初中的周記匯總15篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的初中的周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的周記1
今天早上，我大概在7點(diǎn)左右的時(shí)候，我才賴(lài)洋洋的起了床。一下床，奶奶就說(shuō)：“快來(lái)，飯好了，快來(lái)吃飯。”來(lái)了。”我說(shuō)。于是，我便穿好了衣服，穿好了鞋子，跑了過(guò)去。我一看到又是稀飯，便不高興了。心想：“為什么啊，每天都是稀飯都不能來(lái)點(diǎn)新的花樣嗎？”算了，反正每天都吃，吃就吃，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。然后我就懷著不高興的心情吃了我最討厭的稀飯。
吃了早飯，我弟弟就嚷嚷著要和爸爸媽媽一起到我們的野豬場(chǎng)上去玩，我心想：“豬場(chǎng)上面有什么好玩的？算了我也上去看看得了。于是就朝爸爸媽媽喊：“我也要上去玩。”當(dāng)然他們也同意讓我上去的.。然后就上了車(chē)到了豬場(chǎng)，我們上來(lái)了，爸爸一來(lái)二話(huà)不說(shuō)，拿起磚刀就去做糞坑了。我便跟著爸爸過(guò)去了，我看見(jiàn)了豬糞就說(shuō)：“天啊，這個(gè)地方太臭了，簡(jiǎn)直不是人呆的地方啊。”然后爸爸什么也沒(méi)說(shuō)還是繼續(xù)在干活。然后我去看我媽媽?zhuān)诟钬i草，“媽媽你割什么豬草啊，多無(wú)聊啊過(guò)來(lái)和我玩唄�！眿寢屨f(shuō)：“玩什么啊，我去玩那豬吃什么呢？”……
中午，我不在豬場(chǎng)上面不知道爸爸媽媽有多么辛苦。
下午，我也上豬場(chǎng)去了。爸爸在安排水管了，但是我確一直在玩手機(jī)什么都不管，害的豬把排水管咬壞了。爸爸過(guò)來(lái)就把我說(shuō)了一下�！安痪褪桥潘軉�，至于嗎？”這時(shí)，媽媽把混疑土推了過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽把腰摟著。我便問(wèn)怎么了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是很累，腰酸背痛的�！�
回家的時(shí)候，我就在想一個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽每天都好辛苦哦，我以后都會(huì)把力所能及的事都給爸爸媽媽做好的，盡量的讓爸爸媽媽少?gòu)U點(diǎn)力，也希望如果有一天他們能夠不在喂豬了，那樣就好了。
初中的周記2
暑假的生活比任何的時(shí)間都要逝去的快，好比一根在風(fēng)中的香燭，在風(fēng)的催促下燃燒的尤為快。我的暑假生活之燭在一瞬間仿佛燃燒了一半了。原本計(jì)劃來(lái)一次長(zhǎng)長(zhǎng)的外出旅行，現(xiàn)在也只能以遺憾告終了。
雖然取消了旅行計(jì)劃，然而我的暑假生活卻依舊充實(shí)。正處在學(xué)習(xí)階段的我們，課外書(shū)猶如夏天的西瓜，是我的假期生活里必不可少的組成成分。在燥熱的酷暑下，西瓜涼爽而最能止渴。
西瓜清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤(rùn)人的心田。課外書(shū)積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫(xiě)作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
又涼又甜的西瓜是媽媽的最?lèi)?ài)，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬**葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤(rùn)我干渴的喉嚨，頓覺(jué)回味悠長(zhǎng)。
到“小新星英語(yǔ)”學(xué)校學(xué)習(xí)的'確有同感。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氛圍，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂(lè)無(wú)窮!
