關(guān)于學(xué)習(xí)的周記（通用30篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一定有不少的收獲，制定一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的周記 1
我的學(xué)校在福清龍翔，在龍翔的每一天都是美好的，每一天都會有新的收獲。
早晨起來，聽見鳥兒在歡快地歌唱。上課時，我們坐在教室里津津有味的聽講。
在龍翔，我認(rèn)識了許多好老師。三年級時的蔣老師每天盡職盡責(zé)地給我們上課，課外還給我們補(bǔ)課。六年級時，楊老師也非常好，在我做作業(yè)時，總是仔細(xì)檢查，耐心地指導(dǎo)我。
我現(xiàn)在還參加了英語劍橋班，每個星期六和星期天我們都會去上課。每次上課，我們的英語老師會教我們仔細(xì)地讀單詞。她總會時不時地提問我，讓我一點(diǎn)都不敢走神。每上完一節(jié)課，我都會有許多新的收獲。
我每次練習(xí)英語時，那些老師都會教會我很多新的知識。一節(jié)課很快就過去了，還不過癮呢。在老師的.指導(dǎo)下，我記單詞的能力越來越好。
我喜歡上英語課，也喜歡上語文課。每次寫作文時，語文老師都會在我旁邊給我指點(diǎn)迷津，叫我寫作的方法，叫我如何運(yùn)用詞語，耐心地教會我每個小的知識點(diǎn)。慢慢地，我的寫作能力也越來越強(qiáng)了。
我喜歡在龍翔讀書，更喜歡龍翔的老師。
學(xué)習(xí)的周記 2
光陰荏苒，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，在這學(xué)期里，我學(xué)到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
語文方面，我知道了讀書的重要性；學(xué)會了怎樣描寫故鄉(xiāng)的景色；明白了許多人生道理；體會到了父母的愛，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對看書時的如醉如癡和對學(xué)習(xí)的一絲不茍，我要學(xué)習(xí)她的精神，雖然我對學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，但有時也會偷偷懶；學(xué)她喜歡看閑書，因?yàn)�，我雖然喜歡看書，但卻喜歡挑書看，我愛看探案類、童話類、知識漫畫類、優(yōu)秀文章類的書，但對《三國演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學(xué)習(xí)林海音對知識的渴望……
學(xué)了這本書的課文，我的課外小練筆有所進(jìn)步，因?yàn)槲視\(yùn)用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動。我還明白了“做人要誠實(shí)”，“助人為樂”等許多做人的.道理。
數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會了簡易方程、統(tǒng)計、重量知識、估算等。使我的計算能力、思維能力都增強(qiáng)了。
英語方面，我學(xué)會了少量的語法知識；也會寫很多單詞和背誦課文。美術(shù)課上，我學(xué)會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動的美術(shù)課上，我的小手越來越靈巧了。
這個學(xué)期我有一個最大的收獲，就是考試時要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會受益無窮
學(xué)習(xí)的周記 3
學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺得很簡單，而有些人卻覺得很難。其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。
學(xué)習(xí)語文至關(guān)重要，因?yàn)樗俏覀冋Z言的基礎(chǔ)，學(xué)會了它才能與人進(jìn)行交流。我們必須學(xué)好課本上的知識，加強(qiáng)習(xí)作訓(xùn)練;還要廣泛閱讀課外書物，積累好詞好句并把它運(yùn)用到實(shí)際行動中。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一是學(xué)習(xí)態(tài)度得好，還得有好學(xué)習(xí)方法;我們首先得在書中階段培養(yǎng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。算題時要情緒穩(wěn)定，看清楚再下筆，盡量做到一便成功;學(xué)數(shù)學(xué)沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必經(jīng)之路。
學(xué)英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的`巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。很多人認(rèn)為背單詞難，而我的經(jīng)驗(yàn)就是口中大聲的讀，用筆在紙上寫。做到這些背單詞就很簡單了。
這些經(jīng)驗(yàn)是我經(jīng)驗(yàn)的濃縮，希望得到大家的認(rèn)可。和我一起受益終生。
