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初三周記600字寫人（精選25篇）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，此時此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的初三周記600字寫人，希望能夠幫助到大家。
初三周記600字寫人 篇1
我愛他，是他給予了我生命，給予了我愛，給予了我想要的。
每天清晨，我坐著他的電動車前往學校，冬日的寒風吞噬了我們，我冰冷的臉龐貼著他那溫暖的肩膀，給了我依靠，給了我安全。
在我的印象里，他是嚴肅的，缺少笑容，也不擅并表達他的感情。所以，我害怕和他說話，總是避著他。
我安靜地坐在他身后，寒風毫不留情的吹向我們，把我們當作它清晨的.第一個獵物，我冷的發抖，嬌小的身體蜷縮在他的背后，瑟瑟的發抖，他似乎感受到了他背后有那么些微微的顫抖，淡淡的問了聲“冷么?”我輕輕的答“呵呵，不冷�！甭曇糁袏A雜著顫抖，他好像感受到了什么，將他的大衣脫下來披在了我的身上，把我包裹的牢牢的，而他，依然堅毅地往前行。冷風鉆進了他的棉衣，不停地拍打著他的臉孔，無情地侵占著他的每一寸皮膚，將他熾熱的臂膀化為它的領地，變得冷血。漸漸地，我瞥見他的臉孔變得蒼白，我小心翼翼地摟住他的腰，想要給他帶來一絲溫暖，但好像還是無濟于事，這段去學校的路程，似乎變得漫長，好像永遠走不完的路，沒有盡頭。
夜晚，我被連續不斷的咳嗽聲驚醒，他，病了，病的好嚴重，那一刻，我心潮澎湃，再也忍不住了，我壓抑著我內心的情緒，走到他的床邊，說了聲“沒事把?”他只是淡淡的笑了一聲，我跑回房間，哭了起來，頓時，我感受到了他原來是用那樣的方式來愛我，我明白了我曾經的無知，曾經的自以為是。
我愛他，我真的愛他，我愛他勝過愛我自己，我想有朝一日，對您說一聲“爸爸!我愛你，我永遠愛您!”
初三周記600字寫人 篇2
時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。
小寶坐在我的'后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌著一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業，還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺上發現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。后來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。
唉!小寶真的不會默寫，就像我的母校班里的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢!
有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說：“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎?”他對著我尷尬地笑了笑說：“哈哈……你感冒了，活該!”他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風!我覺得他并不笨，挺聰明的，就是太懶了!
這就是我的新同學——小寶。
初三周記600字寫人 篇3
“偶像”是一個名詞，它的意思是崇拜的對象。我相信每個人的心中都有一個屬于自己的偶像吧!
當第一次說偶像時，同學們想到的就是娛樂圈兒中大名高高在上的明星�？晌业呐枷穹峭话�，他是——唐老師。
聽同學講起他時，從同學的口中描述出來的都是一個令人毛骨悚然的老師。但是自從我見了這個只聞其人，不見其身的唐老師以后，我覺得唐老師不是單單地“厲害”他也有親切、幽默、能干的一面。
為什么說唐老師是我的偶像呢?從這件事說起：
五年級上學期我們學完兩個課時后，即將考試了，數學成績一直不理想的我坐如針氈，因為我發現前前后后的同學似乎都胸有成竹：“你復習得怎么樣了?我肯定能考85分以上!”總沉浸在過去失敗的數學考試中，越想越自卑。
一個老師教的他們怎么就那么聰明呢?再忐忑不安中我等到了公布成績的這一天。盡管有心理準備，但當我看到“79”這個分數的時候，仍然是那么的刺眼!淚水奪眶而出，課后唐老師找我談心，他和我一起分析原因。告訴我一定要開動腦筋，積極舉手發言，多做練習，開拓思路……唐老師似乎早就看出了我在數學學習上的.自卑。最后他鼓勵我說：“你并不笨，只是你沒有掌握好方法，按老師說的做，你一定會有進步的!”;老師樸實的話語讓我有了信心。從那以后，我放下自卑，上課認真聽講，積極舉手發言，遇到難題多通過畫圖來解決，啟發自己思考，對有意思的應用題，我還不僅僅停留在一種解法上，我讓自己多嘗試幾種解答方式。終于，五年級上學期期末考試我取得了99分的好成績——全班第二啊!這凝聚了我多少汗水啊!我也終于理解了這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!我想是因為唐老師，我才從自卑中“出來”。
一日為師，終身為父。我的偶像就是我追求的目標!我覺得這個偶像不錯!