學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但當(dāng)你突破一個(gè)新難關(guān)，就等于你闖進(jìn)了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛(ài)的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。
逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會(huì)禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。閑暇之余，上網(wǎng)查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。
這就是我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、真真實(shí)實(shí)的暑假生活，畫(huà)我愛(ài)畫(huà)的畫(huà)，看我愛(ài)看的書(shū)，學(xué)我想學(xué)的英語(yǔ)，過(guò)一個(gè)既充實(shí)又簡(jiǎn)單的假期。的確，簡(jiǎn)單是含蓄的快樂(lè)。我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)。
初中的周記3
早上四點(diǎn)四十分，我太興奮了，睜開(kāi)眼睛，困，再睡會(huì)兒。剛閉上眼，就被鬧鐘吵醒了……在凌晨起床的感覺(jué)真真是極壞的�；鹚偎⒀老茨槼栽顼埾聵勤s到嘉定賓館，旅游社安排的面包車(chē)正在門(mén)口等著呢。花了區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)就到了人民廣場(chǎng)。老媽突然說(shuō)想上廁所，您老不知道早上起來(lái)得先解決嗎？
終于乘上了開(kāi)往黃山的大巴士，導(dǎo)游胖胖的，長(zhǎng)著一張娃娃臉——真是奇了怪了，一星期爬兩次黃山的人竟然也不見(jiàn)瘦啊。開(kāi)了快六個(gè)小時(shí)，胃里的早飯翻騰著，幸虧沒(méi)出來(lái)——聽(tīng)了六個(gè)小時(shí)的歌，我的耳朵啊。在經(jīng)過(guò)了不知道幾個(gè)服務(wù)區(qū)后，我們到達(dá)飯店，終于可以吃飯了。（我現(xiàn)在是在寫(xiě)流水賬嗎？？）飯桌上那叫一個(gè)尷尬啊，一張飯桌十個(gè)人，互相都不認(rèn)識(shí)，大家低頭猛吃飯……這時(shí)，一個(gè)女服務(wù)員向我們走來(lái)，手里拿著推銷(xiāo)的'物品，啊，終于開(kāi)始了。“這是黃山的特產(chǎn)野豬肉醬，只在三以上的酒店銷(xiāo)售，米飯配上野豬肉醬味道也是很不錯(cuò)的……”服務(wù)員說(shuō)完了，飯桌上沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，這個(gè)畫(huà)面上方可以配上省略號(hào)，再加以群烏鴉飛過(guò)……我們才第一天來(lái)這兒，飯都還沒(méi)吃飽呢。話(huà)說(shuō)之前老爸去黃山帶回來(lái)的那些野豬肉醬我們到現(xiàn)在都還沒(méi)吃完呢，仔細(xì)看看包裝是一模一樣滴——那個(gè)女服務(wù)員紅著臉灰溜溜地走了，不帶走一絲云彩，只留下可憐的背影……吃完午飯，好多人都出去了，飯桌上只剩下幾個(gè)人。我旁邊的人指著那盤(pán)小龍蝦問(wèn)：“這是什么？”一聽(tīng)口音才知道原來(lái)是個(gè)臺(tái)灣人，難道臺(tái)灣人都不吃龍蝦的嗎？“剛才看沒(méi)人吃，所以就不敢吃了�！蹦莻�(gè)臺(tái)胞羞澀地笑了笑。偶吧，要知道小龍蝦弄干凈才能吃啊。要是拉肚子就不管我們的事了……
吃完飯就像睡覺(jué)了�？墒菍�(dǎo)游說(shuō)下午還要去漂流，唉，坐了一上午的車(chē)還漂什么流啊，我累……導(dǎo)游哥哥還讓我們做好心理準(zhǔn)備，“會(huì)濕的哦，而且是全身濕透哦�！蔽乙幌肫鹚恼Z(yǔ)氣就想笑，哈哈——穿上救身衣，坐上皮艇，一上來(lái)就是個(gè)不低的坡度。啊。一聲慘叫，全身濕透了……真是透心涼啊。老媽還以為這水是干凈的，漂著漂著渴了就喝河里的水，這時(shí)候經(jīng)過(guò)一個(gè)人，老媽問(wèn)他這水能不能喝，他嚇了一跳，一邊說(shuō)還以便用手比劃：“別喝別喝，這都是水壩里的水�！崩蠇寚樍艘惶�，這下接受教訓(xùn)了吧，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)喝。漂完之后全身都濕了，回到酒店，趕緊洗澡換衣服，終于可以休息一下啦——
初中的周記4
