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快樂(lè)游戲的周記（通用18篇）
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的快樂(lè)游戲的周記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)游戲的周記 篇1
幼兒園里，中班的老師在教小朋友認(rèn)真的學(xué)習(xí)字寶寶。
在學(xué)到老鷹和小雞字寶寶時(shí)，老師提出一個(gè)建議;“為了加深小朋友們對(duì)‘老鷹’和‘小雞’的認(rèn)識(shí)，大家出去做老鷹捉小雞的游戲�！毙∨笥褌円宦�(tīng)高興的又蹦又跳，在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)的草坪上。
班里小虎個(gè)兒高、身體結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯，老鷹自然就是他了，老師當(dāng)雞媽媽，剩下同學(xué)當(dāng)小雞。
老師分工完畢、游戲開(kāi)始，只見(jiàn)老鷹張牙舞爪來(lái)捉小雞，聰明的雞媽媽不停地扇動(dòng)她那強(qiáng)而有力的翅膀,可愛(ài)的“小雞”們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃，無(wú)論這只兇猛的老鷹怎樣抓就是抓不到。這時(shí)，老鷹想出了一個(gè)辦法，裝出很累的.樣子，小雞們見(jiàn)老鷹累了就放松了警惕，想休息一會(huì)兒。突然，老鷹猛然出擊，被高度警惕的雞媽媽攔住，小雞們嚇得大叫，小雞們想這次多虧了媽媽的及時(shí)保護(hù)，不然準(zhǔn)被這只兇惡的老鷹吃掉。哎!這只兇惡的老鷹最后終于無(wú)計(jì)可施只好敗下陣來(lái)。
一會(huì)兒，小朋友們都累了，老師宣布游戲結(jié)束，領(lǐng)著小朋友們高高興興的回到了教室，這天小朋友都對(duì)“老鷹”和“小雞”字寶寶的記憶特別深刻!即玩了有趣的游戲又學(xué)習(xí)了知識(shí)，真是快樂(lè)呀!
快樂(lè)游戲的周記 篇2
提到表演，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，可啞劇表演還真不簡(jiǎn)單。
老師說(shuō)：“規(guī)則是：不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的'表演�！�
第一個(gè)上場(chǎng)的是一位女同學(xué)，她拿到紙條后，看了看，眉頭緊鎖，用驚訝的眼神看著老師，然后退到墻壁，拿出右手畫(huà)出跟電視屏幕大小的長(zhǎng)方體，用手按了按遙控器。大家異口同聲地說(shuō)：“看電視！”老師搖了搖頭，幫女同學(xué)補(bǔ)充表演，前面都一樣，后面豎起了大拇指，像在表?yè)P(yáng)什么。一個(gè)同學(xué)信心十足地說(shuō)：“看電視看到好節(jié)目……”老師再次豎起大拇指，這位同學(xué)還真有兩下子。
令我印象最深刻的是：豬八戒腳踩西瓜皮。那個(gè)同學(xué)用求救的目光看著老師，老師沒(méi)理睬。他站在講臺(tái)中間，用兩只手扯著耳朵，再用手指拱了拱鼻子，再畫(huà)了個(gè)圓的東西，一陣狂啃，再往后一扔，最后向前走了幾步，就摔了個(gè)四腳朝天。表演可真是惟妙惟肖��！
這個(gè)游戲讓我體會(huì)到了：聾啞人生活的艱難，我們應(yīng)該多幫助他們。
快樂(lè)游戲的周記 篇3
今天，我?guī)е鞓?lè)的心情來(lái)到了作文班，老師向大家宣布：“這節(jié)課我們玩游戲，游戲的名字叫：我演你猜！”
