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      1. 成功的喜悅中學(xué)生周記

        時(shí)間:2020-08-27 09:09:27 周記 我要投稿

        成功的喜悅中學(xué)生周記

          在通向成功的路上,失敗幾乎難從避免。為此,我們?nèi)绾螌?duì)待失。课乙f(shuō)的是:失敗——成功者的洗禮。

        成功的喜悅中學(xué)生周記

          當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí),我們常常不自覺地沉浸于沮喪,痛苦之中,失去自信心,甚至放棄反敗為勝的奮爭(zhēng)。然而,我們無(wú)論如何應(yīng)該反思:難道灑盡了眼淚,就能改變失敗的.事實(shí)嗎?盡管這些懊悔,憂傷能表明珍惜自我,不愿枉度一生,但精神上的這種不平衡,自卑乃至絕望,不也有害于我們身心的健康嗎?

          泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí),你在哭泣,你就又能要失去群星了。對(duì)于失敗,我們不能止于憂傷,而要毫不退縮地去正視。我們會(huì)發(fā)現(xiàn);有的失敗,是由于我們的所為原本就是愚蠢的,失敗告訴我們局部存在疏忽,失敗提醒我們,小處不能大意;還有的失敗,僅僅是由于缺乏堅(jiān)持到的耐心,失敗啟示我們;中途不能止步。從失敗中學(xué)習(xí),失敗本身就已減半——因?yàn)槲覀円言谑≈锌吹搅顺晒Φ南M?/p>

          取得1093項(xiàng)發(fā)明專利的愛迪生,既是經(jīng)常的成功者,又是經(jīng)常的失敗者。他歷經(jīng)十年,飽嘗五萬(wàn)次失敗。才成功改造鐵堿萊電池。

          為了化解失敗帶來(lái)的精神壓力,我們不妨像愛迪生,林肯……人一樣;把失敗當(dāng)作豐富自身閱歷的生動(dòng)一課,把它看作經(jīng)受的特殊洗禮。無(wú)論多大的失敗,且把它們看作承受痛苦能力的測(cè)試器,當(dāng)作通向的鋪種石,一個(gè)真正的強(qiáng)者,自會(huì)從失敗中攝取豐富的營(yíng)養(yǎng),而使他的希望之對(duì)結(jié)出豐碩的成功之果。世上遭遇失敗者多,取得成功者少,奧秘或許正在這里。

          面對(duì)失敗,我們沒有理由愁眉不展,只要有勇氣去冷靜地分析失敗的原因;從中吸教訓(xùn),然后把這次失敗徹底忘掉 原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng),而讓燦爛的微笑傳替代內(nèi)心的痛苦,我們就一定能迎來(lái)成功的曙光!

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