有一首老歌“愛(ài)的呼喚”：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛(ài)。的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到獻(xiàn)血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發(fā)生在校園里老師給我的愛(ài)。
那是今年十月的一天，老師已經(jīng)改好了我的作業(yè)，不知是什么原因把我叫到他的辦公室，一問(wèn)原來(lái)是我做的作業(yè)只做了一題。接下來(lái)，老師把我罵了一頓。我的心里難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的路上，一位女老師看見(jiàn)了汗流滿(mǎn)面的我，走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“怎么啦，為什么哭得這么傷心？”我一邊哭著一邊說(shuō)明了原因。她明白了，就用安慰的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不要哭，每一位同學(xué)都會(huì)像你一樣的時(shí)候，包括老師小時(shí)候也發(fā)生過(guò)這樣的事情。這是老師對(duì)你的教育，這樣做也是為了你的'學(xué)習(xí)。你只要刻苦學(xué)習(xí)，說(shuō)不定就會(huì)闖出屬于你的天空�！甭�(tīng)了老師的話(huà)語(yǔ)，我擦干了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。
這就是老師對(duì)我的愛(ài)，讓愛(ài)在校園處處盛開(kāi)吧！
初中的周記5
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著鴨蛋形的臉龐，扎著一個(gè)馬尾辮，臉上總是帶著甜甜的微笑，十分可愛(ài)。他就是我的好朋友，樂(lè)于助人的“小雷鋒”——隋宜辰。
記得在一次網(wǎng)球課上，我旁邊的同學(xué)在揮動(dòng)球拍的時(shí)候，上面的線(xiàn)頭“噌”的一下劃破了我的`食指，“哎喲！”我不由自主地叫了起來(lái)，鮮血順著傷口流了下來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)到后都圍了過(guò)來(lái)，有的瞪大了眼睛，有的則是嚇得躲到一邊去，還有幾位同學(xué)關(guān)心地走到我身邊安慰我。就在這時(shí)，隨著一聲：“快讓開(kāi)！快讓開(kāi)！”從人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)扎馬尾辮的女孩子，原來(lái)就是她——隋宜辰！只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)，拿出面巾紙疊成長(zhǎng)方形，左手扶著我受傷的手指，右手仔細(xì)地纏繞著，為我包扎好，輕聲地問(wèn)：“還疼嗎？好點(diǎn)了嗎？”看到她那認(rèn)真包扎的樣子，聽(tīng)著關(guān)切的問(wèn)候，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感動(dòng)地差點(diǎn)大聲地哭出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，過(guò)一會(huì)兒就好了�！蔽倚南耄含F(xiàn)在是我遇到了困難，以后她遇到了困難，我也一定要多幫助她，同學(xué)之間要互助友愛(ài)。
這雖然是一件平凡的小事，但是，它讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我喜歡這個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心、體貼同學(xué)的“小雷鋒”！
初中的周記6
“盧瀅琦，快來(lái)看，我要‘投籃’了！”哥哥向我大聲叫到。
我放下手中的“活”跑去看。只見(jiàn)哥哥擺好了一副投沙包的樣子，手握礦泉水瓶，“唰”地一下子，投了出去�！巴郏∪拥谜孢h(yuǎn)！”我不由贊嘆。哥哥聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，問(wèn)：“想不想試試？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥又給了我一個(gè)礦泉水瓶。我學(xué)著哥哥擺好姿態(tài)。不錯(cuò)，一個(gè)完美的弧線(xiàn)�？墒蔷驮谧詈笠豢�，我出情況了，手沒(méi)松開(kāi)！借著手的慣性，“撲通”！我飛了出去，在空中翻了個(gè)跟頭，掉進(jìn)了水里。我在水中拼命地掙扎，可是，遽然我的腳碰到了地，我松了一口氣。