規(guī)則是：不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
開(kāi)始表演了，我自告奮勇地走上講臺(tái)，抽了一張紙條，內(nèi)容是：洗衣機(jī)。我望了望老師，就用手畫(huà)了個(gè)正方形，指了指自己的衣服和褲子，放進(jìn)去，我還用手搓了幾下。同學(xué)們都以為是洗衣服，我又糾正了一下我的動(dòng)作，同學(xué)們又重新思考了一下，最后全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“洗衣機(jī)！”
下一位同學(xué)表演的是：豬八戒吃西瓜摔倒了。這位同學(xué)表演得非常出色，首先揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只揮來(lái)?yè)]去好像在切什么，接著假裝把它全部吃掉，扔在地上，向前走了幾步，不小心摔倒了，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。馬上同學(xué)們就有了答案：豬八戒腳踩西瓜皮。
通過(guò)這次表演，我體會(huì)到了：聾啞人生活的.不易，我們應(yīng)該多幫助他們。
快樂(lè)游戲的周記 篇4
“叮鈴鈴”下課了，我們幾個(gè)小伙伴健步如飛地沖出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
我們幾個(gè)小伙伴商量玩什么游戲，商量過(guò)后，我們決定玩“貓捉老鼠”的游戲，我們“白白黑”選出莫云天當(dāng)貓，江明昊、全思遠(yuǎn)和我當(dāng)小老鼠。游戲一開(kāi)始，我大喊一聲：“老鼠開(kāi)大會(huì)”，小老鼠們都聚集過(guò)來(lái)，我們頭碰頭商量怎么對(duì)付老貓，最后，大家決定由我去引開(kāi)老貓，其他的'小老鼠去偷糧食。我大搖大擺地走出老鼠洞，壯著膽子大聲喊道：“大笨貓，快來(lái)抓我呀!”老貓發(fā)怒了，張牙舞爪地向我撲來(lái)過(guò)來(lái)，我連忙左閃右躲，小老鼠們趁機(jī)跑到糧倉(cāng)偷糧食，老貓只顧著抓我了，結(jié)果中了我們的調(diào)虎離山之計(jì)，我們得逞了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。我們幾個(gè)小伙伴連忙跑回教室，大家說(shuō)等下課了還要繼續(xù)再玩，大家玩得太快樂(lè)了。
快樂(lè)游戲的周記 篇5
今天中午，我吃完午飯，就拿出滑板和陳夏飛（我的一個(gè)哥哥）在屋里滑。但是我覺(jué)得太沒(méi)意思了，因?yàn)槲堇锾×耍净涣�。于是我就�?duì)媽媽說(shuō)：“能不能我先和陳夏飛到下面滑滑板，騎車子，然后再做作業(yè)？”媽媽答應(yīng)了，我就和陳夏飛興高采烈的下去了。我先滑滑板，陳夏飛騎車子。我們玩了一會(huì)兒，陳夏飛提出要比賽，我想這肯定是我輸，自行車騎起來(lái)多快呀！我怎么能追得上呢？但是我還是答應(yīng)了比賽。
果然不出我意料，我果然輸了好幾局，我非常氣憤！所以我主動(dòng)提出要再來(lái)一次比賽。
比賽開(kāi)始，我一上去就使用了絕招，一下子就超過(guò)了陳夏飛，但是偏偏沒(méi)想到，也騎到了最高速，又把我反超過(guò)去了。
這下我可就慘了，一共輸了好幾局。所以我就對(duì)陳夏飛說(shuō)：“咱們換一換吧�！彼饬�。
我換上了自行車，跟他比了幾局，不用說(shuō)：“我肯定都贏了！”
最后我對(duì)他說(shuō)：“咱們不比了，還是玩玩吧。”于是我們就聊起天來(lái)。這時(shí)溫暖的'陽(yáng)光照在我身上，我邊騎著車子邊說(shuō)話，旁邊是許多綠樹(shù)和美麗的花草這時(shí)的感覺(jué)舒服極了！
我們又玩了一會(huì)兒就回家了。
