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關(guān)于寫(xiě)日記的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)日記的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)日記的作文 篇1
母親是平凡的,卻又是偉大的!
母親,一個(gè)永恒而又偉大的名字。她不僅僅賦予了我多彩的生命,而是那一股股流不盡的愛(ài)。母親是本日記,一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的日記。
母親是一縷風(fēng),因?yàn)橛辛怂,我們才能自由自在的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。母親是一雙柔美的手,因?yàn)橛辛怂,我們才能彈奏出?yōu)美的樂(lè)章。母親是春雨,用她的愛(ài)和關(guān)懷滋潤(rùn)了我們幼小的心靈。母親是把鑰匙,打開(kāi)了我們智慧的大門(mén)。母親,節(jié)日快樂(lè)!可是,我能給你帶來(lái)什么呢?也許是幸福,也許是歡樂(lè)……
我的母親她雖沒(méi)有誘人的外貌,過(guò)人的智慧,但她卻有顆善良,愿意為我們付出的心。自懷胎十月到如今,她對(duì)我的.愛(ài)從未少過(guò)一絲一毫,不管是吃的,穿的,用的,她都會(huì)盡力讓我們得到不比別人少。
時(shí)?匆(jiàn)你繁忙的身影,作為女兒,我無(wú)法分擔(dān)你肩上的重?fù)?dān),女兒只能默默為你“加油,打氣”。每次與你促膝長(zhǎng)談的時(shí)候,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)您那黝黑的頭發(fā)上,添了不少的白發(fā),您是一個(gè)愛(ài)美的人,在歲月的消磨中,您變的滄桑,衰老,但是,我的母親,你在我心中是最美的。
一聲“母親感謝你”,感謝你無(wú)微不至的照顧我、愛(ài)護(hù)我。
母親是平凡的,卻又是偉大的!
母親!你是一本永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的。
寫(xiě)日記的作文 篇2
一片,兩片,三四片,每一片小雪花都是那樣可愛(ài),晶瑩剔透的,它在空中紛飛,時(shí)而輕吻一下人們的臉,時(shí)而拍打一下人們的肩,時(shí)而和人們捉迷藏。
早上,公園里,大街上,樹(shù)木上,屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上,掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒,仿佛是上天送給它們的特殊禮物,一陣風(fēng)吹來(lái),那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。
那可愛(ài)的小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵,也像是可愛(ài)的蒲公英,漫天飛舞,徐徐下降。我伸出手去接它們,想看看它們的樣子,可是雪花到了我的`手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠,在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。
農(nóng)田里,全是一片白茫茫,雪花壓在地上,像是給大地蓋上了一層棉被,樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了無(wú)數(shù)玲瓏剔透的小花,光禿禿的枝干上增添了幾分色彩,很像一棵高大的“玉樹(shù)”。
我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻,而且也有冰清玉潔的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)瑕,那么的可愛(ài)動(dòng)人。我完全被雪的美麗陶醉了!
寫(xiě)日記的作文 篇3
說(shuō)起教官,就要說(shuō)一說(shuō)我那個(gè)早已張揚(yáng)了無(wú)數(shù)次、早已人人皆知的夢(mèng)。
從小就看抗日題材的電影,傻乎乎的感動(dòng)、流淚、握拳、振奮,從此就種下了一個(gè)種子:要成為一名光榮的軍人。對(duì),從那個(gè)時(shí)候起,軍人在我心中已經(jīng)不是一個(gè)職業(yè),而是一種象征,一種夢(mèng)想,一種超越自己的信念。記得有一次,我在家門(mén)口玩耍,突然就聽(tīng)到了軍歌,那是一種怎樣的聲音。跨H鏘有力,節(jié)奏鮮明,似乎是魔法一般將我吸引,我拼盡全力向公路沖去,甚至崴了腳也在所不惜。站在公路旁邊,看著一輛輛車(chē)駛過(guò),我激動(dòng)的留下了淚水,在久久留戀后歪著腳一瘸一拐的走回家中。
