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第九周500字周記（通用20篇）
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的第九周500字周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
第九周500字周記 篇1
昨天在新聞里看到了一件事，一個13歲的小男孩離家出走了。在出走了64個小時后，在西湖邊上被找到了。
事情其實是這樣的，當天他因為忘做了語文作業，被老師批評了，老師叫家長到學校來談話。當天晚上，他媽媽來了，讓他自己先回家。就在這個時候，他帶著身上的600元走了。從上海到杭州，最終被找回。
聽到這件事的時候，我震驚了。幾乎同時，我想到了曾經的自己。那年暑假，我三四年級，爸爸不在家，媽媽管我。因為我自己的錯，我終日在謾罵中生活。好幾次想順手那點錢，在倒垃圾的時候逃出去。但是仔細一想，覺得生活太艱辛，畢竟是家讓我生長到這么大。于是如今還在家里。
覺得可能當時的男孩自尊心受到了很大的打擊，所以自己離“家”出走了。這里的“家”不僅僅指房子，還有家長和身邊的人的關愛，以及父母提供的學習生活的環境。但不是每一個這樣的人都會選擇出走的，可能是因為他正處在這個容易沖動的年齡段。
在這段青春期中，我變得十分好強，情緒也很容易激動。
個人覺得，和父母或是比自己成熟的人有更多的交談可以對自己過激的行為和不服從于他人的心理有一個較好的緩解和幫助。還有就是覺得自己最近似乎能更好地控制自己的情緒了。我也希望能在適當的時候和父母交流溝通一下。
希望那個男孩能平復自己的情緒，和父母，老師在心理上有更好的.梳理。
一天在放學回家的時候，聽坐在后面的兩個阿姨聊天，說她們中一個人的女兒想要去美國交流學習一段時間，但是如果她要陪著的話就不去了。怎么聽著有點心酸呢。
看來，必要的心理引導是很有用且需要的。
第九周500字周記 篇2
開學的第一天，我花了三個小時完成作業。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時，我心里想，可恨的媽媽，因為一個小小的錯誤，我受到了如此嚴厲的批評。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎么能這樣罵媽媽呢？
在我的'學習中有許多快樂和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，�！钡拟徛�，學生們走進了教室。這時，劉同學故意撞了我。當時，我很生氣，并努力推動。劉同學傾身一滑，摔倒在地�！芭椤钡囊宦暎X袋撞在地板上，我頓時慌了，腦子一片空白……劉同學終于忍不住哭了。他周圍的幾個學生看著劉同學痛苦地抱著她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟著她。
悲傷和內疚緊緊地抓住我的心�？謶志拖駸o形的鞭子抽打著我。我焦急地跟著劉同學。我不敢踢。我的神經就像一個完整的弓，緊繃著。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最后，我們都站在了張先生的面前，他詢問了后果，并告訴我們，學生之間應該謙虛和友好，遇到任何問題都應該心胸開闊。聽了張老師的教導后，我們也漸漸和解了。
在開學的第一周，我有各種各樣的經歷，包括快樂、悲傷、內疚和受過教育。從這些小事中學習，在新的學期中取得更大的進步！
第九周500字周記 篇3
中秋佳節古詩中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”中秋是賞月的好日子，闔家團圓。有一點點小遺憾就是我媽媽在上班，沒時間陪我，不過沒關系啦！
放假的作業不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒買什么月餅，這個星期軍訓，雖然曬成了黑炭，不過繼續很好玩，能鍛煉我們的身體素質，還有我們的紀律性也挺高了，總的.來說，還是不錯的喜歡上，這個的軍訓，而且教官還長的很帥。