我們玩的真好！
快樂(lè)游戲的周記 篇6
“嘻嘻哈哈！”是哪個(gè)班這么熱鬧？當(dāng)然是我們班了，我們正在舉行“啞劇表演”。
規(guī)則：不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演。
讓我印象深刻的'是王梓儼同學(xué)，他抽到一張紙條時(shí)擠眉弄眼，好像內(nèi)容有點(diǎn)難似的。他首先用手畫(huà)出了一個(gè)正方體，再畫(huà)了個(gè)圓圈，把自己的外套脫下來(lái)，雖然他的表情有些尷尬，但同學(xué)們捧腹大笑，王梓儼同學(xué)的臉立刻紅了起來(lái)。接著，他把外套丟在地上，原地旋轉(zhuǎn)了幾圈。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道：“洗衣機(jī)！”頓時(shí)，教室想起了雷鳴般的掌聲。
第二個(gè)表演的是龔泳棋同學(xué)，他抽到紙條后，瞪大了圓溜溜的眼睛，嘴里還帶著一絲微笑，這個(gè)表演一定很精彩。只見(jiàn)他直了直腰，拱了拱鼻子，挺了挺大肚子，在啃著什么東西，隨手一扔，一不小心摔倒在地上。大家不約而同地說(shuō)道：“豬八戒腳踩西瓜皮！”龔泳棋同學(xué)笑了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的艱難，我們一定要多幫助他們。
快樂(lè)游戲的周記 篇7
桂老師簡(jiǎn)單說(shuō)了一下游戲規(guī)則：“不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。表演者根據(jù)紙條上的內(nèi)容做夸張性的表演�！�
令我印象最深的是一個(gè)男同學(xué)的表演。他從老師手中抽出一張紙條，看完后就目瞪口呆了，思考了一會(huì)兒，就用手在肚子前圍了一圈，我心想：是孕婦嗎？老師和他說(shuō)了幾句悄悄話，他就用食指拱了拱鼻子，又拉了拉耳朵，接著，又拿了個(gè)東西在啃，然后，向后一扔，向前走了幾步，“啪”的一聲摔倒了。我們思考了一會(huì)兒，異口同聲地說(shuō)：“豬八戒腳踩西瓜皮！”老師說(shuō)：“對(duì)了！”
該盧同學(xué)表演了，只見(jiàn)他坐在桌子上寫(xiě)東西，我想：是在辦公吧！過(guò)了一會(huì)兒，他又摸了摸喉嚨，我又想：是他喉嚨有問(wèn)題？嘻嘻，他又拿起一個(gè)杯子，喝了一口水，然后，把舌頭吐了出來(lái)，用手在旁邊扇風(fēng)，我想了想說(shuō)：“口渴喝到了燙水！”老師說(shuō)：“太棒了，正確！”
通過(guò)這次表演，我懂得了：人不僅僅是靠語(yǔ)言才能表達(dá)意思，動(dòng)作、神態(tài)等肢體語(yǔ)言也是很好的'表達(dá)方法。
快樂(lè)游戲的周記 篇8
“哈！哈！哈！······我又贏了！”我激動(dòng)地大叫，快樂(lè)地手舞足蹈，而老爸老媽的臉卻變成了兩個(gè)“苦瓜臉”，老媽一臉奸笑地過(guò)來(lái)：“嘻！嘻！咱倆換換‘命’唄！”我一聽(tīng)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠：“不————行！”“那我們不玩了！”老爸開(kāi)始放大招，“行行行，換換，換換！”于是我們又開(kāi)始了新一輪的“泳池爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。
過(guò)年回鉆井住發(fā)現(xiàn)我的牙膏沒(méi)有帶回來(lái)，于是吃過(guò)晚飯就去超市買了一盒，盒里有一個(gè)附送的地圖玩具棋。一回到家我就迫不及待打開(kāi)盒子拿出牙膏放在一邊，取出游戲棋去和老媽坐在床上大戰(zhàn)三百回合了，老媽為了不讓老爸玩電腦把他也拉了過(guò)來(lái)，于是兩人戰(zhàn)變成了三人戰(zhàn)。