這是我童年最深刻的關(guān)于夢(mèng)想的事情。
我初中的教官姓艾。他是個(gè)不是張揚(yáng)的、黑黑的、個(gè)子不高的大男孩。僅僅一個(gè)星期的軍訓(xùn),他沒(méi)有和我們?cè)趺唇涣,然后就在?huì)操結(jié)束后匆匆離開(kāi)。我回到家中,突然就忘記了他的模樣,忘記了剛學(xué)的那首《軍中綠花》怎么唱,忘記了跨立這個(gè)名詞。我難過(guò),卻怎么也流不出淚水,坐在床上拼命的想,直到睡著。高中由于修操場(chǎng),我們沒(méi)有軍訓(xùn)。大學(xué)的軍訓(xùn)我期待已久。
剛見(jiàn)到教官時(shí)一陣竊喜,因?yàn)樵趲讉(gè)教官中他最帥。隨后的十幾天,三排四排要和教官一起訓(xùn)練。教官似乎不善言辭,有時(shí)在講解時(shí)甚至?xí)话l(fā)的語(yǔ)塞,但他的普通話(huà)應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)的。我就想,大概這算是他的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)吧,但凡能言善辯的男人都不怎么可靠。教官會(huì)臉紅。如果哪個(gè)女生跟他說(shuō)句話(huà),他大概在臉紅的`回答完之后匆匆離開(kāi)。很感激教官,因?yàn)樗麕瓦^(guò)我(一個(gè)小故事)。教官不怎么和我們交流,訓(xùn)練時(shí)他認(rèn)認(rèn)真真毫不松懈,休息時(shí)他就躲到一邊去了,或者和別的教官一塊聊天。很多同學(xué)都愿意甚至希望教官能坐在我們中間講講他們部隊(duì)的故事,但是沒(méi)有。小東北潘旭薇操著她那濃重的東北口音邀教官聊天,教官笑著回避著眼神然后離開(kāi),我們嘟囔著不滿(mǎn)著卻無(wú)可奈何。
大家都說(shuō)教官是情歌王子。那天教官教我們拉歌,對(duì)面的陳教官怎么也不過(guò)來(lái),即使我們?nèi)?qǐng)五綁的。他被我們纏的沒(méi)有辦法,唱了個(gè)《打靶歸來(lái)》:“日落西山紅霞飛,戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸、、、”依然的嘹亮。不知道誰(shuí)吆喝著讓他唱情歌,他窘迫的拒絕了。又過(guò)了兩天,他沒(méi)有逃脫,唱了首《回心轉(zhuǎn)意》:“曾是你陪我渡過(guò)艱難的那么多天,是你對(duì)我說(shuō)還有真愛(ài),而我卻不懂如何呵護(hù)你,愛(ài)你,卻傷了你的心、、、”大家叫好,他卻停了,說(shuō)是歌詞忘了。于是那天中午,我沒(méi)有睡覺(jué)跑到圖書(shū)館給他抄歌詞,在集合的時(shí)候不好意思的給了他。
在籃球場(chǎng)訓(xùn)練,好像大家都看我們排的動(dòng)作。有時(shí)陳教官起哄說(shuō)要向我們學(xué)習(xí),我們教官就大大方方的拉起我們走正步,很整齊,步調(diào)很一致,不緊不慢的,經(jīng)常贏得她們的掌聲。又一次陳教官又說(shuō)學(xué)習(xí)我們,等我們走完正步之后該他們走了,我們同學(xué)們就大叫要向她們學(xué)習(xí),教官說(shuō):“我們不是向他們學(xué)習(xí),是檢閱她們。”從這句話(huà)中,我聽(tīng)出了教官的霸氣!前天的小型會(huì)操,我們排不負(fù)眾望,奪得了優(yōu)勝排。感謝教官,是他的辛勤教導(dǎo)和不懈努力,才是我們?nèi)〉昧私裉斓某煽?jī)!
軍訓(xùn)老天一直在下雨,弄得我很郁悶,因?yàn)橐幌掠晖瑢W(xué)們就起哄要解散。我想嘗試真正的軍訓(xùn),就是大雨也巋然不動(dòng)。今天對(duì)面的陳教官?zèng)]有來(lái),聽(tīng)說(shuō)是去江西抗洪救災(zāi)了,心情很沉重,但轉(zhuǎn)念一想,軍人不就是這樣神圣嗎,于是也就釋然了。
淅淅瀝瀝的下著小雨,田徑場(chǎng)上播放著解放軍進(jìn)行曲,教官一聲令下:原地踏步一小時(shí)!踩著曲子,頂著小雨,我卻很快樂(lè)!旁邊的男生宿舍不時(shí)發(fā)出一陣怪音,說(shuō)什么教官狠心 啊、解散啊,教官?zèng)]有做聲,依舊喊一二一,依舊檢查同學(xué)們是否姿勢(shì)正確。漸漸的,同學(xué)們?cè)镜拿坝贶娪?xùn)不滿(mǎn)開(kāi)始改變,開(kāi)始了對(duì)男生的鄙視,開(kāi)始了認(rèn)真的踏步,整齊的腳步聲似乎在訴說(shuō)著對(duì)教官的崇敬。我終于體驗(yàn)到了那種在雨中軍訓(xùn)的滋味,滿(mǎn)心的感激,雨中的軍訓(xùn)很浪漫。酣暢淋漓、濕透全身,大雨似乎把我清洗了一遍,混沌的腦子清醒了不少,感覺(jué)很光榮、很神圣、很有成就感。
即使軍訓(xùn)就要結(jié)束了,軍訓(xùn)也一直會(huì)進(jìn)行,在我心中,教官這位大哥哥,會(huì)一直在我心中!