初三周記600字寫人 篇4
我的同桌姓楊名友剛�？傮w來看，友剛身材魁梧挺拔，鼻子是鼻子，眼是眼。走近一看，他一雙黑色的瞳仁十分不安分的在眼睛里轉來轉去，像是在考慮著怎么“暗算”我。他一雙招風大耳，隨著他的腦袋的晃動，動來動去，仿佛要聽盡天下的所有的事情。他大腦門上長著貓茂密得驚人的黑頭發。他兩個嘴角拼命地拉扯著他的大嘴，仿佛要把他的嘴巴進一步擴大到“慘不忍睹”的局面。
友剛長得個性鮮明，人也如此。作為班里的`頭頭——班長，他天生的一副大嗓門。常常上自習時，他一嗓子喊出，班里立即靜悄悄。偶爾有同學不聽他的招呼，他也偶爾會對他實施一次暴力。當然，大家都知道他雖然有點粗，但是出發點是好的，是為了大家好，所以大家還是都很認同他。
平時，友剛一點也不把我當外人，今天拿我枝鉛筆，明天拿我一把尺子，后天……當我忍無可忍，終于義正言辭的對他進行了一次關于“拿別人的東西是不對”的政治教育。友剛便漫不經心的撓撓頭：“瞧瞧你那副吝嗇的德行，簡直就像是《永不磨滅的番號》里的那個丁大算盤�！�
“什么?我是丁大算盤?”我氣得一把奪過了我的東西。
我這里不理他了，他那里又嘻嘻笑笑起來，我倆剛才劍拔弩張的氣氛立即又緩和了起來。
可是和平僅僅過了幾分鐘，友剛又拉下臉，若無其事的拿走了我的一支鋼筆，美其名曰“借”。友剛的理由也很充分：“我的鋼筆沒水了，你看咱倆啥關系?”我真是哭笑不得啊。
除了這些，友剛的優點還是很多的。比如那次上歷史課，我忘記帶課本了，急得我如同熱鍋上的螞蟻�？墒沁�沒等我開口，友剛就把他自己的歷史課本往我臉前攤了攤。于是，我倆合看一本書，我安然無恙的度過了難關。下課后，友剛又把課本借給我，讓我回家去劃一畫劃重點。
友剛，想說愛他其實也容易，人無完人，金無足赤，誰也有優點也有缺點，不是嗎?什么?友剛來了，我得把日記本藏好了，可別讓他看到。
初三周記600字寫人 篇5
在我的童年里，我見過了各種各樣的人，現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。
記得有一次，我到街上去玩，走著走著。突然，我看見有一群人圍在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，通過圍觀的人群望去，只見一個老奶奶正躺在地上，她身旁還有一個竹簍，竹簍里面都是蘋果，地上還有幾十個蘋果。接著，我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果，由于不小心摔了一跤，已經在這里昏了好長一段時間了。望著躺在地上的老奶奶，我真想去幫她，但我覺得太麻煩了，便沒有去幫她。就在這時候，從人群中鉆出一個人，他看了看地上的老奶奶，便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看著這個人，開始七嘴八舌的議論起來。有的說：“這個人真好，我們也幫著撿吧!”有的說：“真是沒事閑著找事干，誰有時間管這些閑事”有的說：“看著真是沒事干，還不如回家看電視，走了吧!”有的'說：“這個人肯定是她朋友或親戚，要不怎么會幫她撿蘋果呢!”這時候，老奶奶醒了，她望著身旁幫她撿蘋果的人，眼里漸漸流出了眼淚……隨著時間的流失，越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果，我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終于撿完了，那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋里拿出一百元錢，放在老奶奶手里，說：“像你這種老年人，怎么可以出來賣蘋果呢!回家吧!”說完，便轉過身，走了。人群漸漸散了，老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心，那世界上所有的人一定都是幸福的。
初三周記600字寫人 篇6
自李唐來，世人甚愛牡丹。--------題記
牡丹，一種富麗堂皇的花。我的姥爺，一個喜歡牡丹的老人。
我的姥爺今年六十八歲，身高一米八。濃眉大眼，大長腿，年輕時擱現在，絕對不輸各路小鮮肉。他的身子總是挺得筆直，從背影看，絕對不像是一個年近古稀的老人。
我的.姥爺年輕時是位語文教師，尤其講古文極好。他講古文時，從不需要語文書，光憑一張嘴，就可以帶你翱游中國上下五千年。
我的姥爺愛花，八十幾平的小房子里，擺了不下三十盆大大小小的花。姥姥總嫌煩，不過也從不敢動哪盆花的葉子一下。
現在的人們，很少有喜歡牡丹的。嫌太俗，嫌太艷，但我的姥爺不是，他喜歡牡丹，喜歡各種顏色的牡丹。
記得小時候，姥爺帶我去公園，途經牡丹園時，他怔住了，拉住我的手，說:“桐桐，看，那花多美啊!它被三片綠葉裹著，和芍藥不同。芍藥的花在綠葉中伸著，就好像生怕別人看不見自己似的。牡丹謙遜又驕傲，從不肯低賤自己，她需要別人仔細發現她的美，但她也有足夠的實力去支撐她的驕傲與自信。”姥爺望向遠方，說了一大堆，可我也沒認真聽，嚷著要去吃那冰激凌，姥爺只好從了。
從沒想象過那樣健康的姥爺有一天會病了，他不愿住院，整日在家里躺著，卻絲毫沒有生病的跡象，每天還是精神飽滿，見我來了，興沖沖地要給我講古文。我想，他一定是最近太過于寂寞了，也就應了。“水陸草木之花，可愛者甚蕃�！敝v的是周敦頤的《愛蓮說》。講完一篇，他突然問我:”桐桐，你最喜歡什么花?”“菊花吧�！蔽蚁胂裰柟庀碌碾r菊，“多可愛的花�！薄澳抢褷斈�?”“牡丹。只是可惜家中不好養牡丹。牡丹多么的艷麗!開，就開到令百花失色，不然，算什么花?”后來，姥爺病好了，又喜滋滋地去公園看牡丹，在我眼里，牡丹也變得可愛起來。
