新的班級周記

新的班級周記

　　忙碌而又充實的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的新的班級周記，希望對大家有所幫助。

　　進入新校區(qū)，一切都有新的開始，而且新的有些讓人出乎意料：居然安排我接了一個中途班，說心里話，那時的感覺真毫不遜色于“晴天霹靂”。因為我本人其實是一個較懶散的人，剛剛結束痛苦的三年班主任生活，想著在這里總算可以脫離苦海，沒想到又重蹈覆轍，問題就在于新接班的原班主任他并沒有不當班主任的打算，這更是給我的工作增添了無形的壓力。

　　因為是第一次中途接班，確實沒有經(jīng)驗，還好有一個剛進入新校區(qū)這么一個契機，可以讓我的工作有一點頭緒可以展開。

　　我這個班級七年級時的期末考試全校倒數(shù)第一，學生的學習自覺性較差，還好大多數(shù)學生還比較單純，可塑性還是較大的，并且應該說特別突出的行困生也不多，我就打算將他們當作新生來對待，讓他們從內(nèi)心可以有一個從頭再來的決心和勇氣。

　　首先，我強調的是，不管原班主任怎樣的一些方法，我必然和他是有所不同的，希望他們以年輕人超前的心態(tài)盡快適應我的教育方法。

　　在學習上，其實真的很困難，我班里是沒有什么尖子生的，原班主任和其他任課老師都曾這樣說，但我堅信不放棄任何一個后進生，提高整個班級的平均分開始，必然能給優(yōu)秀生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，這樣可以一舉兩得，就算到最后還是沒有尖子生出來，我也要讓學生看到自己班級平均分提高帶給自己的信心和鼓勵。

　　對待幾個行困生，我開學就強調，新學校，新班級，新老師，新開始，我對于他們以前的行為并沒有興趣去探討，希望他們盡量以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前，我也盡量做到信任他，因為再怎么復雜的學生，他畢竟也是有情感的，他可以體會得到老師的用心是真誠還是虛偽，也必定會給你相應的回報。

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