中秋節我哥哥回來了，對我舉了幾個例子，但是不是指的我，他說一個學霸到底有多努力？每天凌晨三四點照樣有精神學習，學習正賦予了我們做強者的原始資本，過程是苦的，真正的強者耐得住寂寞，天天拿著手機看的要努力。
還發現一種假努力，就是我們在學習中有一種努力，同樣的學習方法，為什么我卻解決不了，經過反思，第一：老師上課一聽就懂，其實沒有真懂。第二，看一會書就會其實沒有真會。第三，比如做數學題，一拿起筆就做，沒有看題目，做好題就交，沒有檢查好就上交，第四，發現自己錯了，歸于粗心，而不總結？第六，刷了無數的題，卻從不做歸納。
我能感覺的到，我就屬于這種假努力，我們還有多少時間可以浪費？所以加油學習。
第九周500字周記 篇4
“哎，終于回來了！”這是看到周記本后的第一句話。可這是怎么回事呢？
事情的起因還得從周五說起，星期五下午，我還是照常去其他學校上篆刻社團，我的作業也只能有勞一些去問學館同學幫忙帶了！
可是那天，同學徐智煒幫我帶了作業，他從書包里翻來翻去也只找出了兩項作業，他告訴我，剩下的作業在張同學那里，于是，我馬不停蹄的跑到張同學面前，跟他拿作業，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒認真對照聯系冊。晚上，我翻來聯系冊，才發現我的周記本不在，也沒人給我，這時我急得像熱鍋上的`螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話詢問了，在老師那兒得知在張同學那里，心里頓時舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車來到問學館，找到張同學焦急地對他說：“我的周記本在你這里吧？”他說：“我沒拿，陳老師放到你的抽屜里了，你回學校拿吧！”我瞬時感覺天都塌下來了，頓時沒了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過午覺后，爸爸跟我說：“你的周記本我已經拿來了，剛剛張同學叫李老師發信息來說本子在他的書包里�！蔽翌D時一蹦三丈高，太高興了。于是立刻下了床，興沖沖地寫下了這篇《尋找周記本》的周記，想告訴張同學：靠譜比靠山更重要！
第九周500字周記 篇5
星期五這天天氣晴朗，時間過得真快，到大觀山學農已經是第三天。
上午老師講了關于在戶外遇險、求生、急救和生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學到的知識，讓我掌握在發生意外危險的情況下，能及時應對。
下午太陽照著暖烘烘的，我們下午的活動是到指定的地方鋤草，指導老師說：“這個工作比第一天的翻地更需要耐心，沒耐心會鋤到茶樹的。”來到領勞動工具的地方，每一位男生領一把用來鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過一個陡峭的下坡，走過一條小路，再走過竹林來到了一個種著茶樹的小山坡這里就是要來的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶樹下長著許許多多的`野草和蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長滿了蔥，飄著淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里默默的數著。指導老師說：“要斬草除根否則明年還會長出許多野草來吸取茶樹的營養�！�
我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在和我較勁，草根深深的長在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽照耀這片茶樹上，映襯著茶葉閃閃發光。
通過今天的勞動，讓我知道了農民伯伯收獲的同時，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會有收獲。
第九周500字周記 篇6
