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      1. 小學(xué)生周記

        時(shí)間:2024-02-03 07:08:10 周記 我要投稿

        小學(xué)生周記范文【合集】

          時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生周記范文,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)生周記范文【合集】

        小學(xué)生周記范文1

          過(guò)年時(shí),俱樂(lè)部旁邊一些游戲項(xiàng)目開(kāi)始了,有猜燈謎,有“步步高升”,有“足式保齡”,也有“畫(huà)龍點(diǎn)睛”,還有“黑白分明”等各種小游戲,而且每個(gè)游戲還會(huì)送你獎(jiǎng)券,獎(jiǎng)券還可以抽獎(jiǎng),有趣極了。

          大年初一時(shí),我和爸爸,姑夫和妹妹一起來(lái)到這玩,玩得正高興時(shí),遇見(jiàn)了王博文,他爸爸也帶他來(lái)這里玩了,我和王博文興高彩烈地一起去猜燈謎,他選的.謎面是“飛砂走石”答一字,我選的謎面是“五句話”答一成語(yǔ),我和他一人拿一張冥思苦想,也想不出謎底,這時(shí)王博文爸爸提醒一句:“可能是腦筋急轉(zhuǎn)彎,”我聽(tīng)了,茅塞頓開(kāi),打一成語(yǔ),不就是“三言兩語(yǔ)”嘛!我立即報(bào)上謎底,得了一張獎(jiǎng)券,這時(shí)王博文也解開(kāi)了那個(gè)謎底,是“少”字。

          接著,我又和王博文去玩“足式保齡”,也就是有足球代替保齡球,我們排上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,終于,輪上了我們,我照著足球瞄準(zhǔn)一射,哈哈,全部倒下!我一下得了幾張獎(jiǎng)券。然后,我們又到旁邊玩起了步步高升,是用象棋壘起一個(gè)柱子,兩個(gè)人比誰(shuí)壘的高,我們兩個(gè)人都贏了,我們又得了幾張獎(jiǎng)券。我們又拿著獎(jiǎng)券去抽獎(jiǎng),雖然抽到兩個(gè)幼兒玩具和一個(gè)布娃娃,一個(gè)寫(xiě)字板,還有一個(gè)指甲刀,這些禮品都我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用處,但我卻很高興。

          雖說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)了快一個(gè)月了,但我卻經(jīng)久難忘。

        小學(xué)生周記范文2

          放學(xué)回家以后,看到桌子上有兩個(gè)雞蛋,爸爸對(duì)我說(shuō):“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)是熟的,一個(gè)是生的,你來(lái)分分看!

          我拿著雞蛋,仔細(xì)地研究起來(lái),我想出了第一個(gè)辦法;看蛋殼的顏色?墒莾蓚(gè)雞蛋的顏色都差不多,這一個(gè)辦法失敗了。

          我又想出了一個(gè)辦法,聞兩個(gè)雞蛋的味道,不知是由于什么原因,可能是熟雞蛋煮好以后放的時(shí)間太長(zhǎng)了,味道幾乎一樣了,第二個(gè)辦法又失敗了。

          于是,我想摸雞蛋的外殼有何不同,可是兩個(gè)雞蛋的表面都很光滑,這個(gè)辦法也沒(méi)有用。

          我絞盡腦汁,找出一個(gè)手電筒,照著兩個(gè)雞蛋,媽媽告訴我,生雞蛋里面的蛋清,可以透過(guò)光,就亮一些,而熟雞蛋里面的'蛋白會(huì)擋住光,所以比較黑。我用手電筒照這兩個(gè)雞蛋,第一個(gè)比較黑, 所以它是個(gè)熟雞蛋,第二個(gè)比較亮,所以它是個(gè)生雞蛋。

          這時(shí),爸爸告訴我還有一個(gè)辦法,只見(jiàn)爸爸一手拿一個(gè)雞蛋,放在桌子上轉(zhuǎn)起來(lái),左手的雞蛋轉(zhuǎn)了幾十圈才停下來(lái),而右手的雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈就停下來(lái)了。爸爸告訴我:“生雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái),最多超不過(guò) 十圈,而熟雞蛋可以轉(zhuǎn)幾十圈!彼裕梢耘袛,左手的是熟雞蛋,右手的是生雞蛋。

          我恍然大悟地說(shuō):“哦,原來(lái)分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一種!”

