初中學(xué)生成長(zhǎng)周記
在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的你，已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。如下是初中學(xué)生成長(zhǎng)周記，歡迎閱讀!
初中學(xué)生成長(zhǎng)周記(1)
五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫助過(guò)親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過(guò)馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累啊!所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過(guò)去親切地說(shuō)：“老奶奶，您上哪去啊?”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說(shuō)：“我能去哪呀?沒(méi)地方去了，我的老伴把我趕出來(lái)了，我無(wú)家可歸呀!”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門(mén)，讓她無(wú)家可歸。“要不上我家住上幾天吧!”我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車(chē)。一上車(chē)就有一個(gè)年輕的大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車(chē)站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車(chē)�；氐郊遥易尷夏棠套缴嘲l(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見(jiàn)了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來(lái)準(zhǔn)備走了，我趕上去問(wèn):“您為什么要走呢?”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢(qián)了。”我抓住奶奶，從自己口袋里拿出自己的零花錢(qián)放到奶奶手里說(shuō)：“拿著吧，可能以后還可以用用呢!”奶奶接住錢(qián)后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。
幫助別人，快樂(lè)別人，也快樂(lè)自己。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。
初中學(xué)生成長(zhǎng)周記(2)
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
初中學(xué)生成長(zhǎng)周記(3)
我知道小布丁是快樂(lè)星球的人是件非常榮幸而快樂(lè)的事。他那智慧，足以讓人佩服地五體投地;他那身材高大而有威武;還有一雙咄咄逼人的大眼睛。
那時(shí)一次我與小布丁同桌時(shí)，不知如何問(wèn)起了他：“你的家在那里?”“快樂(lè)星球”他一不小心脫口而出。我突然驚呆了，嘴里一直念著：快樂(lè)星球、快樂(lè)星球……。這是小布丁開(kāi)口了，說(shuō)：“鐘方豪，我求你一件事，不要把我的身份告訴另外人好嗎?”“為什么?”“只要你幫我保密就好了，好嗎?”他用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，面對(duì)著這種場(chǎng)景，明明不愿意也只能愿意了，可我本來(lái)就是愿意的。但我問(wèn)他：“小布丁，那你是怎樣回快樂(lè)星球的呢?”“哦，這個(gè)嗎，有點(diǎn)不好說(shuō)，我不能泄露。”我纏著他說(shuō)：“哦~~，告訴我嗎?”小布丁說(shuō)：“那你不能跟另外任何人說(shuō)，我可把你當(dāng)朋友看的'哦。”“哦，知道了。”我急的不耐煩說(shuō)。“我有兩種方法回快樂(lè)星球，一是我爺爺開(kāi)著飛船來(lái)接我，二是自己偷偷去機(jī)房輸入去快樂(lè)星球的密碼過(guò)去。”“小布丁，那我能到你們快樂(lè)星球來(lái)玩嗎?”當(dāng)然可以，我非常樂(lè)意，不過(guò)你不能跟另外人說(shuō)哦。我告訴你密碼******。“小布丁，你真好，我星期天一定來(lái)。”
星期天眼一眨的飛過(guò)了，星期天我偷偷跑到期機(jī)房，打開(kāi)電腦，輸入快樂(lè)星球密碼，只見(jiàn)小布丁早已在那等我了，看見(jiàn)我來(lái)快樂(lè)星球，連忙拿食物來(lái)招待哦。，接著又帶我支參觀他的實(shí)驗(yàn)室、臥室、儀器室內(nèi)和老玩童爺爺?shù)膶?shí)驗(yàn)室。
我走進(jìn)老玩童爺爺實(shí)驗(yàn)室時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了老玩童爺也走了進(jìn)來(lái)，我便低聲問(wèn)小布丁，“小布丁，你爺爺我應(yīng)該叫什么”?“我們都叫他老玩童爺爺，你也叫他老玩童爺爺好了”。我彬彬有禮地叫了一聲老頑童爺爺，老頑童爺爺那和藹而又親切應(yīng)了一聲“哎”，就如同開(kāi)了一朵溫暖的心花，接著又發(fā)現(xiàn)老頑童爺爺那智慧的大腦，能發(fā)明出無(wú)限的法寶。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了小布丁是快樂(lè)星球的人后，我也經(jīng)常去快樂(lè)星球玩耍，那兒也成了我溫暖的家。
初中學(xué)生成長(zhǎng)周記(4)
溫馨的家庭留下了我的成長(zhǎng)的足跡。
現(xiàn)在我真正體會(huì)到父母對(duì)我人那強(qiáng)烈的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。每天媽媽都會(huì)無(wú)微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂(lè)的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無(wú)限的歡樂(lè)。
書(shū)氣濃重的圖書(shū)館留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天，書(shū)籍便跟我成了朋友。書(shū)籍教給了我許多知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書(shū)本里，進(jìn)入知識(shí)的大海中暢游起來(lái)，就恨不得飯不吃，水不喝，看書(shū)，看個(gè)夠!由于我對(duì)書(shū)的“癡愛(ài)”也使我廣聞博采。
充滿(mǎn)友誼的校園留下了我成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們?cè)?jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人;在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人;在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動(dòng)于我們之間真誠(chéng)的交往;我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長(zhǎng)的足跡。
我從一個(gè)懵懂無(wú)知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語(yǔ)文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無(wú)窮;在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶;在法律知識(shí)課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己;在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展;在音樂(lè)課堂上，我領(lǐng)略了音樂(lè)的魅力;在美術(shù)課堂上，我見(jiàn)識(shí)了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)中，熱鬧非凡的街道旁……我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。
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