【推薦】小學周記匯編9篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的小學周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學周記 篇1
五月進入復習階段，針對于小學數學復習面廣量大,內容較多,時間緊迫,任務艱巨,又極易引起兩極分化的特點,“步步反饋,逐層提高”復習法是一種有的放矢的針對性復習教學,使復習課更貼近學生的實際,從而可以用較少的時間達到較好的復習效果。我和學生一路走來，在摸索中進步著。其反思如下：
一、成功之處：
1、復習重基礎、全面反饋、再提高、再發現。
2、 貼近實際,專題復習,加強針對性訓練,開展專題復習方式,各個擊破的復習思路。
注重單元試卷、綜合試卷、學生自我評價的反饋,把每一章節的知識聯系在一起復習,加強知識的連貫性,調動學生的復習積極性,提高每節復習課的效果。在這一階段的復習中要靈活選擇時機進行專題測試,在專題測試試卷評析的基礎上,要求學生對本張試卷所反映的情況進行一次書面自我評估。在查漏補缺之后,綜合各單元所反映的情況,進行綜合性試卷反饋,即有的放矢的進行針對性補缺、定向復習,發現問題,再進行定向突破。訓練中必須要做到定時定量,追求速度和效果的統一,鼓勵學生爭取記錄好人手一冊“總復習錯題集”,靈活運用錯題集,經常翻閱分析,力爭錯誤不再重犯。集中補“缺陷”,真正提高復習效率。
3、體現以學生為主體的原則,教師把學生的各種反饋信息經過
去偽存真,去表及里的分析、歸納和整理,逐層讓學生這個主體去發現、提出新的問題,引導思考、探討、總結, 靈活運用,找到學生掌握的整體性和局部性的缺陷,從而切實提高學生綜合素質。
二、不足之處：
1、太相信學生，畢竟是學生自制力差沒督促和檢查錯題集中的體是否掌握。
2、沒有耐心忽視了一些學生。
3、總結的較少。
三、今后的努力方向：
多總結學生做題時出現的錯誤，嚴格要求，達到不失的分就不要失。錯題集要不定時抽查，讓他們自己自覺學會。對學生要耐心讓他們取長補短積極學習更上一層樓。
小學周記 篇2
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都從這里開始，這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗麧嵉乃奚�，我們心情也舒暢很多教室是我的海洋。
每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時，有我們動作整齊的身影;體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
小學周記 篇3
今天我和小區朋友玩一個游戲，這個游戲叫搶凳子。
首先分成兩組男生一組女生一組。選完我就開始簡單地講一下游戲規則。然后宣布游戲開始，我話音剛落，有些沒玩馬上為自己支持組吶喊“加油！加油！”
參與者全都走到凳子附近，臉崩得緊緊地，雙耳都豎起來，當姐姐手機音樂響起時，觀眾馬上安靜下來，屏息凝視盯著場上每一個人。突然姐姐把音樂停，參賽者全往凳子上擠，小海呆一下，就這一下就被擠出凳子讓其它參賽者獲得勝利，剛才還緊張氣氛就在這一刻變成歡呼聲，在看觀眾也一起歡呼：“太好！”場上留下來參賽者們也松一口氣。
那首歌英語歌再次響起，大家又開始進入緊張氛圍。音樂一停大家紛紛坐下，就在這時，樂樂和小張同時坐在同一張凳子上，他們兩個互相推擠誰也不讓誰，姐姐左看右看，姐姐說聲樂樂淘汰。小張裂開嘴笑。又要開始一個激烈回合。這次我們小藝被淘汰，雖然她體型大，可是在音樂停時，大家像洪水似往凳子堆里擠小藝慢一點被兩個同學擠在地上。臺上仍然留下參賽者摸了胸口，舒口氣。接下來兩個參賽者被淘汰出局。