愿姥爺，像牡丹一般，開得瀟灑，開得自由，開得不羈，開得繁華。
初三周記600字寫人 篇7
暑假，我回到了我的老家——湖北武漢，剛踏進家門，看著周圍熟悉的人和物，還沒來得及享受，就聽見一陣叫聲：“老姐！老姐！”原來是我的表妹。
我的表妹名叫：張靈熙，大家都親切的叫她——熙熙，現在9歲了。熙熙長得很瘦，有一點兒黑，個頭不高。額頭上蓋著一層厚厚的劉海，長長的馬尾辮黑黑的，摸起來非常柔軟。她帶著一幅粉色鏡框的眼鏡，眼鏡下面，一雙明亮的大眼鏡撲閃撲閃的。她還有一個微微上翹的鼻梁，一個櫻桃小嘴，十分可愛。
表妹以前常來深圳玩兒，每到寒、暑假，她最盼望的就是我回老家了。你可千萬別看熙熙只有9歲，那她可是人小鬼大，熙熙的學習成績不是很優秀，但家務活卻樣樣能行，什么洗碗、擦地、擦桌子、整理房間，都不在話下，甚至她還會炒一些簡單的菜肴呢！她也會一些才藝表演，比如：舞蹈、鋼琴、朗誦等等……
在老家的幾天，每餐晚飯過后，都是我和表妹一起洗碗，這更讓我感受到了表妹的能干。在廚房中，完全只能是表妹掌舵，而我，只能當助手，我負責把餐桌上的.鍋碗瓢盆兒，運進廚房里，這時，表妹便開始熟練的把盤子里的一些剩菜、剩飯倒進垃圾桶，我也在旁邊幫忙，將碗都處理完后，一看垃圾桶周圍，表妹那一邊的地上，什么都沒有，可我這一邊，地上滴了許多油。
緊接著，他又將一個大盆接滿水，然后把處理完的碗筷放進盆子里，盡管這些東西聽起來十分容易，可我還是做的笨手笨腳，有一次因為手上沾了點油，還差點兒把一個盤子摔了，接下來的事兒就比較簡單了，表妹開始為每一個碗擦洗潔精，然后為它們清洗干凈，而我就負責把洗潔精沖洗干凈。�。〗K于把碗都洗完并擺放好了。
就在我以為沒事兒的時候，表妹突然叫道：“姐，快來幫我洗鍋和電飯煲�。 卑パ�！這還要洗，真夠麻煩的，我們又經歷了一番波折，終于大功告成了。
瞧！這就是我的表妹，人小鬼大，做事能干，對人又有熱情，最后，我還是想祝福表妹：身體健康，學業進步！
初三周記600字寫人 篇8
卷卷的頭發，彎彎的眉毛下嵌著一雙不大，但炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下有著一張小小的嘴——這就是我為數學老師畫的像。
黃老師最有特點的地方，就是她的“三高”�？蓜e笑，這“三高”不是病，而是 黃 老師的個子高，耐心高和畫圖能力高。
首先，我來說說 黃 老師的個子高。 黃 老師長得挺高，一上課，就在黑板的最上方寫下今天的標題，讓大家看得一清二楚。講課時也是，每次都盡量往上寫，這下我們坐在后排的同學也看得清黑板上的內容了。
接著，我來講講 黃 老師的畫圖能力高。前段時間，我們剛學了“長方形與正方形”，我本以為 黃 老師會用尺來畫圖，可沒想到她抬起手，抖抖肩，輕而易舉地在黑板上畫了起來，手中的粉筆宛如小姑娘們跳著美麗的舞。不一會兒，一個規范的圖形就呈現在我們的眼前了。
最后，我來說一說 黃 老師的.耐心高。記得 黃 老師剛教我們的時候，我對數學滿不在乎，所以做作業不認真。不但錯了很多，而且不認真訂正。有一道應用題，我錯了一次又一次，后來竟直接空著那一題，把作業交上去了。最后， 黃 老師把我叫到她的辦公室里。只見她微笑地想我揮揮手，要我坐在她旁邊，輕輕地說：“黃惟希，你是個好孩子，也是老師的好幫手，但是……”沒想到 黃 老師并沒有指責和數落我，而是在夸獎我了，接下來的時間里， 黃 老師都在慢慢地給我講題，講的那么清楚，那么明白。只見 黃 老師用筆在紙上畫出優美的線段，給我仔仔細細地講題。走出辦公室， 黃 老師的話語還在我的耳邊回蕩。我記得很清楚， 那天黃 老師的課已經全部上完，她完全可以明天再給我講這一題，可是，她沒有，她一直講到我改正完，講到我笑著點頭。從以前最不明白的行程問題，到現在最拿手的行程問題， 黃 老師幫了我的大忙。
這就是我的“三高”老師。同學們，你們說我“畫”得像不像？
初三周記600字寫人 篇9
如果說學生是祖國的花朵，那么老師就是辛勤耕耘的園丁。我的班主任是一位年輕的女教師，叫做曹紅英。陳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。她熱愛教學，工作勤奮；她心地善良，關心學生；她用一顆愛心贏得了全班同學對她的尊敬。
陳老師教我們班語文。為了讓我們更好地理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，她想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生字生詞。上課時，她讓我們大聲地朗讀課文，使大家盡快熟悉課文內容。有時，讓同學們扮演課文中不同的'角色朗讀，讓大家感到饒有興趣；有時，她通過講解事先查閱的相關資料，讓大家明白寓言等課文的道理；有時，她則對照課文逐段分析段落大意，使我們更深刻地理解課文，也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
陳老師對同學十分關心。雖然她平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分耐心。有一次，我的家庭作業由于家長沒有簽字，被陳老師發現了，她讓我課后到辦公室去，我心里感到忐忑不安。來到教研室，出人預料的是，陳老師不但沒有責怪我，反而和藹地詢問真實情況，耐心地給我講道理，并且鼓勵我今后更加大膽地學習，我心里頓時感到暖烘烘的。
陳老師對待工作十分認真，無論刮風下雨，每天，她比我們早到教室，放學后，她把住得較遠的同學送到校外，安全地穿過馬路，才返回學校，直到很晚才離開。有一次，我班參加全校的歌唱比賽，她親自組織我們參加，認真地排練，給我們講解要領，直至喉嚨嘶啞得說不出話來；有一次，她因病休假，可沒等身體康復，卻由于實在放心不下我們的學習，又匆匆地趕來上課了¨¨¨這樣的事例真是不勝枚舉！她就像培育祖國花朵的園丁那樣，辛勤地耕耘著、忙碌著。