開(kāi)戰(zhàn)！
我們“石頭·剪刀·布”。結(jié)果：我第一，媽媽第二，老爸第三。扔色子了，我是：把手一甩向前扔出色子；老媽是：把色子放在手心里，合著雙手不斷晃動(dòng)著，然后對(duì)著手吹口氣再把色子拋出去；而老爸卻是：直接把色子往游戲圖上一扔。雖然方法各有不同，但扔出來(lái)的點(diǎn)數(shù)卻是一樣的：都是5！
剛開(kāi)始我們玩的還挺起勁，但漸漸地老爸就如坐針氈開(kāi)始耍賴了，因?yàn)樗偸歉悴磺宄螒蛞?guī)則，總是一副丈二和尚—————摸不著頭腦的樣子，于是就總是耍賴。等老媽再次扔色子的.時(shí)候小小的色子一下子就滾進(jìn)了床縫里面，老媽馬上說(shuō)：“不玩了，不玩了。明天在玩，明天把你爺爺家的大色子拿來(lái)玩就不會(huì)掉下去了，趕快收拾東西洗澡睡覺(jué)！”“那····好吧。”我戀戀不舍地一邊說(shuō)一邊收拾地圖，很快我就發(fā)現(xiàn)了他們?nèi)玑屩刎?fù)的表情，我偷偷地笑了：看來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是好玩的游戲可對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種折磨呀！嘿嘿！
媽媽洗澡去了，我和爸爸玩起了藏貓貓。我趁著他去給手機(jī)充電的時(shí)候藏在了窗簾后面，但因?yàn)槲以谕低档匦σ拇昂煵煌５囟秳?dòng)，結(jié)果很容易就被發(fā)現(xiàn)了。這一次我故意讓他看見(jiàn)我藏到了衣服堆里，等他來(lái)找我時(shí)我又竄到了被子里，等他去別處找時(shí)我又躲到了床底下。咦？老爸怎么突然沒(méi)有聲音了？是睡覺(jué)了？上廁所了？還是又去玩電腦了？我在床下胡思亂想著，終于頂不住誘惑從床底下伸出頭來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老爸就在床上坐在“守株待兔”，而我就“自投羅網(wǎng)”了，唉！
這時(shí)媽媽洗完澡出來(lái)，我和爸爸也各自洗澡睡覺(jué)，睡前游戲就這樣悲催的結(jié)束了。
快樂(lè)游戲的周記 篇9
今天，我跟媽媽玩猜謎語(yǔ)游戲，把媽媽給難住了。
第一個(gè)謎語(yǔ)：一只老鷹個(gè)兒真不小，升得高飛得遠(yuǎn)，張開(kāi)翅膀把太陽(yáng)遮住了，打一自然景象。這個(gè)謎語(yǔ)通過(guò)我的多次提醒媽媽猜出來(lái)了，謎底是“烏云”。
第二個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)農(nóng)人，穿著一身黃衣裳，綁著一根黃腰帶，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，直到有人把它來(lái)抬，打一豐收景象。這個(gè)謎底媽媽猜出來(lái)了，不過(guò)不太準(zhǔn)，媽媽猜的是“稻草堆”，而謎底是“稻草捆”。
第三個(gè)謎語(yǔ)：飛著靜悄悄，坐著靜悄悄，直到死去腐爛了，這才高聲叫，打一自然景象。這個(gè)謎語(yǔ)難住媽媽了，最后我告訴媽媽謎底是“雪”。我還解釋給媽媽聽(tīng)，雪花下的時(shí)候是輕輕飄沒(méi)有聲音的`，落到地上也是靜悄悄的，只有融化變成水流進(jìn)小溪了，就會(huì)嘩啦嘩啦叫。
猜謎語(yǔ)結(jié)束后，媽媽很吃驚我為什么會(huì)知道這些謎語(yǔ)，我很自豪的說(shuō)，是剛才在《森林報(bào)》上看到的，書(shū)中知識(shí)可多了。
快樂(lè)游戲的周記 篇10
一天，天藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲云，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，舒服極了。