在楠溪江春游。吃過午飯，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上娘親給我帶的雨衣，跑進了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，濺起小小的水花，像給我的雨衣綴滿了良多透明的水晶。有些雨滴濺在臉上，感受冰冷涼的.。
雨洋見到我一人玩得那么高興，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂歡”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，兩人手拉動手，邊走還邊大聲喊：“水鬼來了！水鬼來了！”我們邊跑邊笑，引來了一大群男生，他們拿著噴水槍，向我們噴來。小H說：“噴，噴，越多越好！”我們倆立馬就變成了兩只“跳蚤”，在雨中用力蹦來跳往，躲避男生們的“水龍”。
我的雨衣擋不住心愛的“水龍”，便跑往“起訴”：“同學，那些男生用水槍來噴我們，我的都有點濕了！”水黏在身上冰冷冷的，舒服極了。“噢，是如許的呀�！睏钔瑢W不慌不忙地回答，顯得很鎮靜，沒有“救”我們的意思。
我向另外家長借了把大傘，往“營救”雨洋，兩人一升引大傘抵抗“水龍”的打擊。可我們如何躲避，總是逃不外“水龍”的魔爪，逃到這頭，“水龍”追到這邊；躲到那頭，“水龍”又緊隨厥后。我們氣喘吁吁，大人們也不來補救，男生的“水龍”可真夠兇猛的，我們倆無處可躲啦，快跑！
第九周500字周記 篇7
前幾天，媽媽買了燒烤用具，帶著我們一家和同學一起去必捷滑雪場附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出來，擺在地上，又拿了好幾塊炭和幾片枯樹葉放在烤肉架里面，用打火機點著枯樹葉，心想，應該很快就著了吧。
可是，令人沒有想到的事情發生了，那微弱的`小火苗弟弟好像聽到風姐姐的呼喚，想出去玩。我只好用手護著風，繼續點枯樹葉，可是火還是滅了。我沒有辦法，只好坐在原地等“救兵”迅速趕到這里來援救。
過了一會兒，同學的爸爸來了，他看我們點不著的樣子，便過來幫我們，他先拿了幾張報紙，用火點燃，放在烤肉架里面。等了一會，火是有了，卻只有一點點。我的心很著急，想“一口吃成一個胖子”。便不停的往里面扔樹枝，火卻沒有變大，而是滅了。我非常的懊惱，心想：火怎么會滅呢？
同學爸爸說，在火沒有著起來之前，是不能有太大的風的，也不適宜放太多的樹葉，這樣會把火吹滅壓滅的。
同學爸爸又點了一次，火又著了，這一次我非常的聽話，只是輕輕的在旁邊搧風，過了一會兒火大起來了，我們連忙把墊子鋪在地上，開始烤肉。
十幾分鐘后，香碰碰的烤肉好了，我吃著自己烤的肉，心里不知道有多美了。
看來，凡是都要講究方法，否則你會像我一樣幫倒忙。
第九周500字周記 篇8
春天來了，柳樹發芽了，長出了嫩嫩的苞，綠綠的芽。一陣暖暖的春風撫過，柳枝輕輕拋棄，好似一個秋千，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美麗鄉村風景畫；落在草地上，成了一片綠色，綠色連著綠色。一片美麗的場景。在陽光下那撫媚的身資，那纖細的腰，那動人的姿態，是都么的美麗，惹人喜愛。
它就像少女，披著滿頭綠油油的長頭發，靜靜地站在一旁，關注著別人，淘氣的孩子門把柳枝摘下來，編成花環到在頭頂上，好似一個個”野孩子”。我們要保護柳樹，不要去傷害他，假如你就是那棵柳樹，把你身上的一塊”肉”也剪下來你痛不痛呀？
俗話說的'好：”有意栽花花不開，無心插柳柳成陰�！北扔鳒蕚涞暮艹浞�，很用心的去做一件事情，結果卻很可能一敗涂地；相反呢，有時不經意間或者并不是刻意強求的某件事情，卻反而達到了自己意想不到的效果。柳樹有著頑強的生命力，只要你剪下一小條柳枝，把它插在泥土里澆一點水就可以了，過個兩三天以后，它自己就會長大了。
夏天柳樹的枝葉又長，又細，又柔軟，好象一條綠絲帶，邊上還嵌著一顆顆綠寶石。在太陽光的照射下，閃爍著綠瑩瑩的光芒。遠遠的望過去就一棵樹上嵌著一顆顆綠寶石，垂下來掛在水面上，好美麗，假如柳樹下在來幾只小鴨子在嬉戲，乘涼。那就是一幅真正的鄉村風景畫了。
柳樹，你的美麗動人永遠流在我的心里！
第九周500字周記 篇9