寫(xiě)日記的作文 篇4
10月16日星期六小雪
今天多彩繽紛的世界,換上了一件潔白無(wú)瑕的禮服,顯得婀娜多姿。片片晶瑩剔透的雪花從空中飛舞而下,把原本相貌平凡的大地妝化的美麗動(dòng)人。潔白的雪使人心曠神怡。白雪皚皚的'大地上有很多大大小小的“花紋”——腳印。有很多小孩子在雪地上嬉戲,我仔細(xì)地觀察著,我仿佛看到了我童年時(shí)的影子。打雪仗、堆雪人……這些游戲都是我小時(shí)候最喜歡的,我真想回到小時(shí)候……
之后,我和萌萌一起去樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間,還堆了幾個(gè)雪人呢!雖然外面很冷,但游戲的熱情把雪帶來(lái)的寒意都統(tǒng)統(tǒng)洗刷掉了。
我愛(ài)雪,更愛(ài)雪的世界!
寫(xiě)日記的作文 篇5
在我的家里,一個(gè)不引人注目的地方藏著一本可愛(ài)而又精致的日記本,它的上面記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我很珍惜它。
我的日記本很奇特,外 面的硬紙皮是天藍(lán)色的,中間還有一個(gè)蘋(píng)果小人的頭像,下面寫(xiě)著“懶人日記”這幾個(gè)銀色的大字,顯得格外神氣,日記本里面五顏六色,像彩虹一樣美麗,還有很 多功能,每一頁(yè)都有三個(gè)記事欄,開(kāi)心的事情可以記在最上面,不開(kāi)心的事情可以記在最下面,而且每一頁(yè)都有一個(gè)蘋(píng)果小人的頭像,表情也很豐富,有開(kāi)心的,有 傷心的。它的右下角還有一個(gè)今日詛咒之人呢!最后幾頁(yè)里,有一些笑話(huà)和謎語(yǔ),非常精致可愛(ài)。要想聽(tīng)日記本的由來(lái),就讓我來(lái)告訴你吧!
那天,我跟媽媽去書(shū)城買(mǎi)英語(yǔ)卷子,無(wú)意間看到了在角落里的它,它是那么可愛(ài),那么漂亮,我十分喜歡它,就求媽媽?zhuān)I(mǎi)下這個(gè)可愛(ài)的'日記本吧。最后,她終于同意讓我把它買(mǎi)下來(lái)了。
小日記本的作用真大呀!它就像一棵知心樹(shù),我每天都把心里話(huà)向它傾述,例如:老師表?yè)P(yáng)我啦,同學(xué)之間吵架啦等等,它記錄著我的開(kāi)心,我的快樂(lè),伴隨著我一起成長(zhǎng),它真是我的好朋友。
這個(gè)日記本是我最喜歡的本子,你們說(shuō),是不是很好呢?
寫(xiě)日記的作文 篇6
從明天起,哦不,是從現(xiàn)在起,我——要用新的日記本啦!
買(mǎi)日記本時(shí)還有一段小插曲呢!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天放學(xué)回家后,媽媽看到我的日記本說(shuō):“你的日記本也太小了吧,像個(gè)便簽條一樣,又小又軟。走,去買(mǎi)了大點(diǎn)的!”
我和媽媽到了超市,媽媽拿起一個(gè)本子說(shuō):“你看,這個(gè)本子多大、多硬呀!就買(mǎi)這個(gè)吧?”
