小學(xué)生周記

小學(xué)生周記[大全9篇]

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候好好地記錄在周記中了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記 篇1

　　有一天，我在公司寫家庭作業(yè)，我寫著寫著，寫到最后一題時，題面是燦爛的近義詞，我怎么想也想不出答案，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我去問爸爸，爸爸猶豫了一下說：“我一下子也想不起來了，不過我可以幫你查下百度�！闭f完他就上網(wǎng)查找答案，只見爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問爸爸這是什么方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過頭來說：“這是五筆打字法，這可是咱們中國人發(fā)明的啊�！�

　　爸爸這個打字法，我很新奇，我對爸爸說：“我也想學(xué)五筆打字法�！卑职煮@訝地說：“好啊!不過你得先背下字根表，還有要練好指法才行�！蔽译m然沒有背過字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的。我對爸爸說：“OK!那你就教我吧。爸爸從網(wǎng)上找到字根表，再打印了出來。我很開心，心想：這個新奇的打字方法以后就要成為我的`好朋友了。于是爸爸開始教我認(rèn)字根表，認(rèn)完字根后，我急切地要求上機練習(xí)，實習(xí)一個字。爸爸說：“你打三個橫試試�！蔽野窗职终f的地做，果真打出了一個“王”字。我真高興，我會打五筆字啦!

　　通過這次的實踐，我學(xué)會了打五筆字，五筆不是我想像的那么難，我以后一定要成為打字高手。

小學(xué)生周記 篇2

　　本日，我和爸爸媽媽一路來到潿洲島旅游。潿洲島是個風(fēng)光美妙的海島。潔白的浪花拍打著銀色的沙岸，島上芭蕉林像綠色的海洋。海風(fēng)劈面吹來，使人感想清冷、舒服。

　　我們?nèi)ナ�螺口海灘玩。到了石螺口，我發(fā)明路邊的芭蕉林里有一只黑母雞，它的`死后隨著一群小雞。大都小雞長得像雞媽媽，是玄色的，少數(shù)小雞是黃色的。它們正清閑地散步。我歡快地向它們跑去，想跟小雞“玩”。雞媽媽望見了我，不住地叫，“咯咯咯”。小雞們聽到“薈萃令”，趕忙跑到雞媽媽身邊。雞媽媽睜開同黨，滿身的羽毛都豎起來了，像一個大毛球。雞媽媽把小雞們趕到了芭蕉林里，它本身卻跑在了最后頭，雙翅依然張開著。我追著小雞，然則，雞媽媽領(lǐng)著它們跑向芭蕉林深處。我還不斷念，暗暗地靠近它們，望到雞媽媽一邊用爪子刨土，一邊低聲地“咕咕”著，必然是在教誨小雞們要留意安詳。小雞們“唧唧”著，像在說：“知道了，知道了!”。雞媽媽一發(fā)明我，就頓時帶著小雞們跑開。

　　我掃興地走回媽媽身邊，媽媽說：“哎呀!你把它們嚇壞啦!”我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著母雞和小雞消散的偏向。

　　母雞多愛小雞啊!

小學(xué)生周記 篇3

　　大年初二，阿姨帶著我跟姐姐一起去了金華的橫店影視城旅游。

　　這天天氣很冷，出門的時候天陰沉沉的，但不能阻礙我們旅游的激情。車快到目的地的時候天上突然飄起了小小的雪花，不一會變成了鵝毛大雪。

　　下車后我們首先游覽了被譽為“中國好萊塢”之稱的橫店影視城最具魅力景觀之一的“清明上河圖”，它是參照宋代畫家張擇端繪制的《清明上河圖》而建，景區(qū)分外城，里城跟宮城。城中有一條蜿蜒曲折的小河，形成城外有城，河內(nèi)有河的獨特格局。接著我們游覽了金碧輝煌的秦皇宮，映入眼簾的是一個高大巍峨的城樓，再是城樓旁邊的.缺樓。聽導(dǎo)游講解，秦王進朝時，所有官員都在缺樓等候秦王。缺樓就象一只象腳一樣矗立在那，下粗上細(xì)，秦王宮呈方行；一共三層，最下一層占全樓二分之一，中間用木柵欄隔開，另外兩層占四分之一，屋頂是用瓦片筑成。我們又在那里看了一場《夢回秦漢》的演出。傍晚我們?nèi)チ思瓤梢酝嬗挚梢钥囱莩龅摹皦艋霉取保�里面裝扮得很好，原始森林一樣的，還有異國風(fēng)情。那里有很多游戲，有海盜船、吉祥轉(zhuǎn)馬、天翻地轉(zhuǎn)……，但由于下雪很多游樂場都關(guān)閉了，我們只能去看演出《夢幻太極》它是按照春、夏、秋、冬四個季節(jié)的特點來演的，最后一個節(jié)目是火山噴發(fā)，在假火山口上噴出火焰，還流出巖漿，很壯觀。