這是一個星期天，及晴朗又舒適，天空萬里無云，還吹著涼爽的風，我不禁嘆道一聲：“真舒服�。 蔽议e著沒事干，家里有沒人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。
玩什么呢？不如去看看小螞蟻吧！說著，我就跟著一個小螞蟻找到了它的家�！巴坂�！”我不由的嘆道。這么多的螞蟻�。∥铱粗趬簤旱奈浵佌錾瘛斑@有多少��？”我驚訝的說到。于是又揉了揉眼睛繼續看。依著小螞蟻正被這一塊小餅干‘嘿咻嘿咻’的搬著。我看了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的'說道�！肮」�，螞蟻原來是這么弱小的動物��！”我用手把餅干快按下去，給小螞蟻來了個雪上加霜。看著她吃力的樣子我大笑道。這時，一大群螞蟻朝這邊跑過來，和這個小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅干塊抬進洞穴里。我吃驚的張大了嘴吧，說不出話來，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產生了一個大謎團：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是為什么？我下定決心一定要弄清楚原因。于是又找到了一個蟻穴看了看。我這回看清楚了，一只小螞蟻抬一個東西抬不起來，可是一群螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來螞蟻的力氣不大，只是他的伙伴會在他有困難時來幫忙，這種力量就是團結的力量啊！
看了螞蟻的“事跡”后，我悟得一個道理：團結的力量是最大的！
第九周500字周記 篇10
我愛暖暖的春日，我愛炎炎的夏日，我愛豐收的秋天，但我更愛雪白的冬天，當初冬來臨，天降鵝毛大雪。純潔無瑕的雪花覆蓋了大地，分不清是岸還是湖，在溫暖的冬陽下，天地之間成了一派冬日風情——晶亮、純潔······
有人說冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是為了來年更好的生長，是為了當春季來臨時，成為一株更茂盛的植物；動物在冬季沉睡，是為了更好的適應冬季的寒冷，是為了在蘇醒后，看到春暖花開的景象。人們在寒風呼嘯的冬季，只感受到了她的寒冷而沒有看到她的'美麗，從而一次又一次錯過了與冬的聚會。冬天給每個人都發送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以為然。
一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽光的照耀下閃閃發光，仔細觀察這一層令人心動的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這么一層。那些霜有點兒像雪花，是一個類似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見，放在手心里，他會一點一點的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺，這水異常純凈，似乎沒有一點污漬，仿佛來自另一個完美的世界。
冬季已經來臨，在寒風中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節要寒冷，但是她也有自己獨有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實。
第九周500字周記 篇11
我有很多愛好，其中我最喜歡的就是游泳了。
學習游泳的過程好累：每天連中午覺都不能睡—因為下午兩點就要上課了。雖然我覺得很累，但我沒有放棄，因為我知道：當這十幾天過去后，我就掌握了一門新的運動，我的夏天可以過得更加豐富多彩。
剛開始，我們的`教練先教我們把頭埋在水里憋氣，他讓我們憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，當我滿臉通紅地抬起頭的`時候，教練又把我的頭按到水里，不讓我抬頭，我感覺自己快要暈過去了怎樣渡過這個難關呢？我想了一個辦法：每天洗澡前打盆水，把頭埋在水里練習，功夫不負有心人，幾天后，我終于學會了憋氣。