我平靜了一會(huì)，回頭看了看哥哥。天！他還在興奮地玩呢。我大叫了他一聲，他看見(jiàn)我落水了，立馬去叫來(lái)小姨。他這么一叫，可轟動(dòng)了一大堆人哩！他們都跑來(lái)看熱鬧，搞得我十分害臊。我連忙一腳高、一腳低地跑上岸。又驚又累，我“啪”一下躺在了地上，恨不能睡上個(gè)三天三夜。這時(shí)，小姨遽然玩笑地說(shuō)：“小盧，我真快樂(lè)，你還給咱們帶了一條藍(lán)魚(yú)。你和它是不是好朋友��？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的紗裙里竟然兜著條小藍(lán)魚(yú)！看熱鬧的人們都“撲哧”一下笑壞了。我的.臉也“唰”地紅了。
沒(méi)想到，落水了，不但沒(méi)得到關(guān)懷，還被笑了。你有這樣的“囧”事嗎？
初中的周記7
夜深人靜，月光皎潔，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)想起了疼愛(ài)我的爺爺，他是我的啟蒙老師，更是我的伙伴……
我依稀記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，每到放假，爸爸或媽媽有時(shí)間都會(huì)帶我乘公共汽車(chē)去爺爺家，一到門(mén)口，就會(huì)看見(jiàn)爺爺在練著毛筆字，我輕輕地叫了一聲，爺爺沒(méi)理我，于是，我便大聲嚷了起來(lái)“爺爺，不理我了，我走了！”只見(jiàn)，他放下手中的毛筆，一把把我摟到懷里“小乖乖哎！對(duì)不起，爺爺錯(cuò)了，讓爺爺親一下！”
爺爺就會(huì)用他的胡子輕輕觸碰我的小臉，我那細(xì)嫩的小臉會(huì)有的麻辣辣的，我會(huì)撒嬌的說(shuō)：“爺爺壞，寶寶疼！”“好，好，那你親親爺爺。”我會(huì)立刻撅著小嘴，吻了爺爺，爺倆哈哈大笑，我笑得非常甜，爺爺笑得非常開(kāi)心。
爺爺滿(mǎn)面紅光，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，雖然滿(mǎn)頭銀發(fā)，胡子斑白，卻顯得精神抖擻，看起來(lái)還真蠻可愛(ài)的。爺爺喜愛(ài)書(shū)法，十里八鄉(xiāng)小有名氣，左鄰右舍的春聯(lián)都是我爺爺?shù)哪珜��？吹綘敔斦诰氉郑抑钢雷由系淖謫?wèn)：“爺爺，這是什么字呀？”
爺爺會(huì)放下筆說(shuō)上一通：“這呀？是‘善’字，與人為善的善，你今后長(zhǎng)大了要用‘善’字對(duì)待每一個(gè)人，”我雖似懂非懂但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著，爺爺又寫(xiě)起了“愛(ài)”、“武”等字，由這些字教我如何來(lái)做人……
爺爺寫(xiě)的那些字，是告訴我如何做人和做人的道理。歲月催人老，爺爺?shù)纳眢w大不如從前了，就像生銹的機(jī)器一樣，腰也駝，耳也背，眼也花。而我，也因上初中了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，下鄉(xiāng)的次數(shù)也越來(lái)越少，陪伴爺爺?shù)臅r(shí)間也不多了。
我還記得上個(gè)星期，我們?nèi)胰嘶貋?lái)看爺爺，那天晚上我和爺爺坐在客堂里吃飯，爺爺今天特別高興，時(shí)不時(shí)喝幾口小酒，或許是因?yàn)榫屏刻睿瑺敔斁褂悬c(diǎn)“醉”了，拉著我的小手說(shuō)：“小乖乖呀！你知道嗎？每次你能有時(shí)間來(lái)陪爺爺，爺爺真的很開(kāi)心，可你現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，爺爺也不求你能每個(gè)星期都來(lái)陪我，只要有時(shí)間給爺爺打個(gè)電話(huà)，咱爺倆說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)……”望著爺爺滿(mǎn)目淚水，我也情不自禁的流下了淚水。我握著爺爺?shù)氖�，站在庭院里，月光輕輕淺淺地灑在爺爺?shù)纳砩�，灑在我的身上，這是不是月亮對(duì)我們祝愿……
我又不禁想起每當(dāng)我離開(kāi)爺爺時(shí)，爺爺都會(huì)說(shuō)：“下次再來(lái)��！”，每當(dāng)我吻別爺爺，爺爺笑得那樣開(kāi)心。
現(xiàn)在，他雖然不在我身邊，但每到晚上天空中總會(huì)浮現(xiàn)出他的微笑，他的'吻，是那么的和藹，總能把我那顆煩燥的心沉定下來(lái)，爺爺?shù)男�，爺爺�(shù)奈�，深深地留在我的記憶中，無(wú)法忘懷！不在這里遐想了，玩點(diǎn)實(shí)的，給爺爺打電話(huà)………
初中的周記8
“啊咿呀咿哦……”突然，寂靜的氛圍被打破，耳邊響起一陣鈴聲。側(cè)耳傾聽(tīng)，腦海里不由自主的蹦出兩個(gè)字：忐忑