　　第二天我們還去游覽了歐式造形的廣州街、香港街跟明清明珠博覽城等，接著就坐車回家了。橫店真好玩，下次我還要去！

小學(xué)生周記 篇4

　　“叮咚，歡迎您進入手機普及時代！”我開心極了，把手機拿出來向同桌炫耀，可每個同學(xué)的手上都拿著一部手機。唉，這還炫耀個啥呀，白費了我一番苦心。

　　上課了，語文老師拿出手機向同學(xué)們說：“同學(xué)們，請按1號鍵，打開語文課本翻到35頁《古詩二首》。如要老師解決疑難就按0號鍵，如要發(fā)送作業(yè)內(nèi)容就按2號鍵……”“唉呀，這真是酷酷，酷得‘沒法度’……”我連忙專心致志地進入學(xué)習(xí)模式。

　　放學(xué)了，我剛收拾好學(xué)具，“叮咚”一聲，媽媽的'頭像就閃爍起來。我按下按鈕，就聽見媽媽說：“語詩，媽媽正在超市選購，晚上想吃紅酒燉土雞就按1號，吃素炒筍片就按2號……”媽媽還沒說完，爸爸又在旁邊插起嘴來：“語詩，一定要投紅酒燉土雞的票呀……”我連忙一絲不茍地進入選餐環(huán)節(jié)。

　　周末，我去兒童游樂園玩，來到大門口，掛一告示牌：本游樂場一律以手機掃一掃購票。購票進場后，游樂園的公眾號就介紹起來：“語詩小朋友，歡迎你來到本游樂園游玩，祝你玩得開心。但由于你未滿12周歲，飛躍激流、空中鋼絲、天羅地網(wǎng)、豎網(wǎng)橋、天馬行空……項目你還不能挑戰(zhàn)，若是有給你帶來不便可諒解，本解釋權(quán)為手機選項游樂園公司所歸屬。如有需要服務(wù)請按……”

　　這世界人手一支手機，手機就是你的名片。歡迎你們來這個時代玩，可是別忘了帶手機喲！

小學(xué)生周記 篇5

　　這個小學(xué)生假期，我過得開心極了。

　　10月2日這天，我跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下外婆家玩。在農(nóng)村的美好時光里，我拋開一切的煩惱，做一只快樂的小鳥。在樹林中采摘甜蜜的果子，讓無盡的甘甜盈滿心中;到河邊捉魚，伴河水流動的節(jié)拍，讓笑聲在空中久久回蕩。

　　我要一睹大海的風(fēng)采，感受它平如秋水時的寧靜、漲潮時沙沙的響聲、發(fā)怒時驚天動地的吼聲;我要躺在陽光下柔軟的沙灘上，X海浪擁抱巖石時親熱的話語。記住海風(fēng)來時的`清爽，記住海上如雪的浪花，記住狂風(fēng)呼嘯時的怒吼，記住令人難以忘懷的、一望無際的、變化無常的、使人陶醉的大海。

　　我還讀了一本好書，讓自己化作一株幼苗，扎根于書的凈土上，吸取知識的營養(yǎng)，開闊自的眼界。以書，作為神奇的時空機器，作為心靈的橋梁，溝通上下五千年，與五湖四海的朋友同歡樂、共悲傷，從此，心靈不再寂寞。

小學(xué)生周記 篇6

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活即將從這里開始。在母校這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我結(jié)交到了許多知心伙伴，學(xué)到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學(xué)在我最困難的時候幫助我、鼓勵我；在我不會做題的時候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關(guān)懷使我感激不盡。

　　記得上三年級的時候，我得了腮腺炎，在家打了幾天點滴，當(dāng)我在來到學(xué)校時，已經(jīng)落下了不少功課，我的同桌主動給我講這兩天我少學(xué)的那些功課，所以生病也沒有影響到我的`學(xué)習(xí)成績。