陳老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了大家的尊敬。她是我們敬佩的老師。
初三周記600字寫人 篇10
她黑色的頭發如詩般傾瀉下來，飽滿的額頭，透露著不屈；那雙如星空般摧殘的眼睛，烙印著勇敢。她是美國人，也是西班牙愛爾蘭意大利三國混血兒，她長得像亞洲人，也具有亞洲人的智慧與堅毅。她開朗的笑臉，在告訴世人，嘿！我是黛米·洛瓦托！她，是我的.偶像，我的榜樣。
在英文中，黛米是開朗活潑的意思。她臉上永遠掛著燦爛的笑容，即使是在最艱難的時刻。那段時間，她因為車禍住進療養院，所有人都對她說：“你不行�！彼坪跷磥碓僖矝]有了希望，但她卻以笑容面對，堅強地挺了過來，還寫了一本書《Stay strong》，記錄了自己在療養院中的一年生活。面對大眾“你變胖了”的問題，她笑了，回答道：“我是變胖了，但我一定能瘦回去！”
因為六歲就出道當演員，十六歲發布首張個人專輯，黛米在學校中也因此受到排擠，被人欺負，但她并沒有喪失信心，她告訴大家“雖然不可能所有人都喜歡我，但我一定會努力讓自己更好！”她2013年時用自己生日的時間去往非洲看望貧困兒童，在今年也舉辦了個人慈善演唱會，希望幫助更多的孩子。
黛米的歌聲，更是給了我力量，《隨它吧》，教會我放棄過去，展望未來。而每當我因為畏懼眾人的目光而舉步不前時，我就會想起《美國制造》中“No matter with the people say.(不要在意別人說什么。)”我就會鼓起勇氣，放手去做。她用歌聲傳播正能量，她在自己的青春年華追逐夢想，不顧眾人的非議，“想要讓世界記住我的模樣”，成功之后卻又不驕傲，表示“還有很多不足”。在她眼中，獲得了什么已不重要，重要的是她堅持了自己的夢想，并且不后悔，比起偶像，她更像榜樣，像天空中最耀眼的星，指引我前進。
很多人只知道《冰雪奇緣》和《隨它吧》，卻不知道有這樣一個女孩，堅強而勇敢，默默地微笑著……
黛米·洛瓦托，是我的偶像，我的榜樣。
初三周記600字寫人 篇11
我有一個小弟弟叫于澤康。弟弟今年三歲，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，很有神；櫻桃似的小嘴既貪吃，又能說會道，真是個人見人愛的小精靈。
弟弟很貪吃。前些天是姥姥的生日，我們全家到飯店吃飯。飯菜豐盛極了！有美味的燉排骨，使人垂涎三尺的糖醋鯉魚，還有色香味俱全的京醬肉絲……弟弟一見就高興得手舞足蹈，伸手就想抓。母親見狀立即說：“今天是姥姥的生日，應該讓姥姥先吃第一口�！敝灰姷艿芟仁蔷锲鹦∽�，然后雙手拉著姥姥央求說：“姥姥，這么多好吃的，你快點吃吧！”姥姥微笑著說：“不急，不急�！边@時弟弟更著急了，目不轉睛地盯著滿桌的飯菜，大聲說：“姥姥，你不急我急呀！你不吃母親不讓我吃，你吃了我就能吃了。”一句話逗得在場的`人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起來，嘴里吃著燉排骨，又抓起一個湯圓，塞進嘴里。母親嗔怪地說：“小饞貓，慢點吃，別噎著�！钡艿芎孟駴]聽見似的，一邊大口大口地嚼著，一邊又把手伸向了菜盤子。弟弟真是一個小饞貓！
弟弟還很淘氣。他喜歡看動畫片《熊出沒》，他在屋里看一天也不煩，而且一點空閑的時間也沒有，這臺不演了換那臺，一邊看還一邊，喊，或者一邊笑。到晚上了，姥姥要看天氣預報，剛換了頻道，弟弟就搶過遙控器大聲嚷：“我不看天氣預報，我要看《熊出沒》�！崩牙颜f：“我看完天氣預報就給你換過去，好不好？”弟弟把頭搖得像撥浪鼓似的，連連說：“不好，不好，我才不關心明天下不下雨，我只關心我的小熊�！闭f完，弟弟又搶過遙控器，找到《熊出沒》，津津有味地看了起來。姥姥無奈地搖搖頭說：“這淘氣的孩子，真拿他沒辦法。”
弟弟也很可愛。每當我放學回到家，弟弟就把母親給他買的好吃的遞到我嘴邊，非要我吃完，然后纏著我給他講故事。父親一回家，弟弟馬上給父親拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳頭給父親捶背。難怪大家都夸他是一個懂事的孩子呢！
我喜歡這個貪吃淘氣又懂事的小弟弟。
初三周記600字寫人 篇12
春光明媚綠意盎然，在我們充滿夢和愛的校園里，你會�？吹竭@樣的場景：穿著潔白的短裙，帶著淺灰色的帽子，精神十足，洋溢著青春的氣息，給人一種清爽感覺的老師，這個老師就是我們的班主任白老師。
白老師的目光有時嚴厲，有時喜悅，有時還散發出愛的鼓勵。記得有一次上操，我和橫排的同學說話，沒有認真做操，這被白老師看見了，她那嚴厲的目光就開始在我身上掃過，我的臉刷一下紅了，雖然老師沒說話，我已深深的意識到自己犯錯了。下了操，我主動去找白老師承認了錯誤，每當我課上想說話的時候，總會想起白老師那嚴厲的目光，它時時提醒著我，管著自己不再犯錯。
我很喜歡白老師喜悅的目光。讓我們久久不能忘懷。這一點，我在幾天前深有體會，那是因為我期中考試數學考了100分，白老師用她那贊許目光看著我，那目光就像春天淡淡的云縫里透出的光，使人感到那么溫暖，那么愜意，我心里別提有多高興了。我暗下決心在今后的學習中一定要更加努力。希望天天能夠看到老師喜悅的目光。
說起白老師那鼓勵的眼神我記憶猶新，那是一年級的時候我膽子很小，上課很少發言�？扇缃�，我成了班里回答問題的活躍分子，我打心眼里感謝我的班主任白老師。記得一次語文課上，老師提了一個問題，我會回答又不敢說，手一會兒舉起來，一會兒放下。白老師看出了我的猶豫，微笑著看著我，這時我看到了白老師鼓勵的'目光。我終于鼓起勇氣把答案說了出來。雖然聲音小，但是我第一次敢回答問題了，白老師又鼓勵我說：“下次聲音再響亮點兒就更好了！”在老師的培養下，我的膽量大了很多而且還多了一份自信，在以后的學習中只要是我會的問題我都能積極的舉手回答。