學(xué)習(xí)的周記 4
四年級的時候，去欣賞了同學(xué)的鋼琴演奏會，那美妙的琴聲讓我著迷，瞬間愛上鋼琴，多么希望自己也能談出優(yōu)美的樂章，甚至還幻想自己將來能當(dāng)個鋼琴老師呢！
媽媽對我有求必應(yīng)，她要我把握小學(xué)時光，多學(xué)習(xí)一些自己有興趣的東西，免得升學(xué)壓力來臨的時候，心有余而力不足。知道我喜歡音樂，就讓我接觸了大提琴、鋼琴和大鼓。因?yàn)閷W(xué)習(xí)很投入，很多人都說我很厲害，每次爸爸、媽媽把我去表演、比賽的照片傳上網(wǎng)，下面的留言都滿滿滿。
不過，一開始學(xué)的.時候熱度很高，但學(xué)習(xí)一陣子后，需要更多的練習(xí)時間，也會遇到一些學(xué)習(xí)瓶頸，開始跟媽媽的爭戰(zhàn)，就因?yàn)槲覒猩ⅲ苌僦鲃泳毲�，甚至還想干脆放棄，這讓媽媽非常生氣。
媽媽告訴我一個很重要的觀念，學(xué)習(xí)才藝不是真的指望我將來當(dāng)個音樂家，重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，我要有“堅持”的耐心和毅力，這是一種很重要的態(tài)度。
我很幸運(yùn)，爸媽省吃儉用的讓我接觸這么多的才藝，這么用心的栽培，我應(yīng)該要珍惜，好好學(xué)習(xí)來報答他們的苦心才是��！
學(xué)習(xí)的周記 5
削鉛筆太麻煩，整理書包真令人煩惱，上課沒認(rèn)真聽講使得題目不會做，……但有了學(xué)習(xí)書包，相信一定不會成問題。
早上，學(xué)習(xí)書包的鬧鈴響了，小蘭乖乖地起了床。她吃完早飯后背著書包上學(xué)去了，雖然她的書包里東西很多，可書包背起來卻很輕松。
到了學(xué)校，小蘭把書包放好。拿出了作業(yè)本，打算交給組長，她一看，啊，全帶齊了，原來書包會自己整理東西，這可讓小蘭省了許多心。上課了，小蘭開了小差，書包帶子一甩，打得小蘭再也不敢上課開小差了。下課了，小蘭還有一道題沒有懂，不過小蘭沒急。她拿出了書包里的一個漂亮的本子，打開本子，本子就把那道題目為小蘭講解懂了。對這臺裝備你可以百分百的放心，它很有耐心，只要你愿意，它可以給你講一萬遍呢。
放學(xué)了，小蘭按了一個紅色按鈕，它會以今天小蘭的表現(xiàn)，發(fā)給小蘭獎學(xué)金。神奇的功能還沒有結(jié)束哩，小蘭按了一個綠色的按鈕，開啟了降落傘模式，她用力一跳，就到了家門口。
隨著科技的.發(fā)展，相信一定能造出這種神奇的學(xué)習(xí)裝備。
學(xué)習(xí)的周記 6
我是個好學(xué)的孩子，碰到什么問題都要問個“為什么呢？”比如說為什么有開卷考試?yán)�；比如說為什么有的湯不冒熱氣但很燙啦；比如說天然橡膠為什么那么珍貴啦……面對我的一連串的問題，爸爸媽媽卻都能耐心地回答，比如說因?yàn)闇臒釟舛急挥蜕w住了呀！比如說因?yàn)樘烊幌鹉z是從植物里面采集再經(jīng)過提煉的'，非常難得呀！
一天，我們一家在吃晚飯，煮了藕湯。我看著藕，若有所思，然后問爸爸和媽媽：“誒，藕為什么會有孔呢？”爸爸和媽媽沉默了一下，然后都說：“不知道誒——”爸爸媽媽把“誒”字拖得好長好長，似乎想要我自己去找答案。于是，我立即打開電腦上網(wǎng)查詢。我輸入“藕為什么有孔”查詢，“哦，相當(dāng)于一個呼吸氣的管道哦！”我問：“你們知道什么意思嗎？”“它是用來吸收空氣的嗎？”爸爸小心地問我。“對啦！就是用來吸收空氣的，通過這些孔，可以將空氣從水面上的葉一直傳到藕的根，從而保證了蓮藕生長所需要的空氣。”我大喊：“我第一次自己找到答案，耶！”爸爸和媽媽都表揚(yáng)了我，說我能自己找辦法解決學(xué)習(xí)上的問題。
以后，我要自己更多地尋找我的“為什么”的答案！
學(xué)習(xí)的周記 7
在學(xué)校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲。
我每天下課不是看書就是和一些女生一起聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了。
課間，我在寫作業(yè)，有一題我怎么想也不會，便去問我的好朋友------韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎么寫？”，韓翠淵說：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我說“知道了，韓翠淵，到底這題怎么寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎么寫啊？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的。”我想：不教就不教，干嘛生這么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經(jīng)在認(rèn)真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的`時候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準(zhǔn)備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始著急，我將文具袋放在她面前，說：“對不起�！本瓦@樣，我們又成了好朋友。
你說我們是不是天造地設(shè)的好朋友呢？