忐忑，它是困難背后的隱形敵人，成功身前的隱晦提醒。而在我的成長(zhǎng)路上，它則是巨大的心理挑戰(zhàn)……
在小學(xué)的時(shí)候，我雖品學(xué)兼優(yōu)，但有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是厭惡與人交流。老師是看在眼里急在心里啊。終于有一天，老師找到我說(shuō)：“下星期的演講比賽，你和xxx參加�！痹�(huà)落，我的心猛地一跳。
“流程和內(nèi)容我都知道，可是那么多人在下面聽(tīng)，萬(wàn)一出錯(cuò)，真是丟死人了。我該怎么辦呢？”忐忑的心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著我。第二天演練的結(jié)果也可想而知——搞砸了。
灰色的陰霾籠罩著我，但書(shū)頁(yè)上德摩斯梯尼的故事卻如一盞燈驅(qū)散了黑暗。我感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。“這次演講既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于我要不要勇敢的邁出這一步。”隨著勇氣蔓延上心頭，我的忐忑和恐懼消失無(wú)蹤。演講的結(jié)果也皆大歡喜。
這次成功的經(jīng)歷讓我的忐忑暫時(shí)沉寂。但另一件事，卻又讓它彌漫上我的`心頭。
也許是我的演講很成功，老師便大手一揮，給了我一次主持的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)雖然很難得，但剛剛克服恐懼心理的我卻一點(diǎn)也不想擁有。
“怎么辦？怎么辦！”無(wú)奈，只好找好友傾訴了。
至理名言果然不一般！傾訴完我忐忑的心理也減輕了不少。再加上努力的練習(xí)，自信洋溢在我的心頭，成功指日可待。
這一次次獨(dú)特的經(jīng)歷，是忐忑賦予我的。正是因?yàn)殪�，我才能突破自己。忐忑——你是我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。
初中的周記9
告別了母校，我們又踏進(jìn)了新的殿堂：告別了孩童時(shí)的歡樂(lè)，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹
當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí)，轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心，又有對(duì)初中生活的無(wú)限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則；下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的.各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的"大千世界"，地理課上的月球地理知識(shí)，這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能跟上社會(huì)的發(fā)展。
初中的周記10
打籃球
晚上,由媽媽帶領(lǐng)我、哥哥和賈蕭到民政賓館打籃球。
一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了!我和哥哥一隊(duì),媽媽和賈蕭一隊(duì)。
開(kāi)始,我們有些輕視他們,接下來(lái)意想不到的事情發(fā)生了:賈蕭用精湛的'傳球技術(shù),把球遞給媽媽,媽媽也像個(gè)10多歲的男孩,充滿(mǎn)活力,她左突右沖,沖破一道道防線(xiàn)直奔禁區(qū),然后雙手投籃,“球進(jìn)了!”賈蕭抑制不住內(nèi)心地興奮,振臂歡呼道。這下我才意識(shí)道,媽媽不可小視。
第二局開(kāi)始了,我們奮起直追,我追上賈蕭,乘他不備,從他手中奪過(guò)球,以最快的速度傳給哥哥。哥哥猛地躍起,幾乎要飛向月球,突然,哥哥來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),用力把球扣向籃框,“邦”地一聲,球在籃框里旋轉(zhuǎn)了幾圈之后,球進(jìn)了。圍觀的人群歡呼了起來(lái),就在這時(shí),又聽(tīng)到一聲巨響,原來(lái)哥哥由于用力過(guò)猛,在投完球后,無(wú)法控制身體的重心,重重地摔了過(guò)去。這時(shí)歡呼聲演變?yōu)楹逄么笮?只有哥哥躺在球場(chǎng)上痛苦的呻吟著,我三步并作兩步,跑過(guò)去扶起了哥哥。
休整了一會(huì)兒,哥哥說(shuō)不礙事了,我們又接著比拼,我們的賽事雖不及NBA精彩,但由于是親自作戰(zhàn),那感覺(jué)就三個(gè)字“爽歪歪!”