我感謝我的老師讓我在她那幾種交替的目光中，發現自己不足的同時找到新的希望。
初三周記600字寫人 篇13
幼兒園大班剛畢業的時候，廈門衛視要拍一部叫《一定愛幸�！返碾娨晞。趶B門選兩個小朋友參加電視劇的拍攝，我太想參加了。
挑選的那天陽光燦爛，萬里無云，晴空萬里。我懷著興奮又緊張的心情早早來到電視臺接受“挑戰”。我真希望能被選上啊！
來到電視臺，因為我們很早就來排隊，所以拿到了5號，阿姨發給我一份臺詞，讓我先去準備，那時候的`我還不識字，所以只是爸爸和媽媽教我念了一遍又一遍�？荚嚂r一批是五個人，我是第一批，所以難度可大哩，可我一點兒也不怕。
選拔賽開始了！前面的小朋友一個接一個都上臺去了，我下定決心一定要比他們好，該輪到4號選手了，我心想：下一個就是我了。我心里有一點兒緊張。因為我想我一定要被選上�？墒�4號選手是個小姑娘，她很害羞，在臺上急得都哭了。她又哭又鬧最后終于走到臺下。該輪到我了，我站到臺上，第一次面對臺下那么多人，那么亮的大燈。導演和叔叔、阿姨都微笑地看著我爸爸、爺爺和奶奶朝我豎起大拇指鼓勵我，是我信心大增。我流利地把臺詞講了遍，大家都為鼓掌，我趕緊跳下臺。
走出演播大廳，迎面一位阿姨拿著話筒攔住了我。阿姨問我：“小朋友，你緊張不緊張？”
“一點兒也不緊張。”我回答。
“那你有什么感想？”阿姨又問。
我信心十足地回答：“我想我一定能選上！一定能！”
走出電視臺，道路兩旁的小草格外嫩綠，一朵朵鮮花變得更加艷麗，天空格外的藍，陽光顯得更加燦爛。我們興高采烈地回家了。
時間在焦急的等待中過去了一周，終于等來了電視臺的電話，通知我被選上了。我高興得跳了起來。“太好啦！”我在心里暗暗地下定決心，一定要珍惜這次來之不易的機會。
事情已經過去了兩年多了，電視劇也早就播放。但是只要想起拍電視時辛苦與快樂，心里總是甜滋滋的。
初三周記600字寫人 篇14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”父母對我們的愛有很多方式，這使一些人不理解父母的愛，常常和他們對著干。這也就造成了我家的家庭危機。不過，冷靜下來細想，父母也是為了我們好，我們不該和他們對著干。
有一次，數學老師沒有布置課堂作業就直接布置了回家作業，我有一道題不會，就沒有交給老師而帶回了家思考�；氐郊�，媽媽收到家校通，就問我：“今天你的數學作業怎么沒在學校里交掉？你知不知道很多同學都交了？”我回答道：“我有一道題目不會，所以就沒交�！崩蠇尲饫�.語氣，沖著我，“那你怎么不去問老師？當天的學習內容就應該當天清理，不然怎么及時地反饋給老師你學習的真實情況！那么你很快就會跟不上！”叛逆的小思想慢慢潛入我的大腦。我想：縱然解釋，也是徒然的。我便丟下飯碗，背著書包徑直走進房間�！班�！”的一聲，緊緊鎖上了房門。躺在床上，我慢慢的想到：其實老媽的想法也沒錯但是我也有我的考量。
家庭危機的指數不斷地升級，原先從學習上的分歧擴展到了生活中。所以啊，家庭危機的危險指數很快就上升到了6。
周末，我不用出去上課，我就坐在床上看《讀者》。等到媽媽下班回家，就責備我說：“今天你在家不會拖拖地板�。刻焯熳谀莾翰粍�，你有空就該幫我分單一點家務。你都這么大了，還不會自己照顧自己。你看人家沈輝，學習成績又好，又會做家務……”我聽著就氣不打一處來，心里暗想：你叫我勞動可以啊，可是為什么總拿我跟他比？我又不是他咯！我生著悶氣，還是去拖地了。
叛逆的思維慢慢淡去，我學會換位思考。我覺得媽媽的想法也是對的。我是個青少年，應該熱愛勞動，熱愛學習。慢慢地，家庭危機的指數從6降到了0。
通過這件事，我認識到，身在青春期的我們，應該多從父母父母的角度思考，不能和他們對著干。
初三周記600字寫人 篇15
12月25日的早晨，教室里被一種歡樂的氣氛包圍。來上學的學生們都期待著能在書桌上發現一張包含朋友美好祝愿的圣誕賀卡。幾乎每個同學的桌子上有一個信封，打開它，悅耳的音樂或精美的`圖案就會使你心中充滿快樂與幸福。
我迫不及待地沖入教室，目光穿過興奮的同學，朝我的書桌上看去，希望看到一個天藍色的信封裝著驚喜等著我打開。然而——書桌上什么也沒有�！安豢赡�！”我驚呼著跑過去，伸手在抽屜里找來找去。沒有，沒有同學在這個寒冷的冬天里送來溫暖的祝福。我失落極了，在一連串撕開信封的響聲里，賀卡打開時傳出的樂曲聲中沒有人注意到我。我向好朋友走去，她正把收到的賀卡，整理好裝進書包，并且把賀卡送給別人，大聲說：“只有送我賀卡的人才能得到我的賀卡！”我吃驚極了，難道是因為我沒給別人賀卡嗎？可有些同學沒送別人賀卡，為什么收到一大堆呢，我雖然朋友不多，只有幾個，可他們為什么也沒有送我賀卡呢？
我正思考著，突然一個白色信封映入我的眼簾。我抬頭一看，是一位平時不經常跟我玩的同學笑著對我說：“給你的賀卡。”“謝謝！”我感到她的笑容好燦爛。是啊，我為什么不能像她一樣開心的大笑呢？我打開信封，兩只大眼睛的小兔子在賀卡上調皮地向我擠眼睛。賀卡上寫著：“祝圣誕快樂！”我心中的積雪被融化了，我感到身體里有什么東西在迅速膨脹，像充氣玩具一樣，越來越大。我想笑，想叫，想跳，想一口氣跑上幾公里。我要謝謝給我賀卡的那位同學，她那么友善，給予別人快樂時不求回報。也許她只是想給我送一個祝福，但她不知道我在收到那張賀卡時多么感動，我要像她一樣，把快樂送給別人，在今天和別人一起分享快樂。
一張賀卡，就包含了朋友對我最誠摯的祝福。我要把這份祝福傳遞下去，讓更多人和我一樣感動、快樂。
初三周記600字寫人 篇16