學(xué)習(xí)的周記 8
星期一的下午放學(xué)后，小明早早回到家，趕緊寫作業(yè)，今天的作業(yè)是聽寫第一、第二單元的生字，可是爸爸媽媽還沒有下班，怎么辦呢？這時，隔壁家的小姐姐小紅背著書包回來了，小明不好意思地說：“小紅姐姐，你能幫我聽寫生字嗎？"小紅爽快地答應(yīng)了。
于是，他們來到小明家的院子里，小紅一手拿語文書，一手比劃著，坐在板凳上大聲朗讀起來，小明坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真寫起來，遇到小明不太熟的，小紅用手做動作提醒小明，他們配合的真默契呀！
旁邊，一朵朵花爭奇斗艷地開放著，為他們鼓勁，小草挺直腰桿靜靜欣賞這動人的學(xué)習(xí)畫面，柳樹梳理著長長的辮子，在微風(fēng)中輕輕舞動，給他們伴舞。桌子下面，可愛的小貓安安靜靜地閉目養(yǎng)神，一只胖乎乎的'雞媽媽帶著一群小雞在院子里走來走去，找蟲子吃。整個院子，靜悄悄的，只聽見朗朗的讀書聲。
這是一幅多么動人的學(xué)習(xí)畫卷，他們學(xué)習(xí)得多快樂啊！
學(xué)習(xí)的周記 9
在學(xué)校的東南角，有著一棵又高又大四季常綠的雪松，從建校以來就有它，葉子能擋住太陽的光線。
我看見過花朵芬芳的花樹，看見過體態(tài)低胖的.人參榕，卻從沒看見過這樣又高又大的雪松。這棵雪松真高呀，高得比教學(xué)樓還高；雪松真粗呀，粗的六七個小孩也抱不過來；雪松真密呀，綠樹蔭能把陽光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
這棵雪松四季常綠，但每一個季節(jié)都有著不同的特色。春天，嫩綠的針葉從老葉子中長出，新葉綠得油光發(fā)亮，生氣勃勃。這棵大雪松每天都陪著我學(xué)習(xí)，就像一位智慧老師。
夏天，熱烈的陽光，曬得大地?zé)岬孟裾艋\，小草和鮮花都低下了頭，可雪松卻沒有低頭，反而更加茂密，更加高大，為人們乘涼，我在樹下就像打了一個大大的遮陽傘，十分涼快，讓人開心。
秋天，樹葉變成了淡灰綠色，有的變成了深綠，有的樹已經(jīng)掉光了葉子，而雪松仍有葉子在樹上掛著。
冬天，雪花落滿了雪松的枝葉，白色壓著綠色，真像一棵漂亮的圣誕樹。
這棵雪松就像一個巨人一樣，守護(hù)著我的校園，陪伴我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的周記 10
每當(dāng)我看見街上有賣小烏龜?shù)�，就會想起我曾�?jīng)養(yǎng)過的一只小金錢龜。這只小金錢龜長著圓圓的腦袋，亮晶晶的眼睛，四只小腿，圓圓的殼，一條尖尖的小尾巴，特別可愛。 這只小金錢龜住在我們家的魚缸里，我天天喂它魚食。白天它一粒魚食也不敢吃，等到晚上才偷偷出來把魚食吃光，真是一只又膽小又貪吃的小烏龜。有時，我和媽媽爸爸正在看電視，小烏龜會從小魚缸里爬出來，來到我的腳旁邊，像是在對我說：“我們做朋友吧！”我特別喜歡小烏龜做我的.朋友。
可是有一天早上，我發(fā)現(xiàn)小金錢龜?shù)念^和四只小腳都伸著，一動不動，我就去問媽媽：“媽媽，金錢龜是不是死了？”媽媽看了看小金錢龜，對我說：“小金錢龜是死了！”我傷心地哭了，只好把小金錢龜扔進(jìn)了抽水馬桶。
有一次，媽媽和一位阿姨說起我家的小金錢龜，阿姨告訴媽媽說小金錢龜可能是冬眠了。我聽了阿姨的話更加傷心了，難道是我親手殺害了小金錢龜？ 對不起，是我的無知害死了你，可愛的小金錢龜，你能原諒我嗎？想到這里，我又傷心地哭了。
學(xué)習(xí)的周記 11
我最近為什么進(jìn)步這么大?是誰教會了我積極舉手，大膽發(fā)言;是誰教會了我聚精會神、認(rèn)真聽講;是誰教會了我細(xì)心做題，一絲不茍?那就是她，我的老同位——郭思奇。
記得有一次上課時，老師提了一個問題，同學(xué)們?nèi)w沉默。老師看了一會，突然有一只小手伸了出來。其實(shí)，我心里一直有一個答案，可就是不敢大膽地舉手發(fā)言。郭思奇看我膽小如鼠，便拿胳膊肘輕輕地碰了碰我，嘴里還不時吐出來幾個字：“常立松，舉手啊!”我聽了她的話，勇氣大增，舉起了我那只小手。老師把我叫起來讓我回答這個問題，我把我的想法說了出來，博得了同學(xué)們的掌聲。我從此以后積極回答問題，成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
每當(dāng)我看見她認(rèn)真聽講，細(xì)心做題的時候，我也學(xué)著她的.樣子去做，我的學(xué)習(xí)便有了極大的進(jìn)步。
我學(xué)習(xí)有進(jìn)步多虧了她。
學(xué)習(xí)的周記 12
學(xué)習(xí)中的煩惱有很多，讓我最煩惱的是寫作文，我們寫作文的煩惱多得沒法說，一聽到要寫作文我們就把嘴歪到腮幫子去了。
今天又該寫作文了，我們一個個趴在桌子上東張西望在那“想”作文。每次寫的時候總是寫不出來，半天才寫出了幾十個字。而有的學(xué)生每次寫的作文都很好，非常的生動，寫的還很長，而我們寫的卻是兔子尾巴一樣，就那么不長，寫的呀還很平常，沒有一點(diǎn)兒滋味。
每次寫的'作文，什么標(biāo)點(diǎn)符號，都用的不對，還有很多錯別字。寫完以后，還得找一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，修改一下，修改完以后，還得把作文抄到課堂作文本上。每次抄的時候，還得把字寫好，寫錯了還得重寫，寫完還得檢查一下�？墒俏覀円欢◤膩矶紱]有檢查過，因?yàn)�，我們只要把作文寫完就萬事大吉了，才懶得去檢查呢，都快煩死了。