天色很晚了,我們?nèi)齼哼�玩得不亦樂(lè)乎,在媽媽不厭其煩地催促聲中,我們只好和球場(chǎng)依依惜別。
雖然回到了家,但我的心還在球場(chǎng)蕩漾。明晚我還會(huì)再馳騁球場(chǎng)的!
篇二：x月第二周日記_ 初中生周記400字
初中的周記11
這個(gè)暑假，我參加了一次夏令營(yíng)，學(xué)習(xí)了一些關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的知識(shí)。
在夏令營(yíng)中，我們進(jìn)行了一系列有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。比如，我們學(xué)習(xí)了如何制作火箭和水雷，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了火箭和水雷的工作原理。我們還學(xué)習(xí)了如何制作太陽(yáng)能發(fā)電裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了太陽(yáng)能發(fā)電的原理和應(yīng)用。
除了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們還學(xué)習(xí)了一些編程知識(shí)。老師教我們?nèi)绾问褂镁幊誊浖M(jìn)行編程，并且編寫(xiě)了一些簡(jiǎn)單的程序。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)和編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，也提高了自己的科技素養(yǎng)。
通過(guò)這次夏令營(yíng)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)和技術(shù)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的'實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維。我相信，這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
初中的周記12
一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期我覺(jué)得過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)，因?yàn)樵谛@里有很多事情發(fā)生，而有一些事情是讓我很難忘的。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了著名的跳繩老師來(lái)學(xué)校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個(gè)精彩的表演，然后他教給我們跳繩的正確姿勢(shì)和花式。一個(gè)下午過(guò)去了，我們終于學(xué)會(huì)了正姿式和車(chē)輪跳了！這讓我覺(jué)得特別自豪。
讓我最開(kāi)心的是本周多了一節(jié)電腦課。星期五，我們班上公開(kāi)課。公開(kāi)課的前一天，班主任馮老師說(shuō)：“如果公開(kāi)課上得好，就獎(jiǎng)勵(lì)你們多上一節(jié)電腦課。”所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在公開(kāi)課上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。上完課后，老師贊揚(yáng)我們上課認(rèn)真，所以就讓我們多上了一節(jié)電腦課，我們開(kāi)心得歡蹦亂跳。
但有一件事讓我覺(jué)得很遺憾，我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了。星期一下午，坐在我隔壁的`同學(xué)何梓軒和何鎮(zhèn)南不知什么緣故，兩個(gè)人竟然打起架來(lái)。何鎮(zhèn)南踩爛了何梓軒的筆，何梓軒一怒之下，把何鎮(zhèn)南的桌子打爛了。我見(jiàn)狀后，立刻跑上去加以阻止，他們才停止了打斗。真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕啊！真希望這種不開(kāi)心的事再也不會(huì)發(fā)生在我們班上。因?yàn)橐⒁粋�(gè)好的班集體，需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)和努力��！
總言而之，這是充實(shí)而又難忘的一周！
初中的周記13
你們寬容過(guò)別人嗎？今天，我就跟你們說(shuō)說(shuō)寬容這兩個(gè)字吧！
班會(huì)課上，老師給我們講“寬容”這兩個(gè)字，于是，老師把“寬容”這兩個(gè)字寫(xiě)在黑板上，然后再把這它們拆開(kāi)，寬有三部分，第一個(gè)是寶蓋頭，老師先問(wèn)我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶，所以，我們每個(gè)人都有一個(gè)寶貝，如果你有寶，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個(gè)是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見(jiàn)，有一個(gè)詞叫意見(jiàn)，連起來(lái)就是有二十個(gè)意見(jiàn)。容有四部分，第一個(gè)是寶蓋頭，第二個(gè)和第三個(gè)都是人字，第四個(gè)是口字，人有一張口。