我還清晰地記得五年級 時的王老師，她四十歲上下，中等的身材，留一個不長不短的馬尾辮。一張白皙透紅的臉上有些細細的皺紋，我知道，那是為我們操勞留下的。她還有一雙明亮的'大眼睛，并且每次給我們上課總是用她那燦爛的笑容面對我們。就是她這燦爛的笑容和一雙明亮的眼睛令我至今難忘！
一天清晨，陽光披著金色的衣裳溜進了教室，讓教室頓時亮敞了許多。當我把書包放到座位上時，卻看見這樣的一幕：三四位男生趁王老師還未來，就自作主張地在過道里玩起了猜拳�？赡苁沁^于專注，當王老師已悄悄站在他們身后時，他們仍未察覺。當他們回過神來時，卻被王老師狠狠批了一頓，結果肯定是寫500字說明。但其中一個企圖蒙混過關，只寫了300多字，其結果仍被經驗十足的王老師逮個正著。結果他只好灰溜溜地走回去，乖乖地寫剩下的200字。王老師就是這樣的嚴厲，對我們很嚴格。
可有時她也很溫柔：一次在文體課上，我們正在打羽毛球，一位同學打得真是棒極了！看到那么多人在那圍觀，于是我也圍了過去，湊湊熱鬧。只見他一會一個扣球；一會一個急速旋轉球；一會一個輕描淡寫的柔球。但高手總有失手的時候，球打偏了，正巧重重地落在了王老師的肩上。大家都屏了一口呼吸，生怕王老師發火，這樣就看不著精彩的羽毛球賽了。我們望著王老師等待著、等待著……結果讓我們白捏了一把冷汗，王老師并沒有生氣，只是對我們做了個鬼臉，嘴角微微一翹，用手揉了揉肩膀，隨后將球撿起，還給了他�！疤昧�！我們又可以看球賽了！”我們大聲叫喊著。一場羽毛球賽又接著開始了……
千言萬語匯成一句話：王老師是一位臉上常常掛著甜甜笑容的老師，一位對工作嚴謹認真的老師，也是一位對我們充滿愛心和責任的好老師！
初三周記600字寫人 篇17
7月的一天，我和媽媽去花鳥市場買了一公一母的兩只小虎皮鸚鵡，公鳥是綠灰相間的，性格溫順，“喳喳！”的很悅耳，我給它起名叫“小綠”，母鳥是藍灰相間的，性格活潑甚至有些粗暴，“嘎嘎嘎……”很刺耳，像烏鴉叫的聲音，我給它起名叫“小藍”。
它們有著一雙黑豆眼，炯炯有神，總是喜歡歪著頭打量我，它們倆非常友好，經常貼臉兒和親嘴兒，小藍經常把小綠頭上的毛親亂了，它們有著鋒利的爪子，有時會金雞獨立，有時會表演倒立，還會從上往下爬，像雜技演員一樣，它們長著鉤子似的嘴巴，不但可以靈活地剝掉谷子的皮，而且還能把鉤子嘴當成攀爬的工具，在籠子里爬上爬下。
我給它們買了一個小房子似的籠子，籠子中間吊著一根棍供它們玩耍，棍的上面架著一個小房子，我在房子里鋪了一層干草，防止以后下的蛋摔破�；\子下面有兩只小塑料碗，一只放谷子，另一只放水，我每天早晨起來第一件事就是換水和換糧，剛換完鳥糧，那倆鳥就嘎嘣嘎嘣地吃上了，我看著它們吃，就像谷子很甜的'樣子�？粗粗�，我入迷了，仿佛那甜味一直能甜到我心里去。
白天，鳥鳥們都在外面活動 ，晚上呢，它們就睡在被它們拉了好多屎的房子里，它們一定是覺著那暖和，才會在那過夜。
最近幾天我發現，吃飯的時候，藍鳥總是先撲上來，把它的肚子里填的滿滿的，只留下一點谷子給小綠吃。如果小綠想湊上來和小藍一起吃，小藍就會毫不留情地啄小綠，直到把小綠啄跑了，小藍才能安心吃下飯。所以，小綠最近就不太喜歡小藍，玩的時候，小綠也都是自己玩，從來不去找小藍，小藍覺著有一點孤獨，就想去找小綠玩，小綠見了小藍，轉頭就跑，小藍后悔了：“當初為什么不讓小綠和我一起吃飯呢？現在可完了，連我自己唯一的朋友都沒了，我還怎么活呀？！”
通過這個故事，讓我們知道了對待朋友不能太自私，否則會一個朋友也沒有的。
我把小鸚鵡當成了好朋友，它們給我帶來了許多快樂！
初三周記600字寫人 篇18
在我們班有一個身材中等有著一副憨厚面容的女孩，她可是我們班出了名的“刀子嘴”。如果有人不經意惹到了她，那她必定會用她的那張刀子嘴刺傷你。她的名字叫做趙英，是我的同桌。
在同學們的眼中和她同桌是很受傷的，作為同桌的我對于這句話卻有著不一樣的看法。我覺得她并不是只有這令人受傷的一面，在跟她慢慢相處之后，我覺得她是一個特別可愛的人。
我是她的同桌，自然沒少被她教訓，當我因為數學測試獲得高分而高興，她會冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后�！碑斘覟閬G了零花錢而傷心時她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的�！�
為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時間長了，就會發現，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候。考前老師再三強調試卷不能涂涂改改，叫每個人準備好像皮。老師剛說完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有?要是忘了，到時候我可不會借給你的!”我不屑的`說:“忘不了，忘了也不會跟你借!” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發現我的像皮不見了，我在心里暗暗對自己說：“老天保佑我，千萬不要寫錯!” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀!”我忽然發現，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，啊?竟是趙英扔給我的!我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會有這樣的好事了!” 你說氣人不氣人?不過想到他那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎?