每次寫作文就是我們最煩惱的事兒，可是還得寫。
學(xué)習(xí)的周記 13
我姓牟名俊儒，我是一個愛學(xué)習(xí)的女孩。我有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個很靈的小鼻子，鼻子下面有一張貪吃的小嘴巴，我還有一頭烏黑的`頭發(fā)，頭的兩旁有一雙聰明的耳朵，我是多么可愛！
在一次語文課上，我積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，得到了老師的表揚(yáng)，為了提高寫作能力，于是，我下決心：“我以后一定要多讀課外書�！蔽颐刻靾猿肿x課外書，雖然不知道成績?yōu)槭裁催�沒提高，但是我學(xué)到了很多知識。為了寫好一篇作文，往往我要采集許多標(biāo)本，拍許多照片，收集很多資料，認(rèn)真思考進(jìn)行篩選，修改三次、五次，還上網(wǎng)百度。功夫不負(fù)有心人，笨鳥也會先飛，經(jīng)過努力，終于有幾篇貼得上壁的文章。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)，可以做也可以不做，于是；我就拿起了我的筆開始認(rèn)真地做，過了一會兒，我就做完了，回到家，我就主動給爺爺說：“我們來學(xué)奧數(shù)吧！”奧數(shù)真有趣，能開發(fā)智力，啟迪思維，不管多難，我都愛不釋手，如果沒做完，連飯也舍不得吃。
聽了我的介紹，你們認(rèn)為我愛學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)的周記 14
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮了，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。開始他們不知道小孩子也有煩惱，讓我來說說我學(xué)習(xí)上的煩惱吧。
“我給你買的的課外練習(xí)呢？做好了嗎？……”媽媽在一旁說。課外練習(xí)、考試……但令我恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)試卷了其實(shí)，試卷說難不難，說簡單也不簡單。試卷的第一條就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出答案�？纯辞懊娴腵例題吧，“沒有例題�！眴柲惴浅５臒o奈，拼命地發(fā)牢騷，但還是想不出答案。
過了幾分鐘，我還在等著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，想不出答案了�！蔽野褧仙�。突然，我眼睛一亮。“啊，想出答案了。太好了�！蔽亿s緊提筆——驗(yàn)算。結(jié)果出來了。“恭喜你……答錯了。”答案悄悄地跟我說。
“好煩啊�！蔽覍χ}目大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題�！蔽覠o奈地說。
“慢慢想，會想到的�！眿寢屢馕渡铋L地對我說。
“可是我想不出來啊�！蔽覠o奈地說。
“再想想，肯定會想出來的。因?yàn)槭∈浅晒χ嘎�。”媽媽說。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰能告訴我做數(shù)學(xué)題的訣竅呢？
學(xué)習(xí)的周記 15
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。其中到大自然中去進(jìn)行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的'日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進(jìn)門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細(xì)，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風(fēng)箏，有的談笑風(fēng)生，我還看見人們都換上春裝……
這一天，我找到了春天，玩得開心極了�；丶液螅野堰@一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實(shí)是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
學(xué)習(xí)的周記 16
今天晚上我有一節(jié)選修課，這已經(jīng)是這一個星期的第二次了，我們覺得這幾天的作業(yè)有很大難度，而且上課的時候也沒有真正理解，所以我與舍友在上課的時候順便把自己的作業(yè)也拿走了！
以前每一次的選修課上我們都是在這里玩手機(jī)，在這里看小說，這些事情也沒有一絲意思，倘若我們拿作業(yè)的話，我們可以在這里寫作業(yè)，我們作業(yè)的任務(wù)也可以少一些了，而且許多人都是這樣做的.，一個教室里大多數(shù)學(xué)生都在學(xué)習(xí)，如果只是在這里玩手機(jī)也不好意思！
今天晚上我們出發(fā)的時間很早，來到這里以后選擇了一個靠后的座位，我們之所以出發(fā)的時間早，就是為了在后面找一個座位，我們來的時候這里只有幾個人而已，所以選擇座位十分方便，我們選擇了一個靠墻的座位。