學會了基本動作后，就該下水游泳了。我們都不敢直接跳下水，教練讓我們每個人穿上救生衣—各種顏色的泡沫連在一起。遠遠看去，泳池里有一只只彩色的小烏龜在慢慢地游動著，就像淘氣的小烏龜，有趣極了！
又過了幾天，我不再是小烏龜了，變成了一只快活的小青蛙，可以不要任何幫助，在水里自由地游動著。
通過學游泳這件事，我知道了幾個道理：
1、如果有一件事越難辦，就越不能放棄，成功后就越高興；
2、做事一定要先苦后甜，就像我學游泳一樣，雖然學的時候很辛苦，但學完后，我比以前更快樂了：夏天不愁沒地方玩了。
我希望以后我能做到這兩點，使我的童年乃至以后的經歷都變得更加充實，更加燦爛！
第九周500字周記 篇12
“呼……呼……”你知道這是什么聲音嗎？是雷聲？還是風聲？都不是，這是我們班同學午睡的呼嚕聲。
今天是我值日。到了午睡時間，同學們回到教室開始午睡。我清了清嗓子，大叫一聲：“安靜，開始午睡！否則，我就記名字了”同學們聽了，連忙趴下頭來開始午睡。
過了大約十分鐘，同學們都漸漸地進入了甜蜜的夢想，“呼……呼……”的打鼾聲此起彼伏。我在教室里來回巡視著，看他們是不是都睡著了？瞧，有的埋頭大睡，有的抱著桌子睡，還有的側著頭睡……更有趣的要數陸俊了，只見他兩手抱著桌子，頭歪倒在一邊，嘴里不停地流著口水，不會兒桌子上就全都濕透了，而他自己則渾然不覺。劉東玥睡覺的姿勢也很有意思，他拿著文具盒放在嘴邊，還不是的嘟囔著，好像在說：“我的美餐，我來了……”逗得我哈哈大笑，心里想：“同學們睡覺的姿勢可真是千姿百態呀！”
“叮鈴鈴”午睡時間結束了。同學們都睜開蒙眬的睡眼，你看看我，我望望你。有的'同學臉上出現了幾道痕跡，有的同學伸著懶腰，還有的不停的打著哈欠，好像還沒睡醒似的。而劉東玥還在那呼呼大睡，直到同桌王杰對著他耳朵大喊一聲：“劉東玥，別睡了，下課啦！”劉東玥猛地抬起頭，對王杰說：“你干嘛吵醒我我正吃大餐呢�！敝車耐瑢W聽了都笑得前俯后仰。
看，這就是我們班午睡時的千姿百態圖，有意思吧！
第九周500字周記 篇13
晚上，天黑了。它黑得純潔，黑得有些壓抑。
爸爸媽媽帶著我，一家人熱熱鬧鬧，說說笑笑地去超市采購年貨。媽媽心情很不錯，還幫我買了一杯奶茶呢！
我一邊有滋有味地吮吸著香醇的奶茶，一邊幫爸爸媽媽出主意買年貨。忽然，一只手輕輕拍了拍我的肩，我轉頭一看，原來是一位掃地的工人，年級挺大了�！靶∨笥�，喝完了嗎？喝完就麻煩扔進簸箕里”她帶著笑，畢恭畢敬地請求，還稍稍抬起了簸箕。我不太好意思，趕緊晃了晃奶茶杯，還有不少，又怕她擔心，連忙說：“大媽，您放心。我喝完會放進購物車里，帶出去扔掉，絕不隨地亂扔。”“哦，這就好！”大媽很信任我，笑起來，皺紋都擠成了花，隨即她有皺起眉：“現在好多人亂扔垃圾，給我們增加了負擔。要是人人都像你就好啦！”我被夸得都有些臉紅了。
望著大媽漸漸遠去的身影，我不禁深思了起來。
這些為社會做出巨大貢獻的勞動者，平時并不被我們所關注，但他們所付出的辛苦是我們難以想象的。是否，我們也可以用舉手之勞，撿起身邊的紙屑果皮，扔進垃圾桶；是否，我們也可以用舉手之勞，把口中的'痰吐入紙中，再扔進垃圾桶······這樣做，不僅讓勞動者收獲便利，也是為我們共同的家園做一份貢獻！
當我鄭重地把奶茶杯扔進垃圾桶時，我忽然覺得：我長大了。
天越來越黑，令人越來越壓抑。那份壓在我們身上的擔子也更加沉重······
第九周500字周記 篇14
我家種了一盆蘆薈，它是我們搬家的時候親戚給的，也算是我家的老成員了。
蘆薈的莖長長的，剛長出來的蘆薈的葉子很細，只有細雙面膠那么細，慢慢的長粗了，也只有一塊大橡皮那么粗。當然，蘆薈的葉子形狀也是由粗到細，從根開始很粗，長大的葉子紛紛向外展開，越長越細，整個看來像一條頭朝下的章魚。在這些葉子上點綴著許許多多的白點，密密麻麻的，大小不同，寬窄也不同，像什么呢？好熟悉呀！��！對了，像梅花鹿身上的斑點，好看極了！蘆薈的刺短短的，四周很光滑，最尖的地方看上去很扎手，但是它的.脾氣好像很溫和，不像仙人掌不讓我們觸碰，蘆薈的刺可以輕輕地反復摸，但是如果想跟它握手，它就不客氣了！