　　我生性膽小，總是害怕當(dāng)眾回答問題，老師看在眼里，急在心里，終于有一次，我們學(xué)了《扁鵲見蔡桓公》那一課后，老師讓我們把這節(jié)課文演一遍，當(dāng)老師微笑著問誰演主角“扁鵲”時，我當(dāng)時不知哪來的勇氣，勇敢的舉起了手，老師又用那鼓勵的目光看了看我，讓我和表演其他角色的同學(xué)來到了講臺上，我們有聲有色的進行著，我還沒說完最后一句臺詞時，講臺下立刻想起了雷鳴般掌聲，激動的淚水不停的在我的眼眶打轉(zhuǎn)。從那一刻起，我就找回了自信心。

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我那美麗的母校！我會更加努力，今天，我為實小而驕傲，明天，實小因我而自豪！

小學(xué)生周記 篇7

　　周末的時候我和小朋友們一起去茶葉博物館參加活動。我學(xué)泡龍井茶有一位阿姨教我們泡綠茶。她告訴我們綠茶要用80度的熱水沖泡。茶具有茶巾、水壺、茶葉罐和茶杯等。

　　泡茶首先要洗杯，把熱水倒入杯子1/4的地方，拿起來輕輕轉(zhuǎn)動，再把水倒掉，杯子就變得又干凈又溫暖。用茶勺取一些茶葉放入杯中，以鋪滿杯底為宜。再倒入1/4的熱水，用雙手捧著杯子輕輕搖晃，這就是“搖香”。這時你可以聞到一股淡淡的茶香。我一手用茶巾托著水壺，一手拎著壺把，慢慢提上放下三次，一股細(xì)細(xì)的水流沖進茶里。聽阿姨說，這叫鳳凰三點頭。等水差不多倒七分滿時，茶葉就泡好了。

　　杯子里有的茶葉舒展開了，像一朵朵綠色的花漂浮在水里；有的沉到杯底，懶洋洋地躺在杯底睡覺；還有的.浮在水面上，一動不動。這時候原本澄清透明的茶湯微微泛出一股青青的翠綠色，像春天的池水。茶香更濃了，沁人心脾。

　　我把泡好的茶小心翼翼地端給母親，恭恭敬敬地遞給她。母親那么辛苦，我就把這杯新泡的茶奉給母親喝。

　　母親喝了我泡的茶，不住地夸贊這茶又香又好喝，我聽了心里樂開了花。我以后可以多給父親母親泡茶喝，讓他們更開心。c

小學(xué)生周記 篇8

　　早晨，我一起床，狗吞虎咽的吃完早點。拿出書包做起作業(yè)來，我恨不得三十分鐘就寫完作業(yè)，因為我今天要去盧銘恩家做客。

　　我終于做完作業(yè)了，一路上車水馬龍。我仍叫永達(dá)大哥開快點。一眨眼功夫，我到盧銘思家樓下了。盧銘恩高興得手舞足蹈。他快速沖下樓，像免子一樣跑得飛快，別提他有多高興呢！

　　盧銘恩母親熱情地拿出五顏六色的糖果招待我。

　　終于等到盧銘恩做完作業(yè)，我們可以盡情地玩電腦了。我們打開手提電腦玩起了“十字軍”的游戲，是這樣玩的`：我們先造出我們自己的城堡，再幫別人造出一個城堡�？墒俏覀冞�沒有造完第三個城堡，別人就開始攻打我們第一個城堡了，雙方打得難分難解，不分勝負(fù)。

　　正當(dāng)我們玩得津津有味的時候，電話鈴聲響了，原來永達(dá)大哥來接我了，我依依不舍地離開盧銘恩家。

　　今天，我過了一個快樂的星期六。

小學(xué)生周記 篇9

　　我等啊，盼啊，終于盼到了這一天—--我們又要開學(xué)了。我又可以見到和藹可親的老師，還有活潑可愛的同學(xué)們了。

　　我一進校門，又看見大哥哥大姐姐們熟悉的身影，排著兩行整齊的隊伍，昂首挺胸地站在那里，就像一位位精神抖擻的軍人，保護著我們每個同學(xué)，讓我們在學(xué)校里安安心心學(xué)習(xí)，他們真?zhèn)ゴ笱健?/p>

　　我站在門口，抬起頭，仰望我們那高大的'教學(xué)樓，心里頭非常自豪，一定要在這里好好學(xué)習(xí)。

　　我一到班級門口，就看到一群追逐打鬧的男生從我身旁撞過。你瞧，那些女生，有的在畫畫，有的在寫字，還有的在看書……多么文靜呀。你再瞧瞧那邊的幾個男生，你拉我衣服，我拍你屁股……也太調(diào)皮了吧。

　　不一會兒老師就來上課了，我們又要開始新一學(xué)期的學(xué)習(xí)了！

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