我們先開始的時候沒有寫作業(yè)的想法，而且不知道為什么感覺溫度過高，人十分熱。我們一起在那里玩手機(jī)，我的同學(xué)在那里玩捕魚達(dá)人，我則是在看小說，而老師就在前面講課，我們倆十分無聊，后來的時候我的同學(xué)提議我們現(xiàn)在歇一會，后來溫度漸漸變得越來越低，這時候我也有了去寫作業(yè)的想法！
學(xué)習(xí)的周記 17
妹妹在家排第四，學(xué)習(xí)排第一。我上小學(xué)的時候，姐姐就發(fā)過誓：“從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，努力考第一！”她這樣說，也這樣做了。從那以后，她姐姐學(xué)習(xí)越來越努力。初中的時候，晚上十點(diǎn)放學(xué)，第二天早上五點(diǎn)到校。有時候晚上還要幫阿姨炒茶、挑茶、寫作業(yè)，她從來不抱怨。一個月過去了，老師給了她一個金光閃閃的“優(yōu)秀”二字。姐姐看著“優(yōu)秀”兩個字，笑了。好好學(xué)習(xí)。阿姨看著“優(yōu)秀”二字，也是眉開眼笑。
是姐姐認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)精神，讓她在任何時候都是全班第一，全年級第一，全校第一。她的名字在我們這里家喻戶曉。
有一次，是一個夏天的周末晚上。我和我的.朋友雪兒來我家看電視。那時，我妹妹正在看書。阿姨讓我小聲點(diǎn)。我沒聽，但還是把聲音開大了。我以為我妹妹會被電視的聲音影響。沒想到妹妹不抬頭專心看書。完全不受我們精彩電視劇的影響，似乎并不是這樣，還在書海里漫游。
我姐就是這樣一個愛學(xué)習(xí)的人，我很佩服她勤奮認(rèn)真敬業(yè)的精神。
學(xué)習(xí)的周記 18
今天下午，我在家庭群里偶然看見三爺分享的一篇文章，對我有很大的啟發(fā)。
臨近開學(xué)，終經(jīng)過一個假期的洗禮，在一個班級中，兩極分化十分嚴(yán)重。文章內(nèi)容就是關(guān)于那些混日子的人。
孩子，凡是讓你爽的東西，日后也一定會讓你痛苦。快快樂樂地度過一個假期，到了開學(xué)考試，你瞬間傻眼。我們覺得讀書苦、讀書累，大家都能理解。整天坐在那里，聽網(wǎng)課記筆記，肯定沒有玩手機(jī)或在室外做游戲有趣。但誰不是這樣過來的呢？
學(xué)習(xí)不可能輕松，但學(xué)習(xí)最靠近成功。"在我們當(dāng)前這個階段，我首要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不論學(xué)習(xí)有多艱苦多辛苦，但不學(xué)習(xí)就要飽受無知的代價。當(dāng)你走向社會空有一具健壯的身軀，能養(yǎng)家糊口的時代早已過去，沒有學(xué)識，你只能被他人欺負(fù)，被他人擠下去，被社會淘汰。而讀書正是寒門子弟的最大轉(zhuǎn)機(jī)。
不要高估自己，不要低估他人。戰(zhàn)再優(yōu)秀的你也需要進(jìn)步再差勁的他。也會一直努力超越別人。人無完人。但我們應(yīng)努力讓自己更完美，更優(yōu)秀。你認(rèn)為不是嗎？
學(xué)習(xí)的周記 19
漆黑的夜里，一片寂靜，只有遠(yuǎn)處傳來幾聲渺遠(yuǎn)的鳥鳴。在書房里，一盞明亮的臺燈照著書桌，一個人在桌前奮力地做著一道道難題——那個人就是我。我腦子里已沒有了別的念頭，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。盡管我已經(jīng)很疲倦，手也不聽使喚了，可我并沒有減慢寫字的速度，在草稿紙上不停的寫寫畫畫。隨著一道道難題的`解開，我的心情放松了不少，可依舊沉重。此時我才感到全身酸痛，抬頭一看，刺目的燈光讓我睜不開眼，我也只有閉上眼睛開始思考：
我并不滿足于現(xiàn)在，不肯向困難低頭。只有學(xué)習(xí)，才能讓我擺脫現(xiàn)在的困境；只有學(xué)習(xí)，我才能夠讓良心不受譴責(zé)；只有學(xué)習(xí)，我才能超越他人。一切都只有學(xué)習(xí)。
盡管我在學(xué)校里顯得嘻嘻哈哈，滿不在乎，可又有誰能真正明白我的內(nèi)心呢？每個人都是在乎自己的，我只有把苦水往肚里咽，而外表卻裝的滿不在乎。也許是太強(qiáng)的自尊心，讓我變成這樣的吧！當(dāng)學(xué)習(xí)時，我是有復(fù)合情緒的：討厭與喜愛并存。我喜愛趣題，可當(dāng)作業(yè)變成負(fù)擔(dān)時，我就開始討厭作業(yè)了。
不能論怎樣學(xué)習(xí)時要繼續(xù)的。而之后的學(xué)習(xí)旅途，決定于我的態(tài)度。我睜開眼，眼前是一片光明。
學(xué)習(xí)的周記 20
我想學(xué)習(xí)！這個念頭我不知道是從何時開始的，似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時開始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢想。
不知從何時開始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開始自得，六年級，我沒有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說，女孩小學(xué)成績好，初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事，所以，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的'情感。說到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開始學(xué)會不會遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時候都可以。想到這兒，我便充滿了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的周記 21