它即沒有桂花的醇香又沒有玫瑰的芬芳，但是它的生命力很頑強。它對環境的要求不苛刻，干燥一些或潮濕一些都沒有問題，它最多可以一個月不澆水，還經得起風吹雨打，陽光暴曬。
蘆薈的作用也很多——美容、藥用、美食等等。把蘆薈的皮和刺刮開就能看到里面豐富的汁水，可以使皮膚更加濕潤光滑，所以也是愛美女士的必備品。它的汁水還有消炎的功效，所以對蚊蟲叮咬、燙傷都有一定的治療效果。蘆薈的的肉還能炒出香脆可口的菜，它的作用可真多呀！
梅花鹿+章魚=蘆薈=作用多多，奧！我忘了說它還有凈化空氣的功效，你家也養一盆蘆薈吧！
第九周500字周記 篇15
最近媽媽給我買了好多書，希望我養成愛讀書的好習慣�？吹竭@么多新書，媽媽提議說：“咱們刻個印章吧，蓋在書上做個標記�！蔽液桶职侄加X得這是個好主意。
印章上刻什么字好呢？媽媽說：“千里駒怎么樣？”我回答：“不好，和我的.博客名一樣了�！卑职謫枺骸榜R牛羊，行不行？剛好是咱們三個人的屬相�！眿寢尣煌猓骸安恍�，太難聽了，再說，誰會知道是什么意思呢？”我想了想說：“千里之行，始于足下？”爸爸覺得不好：“一個印章不能刻這么多字，而且這句話人們都可以用，沒有標志性�！钡降卓淌裁春媚�？大家都沉默了。
突然，媽媽興奮地大喊：“我想起來了！咱們刻‘鑒麗文’三個字吧。就是咱們三個人每人名字的最后一個字。剛好，鑒本來就代表鑒定，鑒賞，麗文就是好的文章�！b麗文’就是鑒賞，欣賞好的文章。也很有意義�！卑职忠宦牐浅M意：“不錯，就刻它吧�！�
第二天，爸爸說：“我想了想，應該刻“麗文鑒”比較好，因為鑒就有印鑒的意思，把鑒放到最后比較合適，而且意思一點沒變�！蔽液蛬寢屢灿X得這樣更好。于是，爸爸就翻出了一塊葉臘石，又找出一本書法字典。我和爸爸還看著書，對每個字不同的寫法進行了選擇，爸爸費了一上午時間才刻好。
印章刻好后，我們把每一本新書上都蓋上了鮮紅的印章，我要像印章上所說的那樣，以后要多讀好文章。
第九周500字周記 篇16
今天下午，姥姥帶我去小區里的健身器材那里玩。
到了那里，我碰到了幼兒園里的老同學——談同學。我們一見面就玩了起來，玩著玩著，我想起了附近一個木頭樁上長的狗尿苔，我稱它“靈芝。”我就想去看看它現在長得怎么樣了，就帶談同學去欣賞我發現的“靈芝”。看完以后，我們發現旁邊有一堆沙子，就和談同學玩起沙子來。姥姥走我來說：“多大的孩子了，還玩沙子？”我辯解道：“更大的孩子還玩著呢�！�
姥姥好不容易勸動我和她一起回家。剛走了幾步，遇見了一位老奶奶，她邀請姥姥到她家去，姥姥沒有跟我說那位奶奶家在哪里就走了，我也沒跟姥姥說一聲，繼續回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的時候，卻找不到姥姥了。我四處張望，好像看到姥姥在樓房的'小樹林里找我。我跑去看，連姥姥的影子都沒找到。我正垂頭喪氣地往回走的時候，看到姥姥在遠處朝我招手呢，我急忙跑過去。
后來我才知道姥姥發現我丟了以后，到處喊我，嗓子都要喊破了。媽媽嚴肅地說：“以后到哪玩都要跟大人說一聲，你沒看今天中午電視新聞里五個小孩子掉進水塘里淹死了，就是因為出去玩不跟大人交代，所以發生了意外。你一定要把這個壞毛病改掉。”
我想我一定要把這個還毛病改掉，這也是安全的一部分。
第九周500字周記 篇17
晚上，我們一邊悠閑地看電視，一邊津津有味地吃晚飯。爺爺送來的餃子可真是美味無比，成了我的`主攻對象。我狼吞虎咽地吃呀吃呀，不一會盤子里就是沒剩下幾個了。媽媽輕輕地拍拍我的手：“順順，你知道爸爸也很喜歡吃餃子，給爸爸吃幾個，光顧自己了。”我的臉唰一下子紅了，不好意思地給爸爸夾了兩個餃子。爸爸笑瞇瞇地接受了，他夾起一個放到嘴里：“啊，爺爺的手藝真是太棒了�！边呎f便搖頭晃腦，細細地品味著。
忽然，電視上一則新聞吸引了我們，東歐一個叫伊萬的六歲小男孩身上有天然磁力，往他身上扔硬幣就能吸住。有一個人拿了一個鍋蓋，胖胖的小男孩也牢牢地吸在肚皮上了。我們正在贊嘆，突然爸爸大喊一聲：“快看，中國35歲男子也有此特異功能�！敝灰姲职植恢稌r候脫掉上衣，撅著肚皮，把一根不銹鋼筷子粘在肚皮上。媽媽逗我開心，說：“快拿硬幣往他身上扔�！卑职旨泵[手：“我可受不了，磁力還弱著呢�！眿寢屝χf：“拿鍋蓋來！”爸爸一邊努力不讓筷子掉下來，一邊說：“哎呀，鍋蓋太臟了！”我和媽媽都大笑起來。