媽媽穿著紅色的上衣，藍(lán)色的褲子，決定和我一起玩“打手游戲”。我非常高興。媽媽和我都非常自信。當(dāng)然，媽媽也很高興。她伸出手，要和我一決高下，同時(shí)她說(shuō)：“我保證會(huì)贏的�！蔽乙膊桓适救酰骸拔也粫�(huì)輸?shù)��！薄按蚴钟螒颉遍_(kāi)始了。我和媽媽準(zhǔn)備好了，我的臉上露出了必勝的微笑。
只聽(tīng)“啪”的一聲，我突然從媽媽的'手下面抽出我的手，然后打到了媽媽的手：“耶，我贏了第一局！我就說(shuō)我會(huì)贏的！”我非常興奮，高興地一蹦三尺高，頭快頂?shù)教旎ò辶�，“不要高興得太早，”媽媽說(shuō)，“我會(huì)贏你的�！�
第二局開(kāi)始了，我信心十足。但是由于我太驕傲，而輸?shù)袅说诙�。第三局時(shí)，我知道了不能驕傲。然后是第四局、第五局……直到第十局，也是最后一局，完了之后，我才重新贏了回來(lái)。
今天我真開(kāi)心。
快樂(lè)游戲的周記 篇11
今天，同學(xué)們的氣球都爆了。唯獨(dú)我的沒(méi)爆，氣球怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的爆了呢?哦，原來(lái)同學(xué)們有的自己吹爆;有的被老師刺爆。那我們做的是什么游戲呢?當(dāng)然是--氣球游戲。
這是一個(gè)陰天，老師拿著一袋氣球走進(jìn)教室。教室里立刻炸開(kāi)了鍋：“是飛氣球游戲。”“不，是吹氣球游戲。”“不，你們說(shuō)的都不對(duì)，此刻是踩氣球游戲�！边@時(shí)，我們迎來(lái)了第一關(guān)：吹爆自己的氣球。老師先請(qǐng)了四位同學(xué)，叫他們吹氣球。看著他們吹著氣球，我憋著氣，一句話也不說(shuō)，我緊閉著眼睛，睜都不敢睜開(kāi)。只聽(tīng)“砰”的一聲響，我才松了一口氣。上面其他的`“選手”鼓著腮幫子，眼睛瞪的大大的，一個(gè)勁地往氣球里吹氣，吹得臉都紅了。只聽(tīng)接二連三的“砰、砰、砰”的聲音結(jié)束時(shí)，我才睜開(kāi)一只眼睛。第一關(guān)是這樣過(guò)去了，可還有更難的第二關(guān)。
第二關(guān)就是刺-氣-球!同學(xué)們只要一吹鼓一個(gè)氣球，老師就會(huì)用“針”刺爆它。所以教室里時(shí)不時(shí)地傳出尖叫聲。這時(shí)，2-1號(hào)一經(jīng)吹好了，老師把他(她)的氣球一把奪過(guò)氣球，用“針”來(lái)刺爆它，此時(shí)，那些同學(xué)早已捧著頭，藏在桌底下嘍。
可由于聲音太大太吵了，所以老師要把所有人的氣球“判入死刑”。我趕緊把氣球里的氣放掉，等放扁了我再把氣球塞到嘴巴里。就當(dāng)作氣球已經(jīng)上交了。之后，一個(gè)個(gè)氣球接二連三地爆了，只有我的氣球保住了“小命”。游戲終于過(guò)去了，我害怕的心情也好多了。
快樂(lè)游戲的周記 篇12
一踏進(jìn)人民公園的大門，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、五彩繽紛的鮮花和川流不息的人群。跟著音樂(lè)聲我的腳步不知不覺(jué)越走越快，過(guò)了橋，我一眼就看到了游樂(lè)場(chǎng)。
哇，好玩的東西真多呀!我左看看右瞧瞧，看什么都是新鮮，就像是紅樓夢(mèng)里的“劉姥姥進(jìn)大觀園”。咦，這邊“旋轉(zhuǎn)木馬”，那邊“猴子打獵”;這邊有高聳入云的'“摩天輪”，那邊有讓人膽戰(zhàn)心驚的“空中飛舞”。各種各樣的玩具真讓人應(yīng)接不暇，看得我眼花繚亂。