          生活中處處都有學(xué)問(wèn),只要我們平時(shí)細(xì)心觀察,多動(dòng)腦筋,一定會(huì)有更多的奧秘,被我們發(fā)現(xiàn)。

        小學(xué)生周記范文3

          暑假一周過(guò)去了,在寫(xiě)完作業(yè)后,聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙。這周看了一個(gè)電視節(jié)目,有的貪污官員本是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞顚⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只因?yàn)橐荒钪睿谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送自己的前途。

          回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍取》,我們也能感覺(jué)到,一念之差對(duì)人的`影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”

          所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!

        小學(xué)生周記范文4

          前幾天老師發(fā)短信說(shuō):“學(xué)校預(yù)約了幾位新教師要跟我們?cè)囍v課,讓我們?cè)?月16日早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到校。”

          16日早上,媽媽早早的把我送過(guò)來(lái),一個(gè)多月沒(méi)來(lái)學(xué)校了,今天看到學(xué)校真是又新鮮又親切。我下了車飛快的奔進(jìn)校園,看到我們班的好多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了,老師還沒(méi)有來(lái);我高興的和我的同學(xué)打招呼,我們一邊聊一邊等老師。

          不一會(huì)兒,老師來(lái)了,開(kāi)始上課,我們學(xué)校的幾位老師坐在后面聽(tīng)課。一位老師走進(jìn)來(lái),她長(zhǎng)得非常漂亮。她講的是四年級(jí)數(shù)學(xué)的植樹(shù)問(wèn)題。首先她先給我們猜了個(gè)迷,謎底是“一刀兩斷”,把我們的興趣一下提了起來(lái);接著又讓我們準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)紙條,假作20米長(zhǎng)的小路,讓我們?cè)趦蛇呍詷?shù)······

          我最喜歡的就是這動(dòng)手有動(dòng)腦的'課了!因?yàn)檫@樣既容易聽(tīng)懂,又不容易忘記。然后老師又讓我們做了幾道題,我都做對(duì)了。

          接下來(lái)又有兩位語(yǔ)文老師來(lái)給我們講課,他們講的也不錯(cuò)。雖然這次講的是我們學(xué)過(guò)的知識(shí),但是又鞏固了一遍,還是很有收獲!

        小學(xué)生周記范文5

          今天是開(kāi)學(xué)的第二周了,我每天還是很早就起床了,收拾書(shū)包后,就離開(kāi)那每天只能待幾個(gè)小時(shí)的家了

          路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的“小弟”!耙粋(gè)月沒(méi)見(jiàn)你長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒!”我風(fēng)趣的說(shuō)!翱刹皇菃,每天除了寫(xiě)作業(yè)以外就是吃火鍋,什么大魚(yú)大肉的呀,當(dāng)然,是偶爾”。他用一個(gè)老爺子的口氣對(duì)我說(shuō)。說(shuō)了一些有趣的`事以后就已經(jīng)到學(xué)校了。

          我剛一坐到位子上方某某就大聲對(duì)我喊:“交作業(yè)!”“知道知道,不就是交作業(yè)嗎,喊什么呀,口水點(diǎn)子淺了我一臉!”我生氣的說(shuō)!翱禳c(diǎn)兒,別廢話,交作業(yè)”,方某某用了一個(gè)長(zhǎng)官的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我邊掏作業(yè)邊想:今天真倒霉。