我低頭又去吃餃子，誰知道餃子早就被我消滅了。爸爸變戲法似的從自己的碗里夾出一個餃子，說：“爸爸理解你，早就給你準備好了�！蔽乙豢谕痰麸溩�，媽媽敲著我的頭：‘饞貓本性呀！”
第九周500字周記 篇18
今天，老師發了一個鏈接，我看后明白了一個道理：教養這種東西，人家都以為是出自名門才能擁有的，其實這是一種普通常識，只要稍一注意，就可以做到，和你的出身高低貧賤并沒有關系。
沒有教養的人，是懶惰的人，不思進取的人，無可救藥。而有教養的人，與此類人的舉動截然相反。教養，是在日常生活中，潛移默化，慢慢形成的。
通過一件事情，可以真實地反映出想成為一個有教養的.人并不是件困難的事情。在一列火車上，一位持一等座車票的父親，陪著兩孩子坐在車廂相接處玩耍，列車員走上前去，問他為什么不去座位上坐，這位父親含蓄地回答道：“孩子頑皮，怕影響到其他乘客”。就這樣一個簡單的動作，在孩子的眼里，心里就會深深地留下記憶，成人后的他們在公共場所一定會考慮別人的感受的。
我相信，你們聽過這個故事后，已經明白，什么叫做教養了吧。是的，父母是孩子最好的老師，有些父母別再為自己的孩子頑皮、沒禮貌找借口了。
教養，不是金錢可以買來的，亦不是用外表形象來證實的，它是人內心的表現，是人高尚品格的聚集。
那種“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，的說法不攻自破。父母有錢孩子不一定還會有錢，窮人的孩子不一定會還受窮。一個人的教養將會決定他一生的命運！
第九周500字周記 篇19
今天下午，爸爸準備出去理發，我這個小跟屁蟲也要和老爸一起去，
爸爸開上車帶我飛奔向威龍理發店，我們走進店里，哇！這里的人可真多呀，連沙發上坐的位置都沒有了，前面有很多人站著等著，我們也只好如此。不過威龍比以前可大多了，后面又建大了許多，而且又多了好幾個理發臺和理發師，洗頭的池子也多出幾個來。
爸爸選了他常用的理發師，等了一陣子，一位阿姨過來給爸爸說，先來洗個頭吧，爸爸乖乖跟著阿姨洗頭去了，我也跑過去看看，不一會兒，爸爸頭發上布滿了泡沫，那位阿姨給爸爸沖一沖、揉一揉，洗一洗，一會兒爸爸就洗好了頭。
這時爸爸選的'理發師已經完成前面的活，等著爸爸呢，爸爸坐下，那個理發叔叔給爸爸為了個大圍兜，然后開始熟練地理起頭發來，只見他先用吹風機把爸爸頭發吹干，然后用一把梳子和一把一邊帶齒兒的剪刀，在爸爸頭發間飛快的穿梭，一會兒又用上像自動剃須刀一樣的推子，熟練地在頭發邊緣游走，隨著頭發渣子一點一點飄落在地，爸爸的頭發也就越來越短，最后，伴隨一陣吹風機強力吹掃，爸爸的頭發理好了，轉過身來給我看，嗯，年輕了好幾歲而且也帥氣了很多。
這時店里的人比先前更多了，排隊的站得快一滿屋子了，想想大人過個年可也真夠忙活的了。
第九周500字周記 篇20
上學期的一節語文課上，蔡老師讓我們簡要復述課文《七色花》。同學們都不約而同地出現了一種“怪病”——“然后病”。
蔡老師先讓一位同學復述，他自信滿滿地站起來�？墒怯捎谔�，腦袋瓜子又沒有跟上，結果好好的一篇課文被他復述成了結巴課文：珍妮買完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的'面包圈吃光了，“然后……”怎么聽怎么別扭。蔡老師立即喊“停”，他也沒有剛才那種斗志昂揚的感覺了，一屁股坐在了板凳上。
接下來的一位同學“病”犯的更嚴重了。一句話里至少加個“嗯”、“那個”和“然后”。比如：嗯……那個珍妮看見一群男孩子在玩那個到北極去的游戲……然后男孩子那個珍妮參與，不是，是“參加”，嗯……這篇課文已被他復述得結結巴巴，變得文句一點都不通順。
同學們頓時哄堂大笑起來，教室里立刻亂成了一鍋粥，就像歡樂的海洋。接下來，還有的同學犯了缺少信息癥，文章復述的不完整，從而破壞了文章的美。
我也經常犯這些“怪病”，還沒有想好就發出“嗯”的聲音，就像發動機一樣；有時候說話也不完整，別人總是聽不懂是什么意思。媽媽總是告誡我要想清楚再說，說話要完整，條理要清晰。我正在努力慢慢改正。
現在想起那節課發生的一幕幕，我還忍不住笑起來呢。
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