我千挑萬(wàn)選，終于選定了“阿拉丁飛毯”，在爸爸的鼓勵(lì)下我忐忑不安地坐了上去，音樂(lè)聲響了，它開(kāi)始動(dòng)了，越來(lái)越高，越來(lái)越快，我的手死死地拽著爸爸的衣服，眼睛緊緊地閉著。飛到最高處，它又開(kāi)始快速往下落，我的心也跟著它快速地墜了下來(lái)，嚇得我毛骨悚然，心“撲通撲通”狂跳。
接著，在爸爸的哄騙下，我上了“瘋狂老鼠”，這也同樣是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。它先是緩慢上坡，當(dāng)你正放松時(shí)，它開(kāi)始突然加速，像瘋了似地往前沖，眼看著就要沖出軌道，我大驚失色不停地尖叫，下坡，急轉(zhuǎn)彎，太恐怖了!我的頭發(fā)都豎起來(lái)了，腿也在發(fā)抖，手心里全是汗，心都要跳出來(lái)了。心里在說(shuō)“真是壞爸爸，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
最后，爸爸怎么哄我也不玩了，我選擇了安靜又安全的游戲——畫(huà)畫(huà)。
快樂(lè)游戲的周記 篇13
今天，老師一進(jìn)門就說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做個(gè)游戲，斗“�！��！蔽覀兇蠹野偎疾坏闷浣�，斗“牛”，老師不會(huì)真的把牛請(qǐng)到這里來(lái)吧！老師解釋說(shuō)，讓同學(xué)們扮“�！眮�(lái)斗。游戲規(guī)則是：參賽隊(duì)員們每人背后貼有字的紙張，比賽雙方，誰(shuí)先看到對(duì)方背后的字就贏了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是貼有漂亮的林夕和貼著美麗的我，我和他來(lái)到賽場(chǎng)中間，做好沖鋒沖鋒陷陣的'準(zhǔn)備，老師喊一聲“開(kāi)始”。我就向林夕撞過(guò)去，可是他把我的攻擊輕易地躲過(guò)去，我和他轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后林夕不小心把我的眼鏡打了下來(lái)。近視就是不好，在我分心去找眼鏡的時(shí)候，背后的字被看到了，第一局林夕獲勝。
第二局女將上場(chǎng)了，一個(gè)是貼有小學(xué)的井靜雪，一個(gè)是貼有學(xué)生的周匯丹，比賽開(kāi)始了，女生雖然沒(méi)什么力氣，但是她們還是玩的很激烈，周匯丹把井靜雪推到窗邊，看到了她背后的字是小學(xué)，周匯丹贏了。
斗“�！钡谋荣愡�在繼續(xù)，我們的歡聲笑語(yǔ)隨著春風(fēng)飄過(guò)。
快樂(lè)游戲的周記 篇14
今天，樓上鄰居琪琪又買了新玩具，喊我去她家玩呢!
我吃完飯，丟下飯碗就往她家跑。到了她家，我迫不及待地問(wèn)：“琪琪，你的新玩具呢?”她興奮地把我?guī)У剿男》块g，從一個(gè)角落里拿出一袋東西。我仔細(xì)一看，哇!這是一套玩沙子的玩具呢!“可是這里哪里有沙子玩呢?”我愁眉苦臉地問(wèn)。琪琪想了想，說(shuō)：“我們可以去學(xué)校啊!學(xué)校不是有個(gè)跳遠(yuǎn)用的沙坑嘛!那邊的沙子肯定不錯(cuò)�！薄皩�(duì)耶!”我喜出望外。于是，我們拿著那一套玩具就往學(xué)校沙坑跑。
到了學(xué)校沙坑以后，我們先往灑水壺里裝滿水，再均勻地灑在沙子的表面，然后拿一個(gè)模型蓋下去，可愛(ài)的小動(dòng)物就出來(lái)啦!后來(lái)，我們還想出了一種新玩法。我們先在沙坑里大面積灑上水，而且是灑很多很多水，然后就開(kāi)始我們的.挖隧道工程啦!因?yàn)橛兴木壒�，所以隧道不�?huì)那么容易塌陷哦!隧道挖好以后，我們開(kāi)始往隧道里灌水。望著水從隧道的這一邊流向了隧道的那一邊，我們開(kāi)心地笑了。
雖然衣服臟了，鞋子也濕了，身上到處都是沙子，但是，今天真的很開(kāi)心!