初三周記600字寫人 篇19
這兩天，樓下不少人在燒紙錢，紀念逝去的親人，我記得有位朋友對我說過，如果你想你的親人，就為他燒紙錢。
我一直都在想我的外婆，每每和人談起我的家庭，我的父母，我總會說最想念的人還是我的外婆。媽媽說我一生下來幾個月就被送到了湖南老家，由我的外公外婆撫養。外婆一生好強，又能干，又聰明，她 一直看不慣外公的懶惰，我的到來，改善了外公外婆的關系，外公每天凌晨起來專門為我磨豆漿喝，為了補充奶粉的不足。
白天外公背著我到處玩，外婆做家務，他們倆人一門心思照顧我，倒也不吵架。我稍微大 一點的時候，媽媽把我和外婆接到他們工作的地方云南建水縣。
我好像從小和父母都不親，從不愿意睡在他們的床，只想和外婆睡。小時候我喜歡吃甘蔗，家里總是有成捆的.甘蔗，外婆總是把甘蔗切成一小截， 我端個小碗，外婆一邊切，我一邊吃，媽媽說有一次外婆不小心切到手了，血流不止，可她包了傷口仍然還在切，天天我都會吃的衣服濕一大片。想想我現在有一口這么好的牙齒，可能跟小時候吃多甘蔗有關。
從小我沒受過任何打罵，父母要打我的時候，外婆總是攔在前面，“打她，你先打我”6歲不到媽媽想讓我提前上學，由于外婆在，他們不好管我，只有送外婆回老家，我記得外婆走時哭著對我說：“你要聽話，要 不然媽媽就不喜歡你，只喜歡妹妹。”我似懂非懂。外婆一走，我從此就變了，仿佛這個世界上沒人會喜歡我。
我經常和父母吵架，逆反心理特強。直到我上了大學，外婆到武漢治病，雖然和她很親，可我并不心疼 她，外婆和媽媽說了一句話“她還是不懂事”回到老家后，由于醫生誤診，外婆幾年后就出世了，我知道后，哭了好幾天，真正明白什么叫心里疼痛。我常和自己的女兒說要是外婆在，我就會經常去看她，我會去伺 候她，可她永遠走了，還是沒有看到我懂事的那一天。
初三周記600字寫人 篇20
外婆是和小舅舅一起住的。但是這段日子，小舅舅和舅媽去義烏做生意去了，小表姐也在義烏，大表姐又要工作，又要學車，所以幾乎都不在家。外婆真的好孤單，好寂寞。
星期3下午的時候，我在打電腦，突然來了個電話，我一看是138什么的，不是找我的，可是家里沒其他人了，接了也白接，又麻煩。所以我干脆就不接了。鈴了好長一段時間之后，就停了。后來這個電 話又打來了，但我還是沒接。接著又來了一個電話，不是剛才那個手機號，是個電話號碼，我以為那個人改用電話打了，又沒理。但是后來這個電話又打來了，我就接了，原來是二姨家的表姐，找我媽的。掛了之 后，我剛坐到電腦桌前，電話又響了，我火馬上上來了，怎么剛掛，又來了！
一看又是那手機號，我接起來，本以為是剛那個表姐，但沒想到是外婆，我那個時候真的好后悔，為什么不接電話，外婆一定急死了，我真不該啊！
外婆在電話里說，叫我媽晚上到她那兒去，叫我也去，我答應了，然后外婆掛了電話。我又回到電腦前，但是沒心思再打下去了，因為我覺得我做的'好過分。
晚上，爸爸把我們全家都載到外婆家，我們的到來使外婆非常高興。因為今晚外婆又是孤單一人。外婆還拿了很多東西給我們吃。外婆和我們開心地聊著。因為外婆這陣子身體不太好她說昨天夜里 腳抽筋，抽得可厲害了……她還說最近她飯都吃不下，只吃一點東西，肚子就飽了。我聽了心里好難過。臨走時，外婆還讓我媽帶回去好多很貴的東西。我真是超感動的——我知道外婆肯定很舍不得我們走，因為我們 走了，她又是一個人待在那么大的房子里了。
外婆，我覺得比媽媽還重要。因為我小時侯都是外婆把我養大的。而且對我十分疼愛�，F在外婆老了，感到孤單寂寞，我卻什么也做不了。我那天的行為讓我覺得好對不起外婆啊�？粗馄湃諠u蒼老 ，我好心疼！
外婆您一定要長命百歲，健健康康的！
初三周記600字寫人 篇21
外婆，我想對您說：您是最可愛的人。
我總是忘不了每年春晚十二點那熱騰騰的餃子，忘不了在吃飯時外婆不停的給我夾菜的動作……
正是三年級放暑假的時候，一個悶熱的.夏夜里，家里突然停電了，我和外婆都被熱醒了，外婆見我滿身是汗，問我：“是不是睡不著，我拿扇子給你扇一下�！庇谑沁�不等我回答，就立即下床拿扇 子去了，然后輕手輕腳地走到床邊，給我扇風，但我當時感受到的只是外婆扇出的能夠讓我舒服睡著的風，卻完全沒有感受到外婆對我的愛。
剛開始，我還是會隨便的說幾句讓外婆過一會兒再扇或是讓外婆給自己扇一扇風之類的話，但外婆想都沒想就說：“沒事，你睡吧�！敝笸馄啪椭辉僬f了一句：“現在不那么熱了吧�！庇谑俏揖� 心安理得地睡了。我甚至不知道外婆是什么時候睡的，只知道起床的時候看見外婆已經在給我做早餐了，扇子在床邊上，電風扇開著。
外婆見我坐起來了，便笑著說道：“起來啦，來，洗臉吃早飯！”
聽到外婆這簡單卻飽含深情的言語，我突然感覺心里仿佛流過一陣暖流一般，那么的溫暖，那么的甜蜜，我感覺到了外婆對我濃濃的愛意�；秀敝g，我突然想起了許多事情，外婆對我的好歷歷在 目：吃飯的時候總把好吃、有營養的東西推給我吃，而外婆自己卻說她不喜歡吃。我要出去玩，外婆也要送我，雖然只有一小段路。還有，吃完飯本應我來收拾碗筷的，但只要外婆在，她就要爭著做， 生怕我累著……面對這些，我只有愧疚。
現在我已經理解了這種親情、這種愛。所以每當我給在岳陽的外婆打電話的時候或是拜年的時候，我總會說上一大堆好聽的話來哄外婆開心，外婆每當聽到這些話，臉就笑得跟花開了似的，還不停 地說：“好，好！”
每當此時，我就會想起那句詩：誰言寸草心，報得三春暉。
我每次看到外婆的笑容，就覺得外婆是最可愛的人。
初三周記600字寫人 篇22
我最敬佩的人是我們班的中隊長馬進聰。黑黑的頭發，黑生生的臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說會到。這就是馬進聰。
馬進聰確實是一個非常關心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來釘子、錘子修了起來，只見馬進聰右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著敲著，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了！
出血了。馬雪昆說：“拿來，我敲�！笨神R進聰說：“不要緊�！闭f著，他又忍著疼痛敲了起來。功夫不負有心人，馬進聰終于把桌子修好了。
馬進聰不但關心集體，還樂于助人。在班上，有的同學缺什么了，只要他有，他就會毫不猶豫地借給同學。有一次，上數學課要做作業了，有位同學沒有練習本了，馬進聰說：“我借你一本�！瘪R進聰說著就從書包里拿出一本練習本給那位同學。當馬進聰再去書包里拿一本練習本時，他的書包卻沒有練習本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但已經滿足了。馬進聰的成績是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場上看見了他。天呀，他還在練習跳遠呢？唉，這叫跳遠。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。他休息的時候，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個”良“還練什么？”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的.是”優“�！甭牭竭@里，我很慚愧，是呀！