          第二節(jié)課下了以后,我和方某某便說(shuō)起來(lái)了最愛(ài)看的電視劇,比如“隋唐英雄”“就說(shuō)了老半天,什么羅通,蘇寶鳳,程咬金……就已經(jīng)講到上課了。直到下課了,才又說(shuō)了起來(lái)。

          下午,我?guī)Я?0塊錢(qián)來(lái)學(xué)校,本來(lái)想在三八婦女節(jié)送老媽一個(gè)水晶球,但由于我花錢(qián)的能力太強(qiáng)了,沒(méi)到放學(xué)就已經(jīng)花了五塊,直到放學(xué)以后又想花錢(qián)的時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己闖禍了。

          回到家后我媽立即問(wèn)我錢(qián)呢?我只好支支吾吾的回答:“對(duì)不起,花了五元錢(qián),還剩五元。”“什么?那好,那你就快把余下的錢(qián)還給我!”我從“還”這個(gè)字兒就發(fā)現(xiàn)了老媽很氣!

          交完錢(qián)以后我就立刻爬到桌子前,安靜的寫(xiě)起了作業(yè)。直到晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽才用生氣的口氣對(duì)我說(shuō)“晚安!

          在床上我正要睡覺(jué)的時(shí)候,忽然想了還有一件事沒(méi)有做,那就是“晚安。”

        小學(xué)生周記范文6

          今天,我們學(xué)校舉行第22界運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了效實(shí)中學(xué)的大操場(chǎng)上,開(kāi)幕儀式開(kāi)始了,先走來(lái)得是國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)他們手上拿著國(guó)旗邁著整齊的步子喊著響亮的口號(hào)向司令臺(tái)走去。跟著走過(guò)的是跳舞隊(duì),美妙的音樂(lè)響起的時(shí)候,她們跳著歡快的舞蹈。接著是鮮花隊(duì),他們手上拿著鮮花向司令臺(tái)走過(guò)。下面跟著的班級(jí)都喊著口號(hào),雄赳赳氣昂昂的.向司令臺(tái)走過(guò)。開(kāi)幕式在我們緊張又開(kāi)心得當(dāng)中結(jié)束了。運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開(kāi)始了。我也是運(yùn)動(dòng)員。我先參加扔壘球,我使出渾身的力氣扔,但還是扔不遠(yuǎn)。我又參加了200米跑步,我心里很緊張,我要為自己努力。跑完200米,我渾身軟綿綿的,心臟撲通撲通的好象要跳出來(lái)了。我的同桌他真是一個(gè)跑步飛人,200米得了第一,100米得第二。我為他感到高興。該接力跑了,通過(guò)我們共同努力,終于得了第一名,我們高興地跳了起來(lái) 。下午,下起了毛毛細(xì)雨但運(yùn)動(dòng)員們還進(jìn)行著激烈的比賽。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。司令臺(tái)上的老師宣布我們得了一年紀(jì)段第三。運(yùn)動(dòng)使人健康,我們要多參加運(yùn)動(dòng)!

        小學(xué)生周記范文7

          童年是美妙的。有人說(shuō)童年是一本五彩的書(shū),書(shū)里有著無(wú)窮的樂(lè)趣;有人說(shuō)童年是一張紙,可以任你描繪童年的藍(lán)圖;又有人說(shuō)童年是另一個(gè)世界,跨進(jìn)里面,讓你返老還童。而今天我就來(lái)講述一下我的童年吧!