快樂(lè)游戲的周記 篇15
今天早上，爸爸送我上學(xué)的時(shí)候，我看著雪白的情景，情不自禁地贊嘆道：“哇！好美呀！地上全部都是皚皚白雪呀！”
一路上，我把眼睛的時(shí)間都用在了看雪上，不知不覺(jué)，我也經(jīng)到達(dá)了學(xué)校，唉！真想再看一千遍、一萬(wàn)遍，我到了教室門口的時(shí)候，門還沒(méi)有開(kāi)，所以就準(zhǔn)備去操場(chǎng)上滑一會(huì)兒雪，可是剛到樓梯，就看見(jiàn)了“鑰匙班長(zhǎng)”，我不得不轉(zhuǎn)身回去。早讀下課，我趕緊檢查作業(yè)，剛要去，就見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)回來(lái)了，她們說(shuō)：“你去干嘛呀？”“我要去玩兒雪呀！”“你最好還是別去了，我們聽(tīng)見(jiàn)了預(yù)備鈴，所以回來(lái)了。”唉！又錯(cuò)失了一次機(jī)會(huì)。
第一節(jié)課一下課，我就叫上好朋友去玩兒雪，我們?cè)谙聵翘莸臅r(shí)候，好擠的！就像一窩蜂向下沖，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始滑雪，我先拉著我的好朋友，她蹲下，然后我在雪地上來(lái)回轉(zhuǎn)，可沒(méi)多久，就聽(tīng)到了預(yù)備鈴響了，我們又一窩蜂地跑回教室，上了第二節(jié)課。
“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課了……”熟悉的下課鈴再次響起，我們又迅速的來(lái)到操場(chǎng)上，可是，我們見(jiàn)到的不是晶瑩的`雪花，而是雪的敵人——太陽(yáng)，這時(shí)候，雪基本上化了一半兒，而我們?cè)谶@時(shí)候進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽——打雪仗，我和好朋友們是一組，有六七個(gè)人，而另一組呢？只有兩個(gè)男生。我們現(xiàn)決定先團(tuán)雪，我們已經(jīng)團(tuán)好了兩個(gè)，可其中的一個(gè)被“敵人”拿走了，我見(jiàn)了，連忙拿起另一個(gè)，朝他扔，“哈哈哈哈！被我扔中了把！這就是后果！”我得意洋洋地說(shuō)，我有團(tuán)了幾個(gè)，朝他們?nèi)�，都扔中了，我高興的不得了，可是，預(yù)備鈴再次響起，我又得上課了，一下課，我再次來(lái)到操場(chǎng)，可是，雪朋友被那可惡的太陽(yáng)“消滅”掉了，我真不該離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，和它并肩作戰(zhàn)！
雪，就這樣消失了，下一次，會(huì)是什么時(shí)候到來(lái)呢？
快樂(lè)游戲的周記 篇16
今天的寫(xiě)作課上，老師帶我們做了踩氣球游戲，我們高興得手舞足蹈。
老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)氣球，讓我們吹大氣球后綁在腳上。比賽規(guī)則是：男生一組、女生一組，保護(hù)自己的氣球，踩破他人的氣球。
比賽開(kāi)始，3、2、1、go。老師的'語(yǔ)音剛落，我們就在教室里飛奔起來(lái)，你追我趕，熱鬧的不得了。就在我想踩破陳潔的氣球的瞬間，啪的一聲，我的氣球英勇的犧牲了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李美霞踩破了我的氣球，她正喜出望外地向我做鬼臉呢!我頓時(shí)火冒三丈，下決心一定要為我的氣球報(bào)仇，想著我就沖過(guò)去說(shuō)：我要報(bào)仇。就在這緊急關(guān)頭，老師喊：停，時(shí)間到，請(qǐng)馬上回到自己的座位上去。沒(méi)辦法，我只能憤憤不平地回到座位上。最后老師宣布男生隊(duì)贏了，我們男生歡天喜地的跳起舞來(lái)，心里樂(lè)滋滋的。
踩氣球游戲真好玩，讓我們即體會(huì)了游戲的樂(lè)趣，又豐富了我們的知識(shí)。
快樂(lè)游戲的周記 篇17
“不以規(guī)矩，不成方圓�！闭f(shuō)得對(duì)。今天下午第三節(jié)課，在我們班舉行了傳口令游戲。
游戲規(guī)則：
1、每組人數(shù)相等，站成一隊(duì)。