風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來了。不知不覺中，一個星期過去了。
這已經(jīng)是第3周過去了。比起前面的2周來，這周過得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個星期里，我覺得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過去了。
我現(xiàn)在必須對每一個科目都要有興趣，不然沒興趣就聽不下去，聽不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的`連鎖反應(yīng)。
現(xiàn)在老師講了的知識，就不會到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒聽到，說不定老師下面講的內(nèi)容你就聽不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深奧，漸漸增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過對于我來說只是有百分之20的不適應(yīng)，對于成績更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。
我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，回家后會沒心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~
上了初中，學(xué)習(xí)時間變了，休息時間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！
學(xué)習(xí)的周記 22
今天下午上課的時候我的老師突然說起這個關(guān)于學(xué)習(xí)的話來，讓我就有一些感悟！
學(xué)習(xí)對于未來很有用處，老師拿了一個例子說到這個，現(xiàn)在如果讀研究生了，很多的人有可能會去國外，去國外讀書的時間比起國內(nèi)少了許多，而現(xiàn)在的中國社會是可以接受海歸人士，這還是十分受歡迎的，那么回來后的工作就有了！
還有一個例子就是，一個人讀博士了，那么就會選擇一個導(dǎo)師，而在這個時候的`人就開始寫論文，忙碌一切事情，只要這個人畢業(yè)了，那么就可以隨便在哪里都可以找到工作，來這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算，那么這么多年以來的學(xué)費(fèi)在這個時候就會收獲了！如果導(dǎo)師是比較厲害的人，那么就可以拜托他幫助找工作，因?yàn)樵谧x博士的時候就一直在幫助導(dǎo)師工作，而這個時候?qū)煹膶W(xué)生，也就是你自己的學(xué)長學(xué)姐們都是關(guān)于這個工作的人，他們或許就會成為了公司的骨干力量，那么專業(yè)都可以吻合，而未來就會有一個好的發(fā)展！
而這個時候?qū)W習(xí)有用處嗎？你自己已經(jīng)知道了！
學(xué)習(xí)的周記 23
在一個陰涼的中午，我吃過飯，到午托的二樓去睡覺，由于睡不著，我就到宿舍外面寫作業(yè)，其他人都在里面甜甜地睡著覺。這時候，一道題難住了我。我放下筆，停下來望著窗外。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟棟高樓大廈聳立在我的眼前。廣闊無邊的天空是那么的乏味，沒有一個東西襯托，有的也只是那一棟棟聳立的高樓大廈，孤單而乏味。我思考著題的答案，陷入了深深的沉思。
這時不遠(yuǎn)處飛來了一群鴿子，引起了我的注意，它們有的黑，有的白，在天空中飛來飛去。天空中不知何時下起了蒙蒙細(xì)雨，不僅增添了我的幾分憂愁。它們飛到了不遠(yuǎn)處一棟高樓的樓頂，停在了鐵管上。在這蒙蒙的細(xì)雨中，他們堅強(qiáng)地站在樓頂，神態(tài)各異。有的'啄著羽毛，有的在鐵管上跳來跳去，有的一動不動�！耙恢�、兩只、三只、四只、五只……”我默默地數(shù)著。雨漸漸停了，那棟樓的樓頂停的鴿子越來越多，似乎在聚會，聊著天。太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。
我，似乎明白了什么，從困境中脫離出來似的。我回到座位，拿起筆，寫下了那道題的答案。
學(xué)習(xí)的周記 24
現(xiàn)在的小孩子，在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”，家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認(rèn)為這樣不好。
我們應(yīng)該自己學(xué)會做一些事，幫家長分擔(dān)一些。要學(xué)習(xí)獨(dú)立，不能什么事都依賴家長。