老師說(shuō)我們大家都要學(xué)會(huì)寬容別人，不要為一些雞皮疙瘩的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎么解決。還有的'人學(xué)會(huì)寬容別人，他會(huì)想：這打一點(diǎn)也不疼，一下就好，不用告訴老師的。
是�。≡谏钪�，我們要學(xué)會(huì)寬容別人，不能為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，你如果寬容別人，自己卻擁有快樂(lè)，也會(huì)讓我們的人生更加精彩。
初中的周記14
偶爾打開(kāi)空間，看見(jiàn)了照片上一張張熟悉的笑臉，那背景，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。是啊，你們一放假，全體去看小學(xué)老師；而我，只能坐在宿舍里透過(guò)冰冷的手機(jī)，默默地關(guān)注著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，無(wú)法觸及……
------題記
那一個(gè)下午，或許永遠(yuǎn)無(wú)法抺去。一張A4紙，決定了我們48個(gè)不同的假期。
一下課蜂擁似的，一群人擠了上去。好不容易擠到前面，從上往下開(kāi)始尋找我的'名字，每往下一格，心便下沉一點(diǎn)，臉上的笑容便減少一點(diǎn)……漸漸地，轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走出人群。不知不覺(jué)，那顆冰冷的東西劃過(guò)臉龐，仿佛要凝結(jié)一般。
不再說(shuō)話(huà)，默默地坐在位置上。我意識(shí)到：自己已經(jīng)不能去看小學(xué)老師了，不是因?yàn)檎l(shuí)作了什么規(guī)定，而是我不想讓他們傷心。
直到那天早上，我才意識(shí)到，自己似乎太自私了。
過(guò)去的幾天里，好幾個(gè)小學(xué)老師找媽媽聊天，問(wèn)“韓寶為什么不回學(xué)校？”待他們得知實(shí)情后，都回復(fù)了不同的話(huà)語(yǔ)，但我知道，他們的意思都是一樣的：過(guò)去的事就不要再放在心上了，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候。而且，他們也都想我們這些“六（4）班”的同學(xué)們了�；蛟S只有我們四個(gè)沒(méi)有去看望他們了------周于昂、孫亞成、張逸敏、韓亦雯……
你是不是太自私了？自己沒(méi)考好就不去看老師了么？你不是很想念他們么？難道都是假的么？
越想越傷心，越想越自責(zé)……不管怎樣，去看一下吧……
到了校門(mén)口，絕望了。
他們已經(jīng)放假了吧，老師們都回家了吧。冬日的校園，樹(shù)葉凋零，缺少了昔日的歡聲笑語(yǔ)，它，變的那么冷清。
望著哪熟悉的一草一木，眼前如放電影一般，浮現(xiàn)出了那個(gè)日夜思念的“六（4）班”。一起玩耍，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起拼搏。
那一個(gè)個(gè)漸漸長(zhǎng)大的身影，越來(lái)越淡……最后，消失。
物是人非，即使我們已畢業(yè)，但是，老師們，我們的離開(kāi)，是為了拼搏，是為了那一刻回校時(shí)的光輝!
既然我這次沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)，那么下一次，我一定會(huì)更加努力。我想得到的，不是那些感人的安慰，而是那些不摻雜任何雜質(zhì)的贊揚(yáng)！
我明白了，老師們。即使我們現(xiàn)在相隔甚遠(yuǎn)，但我們卻彼此思念。我們永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，忘記你們，忘記那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方……
距離無(wú)罪！
初中的周記15
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒�。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的'小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了�！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
【初中的周記】相關(guān)文章：
周記周記初中02-21
周記寒假周記初中02-27
精選初中周記11-15
初中周記12-07
初中的周記06-11
初中周記12-13
初中的周記06-12
【薦】初中的周記06-18
初中的周記【精】11-25
【推薦】初中的周記11-26