2、老師把口令傳給每一組第一個(gè)人，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，以此類推。
3、傳口令時(shí)聲音要小，不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)。每人只需說(shuō)一遍口令。
4、不能隨便移動(dòng)位置，不能隔人傳，不能干擾別人傳口令。
5、最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)在紙上。
游戲開(kāi)始了，前幾組的表現(xiàn)都不太出色。該我們組了，我的心里就像是長(zhǎng)了草一樣，非常緊張。于是老師悄悄的在第一排第一個(gè)同學(xué)的耳朵旁邊說(shuō)了一句話，于是，第一個(gè)同學(xué)就往后傳，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)趴在第二個(gè)同學(xué)的桌子上，然后雙手弄成喇叭狀，放在自己的嘴巴上和別人的耳朵上，小聲說(shuō)了幾句話，接著，第二個(gè)人又告訴第三個(gè)……傳到我這里了，前面一個(gè)同學(xué)小聲告訴我：“冬天的梯子是怎樣造的?”于是，我把這句話穿了下去。
傳到最后一個(gè)同學(xué)那里的時(shí)候，他眉頭緊皺，眼睛一眨不眨，仔細(xì)聽(tīng)著，聽(tīng)完，立馬拿起筆記了起來(lái)。
等最后一個(gè)人把紙上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，班里“哈”的一聲全笑了。原來(lái)我們把：“登天的梯子有沒(méi)有，你知道是怎樣造的`嗎?”改成了“冬天的梯子是怎樣造的?”這可差九霄云外呀!
雖然這次我們沒(méi)有成功，但我們也不會(huì)灰心。
快樂(lè)游戲的周記 篇18
隨著上課鈴聲地響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地地走進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師出現(xiàn)了，她的目光里含著一絲狡黠，她詭異地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘含沙射影’，他的規(guī)則是這樣的：一個(gè)人背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)題目，然后讓那位同學(xué)回答老師的相關(guān)問(wèn)題�！�
老師這么一說(shuō)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)了，有的說(shuō)：“平時(shí)連下課都占了，怎么還給我們玩游戲呀?”有的說(shuō)：“這里肯定有‘陰謀’�！�
老師卻旁若無(wú)人，說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)試一試?”一個(gè)同學(xué)自告奮勇，走上了講臺(tái)，老師在黑板上簌簌寫(xiě)字，過(guò)一會(huì)，簌簌聲停了，老師問(wèn)道：“你喜歡做這件事嗎?”“不喜歡�！蹦俏煌瑢W(xué)不假思索地說(shuō)。教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們的笑聲連千里之外的人都能聽(tīng)到呢!老師做了個(gè)安靜的動(dòng)作，又問(wèn)：“你一天做幾次?”，他說(shuō)“一次�！蓖瑢W(xué)們又發(fā)出了“排山倒海”的笑聲，連老師也不由得笑起來(lái)�！昂茫詈笠粋�(gè)問(wèn)題。”老師說(shuō)，“你喜不喜歡做這件事?”“嗯......喜歡。”說(shuō)著，他做了一個(gè)思想者的`動(dòng)作，這簡(jiǎn)直是對(duì)雕塑家羅丹的一種侮辱啊。同學(xué)們第一次“集體吐血”，第一次“集體昏倒”。那位同學(xué)忙一轉(zhuǎn)身，黑板上寫(xiě)著“拉尿”這兩個(gè)字，回想自己的回答，怪不得他們像老母雞下蛋似的呢!
這一個(gè)活動(dòng)真有趣!我真想每天都能玩，每天都能這么開(kāi)心!
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