隨著比賽進行圍觀人也越來越多。
最驚心動魄時刻到來，場上剩下小簡和小靈，他們將進入總決賽。現場回到原樣，大家心情非常緊張在還沒開始時，就連小孩子都在歡呼“加油！”“加油！”。音樂響起，場上馬上安靜下來，兩位參賽者臉崩得緊緊，雙眼一直盯著那個凳子，準備找準時機坐下凳子，不過很可惜小簡過早地坐下被淘汰出局，小靈開心極。
這場激烈游戲就在這一刻落下帷幕。
小學周記 篇4
大家一定都吃過鮮甜多汁的'桃子吧?可是你們看到過桃樹嗎?我就來介紹一下我家門前的小桃樹。
三月，萬物復蘇,桃花不畏初春的寒冷最先綻放，給顏色單一的小區添加一份生機，告訴大家春天來了。桃樹花有各種顏色，白色的像雪一樣，是那么晶瑩、那么透亮。粉色的花遠遠望去，像一片片和煦的朝霞，美極了。
紅色的花就像一團一團的火焰，充滿熱情。風一吹過，花瓣從樹枝上緩緩飄落，就像下了一場花瓣雨，白色的、粉色的、紅色的花瓣散落一地，真是一幅美麗的畫�；ǹ炻浔M時，桃樹才開始長葉子，葉子細長細長的，綠油油的一片，挨著一片，密密麻麻的。
夏天，小桃子們一個個從碧綠的枝葉間探出了笑臉，站在枝頭爭著展示自己的美麗。這時的小桃子們毛茸茸的，顏色半青半紅，有的獨自立在枝頭，有的擠在一起談天說地，真是熱鬧。夏末，果實熟了，紅紅的桃子遠遠望去，像一個個紅燈籠掛滿枝頭。熟透的桃子如蜜一樣甜，好吃極了。
秋風吹來，桃子葉一片片的落了。冬天雪花飛舞，桃樹上落滿了一層層厚厚的雪，好像是冬爺爺給它們穿了一件棉被似的。
這就是我家的小桃樹，陪我一起成長，我喜歡這棵桃樹。
小學周記 篇5
今天，我要給小鳥頒獎。
我要給小鳥頒的第一個獎是：“唱歌冠軍獎”。特發此狀，以資鼓勵。因為我記得有一天早上，我從床上一咕嚕的爬了起來，我就聽見小鳥在門口枝繁葉茂的常青樹上唧唧喳喳的唱歌。小鳥唱的歌真好聽!它的歌跟唱歌冠軍一樣好聽，簡直是無與倫比，聽的我快要陶醉在它那美麗的歌聲里，上學了，我仍然唄小鳥的歌聲陶醉了。
我要給小鳥頒的第二個獎是：“最佳鬧鐘獎”。因為有一天早上，我想六點半起床，可是我不知道什么時候是六點半，正當我束手無策的時候，我突然靈機一動，想：嘻嘻!每天早上當小鳥叫的時候，就是六點半了。于是我在被窩里等小鳥叫，過了一會，小鳥叫了起來，于是我像風一樣穿上衣服起來，結果一看，鐘表上顯示的是六點半，我想：小鳥“鬧鐘”可真準!所以我給小鳥們頒一個“最佳鬧鐘獎”。
我再給小鳥頒“最佳搗蛋獎’，因為有一次我們腌了一條魚，我給他放在晾衣架上，我就去上廁所了，可是當我一轉眼看咸魚在不在的時候，咸魚就被小鳥叼走了半條，我一看，窗戶露出了一個小縫隙，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
我還有許多獎，等下次再頒吧!
小學周記 篇6
我們哈爾濱的冬天，可以玩冰、玩雪。
今天中午，我和爸爸去黑龍江大學滑冰。走到樓下，爸爸發現沒帶錢，就讓我回家拿錢。拿錢回來的時候，爸爸說走到冰場只能滑十分鐘了。正好看見了鄰居家好朋友的爺爺，他說在生態園里有個雪滑梯。我和爸爸就去生態園玩雪滑梯了。
我走到生態園，看到雪滑梯，令我很驚訝。因為雪滑梯是在圖書館外面的樓梯上做的。隔壁的奶奶在那里，她告訴我，墊個紙殼更好玩。爸爸就給我找來了一個紙殼，我滑得可入迷了。
滑了一會兒，爸爸又拿來一個大的紙殼。我用紙殼滑了一次又一次。用爸爸拿來的大紙殼滑，我感覺像飛起來了似的。
今天，我滑得可開心了！爸爸說：“寶寶的臉凍得像秋天的紅蘋果、秋天的紅高粱。”我說：“像秋天的紅辣椒耶！”
我喜歡哈爾濱！
小學周記 篇7
家門口的小橋邊，有一棵很高大很魁梧的廣玉蘭，每一次看到它，我就感慨萬分，因為它見證了我的成長。今天我又看到了它——老樹，我能和你聊聊天嗎?