          我記得我在童年時(shí)代做過(guò)許多傻事。種雞蛋,幫蠶寶寶破繭。但種雞蛋卻讓我記憶猶新。記得那一次我正好五歲,懷著一顆好奇心,看見(jiàn)外婆手里拿著一只帶子,袋子里面有一個(gè)個(gè)雞蛋頓時(shí)我心里就冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào),雞蛋是怎么生出來(lái)的呢?是誰(shuí)生出來(lái)的?我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“雞蛋是母雞生出來(lái)的',是一個(gè)個(gè)生出來(lái)的!钡也恍,耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)我果相信雞蛋像蘋(píng)那樣長(zhǎng)出來(lái)。我決定要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。就這樣我偷偷的拿來(lái)一個(gè)雞蛋,在墻角邊用鏟子鏟了一個(gè)坑,把雞蛋細(xì)心照料。

          每天準(zhǔn)時(shí)澆水,每天陪它說(shuō)話。我多么渴望能有一天看到我自己種出來(lái)的雞蛋,我也相信會(huì)有這一天。日子一天天過(guò)去,媽媽看見(jiàn)我這么認(rèn)真,還以為我在培養(yǎng)什么植物呢?我天真幼稚的說(shuō):“種雞蛋。!眿寢岊D時(shí)哈哈大笑,一邊笑一邊說(shuō):“哎呀!陳侃雞蛋不是種的,我不跟你說(shuō)過(guò)了嗎?”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“雞蛋是種不出來(lái)的。我大叫一聲,垂頭喪氣,慚愧的低下了頭。

          這就是我的童年,好笑吧!我堅(jiān)信你也應(yīng)該有親身經(jīng)歷吧,快寫(xiě)下來(lái),讓大家瞧瞧!

        小學(xué)生周記范文8

          白天過(guò)去了,讓人期待已久的除夕之夜來(lái)臨了!今天是中國(guó)人民最隆重、熱鬧的節(jié)日——春節(jié)!在這全家團(tuán)員的日子,我們要吃團(tuán)圓飯,放鞭炮,看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。我覺(jué)得最有趣的是放鞭炮!

          當(dāng)夜幕降臨時(shí),家家戶戶都在吃香噴噴的年夜飯(也是團(tuán)圓飯),我們也不例外。當(dāng)看到桌子上香氣撲鼻的年夜飯時(shí),我的口水從二樓流一樓,旁邊的哥哥、姐姐還有弟弟也在那流口水。那還真像李白寫(xiě)的:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。我以脫韁的駿馬般的速度沖到了樓下,來(lái)到餐桌旁,餐桌上的菜真是豐富多彩!有魚(yú),代表連年有余;有年糕,代表年年高;有鴨,春暖鴨先知嘛……我貪得直流口水,不一會(huì)兒吃完了,但我的臉還真像小貓咪呢!

          吃完年夜飯,我們來(lái)到院子里,“哇”!天空開(kāi)“花”了!別人家的煙花猶如子彈般的'飛上天空,又在天空像流星般的灑落人間。把我們大家都迷倒了!我們看了這個(gè)再看那個(gè),百看不厭。最后忍不住也買(mǎi)了一桶。我壯著膽,拿著打火機(jī),點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽(tīng)“嘶——”的一聲,導(dǎo)火線點(diǎn)燃了!我嚇得抱頭鼠竄,連忙撤退!斑荨币粋(gè)煙花如同火箭般的升上天空,然后讓天空開(kāi)了“花”,真漂亮!緊接著一串煙花升了上去。這樣一串串煙花升了上去,仿佛天上真的開(kāi)了花!直到煙花沒(méi)了,天上的“花”才消失了,真是舍不得。

          煙花沒(méi)了,但它飛天的那一刻深深的印在我心被里。最后,祝大家新年快樂(lè)!

        小學(xué)生周記范文9

          這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。 仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。 我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢爬著。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!” 蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。 我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)! 生活常給人以啟示,然而,生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門(mén)。

          生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的`人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。 暑假里我也有自己的計(jì)劃,因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標(biāo)。

        小學(xué)生周記范文10

          五一放假前,我和爸爸正籌劃著到哪去游玩?聽(tīng)說(shuō)有兩只大熊貓從成都“搬家”到柳州,于是我們決定就去看大熊貓。4月30日,我們一到柳州,就直接殺向柳州動(dòng)物園。動(dòng)物園里人山人海,尤其是熊貓館前,更是人頭涌動(dòng)。我們開(kāi)始還排著隊(duì),可是到后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我們陷入了“人!敝,被一波波浪頭沖到了館內(nèi)。據(jù)說(shuō)這兩天有3。5萬(wàn)人到柳州動(dòng)物園,我想他們肯定也是沖著這兩只大熊貓來(lái)的吧!

