【熱門】日記優秀作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的日記優秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記優秀作文 篇1
兒子今年10歲，上小學四年級。他是一個聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此，在課余時間，我開始用文字和兒子進行心靈的溝通，用日記走進兒子豐富而又獨特的內心世界�；仡櫼荒陙砦液蛢鹤庸餐哌^的歷程，有喜有憂。在日記中有利用古詩詞所蘊含的意境對兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對兒子進行有針性的教育；有名言警句的激勵……作為一名教師，我深知非智力因素對孩子成長的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂觀，寬容，負責，感恩品質的培養，兒子也由開始的不愿意看，到樂意看，并能偶爾寫回復積極和我交流溝通。我發現隨著書寫的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關系和睦了許多。看著兒子一天天進步，我深深感到教育日記起著不可磨滅的作用。
一讓孩子學會感恩
百善孝為先，做人最重要的一點就是孝敬父母，尊重長輩。一個知道感恩的人，才是充滿情感，有道德價值的人�，F在的孩子獨生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺得大人所付出的都是理所應當的，根本體會不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現在10歲了,家務事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領巾也很少洗，遇到不順心的事就表現出一臉的不耐煩，有時和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規》中的古代經典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認識上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關勞動的名言警句,讓兒子認識到不僅任何成就都是勞動的結果，而且做力所能及的家務事也是體貼父母的表現。漸漸地，兒子學得懂事多了，自己動手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學的路上和我談班上發生的新鮮事，有說有笑，如果母子意見不一時，我們會商量著解決事情。當然，在日記中，我也會對兒子的積極表現給予充分的肯定。
二培養孩子良好的學習習慣
兒子的學習成績雖然比較優秀，但是，一些學習習慣卻不太好。比如作業馬虎，不太愛看書。我深知這些不良的習慣對兒子將來的成長有害無益。為了讓兒子和好書交上朋友，養成自覺靜心讀書的習慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書有神奇的力量。它能使你了解世界每一個角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人，會是世界上最美的人。同時，在日記中寫下親子共讀的感受，增強孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書情有獨衷，幾乎每天都要看看，對書中的經典故事如桃園三結義、過五關斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節假日孩子會興致勃勃地和我逛書店，看書買書，一起感受書的墨香�，F在每天睡覺前總要看一會兒書，《愛的教育》、《小學生作文指導》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。
孩子做數學題馬虎，每天的作業總要出現點錯誤，不是運算符號看錯了就是計算出了差錯。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時教給孩子認真做題的方法。第一遍認真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態；做完題后，把答案蓋住重新來一遍；建立錯題本，這樣復習時就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學習是自己的事情，作業不是做給家長看的，而是自己內在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時，我對自己的輔導方法有所改進。如果我在檢查時發現兒子作業中的錯誤，我不會給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤并且糾正過來。慢慢地兒子在做作業時認真多了，字體工整了許多，逐漸養成了認真檢查的好習慣。
三培養孩子優秀的品德
現在的孩子生活在衣食無憂的社會里，從小到大沒有受過太大的磨難。為了讓兒子養成堅強、有毅力的品質，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著頑強的毅力，學會各種外語，寫下了一部又一部文學作品，在觀看《開學第一課》時，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫來教育孩子。他們一個考上中山大學，一個用腳彈出優美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書寫了自己人生路上的輝煌，兒子看過后說：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰的精神學習�！�
有責任心的人會盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應該擔負的責任講起，從一篇《學會擔當》故事啟發引導，培養孩子的責任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學之間的友善和睦關系中，教育兒子要與人為善，對人有顆寬容的心。