據說你是在我出生那年被種植的，該是和我同齡了，可是你長得真是快啊，現在都有我的幾倍高了。(風吹著樹枝溫柔地拍著我的肩膀，樹葉嘩啦啦地響，我聽到老樹笑呵呵地說：“小方，你也長得很高了呦!”)
老樹，我真喜歡你，遠看你像極了一個神奇的綠蘑菇，近看你又像一把巨大的傘，站在你下面，常有種小雞躲在雞媽媽翅膀下的感覺。說你老其實還真不老，看，已經深秋了，小草已經枯萎，花兒已經凋零，其他的很多樹在寒冷的秋風中瑟瑟發抖，枯黃的樹葉不斷飄落，而你卻總是生機盎然，你的每片樹葉都碧綠肥厚，在太陽下閃出晶瑩的光芒。
還記得嗎，老樹?我的幼兒時期都是在你身邊度過的。你身邊的小房子以前一直是媽媽工作的地方。那時的我剛出生，你也剛在這里扎根。媽媽說，你小時候弱不禁
風，我沒少為你“施肥”——所以，你的成長還有我的一份功勞呢!于是，你依橋傍水，很快長大了。
我最迷戀初夏時分的你，你綠油油的葉叢中開滿了潔白美麗的花，清香撲鼻的花香引來了許多蝴蝶和蜜蜂，也引來了我，我在你身邊徘徊又徘徊。老樹，我真喜歡你，在你挺拔的身軀邊空氣是清新的，在你濃密的枝葉間天空是高遠的。在你的陪伴下，我在成長，你也在成長。老樹，我真喜歡你!六年級了,不再是成績差了,下次再努力的問題了.而是僅僅的這一次考試,就決定了你能不能考一個好的初中,靠一個好的初中是多么的重要,可以讓爸爸媽媽省多少心,可以讓你在那個暑假好好放松一下.六年級了,不是偷偷玩一下,爸爸媽媽都會睜一只眼閉一只眼的,六年級的競爭是多么激烈,只稍稍不注意就會落后別人,所以這個學期,我要好好學習,咬緊牙關,堅持到考試最后.
我們不能輸在人生的起跑線上,不論你是羚羊還是獅子,每當太陽升起的時候,就要毫不遲疑的一直向前奔跑.
小學周記 篇8
星期六，我和爸爸媽媽一起去吃飯的路上，我遇到了一家買寵物的店�？匆娏撕枚嗫蓯鄣耐米�，我想要買兩只，爸爸媽媽說考慮考慮再給我買。我知道他們說考慮考慮就不會買的，我就一路上都在念我想買那兩只兔子，爸爸媽媽聽得很煩，最后吃完飯后還是買了兩只兔子。
然后我們還要去打羽毛球呢，我們還可以放兔子玩呢。爸爸媽媽在打羽毛球，我就在看兔子。我也想打羽毛球我就和爸爸換了一下，我來打羽毛球爸爸來看兔子了。到了晚上我們就回家了星期六玩得真開心。
小學周記 篇9
今天，學校召開了冬季運動會。
今天好冷，我們每個同學都穿著厚厚的羽絨服，坐在操場上。首先是全體起立，升國旗。等到校長講完話比賽就開始了。
先是一年級投羽毛球，然后是二年級投。男生先投，女生后投，每人三次機會。我們班有很多同學三個都進了，還有的進了兩個、一個。我們班得了第二名。
我還參加了“地滾球接力”比賽。我們20名同學排成隊，排頭站好，劈開腿，我們站得都像排頭一樣。聽到一聲槍響，比賽開始了。排頭彎下腰，用力把球向后一滾，“咕�！�，球就滾到了最后的同學手里。最后的同學拿著球飛快地跑到前頭，然后再向后滾。就這樣20名同學接力跑起來。當最后一名同學跑到排頭后，把球一舉，代表接力完成。當校長宣布我們得了第一名時，我們高興地大聲喊“耶！”。
我今天得到了一個獎品，是一盒小牙膏，我太高興了。
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