          進(jìn)到熊貓館,工作人員告訴我們,這兩只大熊貓都是雄性的,有六歲大了,大哥叫“明浜”,小弟叫“蜀琳”,它們正在“院子”里玩耍呢!在院子里,我看到大哥“明浜”正把它那肥大的`屁股一扭一扭地散著步;而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架床上“喘大氣”。突然,蜀琳的后腿從床上滑了下來(lái),我大吃一驚,以為它要掉下來(lái)時(shí),只聽(tīng)得“叭、叭”兩聲響,就看到從蜀琳的屁股后面拉出了兩坨便便?粗窳张吭诖采系摹靶軜印,加上它那綠色的便便,我想是不是它不適應(yīng)廣西氣候,要生病了呢?

          這兩只大熊貓兄弟愛(ài)吃竹子、窩窩頭和蘋(píng)果。它們吃的竹子都是從來(lái)賓金秀山上運(yùn)來(lái)的野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快,一天要吃80公斤左右,一根長(zhǎng)50CM的竹子,只要兩分鐘就能夠吃完,看著熊貓吃竹子,就好像個(gè)胖小孩子吃甘蔗,憨態(tài)可掬!

          大熊貓不僅僅長(zhǎng)得可愛(ài),它還是我們的國(guó)寶呢!現(xiàn)在世界上的大熊貓很少,是瀕危動(dòng)物。我們必須要好好地愛(ài)護(hù)它們。

        小學(xué)生周記范文11

          幽靜的農(nóng)村,雖然人們住著小小的房子,但是房前屋后的景色美不勝收。房前有田野,屋后有家禽、玉米地、竹子、山林。。。。。。真是一幅美麗的畫(huà)面。

          瞧!美麗的田野,被農(nóng)民伯伯種上了許多稻谷。風(fēng)一吹,稻谷就翩翩起舞,有時(shí)彎下腰,好像今天不開(kāi)心有時(shí)站得很筆直,好像在站崗一樣。

          屋后,農(nóng)民伯伯養(yǎng)一些雞、鴨、鵝,它們有的低下頭,好像在睡覺(jué),有的`在下蛋,有的從前面大搖大擺地走到后園。后面還有許多連綿不斷的山,那里有玉米地,果樹(shù),竹子。到了秋天,孩子們像馬一樣飛奔到山上采果實(shí),挖野菜。山下還有一條小溪,小溪的水很清澈,可以照出人的影子。一群小鴨快活地游來(lái)游去。

          傍晚的時(shí)候,這村的人們都聚在一起吃晚飯,吃完飯后,有些老人和青年在打太極、下棋。。。。。有些在談天說(shuō)地。

          秋天到了,紡織娘寄住在他們的瓜架上。月明人靜的夜里,他們便唱起歌來(lái)“織,織,織,織呀!織,織,織呀。。。。。!蹦歉杪曊婧寐(tīng),賽過(guò)催眠曲,讓那些辛苦的人們,甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