教育日記不僅使孩子快樂成長，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中，我深深地認識到，對于孩子的教育要傾注一顆愛心，孩子是最善良的種子，只要你用愛心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會反哺你無數的愛。寫教育日記，使我變成教育的有心人，細心地關注孩子每天的點點滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長過程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數落責怪，多了份鼓勵引導。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛心，增強了我的信心。
日記優秀作文 篇2
又是新的一天來了，我們今天做了許多事，其中最讓我感興趣的是打靶。
第一節課，老師教我們如何使用槍，動作怎么做，然后就輪到我們自己親身體驗了。
教官領我們到打靶室，每組一次上去兩名同學。我是一組的第四號同學，第二次就輪到我了，想到這兒，我不由自主的緊張起來。我又一想，緊張也沒有用，還是放輕松點吧。我又不緊張了，專心致志的看何奕城打槍。
只見何奕城兩手端著槍，瞄準靶之后，用食指按下槍柄，只聽“啪”的一聲，接著又聽到“呯”的一聲，我跑過去一看，竟然是上面的燈被打碎了……
很快就輪到我了，我一個勁的對自己說“放輕松，放輕松……”可我的心還是不由自主的緊張起來！我走到槍前，按老師說的把槍底放在肩上，兩手握住槍，然后三點連成一線，食指按下去，只聽“呯”的一聲，中了！我的心了一陣驚喜。
后面三槍也都中了，只剩下最后一槍了！教官一直在旁邊表揚我，可是越說我好，我的壓力就越大，也就越緊張。
我按照上一次的動作準備好，然后按下槍柄，又是“啪”的一聲，有沒有中呢？
教官按了一下按鈕，這時，我覺得周圍的空氣都凝結了，當靶移回來時，我又覺得周圍都充滿了歡樂，我高興地一蹦三尺-----最后一槍也中了！我優秀了！
可是打靶完之后的“苦日子”又來了。我們無精打采的排好隊，等候教官的“差遣”。
教官一聲令下：“立正”這聲音震天響，把迷迷糊糊的我們都“驚醒”了，我們立刻站端正。但是不一會我就站不住了，趁教官不注意的時候撓撓頭，抓抓手……突然，教官的眼睛“嗖”的瞪過來，大喝一聲：“動什么動!”然后拿著皮帶就沖了過來。我嚇壞了，以為教官要過來打我了，連忙閉上眼睛。只聽“啪”的一聲，我睜開眼睛，原來不是在打我，真是虛驚一場。
今天真是喜憂參半啊！
日記優秀作文 篇3
這兩個星期，我看了一套書，叫《笑貓日記》。我看的這本書是說一只會小的貓：笑貓，在尋找它？心愛的貓：虎皮貓的一個故事。
這一系列書中是圍繞笑貓這一形象展開情節的。笑貓是馬小跳的表妹杜真子的寵物，一只男貓。但這是一只善于用笑來表達心情的貓，一只有思想的貓，一只喜歡觀察人、也能聽懂人說的話的不平凡的貓。書中透過笑貓與其他貓們、狗們、小動物們的所見所聞所作所為，反映的'就是我們的社會現實。如《塔頂上的貓》，因為嫉妒塔頂上虎皮貓的成功，眾貓使盡了壞招：我們上不去，別的貓也休想上去！就算有誰上去了，我們也要把他滅掉！
嫉妒產生的摩擦甚至仇恨，實在令人心悸。但塔頂上那只高貴的、優雅的虎皮貓，在療救好自己的傷痛以后卻悄然地離開了塔頂，表現出了超然物外的極大寬容。再看看《那個黑色的下午》這本書，我會隨著故事情節時而笑時而哭，會為了笑貓他們的命運擔憂。太感人了，我是一口氣讀完這本書的。它告訴我們人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天，也牢牢記住了笑貓常說的那句：無論你們在哪里，我都要找到你們，手拉著手，生死不離
讀完這套書我明白了：在生活中遇到困難時要像笑貓那樣，勇往直前不退縮，只有努力克服困難，才能取得成功！讓我懂得人與人之間要以誠相待，以心換心。
日記優秀作文 篇4
與《日記》相識，無所謂奇遇。
知道天涯，是我們當地論壇常有人提到。帶著一份無聊而寂寞抑或還有好奇的心情來到了天涯。在天涯的首頁，我漫無邊際的搜覽，沒有一篇牽粘我的目光，到這頁快翻過了，看到了“日記”兩字。不知為什么，已經6、7年了，我屏蔽了一切電視劇的虛惑，我只對真的感興趣，忽然覺得那是小兒科哄人的童話，看了，投入了，結束了，空悲喜。是這個時代讓我的心裝備了刀槍不入的冷硬鎧甲，看什么都是虛泛無著。這種洗練冷凝了我的原本柔軟無骨多愁善感的心。所以，當“日記”兩個字躍入眼簾時，我毫不猶豫地把鼠標放在了上面，點擊，打開，一個無厘頭的前言，兩個陌生的人，鋪排在眼前。慢慢地，我情感的觸角一點點被深深的牽連……
最先吸引我的是小歐和剛子那極幽默極自然極智慧的對話，【“丫頭，怎么這么半天才接電話？”“我的嗓子有點啞，“睡過站了！”“那你是不是得謝我這個鬧鐘及時吵醒你！”“是，百分之二百五的感謝！”】它不僅逗樂了我久已麻木了的笑神經，它還會讓人由衷地忘卻一切地從心底里漾出笑聲。這種真實的話語響在耳邊，活靈活現如早春枯野里盎然青蔥的一叢花草，肆意的揮灑著清香的味道，真真是爽人心脾！
開篇剛子的爺們特性就淋漓盡致的展露無遺。這種型男，該是多少女孩向往而又迷戀的，可遇不可求。人就是這樣，現實中的遺憾，往往需要構筑一方“桃源”來平衡，來安慰，來寄托精神的渴望。又一塊磁石攫住了我的心。
另外，小杰也有故事。好端端的孩子怎么就進去了？文中說：，小杰一切為了我才走到這一步，到底之前發生了什么？這諸多的問號擰成了巨大的引擎，促使我繼續前行……
過年了，小歐回家了，暫時離開了剛子。對我來說，這是多么似曾相識的情形。這種共振引起了我某種情緒的發酵。我深深明白，當一脈情感融入靈魂深處時，自己便也羽化成一只風箏，無論走到天涯海角，都能感受到那一線的牽引，心兒飄忽，無以著陸。此時，我已感覺離小歐越來越近，越來越近……
接下來，開始和小歐一塊分享情人節剛子的浪漫，照顧小歐時剛子細膩，還有恒久不變的剛子的粗獷和幽默……
就這樣伴著日升日落，置身炊煙裊裊，我的腦海已隨著人物的言談舉止，不由自主的變換著與之相和的臆想情境。當小歐和剛子躺在床上私語時，我看到了那張鋪展著紫羅蘭色的軟式皮床，兩個碩大的潔白的枕頭靠住了兩人的脊背，早晨的陽光被米白色帶點花的落地窗簾篩柔了風骨，綢緞般溫軟的填滿了整個房間。墻角一蓬天竺葵兀自揮灑著蔥綠……
我看到了剛子的“霸道”，獵豹一般疾馳而來，又電掣而去，剛子的古銅色皮衣和爺們范兒的板寸與這坐騎真個是天設一對，地造一雙——絕配，連車屁股后面卷起的那股煙塵也透著一種不羈的囂張。
我看到了小歐和娟子工作的地方，不大，簡易。刷了清漆的辦公桌，掛著幾把老式的帶鼻鎖，斑駁的紅漆下難掩時日的老邁。原汁原味的木茬白，雖難與豪奢相提并論，但卻是一處適合安棲一顆在風塵中久已碌碌的心靈的港灣。
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