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      1. 日記作文

        時(shí)間:2021-06-17 14:05:18 日記作文 我要投稿

        【實(shí)用】日記作文三篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的日記作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】日記作文三篇

        日記作文 篇1

          星期五上午,學(xué)校組織我們進(jìn)行一次很有意義的游戲活動(dòng)——體驗(yàn)“盲人”走路。

          在游戲開(kāi)始之前,我們興高采烈地聽(tīng)老師講游戲規(guī)則,兩個(gè)人一組,一個(gè)人做“盲人”,另一個(gè)人當(dāng)起“拐杖”,一個(gè)回合后,兩個(gè)人相互交換。我們都感到既神秘又新奇,個(gè)個(gè)躍躍欲試。

          游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。

          第一回合,我扮演“盲人”。

          我神秘地對(duì)伙伴說(shuō):“給我半分鐘時(shí)間,讓我辯明方向,記住前進(jìn)的路線!蔽业幕锇辄c(diǎn)頭示意。時(shí)間一到,用布蒙上我的雙眼,就地旋轉(zhuǎn)兩圈之后,只覺(jué)得眼前一片漆黑,東南西北的方向也辯不出來(lái)了,前面的路線也忘記了,雙腿也不聽(tīng)使喚了,也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手,一只手緊貼著墻壁,屏住呼吸,聽(tīng)聽(tīng)周圍的腳步聲,提心吊膽地往前邁進(jìn)。走下樓梯我心里就踏實(shí)多了,前面是平地,依賴“拐杖”的引導(dǎo),終于勝利到達(dá)終點(diǎn)。

          第二回合,我成了“拐杖”。

          根據(jù)我做“盲人”的經(jīng)驗(yàn),放重我的腳步聲,讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走,很順利地通過(guò)“障礙”到達(dá)終點(diǎn)。

          通過(guò)體驗(yàn)盲人走路這件非常有意義的游戲活動(dòng),使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中,他們的生活簡(jiǎn)直無(wú)法想象,我們需要獻(xiàn)顆愛(ài)心,關(guān)愛(ài)弱者。

          合作帶來(lái)的快樂(lè),合作也帶來(lái)了理念,“我為人人,人人為我”是何等重要。

          我們自身的潛能好象一座正待開(kāi)發(fā)的金礦,表面看似平常,其實(shí)內(nèi)值千金。只要我們努力挖掘,就能把這些金礦用于生活當(dāng)中。我們身上的潛能也一樣,只要我們勤奮努力,就能釋放巨大的能量。

          有一個(gè)鷹蛋,被上山游玩的小孩子拿回了家,家人把這個(gè)蛋放到了雞場(chǎng)和那些雞蛋一起孵。后來(lái),鷹和小雞都孵出來(lái)了,小鷹和小雞一起長(zhǎng)大。但是鷹一直很傷心,因?yàn)辁椀拈L(zhǎng)相,一點(diǎn)兒都不像其它伙伴。因此鷹不能和雞伙伴一起玩。只能獨(dú)自發(fā)呆。就這樣,鷹一直和雞生活在一起。隨著時(shí)間的推移。鷹對(duì)自己的生活越來(lái)越不滿足,它發(fā)現(xiàn),自己內(nèi)心里有一種奇特的感覺(jué)。它一直在想:我一定不只是一只雞!

          有一天,鷹在外面散步。一只老鷹從空中飛過(guò)。鷹感覺(jué)到了自己的雙翼有一股強(qiáng)大的力量,感覺(jué)心正猛烈的跳動(dòng)。它抬頭看著老鷹的時(shí)候,一種想法出現(xiàn)在心中:養(yǎng)雞場(chǎng)不是我呆的地方,我要飛上藍(lán)天,息在山巖之上。鷹從來(lái)沒(méi)有飛過(guò),就算是從高處往低處也沒(méi)跳過(guò)。但是,鷹內(nèi)心飛翔的力量和天性讓鷹展開(kāi)了雙翅,經(jīng)過(guò)不斷的努力,鷹飛了起來(lái),開(kāi)始,它只能飛到房頂上,后來(lái),它飛到了一座小山上。最后,鷹飛到了更高的山峰上,直沖天空,在天空中飛翔時(shí),鷹才知道天空是如此廣大,自己是這么偉大。

          每個(gè)人都像深埋在土里的金子,在土里發(fā)光只有它自己能看到。當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí),它的光比在土里更加燦爛。如果它沒(méi)有把自己挖掘出來(lái)。那么金子永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)光。我們每個(gè)人心中的潛能也一樣,只有自己去慢慢地挖掘培養(yǎng),才能發(fā)出應(yīng)有的光茫。

          誰(shuí)都不知道自己擁有多大的潛能。許多科學(xué)家認(rèn)為,人類的大腦只能展現(xiàn)出其中一小部分的潛能,而大部分都還處于沉睡的狀態(tài)。雖然這些沉睡的潛能我們無(wú)法將其喚醒,但是我們可以將自身已醒來(lái)的潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

