但最后總是一笑而過。在成長路上，父母的溫暖和愛時刻伴隨著我。天氣轉涼，父母的關懷備至;遭遇挫折，老師朋友的支持使我充滿信心。我的青春是充滿愛的溫暖的。
我的.青春不迷茫，因為我的青春有書相伴。小時候的我不懂事，經常纏著媽媽讓她給我講故事。經過一天的工作，媽媽已經很累了。但仍然盡力滿足年幼無知的我，她抱著小小的我躺在床上給我講故事，從故事中，我知道了善良的白雪公主和七個小矮人;知道了孔融讓梨給哥哥;知道了鐵杵能磨成針……后來我慢慢長大，我愛上了讀書。讀冰心奶奶的詩歌，我感受到了母愛的偉大;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾百折不撓的頑強奮斗精神所感動;讀艾青的《我愛這土地》，我被他深深的愛國之情所感染……在我的青春里充滿了書香氣息。
我的青春不迷茫，因為我的青春有夢想支持。從小爸爸媽媽經常對我說：“好好學習，努力考個好大學，讓我們全家也跟著享�！保暧椎奈也⒉恢来髮W是什么，只知道媽媽在說這句話的時候很愜意。隨著年齡的增長，我知道了大學，明白大學對我來說意味著什么，對我們這個家意味著什么。它不是一時的炫耀，而是我們青少年實現中國夢的一條出路。于是大學夢的種子便在我心中深深種下了。為了這個夢想，我一直努力學習，也取得了不錯的成績�，F在臨近中考，我知道要更加努力，走好夢想路上的每一步。為了夢想，我不斷努力著，我的青春有前進的方向。
總之，我的青春有愛陪伴，有書相隨，更有夢想支持，所以我的青春不迷茫!
高一的周記 篇15
打開抽屜，一把有些泛黃的老式剪刀映入眼簾，把柄的黃漆因長久的磨損已脫落大半。哦，是了，這是爸爸的剪刀，思緒便隨著回憶飛去……
那是初中的日子，正值青春期的'來訪，我開始有些輕浮，不再聽得進母親的嘮叨，與父母的關系也有些緊張，那時我與他們最親密的聯系便是那把剪刀。
打小時候起，父親就愛把弄他那把剪刀，我的發型自然也是那把剪刀的杰作。父親又招呼我去剪頭發了。是時，母親仍繃緊著臉，想來是在氣惱我先前與她的爭論吧。父親就顯得平靜而又沉默。我坐到父親前面的凳子上，卻有些不大情愿，哼，剛剛不還跟我爭論嘛，現在怎么這樣，父親只是無言，輕輕地拉開桌旁的小抽屜，緩緩地取出他最珍愛的剪刀，用布仔細地擦拭著。只見父親用手輕輕捧起幾縷頭發，拿著剪刀細致地剪。父親有些老花，看不清剪刀有沒有剪歪，只得摘下眼鏡，鼻尖都快湊到剪刀上了仔細地比對著，調整著。一米七六的個子彎下腰來貼著那么近看，想來也是不易。仍在氣頭上的我卻只覺著煩躁，父親不是老批評我嗎，干嘛還這么認真地對待我的事情?許是我皺眉時被他從鏡子里看見了。父親連忙將剪頭擱在桌上，問道：“怎么了，我扯到你頭發了嗎?痛不痛?”聲音中竟帶著些許慌亂。我不由得鼻尖一酸，眼淚不爭氣地從旁滑落，父親他，終究是愛我的。
見我“疼得快哭”了，父親站在一旁更有些手足無措，是了，每次我流淚，父親總會這樣在一旁小心翼翼地陪著我，卻又不知如何安慰，只得在我哭完后送上一顆糖。淚水迷茫了雙眼，朦朧中從鏡子里看見，母親也連忙看向我，看見被我發現了，她又趕緊扭開頭，一副生氣的樣子。父親在口袋里東翻西找，不知從什么地方摸出一塊糖，遞給我，說：“乖，別哭了，是爸爸沒剪好，弄疼你了，吃塊糖吧。”熟悉的奶糖映入眼簾，我不由得一把抱住他，緊緊地，不松開。
自那以后，青春期仿佛一夜間消失了。我每欲與父母爭論時，看到那把剪刀便憶起他們深沉的愛，于是，一切歸于平靜。后來，父親的工作忙了起來，我也更愿意去理發店剪，那把剪刀就靜靜地躺在抽屜里。
時至今日，再遇見，時光不再，剪刀已舊，而那份濃濃的愛，仍在。于是，我對著客廳大喊：“爸，我幫您剪一次頭發吧�！痹付嗄暌院螅胰阅弥瑯拥募舻叮瑸楦赣H理發，讓這份愛與感動傳承。一把剪刀，兩份愛!
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高一的周記 篇16
走在路上看到了高中的老師。
遠遠地看見那個迎面走來的熟悉的身影，很像她。我默默盯著發呆，終于看清了，沒錯，正是她——我高中的老師。這么多年過去了，她居然沒怎么變，我開始忐忑起來，顯得有些局促不安，不知道如何開始接下去的對白。不可以冷漠無視吧？那樣太沒禮貌了；不可以過于熱情吧？那樣會嚇壞老師的。
終于走近了，我看著她那張酷似憨豆的.臉，許多回憶涌上心頭。
高中的時候，我是一個調皮又愛搗蛋的孩子，總跟著男生一起打打鬧鬧，班主任也拿我沒辦法，而她，只是一個老師。那時最主要的功課是語文和數學，對這門學科沒什么概念，那個時候還不曾想過這個無名小卒會在將來的日子里分身成化學、物理和生物后把我打得落花流水。總之，那時的我應該對老師的印象不會比體育老師深�？墒撬齾s不一樣，她給我的第一印象便是那張憨豆一般的臉，大眼睛，大鼻孔，卷頭發。然而，發現她整個人也像憨豆一樣，呆呆的，憨憨的，反應總是慢半拍。那時不知出于什么心理，我總是和她唱反調，她說東，我偏往西；她瞪大眼睛對我說拿出課本，我就把筆扔到地上。對，她老愛拿大眼睛瞪我，一瞪，就更像憨豆了。老師這個樣子還蠻可愛的嘛！那時我也許這么想過。
如今，時隔八年，從網上看到憨豆先生已經老得白發蒼蒼，叫人心疼，而面前這個“憨豆老師”卻依舊大眼睛，大鼻孔，卷頭發，雙手抓著單肩背包的帶子大步向前走。
就要擦肩而過了，我死死地盯住她的臉，她也許奇怪一個路人怎么對她這么大反應，也扭頭來看我。盯了兩秒鐘，就收回了視線，于是，我們就真的這么擦肩而過了。是啊，畢竟八年過去了，我總會長大，老師也會認不出我了吧？也許早就忘記了吧？誰會和一個稚氣未脫的小孩子計較那些呢？
我回頭看，她依舊按她的步調大步大步向前走著，背居然顯得有點駝了。心中有好多復雜的情緒，可是說不清也道不明。就算什么再大的糾葛，到最后也是一笑泯恩仇，何況僅是曾相識呢？生命中有太多太多來來往往的人，曾經深刻在心的，也會淡淡地遺忘。即使再相遇，也只是人群中的驚鴻一瞥。我也還是像老師那樣，大步大步地前進吧！
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