就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣：在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)習(xí)獨(dú)立。
同時我也想對家長說，你們應(yīng)該放手了，是時候讓我們嘗試著自己去做一些事，學(xué)習(xí)獨(dú)立了。我們已經(jīng)長大了，請你們不要再擔(dān)心了。
我還想對那些自己不愿意，不敢去嘗試的'同學(xué)說。我們終有一天會長大，父母也終有一天會老。如果一直依賴父母，那父母老了我們該怎摸辦？
我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時，他不用擔(dān)心我會搞雜，放心的把一切交給我，并且鼓勵我去做。就這樣，我會整理好自己所有的東西，有時還會幫媽媽做飯。
任何事都要學(xué)，只要你肯，就沒有做不到的事，就像我。
所以，請同學(xué)們在以后的日子里學(xué)習(xí)獨(dú)立、自主，不要再依賴父母，不再什么事都讓父母幫你做。
學(xué)習(xí)的周記 25
身為一名學(xué)生，每天聽到最多的嘮叨便是“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)”。我只想說有多少人會學(xué)習(xí)，并能不借助外力，只靠著內(nèi)心的自制力，去督促自己學(xué)習(xí)。這類人很少，初中，高中時為了考上重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)，班主任每天都會在早讀和晚自習(xí)時督促我們。我們才能好好學(xué)習(xí)，如愿以償?shù)乜忌侠硐氲膶W(xué)校。但是，當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)才會發(fā)現(xiàn)，一切都是靠自己，如果稍稍懈怠，自己便會墮入深淵，這便要求我們自己要有很強(qiáng)的自制力，才能夠做到不為身邊的不良誘惑所帶入歧途。
學(xué)生，字面分解來看便是“學(xué)習(xí)陌生的東西”，它沒有太多的限制，如果能夠促進(jìn)自己身心發(fā)展，提高認(rèn)知能力的各種活動，都是有益的。學(xué)習(xí)的范圍非常廣泛，這便意味著學(xué)習(xí)的內(nèi)容也是永無止境的，保羅朗格朗便提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)，“活到老，學(xué)到老”正值年少的`我們，更要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的過程是非常神奇的，它能給我們帶來不一樣的體驗(yàn)。當(dāng)你為一件事情付諸全身心的精力時，你會發(fā)現(xiàn)，自己會在這個過程中收獲到的，并不只是知識的增長，還有心理上的自我認(rèn)同感。此外，不用太過于擔(dān)心結(jié)果的好壞，當(dāng)你擁有一個完美而又努力的過程時，結(jié)果何嘗不是與過程等同的呢？
學(xué)習(xí)的周記 26
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，它可以滋潤干枯的心智；學(xué)習(xí)是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，但卻是苦中有樂�，F(xiàn)在不是小學(xué)的時候，只學(xué)三科：語、數(shù)、英。作為初二級學(xué)生的我們，要在原來三科的基礎(chǔ)上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學(xué)習(xí)量和作業(yè)量都是小學(xué)時候的兩倍，但學(xué)習(xí)可以增長我們的知識，開拓我們的視野。比如：學(xué)習(xí)歷史可以讓我們知道祖國歷史，可以讓我們認(rèn)識保家衛(wèi)國的一代英雄，學(xué)習(xí)他們愛國的品質(zhì)。這就是學(xué)習(xí)上的樂趣。
在學(xué)習(xí)生活中，還有克服困難的喜悅。有一次，在做數(shù)學(xué)題的時候，我遇上了一道難題。我不會做，可又不甘心放棄。于是，我就開始用各種方法嘗試：讀題，計算，假設(shè)。終于功夫不負(fù)有心人——我居然把它給做出來了。那時我真的'非常開心，那是從內(nèi)心感到的喜悅，是一種成就感，是真正的快樂。
上課回答問題的快樂，下課與小伙伴們討論問題的快樂，回家與父母分享學(xué)習(xí)新的的快樂。這些都是令我難忘，令我高興的事。這些事情令我的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩。到現(xiàn)在，快樂的學(xué)習(xí)生活已伴隨著我八個春秋，我相信它將會伴我更久，更遠(yuǎn)！
學(xué)習(xí)的周記 27
縱觀古今中外，許多有成就偉人所取得成績，無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級時候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，母親對我說：“你將來要想上好中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”母親又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課時，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個小時課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著�！岸啪╊＃瑪�(shù)學(xué)100分，英語100分�！蔽衣犃诵老踩艨�，心中比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意收獲。