          我們要自我超越,打開(kāi)心中的潛能,每個(gè)人都隱藏著很多充沛而未開(kāi)發(fā)的.潛能。當(dāng)你把這些潛能都挖掘出來(lái)時(shí),你的能力也就強(qiáng)大了。

          朋友,也許你就是那只翱翔在藍(lán)天的雄鷹,也許你就是深埋在土里的金子。勤奮努力吧!成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。

        日記作文 篇2

          在整理房間的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)粉色的舊本子在床底。本文向您介紹有關(guān)《日記帶來(lái)的回憶》的內(nèi)容那本粉色的舊本子看起來(lái)十分的熟悉,卻怎么也想不起來(lái)是什么。

          我好奇地翻來(lái)第一頁(yè)。啊,這是我以前的日記!我不禁突然笑了。我小時(shí)候?qū)懙米郑贸蟀,歪歪扭扭的。這上面寫(xiě)了什么?我讀了起來(lái)誒,真是的!不就是偷吃了一包薯片嘛。老姐她用得著發(fā)那么大脾氣嗎?下次不偷吃不就行了,虧她還比我大五歲。算了,待會(huì)還是向她道歉吧。誰(shuí)讓她有公主病呢……讀到這,我笑了笑。二三歲年紀(jì)的我是那么的貪吃啊。

          這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一本黃色的本子,本子不是很舊,也很熟悉。我托著下巴想了一會(huì)兒。!這是我四五年紀(jì)的時(shí)候?qū)懙,我翻?lái)第一頁(yè),字比一二年年級(jí)時(shí)寫(xiě)得清秀多了。

          我又開(kāi)始讀起來(lái),哼,討厭的男生,又罵我肥婆!表面上裝不在意,你們就真的以為我不在意。∽詈玫乃傈h也可惡,說(shuō)什么讓我減肥!我又不胖,減什么肥?不過(guò),是不是也應(yīng)該減肥了,好像真的比以前胖了耶。嗯,從現(xiàn)在開(kāi)始,我決定再也不吃肉!當(dāng)然也不吃零食!必須廋下去!而且青春痘也在額頭上冒出來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始,臉上每天早上都不能忘了擦護(hù)膚霜……哈,原來(lái)我的愛(ài)美之心是從那時(shí)候有的啊。

          我又在床底下找起來(lái),我知道還有一本綠色的本子,是我六年級(jí)抽空寫(xiě)的。果然,很快便找到了,我翻來(lái)開(kāi)一看,上面的字有些潦草。寫(xiě)得幾乎都是關(guān)于學(xué)習(xí)的事,而且只寫(xiě)了幾張。估計(jì)當(dāng)時(shí)作業(yè)太多了,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了吧?我輕輕地嘆了口氣。

          抱著自己斑駁的日記,我撫今追昔的感嘆,終究挽留不住歲月啊匆匆?墒悄切┩聟s使我刻骨銘心。原來(lái)我經(jīng)歷了那么多的事,可是我卻現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。時(shí)間過(guò)得著真的很快。馬上,我就是初中生了,我已度過(guò)了最后一個(gè)充滿歡笑聲的兒童節(jié)……也許,這就是成長(zhǎng)吧。

        日記作文 篇3

          20xx年xx月xx日星期日晴

          今天,我睡完午覺(jué)后到媽媽辦公室來(lái)玩,恰好碰見(jiàn)媽媽不在,我便偷偷玩起游戲來(lái),不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,氣得臉色發(fā)青,大聲地說(shuō):“你怎么這么不懂事,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,長(zhǎng)大后會(huì)沒(méi)出息的!”況且想想,昨天爸爸中署嚴(yán)重,今天仍然堅(jiān)持加班,我一下子覺(jué)得自己是那么的不懂事,慚愧地低下了頭。隨后便交代我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)寫(xiě)作文,意外發(fā)現(xiàn)“先鋒小學(xué)生網(wǎng)上作文”,有興趣的小朋友都可以免費(fèi)申請(qǐng)加入,我便按照操作提示,很快成功注冊(cè)我也即將成為“每周一星”了。

          我一步一步操作電腦,心里怦怦直跳,同時(shí)也感到無(wú)限的意外和驚喜。很快,資料注冊(cè)和照片上傳都完成,電腦屏幕上顯示“歡迎李文明加入小學(xué)生網(wǎng)上作文”,成功了!我當(dāng)時(shí)那高興的心情真不知道用什么詞來(lái)形容好。雖然,我還沒(méi)有寫(xiě)出很優(yōu)秀的作文上傳上去,但是,我明顯感覺(jué)到:有了空間,我即將開(kāi)始,并且我將一直持續(xù)下去。我相信,只要開(kāi)始就有希望;只要堅(jiān)持就會(huì)成功!

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