        小學(xué)生周記范文12

          幻燈片也就是PPT是老師們常用的一個(gè)軟件,每次老師在多媒體演示文稿時(shí),我對(duì)幻燈片既好奇又產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          星期天,我把所有的作業(yè)完成了以后,我萌發(fā)了自己動(dòng)手制作幻燈片的想法。我想了想做什么主題好呢?突然我看到爸爸在忙碌的身影,我想到父母為我的成長(zhǎng)付出了很多。我就做一個(gè)關(guān)于感恩的幻燈片,以此來(lái)感謝父母吧!首先我在電腦上打開(kāi)了PPT軟件,隨后我又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),來(lái)搜索有關(guān)感恩的圖片。然后我將選中的'圖片復(fù)制到PPT上面去?墒蔷o跟著出現(xiàn)了第一個(gè)問(wèn)題,就是怎么從第一張轉(zhuǎn)到第二張PPT上去。這可怎么辦呢?我搞了好久,差點(diǎn)想放棄。可轉(zhuǎn)念一想,就這么一個(gè)小小的挫折就放棄了,我也太差勁了吧!這時(shí)剛好石陳杰來(lái)了,我趕緊問(wèn)他會(huì)不會(huì)。他說(shuō)好像是在PPT的窗口里點(diǎn)擊新建幻燈片,果然我按照這個(gè)辦法成功了。過(guò)了一會(huì)兒,幻燈片終于做好了?墒俏以谘菔镜臅r(shí)候,總覺(jué)得少了什么。我和石陳杰想了想,然后幾乎異口同聲地說(shuō)——應(yīng)該配上文字和音樂(lè)。說(shuō)做就做,我在每一張圖片上配上文字,然后配上了主題音樂(lè)《感恩的心》。然后我又仔細(xì)的觀看了一遍,這一個(gè)幻燈片非常完美!耶!我終于大功告成了。我趕緊把爸爸媽媽拉了過(guò)來(lái),讓他們觀看了幻燈片。他們夸獎(jiǎng)了我,同時(shí)我從他們的眼中看到了感動(dòng)。

          通過(guò)這次制作幻燈片,我也明白了一個(gè)道理,那就是無(wú)論做什么事都要有耐心。

        小學(xué)生周記范文13

          “乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什么了,是乒乓球?不,是陀螺撞著陀螺的聲,猜對(duì)了,此兩聲正是你們猜的。今天,我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)了幾場(chǎng)陀螺混斗。

          我已經(jīng)成了忠實(shí)的陀螺迷,吃飯的時(shí)候都想著陀螺。一時(shí)間不碰有點(diǎn)手癢癢,但我會(huì)強(qiáng)忍著直到下課,一下課,就拿起陀螺,我的第一場(chǎng)賽就是一場(chǎng)普通賽的.較量,我發(fā)射下陀螺,撞了幾個(gè)后,那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響,而我的卻搖搖晃晃,像喝多了酒一樣,我一個(gè)勁地猛抽,可還是倒下了。還好鄭錦豪的比我先倒下,我跟他比我一發(fā)射可能太用力了,陀螺很猛,一下就把鄭錦豪的陀螺撞到樓梯上,陀尖掉了,可事還沒(méi)完,那陀螺直接從欄桿空隙中掉了下去,陀螺散架了,大家下去撿。可陀尖被人撿走了,鄭錦豪哭了。

          中午休息,我和陳高樂(lè)、鄭錦豪,陳高樂(lè)發(fā)射三個(gè)陀螺,我去打烈風(fēng)天翼,不過(guò),這個(gè)幾下就死了,我又去打另一個(gè),明知自己重心不穩(wěn),卻逞能,遭了,要死了。突然一個(gè)陀螺過(guò)來(lái)了,是鄭錦豪的,收回我陀螺重新發(fā)射,打死了陳高樂(lè)的我又打鄭錦豪的重心不穩(wěn),我打幾下就掛了,我勝了。

          今天玩陀螺真高興。

        小學(xué)生周記范文14

          在我的記憶中,最為難忘的就是我那可惡的姐姐。你別不以為然,要是你是他的弟弟,你也會(huì)跟我一樣慘。你也別不信,聽(tīng)聽(tīng)我的故事你就明白了!