學(xué)習(xí)的周記 28
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個真理，一個人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。她為自我的.夢想去與生命搏斗，放棄了多少完美的時光，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級，學(xué)習(xí)明顯比三年級要緊張了，這學(xué)期每次的調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自我成績下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級的時候就學(xué)過：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時候，它就像一只定時鬧鐘一向在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績有了必須的提升，可是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最終的時間沖刺中好好女里一下，爭取考出個好的成績。
學(xué)習(xí)的周記 29
勤奮是成為有用之才的鑰匙。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，只有勤奮上進(jìn)，才能取得好成績。
華羅庚正是由于這種勤奮，才成為著名的數(shù)學(xué)家。
華羅庚出生于江蘇金壇縣，小時候家里很清貧，很早就輟學(xué)在家，幫父親打理雜鋪為生，但他從沒有放棄對數(shù)學(xué)的追求。每天晚上八點(diǎn)，回家算好帳目后，才能鉆研自己喜歡的數(shù)學(xué)，常常學(xué)習(xí)到深夜。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，華羅庚終于得到機(jī)會，在清華大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)系助理員，他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，他如魚得水，每天都游弋在數(shù)學(xué)的海洋里，只給自己留下五、六個小時睡眠時間，說起來真是讓人難以相信。華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后，也能看書的習(xí)慣。他當(dāng)然沒有什么特異功能，只是頭腦中的一種邏輯思維活動。他在燈下拿來一本書，看著題目思考一會兒，然后熄燈躺在床上，閉目靜思，開始在頭腦中做題，碰到難處，再翻身下床，打開書看一會兒。就這樣，一本能看十天的書，他二天就能看完，要不然睡不著覺。華羅庚被人們看成不尋常的`助理員。也就是經(jīng)過這樣勤奮學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，后來，成為了著名的數(shù)學(xué)家。
我們要向華羅庚學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該刻苦，勤奮努力，這樣才能取得優(yōu)異成績。
學(xué)習(xí)的周記 30
老師又讓我們課代表檢查同學(xué)們背課文了，可我們組這幾位“代表性”的人物，實(shí)在讓我忍不住要為大家介紹一下了。
第一位，高山流水派王同學(xué)莫屬，好象他就是專門為背課文而生的，從他嘴里出來的話，順暢得就像從高山上流下的泉水，抑揚(yáng)頓挫，落地有聲。讓聽的人無不生出極大的`享受來。
第二位，無敵卡殼派劉同學(xué)莫屬，聽他背課文，就象聽一個老舊收音機(jī)，在不停地倒帶，一會兒“咔”一聲，一會兒又“咔”一聲，倒帶也就算了，而且倒得非常慢，就象蝸牛一樣，讓聽的人都快睡著了。
第三位，忘詞豪放派吳同學(xué)專利，背著背著，我發(fā)現(xiàn)怎么又少了一句話，就提醒他：“哎，‘你一卷在手’怎么丟了？”沒想到吳同學(xué)一臉的無所謂，他說：“哎呀，幾個字而已啦�！辈凰蓟诟模钭屓藷o語。
第四位，無聲勝有聲派這位同學(xué)很有志氣，他知道自己沒有背熟，但就是拒絕讓我提醒，我剛要張口，他就伸出手來給我做“打住”的手勢，這種精神實(shí)在是可貴，可是同學(xué)，你知道嗎，你自己戳在那里只張口不說話，你可曉得我們都急得像熱鍋上的螞蟻了嗎？
這樣的代表人物，你們班有嗎？
【學(xué)習(xí)的周記】相關(guān)文章：
暑假學(xué)習(xí)周記09-19
英語學(xué)習(xí)周記范文03-16
關(guān)于學(xué)習(xí)的周記（精選26篇）04-23
初中暑假學(xué)習(xí)周記09-20
初三暑假學(xué)習(xí)計劃周記07-15
周記優(yōu)秀周記02-25
放假的周記_周記01-10