我所缺少的不正是這種精神嗎？
在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個關心集體、團結同學、自強不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說我能不愿意和他在一起嗎？
初三周記600字寫人 篇23
嗨！大家好！我叫周瑞怡今年十歲了，我是一個活潑可愛的小姑娘。我來自十三朝古都，有著許多名勝古跡的陜西西安，在南門小學上學。很高興認識大家！
我的個子算我們班比較高的，扎著馬尾辮，從不戴發夾；一對彎彎的眉毛底下長著一雙炯炯有神的眼睛；小小的鼻子底下有一張能說會道的嘴，父母都說我是“小人精”！
我很喜歡寫軟筆書法，有一次，我在家晚上一口氣寫了三張，爸爸叫我睡覺我都聽不見，簡直是走火入魔了。每當我看見自己寫好的一張張既漂亮又整潔的字時，我都心情會很舒暢。雖然我入門晚，但我相信只要每天堅持練習，就能寫好。
我有幾個優點，比如：愛勞動，還會幫媽媽做飯……小件的衣服也是自己洗，掃地、擦桌子、拖地……我樣樣都行。有一次，媽媽做麻食我就學著媽媽的樣子做。先把面搓成細條，再揪一小塊下來，用大拇指在案板上一搓，再用小拇指一撥。不一會我就學會了，媽媽還夸我比爸爸搓的好呢！
我還愛買一些作難拼的益智拼圖和手工制作來玩，有時還廢寢忘食地去鉆研它們。
雖然我有優點但我同時也有許多致命的缺點。我常常馬虎，有一次數學考試我做錯一道簡單的'計算題，而后面復雜的應用題卻沒有錯。我真為這馬虎覺得可惜，如果不是因為我馬虎就可以得100分了！還有我的生活和學習習慣也不是很好，書桌上總是一團亂，吃飯前總忘記洗手。為這些小問題不知道挨了爸爸媽媽多少次批評。我也想過要改掉這些壞習慣，可因為我毛躁、慌張，總是記不住。不過我現在已經在心里暗暗發誓了：我一定會努力改掉我馬虎的毛病，爭取做一個人見人愛的小姑娘！
嘿嘿！再告訴你們一個小秘密，我很怕蟲子。有一次，同學拿楊樹的毛絮來嚇呼我。他們用手抓住毛絮的頭，左右擺動還故意用恐怖的語氣說：“毛毛蟲來了！”嚇得我魂飛魄散、全身發抖！
這就是我！一個喜歡軟筆書法、愛勞動、做事馬虎、害怕蟲子的小女孩。還愛看動畫片，看電視機哦！你愿意和我做朋友嗎？
初三周記600字寫人 篇24
我有一個可愛既調皮的小表妹。她有一雙水靈靈的大眼睛，好像隨時都會落淚的樣子，圓圓的臉蛋顯得她特別可愛。頭上只有燒許的頭發，小巧玲瓏的嘴巴，小小的鼻子。下面我來為大家說一說我跟她的趣事吧！
記得她被舅舅帶回廣西的時候，一直哭個不停，姐姐在一旁哄著。我剛放學回家就發現家里多出了一個小孩，便問姐姐“這是誰家的孩子�。￠L得好可愛�！蔽翼樖帜罅怂男∧樀啊Ｋ鋈徊豢蘖�，抓住我的手，就這樣看著我。一言不發。“舅舅的孩子，我們的表妹呢！”姐姐說�！霸瓉硎潜砻冒�！好可愛�！闭f著我又捏了捏她的小臉蛋，她也不反抗，任由我摸。
表妹的名字叫蓮歡。到了她一歲那年，學會走路了，也變得貪吃了。她一看見我吃東西就干巴巴望著我，被她這么看著，我都有點不自然，最后把零食分她一半，誰知這小娃子全都吃了，沒有要留給我的意思�！梆I�！背酝赀�問我要東西吃�！皼]了。”我別過頭去。接著她就坐到地上哇哇的大哭起來。頓時全家人的視線都在我身上。“發生什么事了？”爺爺有些怒氣。我不回答。表妹嘴里寒著“餓�！鳖D時爺爺明白了什么，“去買一些東西給你表妹吃。”爺爺說。“不去�！蔽屹�氣到。“這個月的'零花錢沒收�！睜敔敽敛涣羟榈卣f�！拔胰ィ瑒e扣我零花錢�！蔽抑缓梅浟�。買回來就看見表妹正在開心的吃棒棒糖，那表情，當時真的恨不得打她一圈。遞給她零食時，我看到她眼里的得意。一個一歲的小孩好會算計，我心里不滿。后來，我也原諒了她，即使她再怎么調皮始終是我的表妹，姐姐有意物照顧妹妹不是？她還是我第一個妹妹，我自然疼她，不疼她，我還能疼誰呢？
表妹有時她頑皮，比如把家里的碗打破了，爺爺罰她晚上不許吃飯，后來我還是不忍心，偷偷留了一個面包給她�，F在不知道她過得怎么樣了，不知道她會不會像我一樣想我呢？
初三周記600字寫人 篇25
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢！
他這樣一名男同學，但這樣說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。
他十分搞笑，每當我不開心的時候，他總這樣想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的`樣貌，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌這樣班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻十分聰明，學習好，每次成績都這樣全班的前三名。
我的同桌最大的優點就這樣關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助于他，他總這樣熱心幫忙，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫忙他人，不惜自我吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只準帶一只筆�？荚囬_始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎樣辦？怎樣辦？”他忙低聲問：“什么事？”沙曼說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就這樣寫不出字來，真急人�！甭牭竭@話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自我的筆遞了過去。
“這怎樣能行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時間了�！�
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。但他并沒有后悔，在關鍵時刻幫忙了同學，他覺得很開心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公布成績時，沙曼并沒有高興，她向他投去了感謝的目光……
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就這樣我的好同桌，他的名字叫王晨。
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