          記得我還沒(méi)有買(mǎi)單車的時(shí)候,我姐已經(jīng)有了一部漂亮的`單車。我總想騎一騎,可姐姐就是不肯。有一次,我趁姐姐不在家,偷偷地推著單車就想出門(mén)?墒,剛出門(mén)就被這個(gè)可惡的姐姐捉住了?此莾磹旱难凵,我就知道我沒(méi)有好日子過(guò)了。果然,姐姐一開(kāi)口就兇巴巴的:”許嘉明!你干嘛拿我的單車出去騎?“

          我嚇得差點(diǎn)把尿都撒出來(lái)了,腿直發(fā)抖。好半天,我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):”我……我想騎你的單車出去玩!敖憬阏f(shuō)道:”你騎我的單車是可以……“

          我沒(méi)等姐姐說(shuō)完,就高興地說(shuō):”真的嗎?那我就去騎車了!“

          沒(méi)想到,姐姐大聲把我給叫住了:”許嘉明,你給我站住,我還沒(méi)說(shuō)完呢!你要騎可以,但是我有一個(gè)條件。“

          我連忙問(wèn):”是什么條件?“

          姐姐奸笑著說(shuō):”這個(gè)條件就是,你每騎一次我的單車就必須給我50元錢(qián)!就算你偷偷地把我的單車騎出去也沒(méi)用,因?yàn)榫退隳愠鋈チ,也不可能永遠(yuǎn)也不回到家里,所以你是永遠(yuǎn)不可能逃得出我的手掌心的。你不用再給我逃避了!

          就這樣,我被姐姐敲詐了50元。

          后來(lái),我又有好多次偷偷地把她的單車拿出去騎,可每一次都被這個(gè)可惡的姐姐捉住。每次捉住,就得答應(yīng)給她50元,就這樣我欠了她整整450元錢(qián)。我的姐姐既喜歡欺負(fù)人,又貪錢(qián),你說(shuō)我能不恨她嗎?

        小學(xué)生周記范文15

          “乒乓”。這兩下聲音我們大家對(duì)于可能可以猜到他們是什么了,是乒乓球?不,是陀螺撞著陀螺的聲,猜對(duì)了,此兩聲正是因?yàn)槟銈儾碌。今天,我和幾個(gè)部分同學(xué)提出來(lái)了組織幾場(chǎng)陀螺混斗。

          我已經(jīng)發(fā)展成了自己忠實(shí)的'陀螺迷,吃飯的時(shí)候都想著通過(guò)陀螺。一時(shí)間不碰面的有點(diǎn)手癢癢,但我會(huì)強(qiáng)忍著放棄直到學(xué)生下課,一下課,就拿起這個(gè)陀螺,我的第一場(chǎng)賽就是進(jìn)行一場(chǎng)中國(guó)普通賽的較量,我發(fā)射下產(chǎn)生陀螺,撞了過(guò)去幾個(gè)后,那些傳統(tǒng)陀螺可以照常使用攻擊行為絲毫不受影響,而我的卻搖搖晃晃,像喝多了酒一樣,我一個(gè)勁地猛抽,可還是倒下了,還好鄭錦豪的比我先倒下,我跟他學(xué)習(xí)比我一發(fā)射系統(tǒng)可能太用力了,陀螺很猛,一下我們就把鄭錦豪的陀螺就會(huì)撞到或者樓梯上,陀尖掉了,可事還沒(méi)完,那陀螺技術(shù)直接從欄桿之間空隙中掉了生活下去,陀螺散架了,大家堅(jiān)持下去撿?赏蛹獗蝗藫熳吡耍嶅\豪哭了。

          中午休息,我和陳高樂(lè),鄭金豪,陳樂(lè)高推出三個(gè)陀螺,我玩烈風(fēng)天翼,但是,很少死了,我再踢,因?yàn)樗麄冎雷约旱闹匦,但自?fù),是和死亡一種。突然來(lái)了一個(gè)陀螺儀,是鄭金豪,并收回我的陀螺儀重新推出,殺死陳樂(lè)高鄭金浩我打了重心,我打了幾下就掛了,我贏了。

          陀螺真的很高興今天的發(fā)揮。

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