“不買(mǎi),我要有密碼鎖的!像苗雨馨的自備本那樣,不過(guò),我要密碼轉(zhuǎn)盤(pán)多的!”我拿起一個(gè)封面畫(huà)白宮的.密碼本,“這本就不錯(cuò)!蔽掖蜷_(kāi)一看,鎖鉤子不見(jiàn)了!原來(lái)是個(gè)濫竽充數(shù)的;再找,密碼鎖是好的,但是封面畫(huà)的是粉色小花,太女生了吧,不行;我繼續(xù)找,找了好幾本,才找到一個(gè)好用又好看的密碼本,封面是幾只帆船在大海上航行的,真棒,就是它了。我好高興,可以寫(xiě)屬于自己的小秘密了,再也不擔(dān)心同學(xué)偷看了。
買(mǎi)好后,我和媽媽高高興興的回家了。
寫(xiě)日記的作文 篇7
帶著忐忑的期待,帶著對(duì)未來(lái)的美好幻想,雨婷同學(xué)緩緩進(jìn)入了教室。
本來(lái)是有點(diǎn)緊張的`,結(jié)果現(xiàn)在老師好像不在。呼,虛驚一場(chǎng)。雨婷輕輕呼了口氣,找了個(gè)位置坐下。
不知怎地,雨婷總感覺(jué)周?chē)行┎惶珜?duì)勁。這教室,感覺(jué)靜悄悄的,走個(gè)路都要放輕腳步,仿佛怕驚擾了這祥和的寧?kù)o。她們?yōu)槭裁床徽f(shuō)話(huà)呢?
早聽(tīng)說(shuō)初中的孩子都特別聽(tīng)話(huà),她們?cè)摬粫?huì)上課下課都不講話(huà)吧!真是好學(xué)生吶!天哪!那豈不是,以后上課,她再也不能講話(huà)啦?!簡(jiǎn)直不能忍受!
正驚恐地想著,門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位老爺爺,看上去是誰(shuí)的家屬吧,可是他為啥抱著書(shū)?雨婷想不明白。
“額,大家好,我是大家的班主任,額,我叫周霍,你們可以叫我周老師……”后面說(shuō)了什么,雨婷已經(jīng)完全聽(tīng)不見(jiàn)了。她的腦子里就回蕩著八個(gè)字:他是我們的班主任?
雨婷頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)世界都灰暗了。
誰(shuí)能告訴她,她們的班主任為什么是個(gè)糟老頭子?
偏偏老師還在那絮絮叨叨的講個(gè)不停,雨婷心不在焉地聽(tīng)著,準(zhǔn)備下課好好把文雯K一頓。
“林雨婷,林雨婷同學(xué)?”講臺(tái)上傳來(lái)老師的聲音。
寫(xiě)日記的作文 篇8
昨天,下雪了。有時(shí),像白色的雨點(diǎn),密密灑灑;有時(shí),像散落的蒲公英,紛紛揚(yáng)揚(yáng);有時(shí),又像斷線(xiàn)的小珠子,淅淅瀝瀝。從記事以來(lái),我第一次這么認(rèn)真地觀察下雪。我站在窗口,看到外面有一個(gè)身影在掃雪,他是誰(shuí)?他是誰(shuí)?
“媽媽?zhuān)职,快?lái)看呀,窗外有一個(gè)‘雪人’,他是誰(shuí)呀?”“哦,我看看。”媽媽走過(guò)來(lái)一看,她說(shuō):“呶,是樓下那個(gè)愛(ài)撿垃圾的人!薄笆裁矗磕憧辞宄?這個(gè)人為什么掃雪呀?”“他一定是為了防止雪下得時(shí)間長(zhǎng)了,明天門(mén)口道路上結(jié)冰,他在做好事,省得大家走路滑跤!薄芭,這個(gè)人每天穿得很臟的,我從他身邊走過(guò)覺(jué)得他身上很臭的,沒(méi)想到他愛(ài)干凈起來(lái)了?”“唔,不要這樣說(shuō)人家,他可能不太注意個(gè)人衛(wèi)生,但心地善良,你看,他現(xiàn)在就在為大家做好事呀,他一邊在掃雪,雪一邊在下,不一會(huì)兒他的衣服上就布滿(mǎn)了一層白白的外套。我們應(yīng)該感謝他呀!”“那我下去謝謝他!”“下次吧,你還是先做作業(yè)吧,以后見(jiàn)面再謝他!薄班,好的!”
今天一大早,我走過(guò)門(mén)前的小路,掃過(guò)的.路面一點(diǎn)兒也不滑,走到前面有積雪的地方就有點(diǎn)滑了。不由的,我又想到了他,他是誰(shuí)?他是誰(shuí)?我要謝謝他!
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